教科版小学三年级科学下册第一单元第8课《测试“过山车”》同步

教科版小学三年级科学下册第一单元第8课《测试“过山车”》同步练习题及答案学校班级姓名

一、填空题

1.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（）为中心，用（）个方位来描述方向。

2.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。

3.确定和描述“过山车“的位置需要三个条件：（）、（）和（）。

二、判断题。

1.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。（）

2.轩轩为了经小明的速度更快，在起点释放小球时用力一推。（）

3.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（）

4.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（）

三、选择题。

1.下列对方位描述不正确的是( )。

A.北

B. 东

C. 南北

2.“过山车”运动的快慢与( )无关。

A.运动的时间

B.运动的距离

C.终点的位置

3.为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（ )的距离。

A. 直线轨道

B.曲线轨道 C、螺旋轨道

四、填图题

1/ 3

2 / 3

在下面的（ ）里填上各个方向的名称。

五、综合应用

1.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？ 六、实验分析

1.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

参考答案

一. 1.起点 八 2.秒表 软尺 快慢 3.参照物 方向 距

（ ）

（ ） （ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ） 北

东

南

西

32厘米

2厘米

6厘米

4厘米

20厘米

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