初中生物苏教版《八年级上册》《第十五章 生物多样性及其保护》精品专题课后练习含答案考点及解析

初中生物苏教版《八年级上册》《第十五章 生物多样性及其

保护》精品专题课后练习【3】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.生态系统具有自动调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（ ）

【答案】×

【考点】初中生物知识点》生物与生物圈》生物圈是所有生物的家园》生态系统 【解析】

试题分析：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它．故答案为；× 考点：生态系统具有一定的自我调节能力．

2.下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（ ） A．生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁 B．对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁 C．生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁 D．大量引进外来物种，使生物多样性受威胁

【答案】C

【考点】初中生物知识点 【解析】

试题分析：生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因。滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因。大量引进外来物种会使当地种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。 考点：威胁生物多样性的原因

3.保护生物多样性的最为有效的措施是： A．迁地保护

【答案】B

【考点】初中生物知识点》生物的多样性及其保护 【解析】

试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。 考点:保护生物多样性的基本措施 。

B．就地保护 C．克隆 D．法制管理

4.黄河三角洲国家级自然保护区内有大片的芦苇地、广阔的浅滩，为鸟类提供了大量的水草、谷物等食物。保护区内鸟类达280多种，其中，属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鹳等9种。分析资料回答问题:

（1）资料中属于生态系统的是 ，属于消费者的是 。（各举一例） （2）从结构层次上看，丹顶鹤比芦苇多了 。

（3）丹顶鹤与白鹳都用肺呼吸，并且用 辅助呼吸，这种结构特点是与其飞行生活相适应的。

（4）请写出一条与丹顶鹤有关的食物链 。 （5）保护生物的多样性最为有效的措施就是建立 。

【答案】

（1）生物部分和非生物部分；鸟类、丹顶鹤、白鹤 （2）系统 （3）气囊

（4）水草→鱼类→丹顶鹤 （5）自然保护区

【考点】初中生物知识点》生物的多样性及其保护 【解析】 试题分析：

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有：植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者，另外非生物部分包括阳光、水、空气等。属于消费者的是鸟类、丹顶鹤、白鹤。 （2）从结构层次上看，丹顶鹤比芦苇多了系统。动物的结构层次细胞→组织→器官→系统 ，植物的结构层次细胞→组织→器官→系统。

（3）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。

（4）与丹顶鹤有关的食物链：水草→鱼类→丹顶鹤。

（5）建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。

考点：生态系统的组成及各部分的作用；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

5.下列不属于两栖动物的是（ ） A．蝾螈

【答案】D

【考点】初中生物知识点》生物圈中的其他生物 【解析】

B．大鲵 C．蟾蜍 D．乌龟

试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。蟾蜍、大鲵、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物。乌龟属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。

考点：本题考查的是两栖动物的主要特征

6.下列分类单位按由大到小排列的是： A．界、门、纲、目、科、属、种 C．界、门、纲、目、科、种、属

【答案】A

【考点】初中生物知识点》生物的多样性及其保护 【解析】

试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 考点：生物的分类及分类单位。

B．纲、界、门、目、科、属、种 D．科、纲、目、属、界、门、种

7.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ） A．攻击行为，防御行为 C．防御行为，繁殖行为

【答案】B

【考点】初中生物知识点》生物圈中的其他生物 【解析】

试题分析：孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。 考点：动物行为的类型和特点。

B．繁殖行为，繁殖行为 D．防御行为，觅食行为

8.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是（ ） A．有口无肛门 C．背腹扁平

【答案】A

【考点】初中生物知识点》生物圈中的其他生物 【解析】

试题分析：水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；A正确； 水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故B错误； 涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，C错误；

水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故D错误． 考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系

B．身体呈辐射对称 D．由内外两层细胞构成

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