大律小学学习雷锋活动实施方案

大律小学开展学雷锋活动的实施方案

一、指导思想

为认真贯彻全国未成年人思想道德建设工作会议精神，进一步深化文明建设活动，落实教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》要求，在全校师生中广泛掀起深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，推动学雷锋活动常态化、机制化，结合目前小学生思想道德建设和学校工作实际，制定本计划：

二、充分认识新形势下深入开展学雷锋活动的重要意义 雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是广大人民群众特别是青少年学习的光辉榜样。1963年3月，毛泽东等老一辈无产阶级革命家提出向雷锋同志学习。雷锋精神始终是引领青少年奋发进取、健康成长的一面永不褪色、永放光芒的旗帜。弘扬雷锋精神，有助于我们深入开展以爱国主义教育为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，有助于我们深化中华民族优秀文化传统、革命传统、民族精神和理想信念教育。弘扬雷锋精神，有利于中小学校形成助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风气，并通过学校向家庭、社区辐射，有助于促进全社会文明水准的提升。弘扬雷锋精神，是全面推进素质教育的重要内容之一，能有效地引导小学生树立正确的价值取向，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想的消极影响，自觉把个人的进步成长和国家民族的前途命

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运及家乡的进步发展紧密地联系在一起，成为具有高尚的思想品质和良好的道德情操的社会主义事业的建设者和接班人。

三、在师生中全面开展主题教育实践活动

我校将通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点做好“六个一”活动。

（一）召开一次学雷锋动员大会。要专门召开学雷锋动员大会，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与。

（二）组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。结合本校、本班实际，针对学生特点，组织开展一次学雷锋主题班会对广大小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。

（三）进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，结合本校实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

（四）举办一次学雷锋精神征文比赛。围绕雷锋精神开展一次征文活动。

（五）读一本与雷锋有关的书。积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自身实际撰写读后感或开展讲雷锋故事比赛，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。

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（六）召开一次教师专题学习讨论会。召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在我校教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。

四、抓好学雷锋活动的组织实施

（一）高度重视，积极推进。充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进小学生思想道德建设的重要载体，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进，扎实开展。

（二）精心组织，注重结合。结合本校实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、了解雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神；要将学雷锋活动与校园文化建设、文明校园创建、爱国主义读书教育活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、艺术节等活动有机结合，注重实效。

（三）加强宣传，认真总结。充分利用报纸、广播、电视等新闻媒体，校内黑板报、橱窗等大力宣传报道学雷锋活动的具体做法和实际成效，营造浓厚的学习和传承雷锋精神的氛围。

张庄镇大律小学 二〇一三年三月一日

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