2017年高考语文二轮复习资料：专题08 语言表达准确、鲜明、生动

1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )

人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：____________________________ __________________________________

A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。

B．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。

C．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。

D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。

【答案】B

2．填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。________。我们的责任是不但让读者能兼

收并蓄，而且还可以各取所需。

A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同

C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英

D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利

【解析】语段开始有“我们不但要”“我们也要”，表明是从人们的需要出发；横线后的一句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。选项中C、D两项的着重点在“花”(因为每种花都有生存的权利)，而非“人”，因此可首先排除。A项中“每人的爱好又是多种多样的”强调的是个人的爱好不止一个；而B项则强调了人与人之间爱好的不同，与语段“各取所需”之意一致。所以答案为B。

【答案】B

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。__①__，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，__②__。__③__，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

答：①_____________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③________________________________________________________________

【解析】 在补写空白时，要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡垒、护

城

河

构

成

防

御

设

施

”

，

【答案】 ①城的主要功能是防御 ②开放是其主要特征 ③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”“从防御趋向流通”)

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(每处不超过10字)

野生动物的价值更多地承载于它们的基因之中，种群本身的延续更为关键。个体的死亡是必然的，但基因通过基因库__①__，维持种群的存在。我们保护野生动物个体，更多__②__，本身并非最主要的目的。所以黄石公园才会引入狼来控制鹿的数量，来淘汰老弱病残。这样的行为在人类中无法想象，在自然界__③__。我们经常用人类的眼光去看野生动物，忘记了我们之间的客观差异。

答：①_____________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ 【解析】 ①前面讲“个体的死亡是必然的”，用“但”字一转讲到基因，当

然

是

“

长

存

”

，

这

样

也

【答案】 ①可以长存下去 ②是一种保护种群的手段 ③却是完全正常合

理的

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

现在，__①__，当然，这早已不是原始社会的那种意义上的“穴居”了。因为土层厚，就地取材挖窑洞比盖房要省工省料得多。可不要小看了劳动人民的这种创造，它也是人类文明的结晶呢。你想想，__②__？盖楼房吗？那么多窄窄的沟壑、高高的山塬，在哪里盖呢？在沟里盖？不等你盖好，山雨下来时，也许就把房冲走了。在塬上盖，塬上吃水都要用毛驴下到深深的沟里去驮，烧砖和泥又要用多少水、造成多大的困难？__③__，现成的深厚的黄土层，借着山势可取最佳的采光取暖角度，不用烧砖和泥，只需挖出黄土。夏季难免的山洪出现时，却对窑洞毫无威胁，发怒的山水会顺着沟壑流走的。至于“山雨欲来风满楼”的忧虑，则是根本不必有的。

答：①_____________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ 【解析】 补写语句注意瞻前顾后。①处下文“这早已不是原始社会的那种意义上的‘穴居’了”，分析可知，①处填写的内容应与此处的穴居生活有关，可得①处可填“这儿的人们还是‘穴居’”。②处注意后文的地形特点和“盖楼房吗”“在哪里盖呢”两个问题，可推知答案“在这样的地形上，该怎样盖房”。③处前文在塬上盖房的困难，结合“现成的……，借着山势……，不用……，只需……”和“却对窑洞毫无威胁”可知，③说明打窑洞的可行性和必要性，所以此处填入：只有打窑洞最“因地制宜”。

【答案】 ①这儿的人们还是“穴居” ②在这样的地形上，该怎样盖房 ③只有打窑洞最“因地制宜”

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 一个有效应对粮食危机的战略性改变就是：________。________，________，________，________，________。垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革命。

①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物 ②可以全年进行食品生产 ③作物感染疾病的风险也更小

④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来 ⑤减少数量可观的淡水使用

⑥在严格的控制条件下，在室内的垂直农场中种植农作物 A．①⑥②④⑤③ B．⑥①②③④⑤ C．⑥①②⑤③④ D．①⑥②③④⑤

【解析】从整个文段看，第一个横线后面是句号，所以第一个空应该明确“战略

性

改

变

”

具

体

所

指

的

【答案】C

7．下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )

①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。

②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。

③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。 ④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。

⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。

⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。 A．②⑤③⑥①④ B．③⑥②⑤①④ C．②⑤①④③⑥ D．⑥③②⑤①④

【解析】③说神话和传说无处不在，引出⑥这一中心句。②⑤是解释“我”喜欢的原因，⑤“而且”表明递进，⑤紧接②。①④说神话对“我”的影响，①是写记忆中，④是写笔下，所以④在最末。

【答案】B

8．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。 ①这既是他本人治学的经验，也是他对学问之道的一种总结。 ②以他本人为例，许多人称他早年“暴得大名”。 ③胡适曾提倡：“只问耕耘，不求收获。”

④采用如此手段提升学术，就违背了学问的根本之道。

⑤相反，如果学者时时刻刻考虑是否能中奖，反使其“放”不下“心”来，迷失治学的根本目的。

⑥其实反映了在他当时提倡白话文时，并没有料到会得到如此热烈的响应，让他一举成为五四新文化运动的领袖人物。

答：_______________________________________________________________

【答案】 ③①②⑥⑤④

9．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。 尊敬的屠奶奶： 您好！

作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。

敬祝编安。

生物社团 王哲 2016年1月10日

(1)将________修改为________________________； (2)将________修改为________________________； (3)将________修改为________________________； (4)将________修改为________________________； (5)将________修改为________________________。

【解析】 本文段采用应用文体的形式，要注意场合、对象用语的得体。(1)“大家”，著名的专家；“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。“大家”更显对对方的尊重。(2)“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用

在此处不当。(3)“绵薄”，谦辞，尽自己微弱的能力。(4)“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。(5)“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。

【答案】 (1)霸主 大家 (2)忝列 屈就 (3)绵薄之力 指导帮助 (4)佼佼者 爱好者 (5)编安 安康

10．下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！ B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！ C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！ D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！

【答案】A

11．寒假将至，高三(1)班的学生拟请去年考上大学的王华同学回母校介绍经验，给王华写了一封邀请函，其中有四处用词不得体，请找出并加以改正。

邀 请 函

王华同学：

为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三(1)班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。

××学校高三(1)班

2016年1月

(1)将________修改为________________________；

(2)将________修改为________________________； (3)将________修改为________________________； (4)将________修改为________________________。

【解析】 (1)不庄重，不正式，注意文段是“邀请函”。(2)不符合“邀请函”的公文特征，将口语改为书面语。(3)谦敬失当。(4)语气太强硬。

【答案】 (1)叫你 请你 (2)讲一讲 作报告或指导 (3)点滴 宝贵 (4)切勿推辞 请你不要推辞或希望你不要推辞或希望你接受邀请

12．文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是( )

A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。(文学语体)

B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。(科技语体)

C．“同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋……”(广播语体)

D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品等作用，特制定本《森林法》。(公文语体)

【解析】广播语体，应该选用口语。“折桂”“心骛八极”“倚笔驰骋”都是书面语，不合语体。

【答案】C

13．下列交际语言最为得体的一项是( )

A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

【答案】D

14．下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。

恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！

(1)将____________________改为______________________； (2)将____________________改为______________________： (3)将____________________改为______________________； (4)将____________________改为______________________。

【解析】 (1)“垂念”是称别人对自己的思念，敬辞，用在自己身上不合

适。(2)“高足”是尊称别人的学生，学生自己不能自称。(3)“斧正”是请别人修改自己的文章，不能用于文章之外的事物。(4)“鼎力相助”是感谢别人对自己帮助之大，属于敬辞，主语不能是自己。

【答案】 (1)垂念 思念或常念 (2)高足 优秀学生 (3)斧正 指出 (4)鼎力 大力

15．下列各句中的加点词语使用不得体的一项是(3分)( )

A．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！” ．．B．拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。 ．．C．我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询。 ．．D．对学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力支持。 ．．

【答案】D

16． 9月22日是“世界无车日”，无车日活动旨在引导民众尽可能选用公交、自行车、步行等绿色出行方式，减少对小汽车的使用，从而促进改善空气质量、减轻交通压力和改变交通观念。下面是某市无车日活动倡议书的开头，请将其正文内容续写完整。要求紧

扣主题，表达得体，有文采，不超过100字。(4分)

广 大 市 民 朋 友 们 ： 当 你 驾 车 呼 啸 而 过 ， 你 可 曾 欣 赏 过 沿 途 的 风 景 ？ 你 可 曾 嗅 到 过 空 气 的 味 道 ？ 你 可 曾 留 意 过 天 空 的 颜 色 ？ 没 有 ？ 机 会 来 了 ！

× × 市 无 车 日 活 动 组 委 会 20 15 19 年 9 月 日 【解析】 必须紧扣“无车日”绿色出行的主题；表达“有文采”，可从词语、句式、修辞的使用等方面考虑。

【答案】 (示例)9月22日，世界无车日，请给您的爱车放一天假，让我们迈开步伐，骑上单车，乘坐公交，绿色出行。让环境少一点污染，多一片清新；让道路少一点拥堵，多一点畅通；让大家少一些疾病，多一份健康！

17．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍两位课文人物中任选一位，为其写一则颁奖词。(3分)

要求：①请先将所选人物姓名写上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。

答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 颁奖词是在颁奖典礼上，对获奖对象所作的一种陈述评价性的礼仪

文

稿

。

颁

奖

词

可

从

下

面

【答案】 (示例)①蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！

②刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，奋然而前行！

18．广电总局日前重申“限制方言令”，要求广播电视节目规范使用通用语言文字，在推广普及普通话方面起到带头示范作用。通知要求，播音员主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。也就是说，我们看不到小沈阳用东北话埋汰自己的容貌，也看不到周立波用上海话抖包袱，更看不到汪涵客串各地方言来搞笑。那么，你如何看待“限制方言令”？请说说你的理由。

要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过50个字。(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 本题是一道开放性题目，先明确自己的观点，可以赞同禁止方言，也可以反对禁止方言。赞同禁止方言可以从有利于推广普通话，方便沟通等方面阐述理由。反对禁止方言可以从文化的多样性和艺术创作、电视剧创作的真实感与亲切感入手分析。不论何种观点，言之成理均可，注意题干的字数限制。

【答案】 (示例1)该禁。①很多方言容易产生歧义，不利于沟通交流。②沉迷于方言的使用，忽略剧情，反而降低了电视剧整体创作水平。

(示例2)不该禁。①方言的“亲切感”是文化的认同感。②在艺术创作中，要讲究美感、艺术性和真实性，电视剧中的方言对白能增加剧情的喜感和真实性。

19．下面是《中国青年报》记者采访著名画家韩美林先生时的对话。请根据回答内容，选出最恰当的提问。(3分)

记 者：__________________________________________________________ 韩美林：别指望父母，要有独立的自尊心。就像我小学时的校歌唱的：“但得有一技在身，就不怕贫穷。且忍耐暂时的痛苦，去发展远大的前程。”现在我们的祖国富强了，我希望年轻人、年轻艺术家，让思想、修养、艺术乃至举手投足都更加升华，让全世界都知道我们是一个富裕且有文化的大国。

A．您对年轻人有什么话要说吗？ B．您对年轻人有什么看法吗？

C．您对有些年轻人不学无术的现象怎么看？ D．您觉得年轻人应该怎么面对今天的国家形势？

内容的。

【答案】A

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