苏教版六年级下册语文第四单元

苏教小学语文六年级下册单元测试

第四单元测试卷

一、拼音写字我能行。（6分） biān

wēi

fú zhànɡ ài

kānɡ kǎi

xié yùn cánɡ hé xié 二、看拼音，写汉字。（12分）

jià（ ）农

（ ）钱 一（ ） （ ）然 （ ）型 （ ）必 （ ）量

（ ）驶 强（ ） （ ）界 干（ ） 温（ ） （ ）益

（ ）期 形（ ） 眼（ ） 急（ ） 纸（ ） 鼓（ ）

zhuànɡ （ ）车 jìnɡ （ ）争 zào （ ）音 hé （ ）作 lì （ ）害

三、加点的字字义完全相同的一组是（ ）。（4分）

1、宽宏大度 ．2、飞来横祸 ．3、水平如镜 ．4、专心致志 ．

四、画掉每组中不是同类的一项。（4分）

1、螳螂

蚂蚁

蝉 黄雀 蜜蜂 度日如年 ．

飞黄腾达 ．

心如刀绞 ．志同道合 ．

风度翩翩 ．尘土飞扬 ．如虎添翼 ．

志趣相投 ．

光阴虚度 ．飞檐走壁 ．挥金如土 ．博文强志 ．

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2、农民 3、汗衫 4、表姑

五、修辞方法我会填。（5分） 比喻

设问

拟人

夸张

医生 衬衫 叔叔

工人 裙子 邻居

老头 服装 爷爷

老师 长裤 妈妈

1、它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。（ ） 2、科学家发现，海洋是个聚宝盆。（ ）

3、什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。（ ） 4、矮小而年高的垂柳，用苍翠的叶子抚摩着快成熟的庄稼。（ ） 5、隔壁千家醉，开坛十里香。（ ）

六、标点符号我会填。（6分）

1、走到洞底 又是一番景色 莲藕 丝瓜 扁豆 玉米 葫芦 香蕉 形态各异 呈现眼前

2、这样热心为旅客服务的事真是举不胜举 旅客的衣服扣子掉了 他们给缝 旅客要寄信 他们代投 旅客病了要服中药 他们代煎

七、用关联词把下面的两句话合成一句话。（6分）

1、坚持锻炼身体，能增强体质。

2、绚丽的秋色代表着成熟与繁重。绚丽的秋色意味着欢乐与富强。

3、我们取得了优异的成绩。我们没有理由骄傲。

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八、修改病句。（5分）

1、出席联欢会的有三所学校的师生代表参加。

2、一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。

3、在武汉市楚才杯作文竞赛中获二等奖。

4、小刚这次考试没都好，难过地流下了伤心的泪水。

5、这几本故事书，我几乎全读过了。

九、我能扩写下列句子。（6分）

1、歌声回荡。

2、城市平静下来。

3、蝙蝠飞翔。

十、按顺序重新排列句子。（5分）

（ ） 原来一场暴雨后，溪水涨了起来，把过溪的桥淹没了，两个小同学过不

去，急得哭了起来。

（ ） 暴雨过后，婷婷一踹一跳地回家去了。

（ ） 婷婷说：“别哭，我送你们过去。”说罢，她把两个小同学背过了小溪。 （ ） 忽然，前面传来哭声，婷婷赶忙跑了上去，只见两个小同学在小溪边哭。 （ ） 婷婷拉着小同学的手，高高兴兴地往家走。

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十一、课外类文阅读。

植物也有“喜怒哀乐”

最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学研究

发现不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 所有植物都是喜欢颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好

的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线，近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成一门叫“光生物学”的科学。

植物 A 喜好颜色， B 喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各

样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔弟·瓦格纳的音乐，而白菜、碗豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。

植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感

实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅内，再把一旁“目睹”这一恶作剧的植物的叶片和测试仪连接起来，当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类悲痛时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感直线”出现了大大的波动，就像人们发怒一样。

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现揭示了所有

生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生

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命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以，人类要尽力保护好现有生态环境。

1、第3自然段横线上的关联词语应是：A、 ；B、 。

此句是文章的 。（4分）

2、科学家认为植物有同情心的两个实验是什么？请概括叙述。（4分） （1） （2） 3、第5自然段中的“这些发现”指代什么？（4分）

4、短文哪些方面说明植物有情感？（不超过15个字）（4分）

十二、作文。（25分）

在日常生活中，你一定会产生许多奇思妙想，那么你想发明一样什么物品？

它有什么特殊的功能呢？

请你写一篇解说词，介绍它的外形、结构、用途等方面的情况。题目自拟，

字数在400字以上。

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部分答案： 三、3

四、1、黄雀 2、老头 3、服装 4、邻居

五、1、比喻 2、比喻 3、设问 4、拟人 5、夸张 六、1、 ， ： 、 、 、 、 、?? ， 。

2、 ： ， ； ， ； ， 。

七、1、如果坚持锻炼身体，就能增强体质。

2、绚丽的秋色不仅代表着成熟与繁重，也意味着欢乐与富强。 3、即使我们取得了优异的成绩，也没有理由骄傲。

八、1、删除“参加”。 2、“帽子”前加入“戴上”。 3、“在”前加主语“我”。

4、删除“难过地”或“伤心的”。 5、删除“几乎”。 九、1、悠扬的歌声在山谷中回荡。

2、喧闹的城市渐渐平静下来。

3、夜晚，蝙蝠在黑暗中自由自在地飞翔。 十、3 1 4 2 5

十一、1、不但??而且?? 过渡句

2、（1）小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。

（2）见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”出现了大大的波动。 3、植物也有“喜怒哀乐”（或“植物也有情感” ）。 4、喜好颜色，喜好声音，有同情心。

十二、提示：完成这篇作文，要大胆想象，把在生活中遇到的问题、发明的物品写下来，

要有重点、详略得当。

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