03《园林建筑与小品》课程教学大纲
更新时间:2024-05-27 23:41:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《园林建筑与小品》课程教学大纲 课程名称 园林建筑与小品/ Environment Programming Design 课程编码 060750 课程性质 专业方向课 学分数 学时数 3 54 课程类型 适用范围 先修课程 专业必修课 环境设计专业 工程制图、景观艺术、景观设计初步 实验/实践学时 24 考核方式 审核者 考查 课外学时 执笔者 制定单位 艺术系艺术设计教研室 一、教学大纲说明
(一)课程的地位、作用和任务
课程性质:本课程为环境设计专业的主要专业课,是环境设计的先导课,是为以后开设的《毕业设计》课与就业打基础的课程。
课程任务:本课程以使学生掌握园林建筑小品设计任务为核心,以培养实用型设计人才为主要目标,通过教学,使学生掌握园林建筑与小品设计的基本知识,为今后环境设计奠定基础。
(二)课程教学的目的和要求
通过本课程的学习,使学生了解园林建筑小品的分类、基本知识及其设计;了解园林景观小品与环境规划设计的关系,建筑小品与周边环境的协调性,建筑小品的造型艺术等基本知识。旨在使学生建立起园林建筑小品设计的理念和三维空间概念,掌握人、景观、环境三者的关系,以便顺利进入后期的设计课。
(三)课程教学的方法与手段
本门课程使用了多媒体教学,以理论为指导,通过学生进行课题练习达到了解和掌握课程内容的目的。教学方式可进行多媒体教学示范或设计范例详解。
(四)教材与教学参考书 教材:
1、 陈杰,《现代园林景观小品艺术》,湖南人民出版社,2005 教学参考书:
1、 徐卓恒,陈元甫,《景观设计环境小品》,浙江人民美术出版社,2004 2、 董晓明,《城市景观雕塑与景观小品》,大连理工大学出版社,2006
二、课程的教学内容、重点和难点
第一章 构筑物小品(4学时) 1.1入口、大门 1.2架构小品——亭、廊 1.3围墙、景墙、挡土墙及护栏
1.4花坛、树池 1.5景灯 1.6景凳 1.7砌砖
重点:让同学们了解构筑物小品的基本框架,知识能力目标。 难点:对构筑物小品设计的了解 第二章 水景设施(4学时) 2.1水的动态分类设计 2.2水景景桥
2.3适应环境的规划手法
2.4水景设计中的设备配备和设计要点 重点:水景设施的布置
难点:水景景桥于周边环境的关系 第三章 景观道路(4学时) 3.1道路类型及功能 3.2园路类型和路面铺装设计
重点:景观道路的设计 难点:路面铺装设计
第四章 环境景观标志与雕塑小品(4学时) 4.1环境景观标志 4.2雕塑
重点:环境景观标志 难点:雕塑
第五章 游乐场及游乐设施(4学时) 5.1儿童游乐场及游乐设施的要求 5.2砂坑 5.3秋千
5.4单杠、攀登架、跷跷板、滑梯、游戏墙 5.5儿童游乐场设计实例 重点:儿童游乐场的设计 难点:儿童游乐场的设计 第六章 健身体育设施(4学时) 6.1田径运动场 6.2足球、橄榄球场 6.3网球场
6.4排球场、篮球场、门球场 重点:健身体育设施的设计 难点:健身体育设计的规划 第七章 无障碍设计(4学时) 7.1无障碍设计的由来与相关概念 7.2无障碍标志设计 7.3无障碍设计的要求
7.4人行道 7.5停车场
重点:无障碍设计的要求 难点:无障碍设计的规划 第八章 方案设计(20学时) 重点:景观小品的设计 难点:景观小品的表现
方案设计
三、学时分配 教学内容 章主要内容 节 一 入口、大门 架构小品——亭、廊 围墙、景墙、挡土墙及护栏 花坛、树池 景灯 景凳 砌砖 水的动态分类设计 水景景桥 适应环境的规划手法 水景设计中的设备配备和设计要点 环境中的建筑组成 居住建筑 公共建筑项目及特点 会所——公共室内活动空间 授 验 论 题 外 他 计 讲各教学环节学时分配 采用何种多媒实讨习课其小体教学手段 2 4 6 二 2 4 6 三 2 6 8 四 道路类型及功能 园路类型和路面铺装设计 五 儿童游乐场及游乐设施的要求 砂坑 秋千 单杠、攀登架、跷跷板、滑梯、游戏墙 儿童游乐场设计实例 田径运动场 足球、橄榄球场 网球场 排球场、篮球场、门球场 无障碍设计的由来与相关概念 无障碍标志设计 无障碍设计的要求 人行道 停车场 4 6 10 2 6 8 六 2 2 4 七 12 八 方案设计 合计 54 14 40 修订日期: 2014年4 月10 日
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