物联网工程专业本科导师制教学模式在应用型本科高校的改革与研究

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物联网工程专业本科导师制教学模式在应用型本科高校的改革与研究

作者：喻恒 周志青 于俊涛 赵严冬 来源：《科技视界》2018年第02期

【摘 要】“本科导师制”是不同于研究生导师制的针对本科生培养的一种教学模式，就是为学生大学本科学习期间，为其配备专业导师，通过教师对学生的言传身教和个别指导，形成教学互动的良性机制，促进学校的人才培养和全面工作，笔者在物联网工程专业培养过程中初步应用了这种教学模式，力求培养学生的学习能力及实践创新性，探索应用型工科培养模式改革途径。实践证明，学生不仅全部完成相关理论知识及实践课程的学习，同时学习积极性和应用实践能力有了很大提高，效果良好。

【关键词】导师制；物联网工程；教学改革

中图分类号： G420 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）02-0106-002 【Abstract】%undergraduate students to develop a kind of teaching mode，is for the student during the undergraduate study，for it is equipped with professional instructors，by the teacher to student's precept and individual guidance， to form a good mechanism of interactive teaching， promote the cultivation of talents and comprehensive work of the school， the author in the process of the Internet of things engineering training preliminary application of the teaching mode， to cultivate students' innovative ability to learn and practice，explore ways to practice-oriented training mode reform.The practice proves that students not only complete the relevant theoretical knowledge and practical courses，but also improve their enthusiasm and practical ability.

【Key words】Tutorial system；Internet of things works；The teaching reform 0 引言

物联网工程专业作为新兴专业，具有理论性、实践性和应用性的特点，为适应应用型本科教学的发展模式，培养能系统地掌握物联网的相关理论具备动手实践能力的应用型本科人才，将学生本科教育与各种实践竞赛以及具体的工程项目相结合在物联网专业的培养中起着至关重要的作用，这种学习过程不同于平时的课程学习，需要专业课老师担任学业导师全程辅导管理。

本科导师制就是四年制本科学习期间，为学生配备导师，包括生活导师和学业导师，生活导师一般由辅导员担任，学业导师主要有专业课教师担任，通过导师对学生的专业学技能和学

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