2015新人教版三下第二单元商末尾有0的除法导学案

第二单元商末尾有0的除法学案设计

【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】

1、掌握商末尾有0除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。

2、培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。

3、感受数学与生活的联系，能够应运所学知识解决日常生活中的简单问题。

温故互查：（5分钟）

1.口算：360÷9=640÷8=0÷26=40÷8=

2.尝试笔算80÷4=（），说说你是怎么想的？

学习探究：（20分钟）

设问导读：

设问导读：

1、自主学习课本第25页例7，

问题1：通过观察主题图，要知道650元可以买多少根短跳绳，必须知道每根（）跳绳（）元。

列式：

笔算：5650

想：先用5去除被除数百位上的（），

商（）写在（）位的上面，余下的1

个（）和5个（）合起来是15个（）；

再用5除15个十，商（），写在（）

位上；最后个位上的0除以5，还得（），

在商的（）位上写0。

练一练：

5750798036313631

问题2：要知道245元可以买多少根长跳绳，必须知道每根（）跳绳（）元。

列式：____________________

1

笔算：8245

问题3：计算正确吗？请验算一下。想：当用个位5除以8不够商1时，用（）占位。而0乘5得0,5减0还得5，所以余数是（）。

问题4：4人大组合作交流

（1）想一想，除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办呢？（2）说一说，上面两题的计算方法有什么异同？

自学检测：

1、笔算：学生独立完成课本第27页第5题。

2、看谁本领高（森林小医生）。完成课本第27页第6题。

巩固练习：（10分钟）

1、计算下面各题并验算。

463÷3651÷5560÷2

2、解决问题。

学生独立完成课本第27页第7、8题

测评与拓展：（5分钟）

要使商的末尾有0且没有余数，被除数可能是几？

6□4

2

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