【创意教案】最新幼儿教育-大班语言活动教案《橡木餐桌》附反思(四篇)

更新时间:2023-05-03 12:23:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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创意教案2019最新幼儿教育-大班语言活动教案《橡

木餐桌》附反思(四篇)

目录:

创意教案2019最新幼儿教育-大班语言活动教案《橡木餐桌》附反思一

创意教案2019最新幼儿教育-大班语言活动教案《毽子飞了》附反思二

创意教案2019最新幼儿教育-大班语言活动教案《江南》附反思三

创意教案2019最新幼儿教育-大班语言活动教案《点子公司》附反思四

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大班语言活动教案《橡木餐桌》附反思

活动目标:

1、学习有序地观察画面,能完整地讲述图片内容,感受作品中刺猬爸爸妈妈对孩子的宽容和感受。

2、借助生活经验和游戏,知道传话是既要听清楚,又要传准确。

活动准备:

1、幼儿初步接触过"传话"游戏,了解传话游戏的玩法和要求。

2、幼儿用书8~11页。

3、挂图《橡木餐桌》。

4、语言磁带。

活动重点:

学习有序地观察画面。

活动难点:

能完整地讲述图片内容。

活动过程:

1、出示挂图,引发幼儿观察并讲述。

2、阅读幼儿用书,初步了解故事。

画面中有谁?刺猬一家在干什么?把你看不懂的地方记下来。

3、帮助幼儿理解画面内容。

(1)幼儿结合幼儿用书,描述图片内容,和同伴讨论不懂的地方或向教师提问。

(2)出示挂图,以提问的形式引导幼儿理解并描述画面内容。

(3)讨论:刺猬爸爸总是拿不到他想要的东西,为什么不生气?

(4)幼儿两人一组,结合幼儿用书相互完地第讲述故事内容。

4、幼儿分组玩"传话"游戏。

(1)传话时应该注意什么?

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(2)幼儿自由讨论,明确传话时要听清楚、传准确。

活动反思:

本次活动,在"静"的语言活动中有机地融入故事中有趣的游戏"餐桌传话"形式,激发幼儿参与活动的积极性,刺激幼儿的语言行为,从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动中培养了幼儿安静倾听老师、同伴的讲话,体验到用语言进行交流的乐趣。让幼儿感受到迎面而来的爱,在一个眼神、一个动作中体会宽容妤温馨。体验活动"其实,你们和我们一样"通过自己的已经看到盲童的世界,感受爱是一种接纳。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/u8le.html

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