九年级综合性学习训练

综合性学习专项训练

（一）雨的诉说

水是生命之源，水作为一种重要的自然现象，其对人类生存的重要功用以及丰富多彩的形态声貌，在华夏民族的精神世界中打下了深深的烙印。某班开展了 “雨文化现象”的主题探究活动。

1、 调动积累，写出至少四个关于雨的成语。 2、诗人眼中的雨是充满诗情画意的，请你写出至少三句关于雨的诗句，并写出作者和出处。

3、从你所积累的古诗中任选一句，感受雨的情韵，把你的体会写下来。 4、请你调动多种感觉器官描写一个下雨的场景。（100字左右） 参考答案：

1、风调雨顺、雨后春笋、风雨飘摇、八方风雨、风雨同舟、挥汗成雨、风雨无阻等 2、“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（唐?韦应物《滁州西涧》） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。”（宋?赵师秀《有约》） “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”（唐?李商隐《夜雨寄北》）

3、唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。”雨即是春雨，又是好雨，它知人意，体人心，故令人喜。题目中的“喜”字虽然在诗中没有露面，但却从字里行间渗透进了每个人的心田。

4、看，小雨下起来了，无声无息，但能够滋润土地。天地间的空气异常清新，中间还夹杂着土壤的味道。也许是因为想早与土地妈妈相见，小雨就像一串不断线的珠子，“哗啦啦”地下着。“轰”地一声响雷，中雨落了下来，顿时，于地之间连接了无数细线。风大极了，仿佛打在空中的雨伞能被它吹走似的。一朵朵娇嫩的花在地上晃来晃去，柳树的枝条也随着风势一会儿左，一会儿右。

（二）微笑着面对生活

“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请你依据本次综合性学习活动回答下列问题：

（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。

（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算如何设计。

（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，当他感到前途渺茫，打算放弃，通过本次学习后，你打算怎样劝说他。

参考答案：

1、积累名言警句，讲故事谈感受，激情演讲。2、在人们成功的时候有着浓浓的喜悦，对着喷薄而出的太阳，思索下一次的冲刺。失败的时候，对着风雨中摇动的翠竹，许下决不罢休的誓言。笑待人生，用微笑迎去接失败，用不满去对待成功，用信念去挑战未来。无须遮掩，无须躲藏。

（三）青春随想

1、步入朝气蓬勃的青春，我们自然会有自己的心愿和理想。也许它也会有自己的烦恼和忧愁。还是稚嫩，也误不上远大，但它的确定是我们心中所想。你可以与自己的父母、老师交流，你可以与自己的好朋友畅谈，你甚至可以向高山大海喊出自己的心愿，你更可以向自己的日记倾诉，对于青春你有了渴望，请你说出你的心语。

（1）我现在最大的心愿 （2）你近期最苦恼的事情 （3）我的青春宣言是 2、你最喜欢的青春格言是什么？谈谈理由？ 3、你最欣赏的青春偶像是谁？为什么？ 4、青春如花似火，灿烂热烈，青春是我们人生交响曲中最辉煌烂灿的序章，青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望。

①班上将举办一个主题班会，作为班长你将怎样设计活动方案： ②假如你是节目主持人，请你写一段激情昂扬的开场白。

参考答案： 1、2、3、略

4、①诉说青春的心愿——展示青春的风采——放飞青春的梦想 ②示例：青春不仅意味着强健的体魄和较好的容貌，更意味着蓝天白云的向往和活力无限的精彩，在这人生旅程的黄金时节，让我们一起畅想明天，憧憬未来。

（四）好读书 读好书

1、联合国教释文把每年4月23日确定为“世界读书日”为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举行一次读书周活动。

（1）请你收集有关读书的名人名言（至少三名） （2）小刚主持了一场“网上阅读”辨论会 正方：“网上阅读”利大于弊 反方：“网上阅读”弊大于利

你赞同以上哪一种观点，简单说出你的理由。 2、某校开展“好读书，读好书”的主题活动，请按老师要求做好以下准备工作。 ①撰写此次活动的开场白。

要求：必须引用一句有关读书的名言，能够运用比喻或排比等修辞手法 ②请你从读过的名著中选出一部，推荐给大家。 A、推荐的名著是 B、主要人物和相关情节 C、这本书对你语文学习最大的帮助是

参考答案： 好读书 读好书

（1）书犹药也，善读可以医愚——刘向 书籍是全世界的营养品——莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯——高尔基

（2）支持正方观点：中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可拓展我们的阅读能力和写作水平。

支持反方观点：网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响，如果缺乏自律能力，还容易染上网瘾，不能自拔。

（五）金钱，共同面对的话题

有人说“金钱是万能的”“有钱能使鬼推磨”，也有人说“金钱是万恶之源”，“金钱等于罪恶”??如此看来，金钱到底是有益之神还是有害之使呢？某班开展了“金钱，让我欢喜让我忧”的综合实践活动。 1、“钱不是万能的，没有钱是万万不能的。”的确，如今没有钱生活也难以正常进行，那你了解“钱”吗？回答下面的问题？

我知道钱是这样产生的： 我知道古代的钱有这样几种： 2、你有没有仔细观察过我们如今的钱币呢？考考你？ 五角硬币背面是 图案 一元硬币北面是 图案 五元纸币背面是 图案 百元背面是 图案 3、说一句你赞同的有关“金钱”的名句，并说说你对这句名言的理解。 4、越来越多的城市家庭中，孩子做家务，长辈要付给“报酬”，你如何看持这件事？ 参考答案：

1、古人交易最初形式是以物易物，后觉不方便，便以约定的某样物品充当交流的货币，最开始为贝壳、兽骨、毛皮等，最终发展到金银为较固定的货币。

2、荷花、菊花、泰山观日峰、人民大会堂。 3、略。

4、正：我赞同这种做法，这样可以鼓励孩子多参与家务，养成做家务的习惯，并形成“付出就有收获”的正确观念。

反：我不赞同这种做法，“孝”为中华民族第一大传统美德，做家务是每个孩子应尽的义务，用“报酬”来鼓励，是对传统的一种褒读。

（六）话说千古风流人物

通过九年级第六单元的学习，我们认识了自主自强、不畏强暴的唐雎；为报知遇之恩，鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮；少立大志、后又揭竿而起、反抗暴秦的陈涉；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的范仲淹；在国家危难之时，坚决反抗侵略的英雄辛弃疾；被誉为“旷古烁今第一才子”的苏轼??中华上下五千年，人才辈出，现在，让我们走进这一个个伟大的身影。

1、“列举排名 风流人物谁与争锋”

我国历史长河中，曾涌现了无数的英雄人物，说说你最敬佩的一个，并填空。 我所敬佩的是 朝的 ，他有 的优秀品质，我最喜欢他的一句话“ ”，它的意思是 。

2、 “讲述故事 我心目中的风流人物”

“一方水土养一方人”每个人地方都有自己的名人，你知道你故乡的“风流人物”吗？并用三五十个字为他（她）作一下简介？

3、“评价学习 我看我评风流人物” 列举出你崇拜的五位名人，提炼归纳出他们所共有的优秀品质。谈谈当今社会要成为风流人物还需要哪些品质？

参考答案： 1、南宋杰出的民族英雄和爱国诗人，他有着坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。我最喜欢他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”它的意思是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

2、屈原是战国时楚国诗人。屈原博闻强记，熟悉政治情况，善于外交辞令，楚怀王时任左徒很得信任，但为佞臣所不容。放逐于江南。他深恶楚国政治之腐败，痛感国家之沦亡，悲愤难禁，于公元前277年在湖南抱石投汨罗江而死。

（七）脚踏一方土

土地是我们的生命之愿，没有了土地，就没有五谷丰登，六畜兴旺；我们的祖先自古敬

重土地，而且把敬重土地的习惯，留存在我们的日常生活中。

1、土地是我们至高无上的母亲，请讲述一段有关人们对土地崇拜的民风民俗。 2、古往今来，多少游子远离故土，乡愁绵绵，请写一句游子思乡的诗句，列举一首思念故土的歌曲。

诗句： 歌曲： 3、写出四个有关土地的成语。

、 、 、 4、写出有关土地的俗语或谚语至少两条。

俗语： 谚语： 5、我国土地荒漠化，水土流失等问题日益严重，请针对这一现象设计一条保护土地的宣传标语。

参考答案：

1、在民间，土地公也被视为财神与福神，因为民间相信「有土斯有财」，因此土地公就被商家奉为守护神。据说他还能使五谷丰收，因此，很多人就把土地公迎进家里祭拜。一般家庭的厅堂五神中必有供奉土地公，家中没有供奉土地公的，也在每月的初二、十六，在家门前设香案、烛台、供品祭拜。不过一般农家则是以每月的朔、望两天，也就是初一和十五祭拜土地公。2、诗句例如：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。乡书何处达，归雁洛阳边。歌曲例如：《父老乡亲》《故乡的云》 3、地覆天翻、地棘天荆、地老天荒、地久天长、地大物博等 4、一方水土养一方人，面朝黄土背朝天，头顶一片天，脚踏一方土5、例如：但存方寸地，留与子孙耕。

（八）走进小说天地

走进小说这片天地，那无数生动的故事，鲜活的人物，就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶情操，净化灵魂。

1、初中以来，我们认识了调皮可爱的何满子，泼辣能干的一丈青大娘，足智多谋的智多星吴用??，请同学们谈谈自己最难忘的一部小说，并就其中的某一人物生平事迹作简要概括。

2、根据提示，写出与事迹相应的人物，并简要概括人物性格。

他排行老二，人称二郎，身长八尺，浑身有千百斤气力，他在景阳岗打死猛虎，为报仇斗杀西门庆，他醉打蒋门神，大闹飞云浦，他就是梁山泊的—— ，外号

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