黑龙江省哈尔滨市五常市八年级物理下册 第11章 4 机械效率导学案
更新时间:2024-03-11 15:38:01 阅读量: 综合文库 文档下载
机械效率
学习 1.知道有用功、额外功、总功的含义,指出它们之间的关系. 目标 2.能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功. 3、理解机械效率的概念,知道机械效率小于1及没有单位的原因. 4、会利用公式η=W有/W总进行有关计算. 5、会分析影响机械效率大小的因素,指出提高机械效率的方法. 重点 难点 预 习 引 导 问 题 导 学 1、演示实验 用弹簧测力计匀速拉动绳端,使重物G升高。从弹簧测力计读出拉力F的值,用刻度尺测出重物提升的高度h和弹簧秤移动的距离s。 “实验数据:G=5N,h=0.5m,F=3N,s=1m。 弹簧测力计的拉力(动力)对动滑轮做的功: W动=F·S=3N×1m=3J, 提高重物,动滑轮克服阻力做的功: W阻=G·h=5N×0.5m=2.5J 2、可能的猜想: 由实验可以看到W动>W阻,这是为什么? 3、我来归纳: G F 滑轮组机械效率 简单机械,并会与生活知识相联系 1、知识回顾: (1)什么是功的原理? (2)如图所示的动滑轮提升重5N的物体,用功的原理求动力F= 。 2、结合本节学习目标认真阅读课本P86—P88并将重点内容做好标记。 (一)有用功和额外功 ①在用动滑轮提高重物的实验中,用来提高物体的功对我们是有用的,是必须做的,这样的功叫做 。 ②本实验中,用来克服摩擦做的功、把动滑轮提升0.5m做的功对我们没有用,但又不得不做的功,这种功叫 。使用任何机械做额外功是不可避免的。 ③本实验中,有用功加额外功是总共做的功,叫 。 总功(W总):有用功与额外功的总和叫总功” 4、小试牛刀 (1)问:本实验中总功W有用= (2)问:本实验中总功W总= (3)问:本实验中做的额外功W额外= (二)机械效率 1、可能的猜想:根据以上实验,你能算出有用功在总功中占的百分比吗? 2、我来归纳:机械效率—— 叫机械效率” 有用功总小于总功,所以机械效率总小于 机械效率用百分数表示, 物理意义:某起重机的机械效率是70%,它表示什么意思? 3.提高机械效率 阅读课本提高机械效率一段,小结要点,指出采取减小额外功是提高机械效率的有效方法。 4、课本例题: 明确有起重机中的有用功和总功的分别指的是什么做的功。 当 1.从深为5m的井中直接将一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若
2
堂 检 测 此人的目的是为了提水,则机械效率为 ,若此人的目的是为了捞桶,则机械效率为 . 2.某人用机械做了8000J的功,其中额外功是有用功的的有用功是 J,机械效率是 . 3.用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m,所用的拉力是125N,则有用功是 J,总功是 J,这个动滑轮的机械效率为 . 4.工人用一根杠杆提升一桶油,他用250N向下的拉力拉过1.2m,油桶上升30cm,若杠杆的机械效率为90%,则油桶重为 N. 5.用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时,在绳的自由端所加拉力大小为40N,自由端通过的距离为12m.则此过程中,有用功为 J,拉力做功的总功率为 W,滑轮组的机械效率为 . 6.如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效率为 .如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米,当拉绳子的速度为 m/s时,拉力的功率为54W.(绳重与摩擦不计) 7.要提高某机械的机械效率,应该 ( ) A.减小外力所移动的距离 B.减小额外功占总功的百分比 C.减小总功 D.减小外力 8.利用如图2所示的装置,用40牛的拉力使物体匀速上升,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.求: (1)物体和动滑轮的重各是多少? (2)若绳能承受的最大拉力为50牛,此装置的机械效率 最大可提高到多少? 图2 1,那么该机械做3
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