中考英语专项复习动词时态教学设计

《中考英语专项复习-----动词时态》教学设计

教学目标：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时和过去进行时 过程与方法：复习总结，习题演练

情感态度价值观：培养学生掌握前六种时态的运用，理解过去完成时的使用。 过程：

一、一般现在时：

概念： 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month?), once a week, on Sundays 基本结构 ：① be 动词；②实义动词

否定形式：① am/is/are+not; ②谓语动词若为实义动词，A.主语不是三单式，则don't+动词原形 B.主语为三单式，则 doesn't+动词原形。

一般疑问句：①把 be 动词放于句首；②谓语动词若为实义动词，A.主语不是三单式，用助动词 Do+主语+动词原形 B.主语为三单式，则Does+主语+动词原形Helen ________ a good student.(be) Helen ________ fishing very much.(like) Helen’s friends usually ________ to school by bike.(go)

二、一般过去时：

概念： 过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语： ?ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month?), in 1989, just now, at the age of 5, one day, at last, in the end, finally, at first

基本结构： ① was/were；②实义动词的过去式 (dodid, comecame, stopstopped)否定形式：① was/were+not; ②在实义动词前加 didn't ，同时还原实义动词，即didn’t+动词原形 一般疑问句：① was 或 were 放于句首；②用助动词 do 的过去式did 提问，同时还原实义动词。 Helen ________ born in Wuxi.(be) Helen ________ to school by bike yesterday.(go)

三一般将来时：

概念： 表示目前将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语： tomorrow, next day(week, month, year?),soon, in a few minutes, by+将来的时间,the day after tomorrow基本结构： am/is/are/going to + do 或 will/shall + do. 否定形式： am/is/are/not going to + do或 will/shall not+ do.一般疑问句：am/is/are 放于句首或will/shall 提到句首。 Helen________ to Shanghai next week.(fly)

四、现在进行时 ：

概念： 表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语： now, at this time, these days, look, listen

基本结构： am/is/are+doing 否定形式： am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把 be 动词放于句首。

Listen, Helen ________ a song in the room.(sing)

五、现在完成时：

概念： 过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语 ： since?,for?,in/during the past few/two years, ever, yet, already, recently, over the

years(几年来，这么多年来)，主（现完）+since +从（一过）,just（注意和just now的区别）,so far, till now

基本结构： have/has + done 否定形式： have/has + not +done. 一般疑问句： have 或 has+主语+ done Helen ________ in Nanjing for twenty yearsThe readers are all very happy because they ________ a new book.(receive)

六、过去进行时：

概念： 表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语： at this time yesterday, at that time, from 6 to 8 last night, at 5 yesterday evening或以 when/while 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构： was/were+doing 否定形式： was/were + not + doing. 一般疑问句：把 was 或 were 放于句首。 Helen ________ TV at six last night.(watch) I ________ TV when Mum came home last night.(watch)

课后反思：在这节课中，学生通过“用中学，学中用”，学会了比较归纳，

互助学习，明白了几种时态基本用法和结构，基本上弄清了它们的区别。学生能积极发言，回答问题。但也有少部分学生不太理解，今后要多练习，达到人人都学会.

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