文言翻译（高一上）

高中语文文言复习——重点语句翻译

【翻译方法指导】

文言翻译，高考试卷中要求直译，也就是字字落实。所谓字字落实，主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义，找出通假字、古今异义字、活用词等，并做准确解释，还要把握句式特点和句子的语气。

具体来说，应从“留”“换”“补”“删”“调”“贯”六个方面进行：

“留”，凡指朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动。

“换”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字??凡该换的，一律换之。

“补”，即补出古代简练说法省略或隐含的内容，特别是对省略句。

“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词。 “调”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。

“贯”，指文言句中带修辞方法的说法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。

【可记住口诀】

1

文言翻译重直译，把握大意斟词句。 人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略译规律。 碰见虚词因句译，领会语气重流利。

【做题要求】

①先指出考点，树立得分意识，②再准确翻译全句，做到语句流畅。

示例：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ①考点：所以：表原因，译为“?的原因，是?”。出入:偏义复词，“进入”。非常：意外的变故。?者,..也:表判断。

②译文：派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（四个得分点）

第四课 烛之武退秦师

1.以其无礼于晋，且贰于楚也。

①考点: 以：连词，因为。于：介词，对。且：连词，并且。贰：从属二主，于：介词，与，跟。

②译文：因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

2.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 ①考点:子：代词，你。而：表顺承,连词，才。过：过错 是：代词，这。判断句。

2

②译文：我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。

3.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

①考点: 以为：把(让)…当做 … 东道主 ：东边道路上的主人。行李：外交使节。共：通“供”，供给。 乏困：形容词作名词，缺少的东西。 ②译文：假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。

4.越国以鄙远，君知其难也。

①考点: 以：连词，表顺承。鄙：把...当做边邑。远：形容词作名词，偏远的地方。其：指示代词，这。

②译文：越过别国把远地作为边境，您知道这是困难的。

5.夫晋，何厌之有？ (何….之有?)

①考点: 之：结构助词，宾语前置的标志，调序“有何厌之”。

②译文：有什么能满足晋国的呢？ 6.既东封郑，又欲肆其西封

①考点: 既：副词，已经，以后。封：使动用法，使??作疆界。肆：扩张。封：名词，疆界。

3

②译文：现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。

7.阙秦以利晋，唯君图之。

①考点: 阙：动词使动用法，使??削弱。 利:名词使动用法，使??获利，受益。 以：表顺承，连词 。唯：句首语气助词，表希望.

②译文：秦国受损而晋国受益，您好好考虑考虑这件事吧！

8.若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。

①考点：亡：使?灭亡。于：介词，对。状语后置，调序“于君有益” 以:介词，拿。执事：执行事务的人，对对方的敬称，“您”。

②译文：如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。

9.“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

①考点：微：如果没有 因：依靠 而：连词，表转折 敝：形容词作动词，损害。 其：第一人称代词，自己 知：通“智” ，明智 武：武德 其：副词，还是。表商量语气 去：离开，之： 代词，郑国

4

②译文：不行！假如没有那人的力量，我就不会到这个地步。依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；以混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧！也离开了郑国。

第五课 荆轲刺秦王

1.秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉? ①考点: 旦暮:早晚，马上 虽：连词，表转折，虽然 侍：侍奉 岂?哉? 固定结构，表反问 ，“难道?呢？ 怎么?呢？”

②译文：秦国的军队马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，怎么能够做得到呢？

2. 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。

①考点：微：表否定的假设， “即使没有，假如没有” 谒：拜会 （人） 前往（某地） 信：凭信 今：连词，假使，如果 则：表假设的连词 “如果? ，那么?” 亲：形容词作动词，接近，亲近，形容词作动词

②译文：即使太子不说，我也请求行动。现在假如空手去，却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

3.樊将军以 穷困 来归丹，丹不忍以已之私， 而伤

5

能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。. 14.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

①考点: 目：名词作动词，“以目示意， 使眼色 ” 举所佩玉玦以示之者三：倒装，调序为“三举所佩玉玦以示之” 以：连词，表目的，“来，用来” 然：形容词词尾“…地，…的样子”

②译文：范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王却沉默着没有反应。

15. 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。

①考点: 若：代词，你 前：名词作动词，上前 寿：祝健康 因：趁机 若属：你们这些人 为所：表被动 “被”

②译文：你进去，上前给他们祝酒，祝过酒，请求舞剑，趁机把沛公击倒在座位上，杀掉他，否则，你们这些人都将被他俘虏！

16. 甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ①考点：

②译文：很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！

16

17.交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入?

①考点:

②译文：持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了。掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。

18.怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之。 ①考点:

②译文：怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。

19.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

①考点: 故：特意 出入：偏义复词，“进入” 非常：意外的变故 …者,…也 原因判断句

②译文：特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。 20.臣死且不避，卮酒安足辞！

①考点: 且：表示让步关系的连词 “尚且，还” 安：疑问副词，\哪里，怎么 ，怎样\

②译文：我死尚且不畏避，一杯酒哪里用得着推辞！ 21.杀人如不能举，刑人如恐不胜。

17

①考点：如：好像 ，惟恐 举：杀完 刑：名作动，处罚 胜：用尽

②译文：杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑。

22.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！

①考点: 细说：小人的谗言 诛：诛杀 续：动词作名词，后继者 窃：谦辞，指自己，“私自，暗中”

②译文：（沛公）这么辛苦，功劳这么大，（您）没有给他封侯的奖赏，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的后继者罢了。我私下认为大王不应该这样做。

23.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

①考点：细谨：小节 让：谦让 方为：正好比是 鱼肉 ：鱼和肉 何..为？“为什么要…呢？” 为：助词，疑问句末，表反问

②译文：做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，为什么要告辞呢？”

24.四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

18

①考点：步走：徒步逃跑 道：动词，取道 ②译文：四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。

25.夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！ ①考点：…者，…也：判断句 今：副词，即将，立刻；马上 （今行而无信，则秦未可亲也。今：连词，假使，如果）

②译文：夺走项王天下的，一定是沛公。我们这些人马上都会被他俘虏了！”

高中语文文言复习——一词多义 提示：没有比较就没有鉴别！

一、实词（要求：标明词性、解释词义。）

荆轲刺秦王

1、发

轲既取图奉之，发图 打开 顷之未发，太子迟之 出发 发尽上指冠 头发 2、故

故遣将守关者 特意

以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲 缘故 鲰生说我……故听之 所以

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君安与项伯有故 故交，老交情 于是荆轲遂就车而去，终已不顾 登上 轲自知事不就 成功 故人具鸡黍 老，旧 3、诚

诚能得樊将军首 如果真的 燕王诚振怖大王之威 的确，确实 4、度

度我至军中，君乃入 估计 卒起不意，尽失其度 常态，气度 5、顾

顾计不知所出耳 只是，不过 荆轲顾笑武阳 回头 大行不顾细谨 顾忌，考虑 6.为

父母宗族，皆为戮没 被 为之奈何 对付，处理 乃为装遣荆轲 准备 乃令秦武阳为副 做为

其人居远未来，而为留待 因为 荆轲和而歌，为变徵之声 发出 重点实虚词

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鸿门宴

1.谢 谢罪道歉：旦日不可不蚤自来谢项王

感谢：哙拜谢，起，立而饮之。 辞谢、告别：乃令张良留谢。

2.辞 推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！

告别：今者出，未辞也，为之奈何？ 3.故 故旧、交情：君安与项伯有故？

因此：故听之

特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 4. 幸 宠幸、亲近：妇女无所幸。

幸亏、幸而：故幸来告良。 5. 去 距离：相去四十里。

离去，离开：脱身独去。 6. 若 若入前为寿

若亡郑而有益于君 讵能若是乎 7. 然 沛公默然

然不自意能先入关破秦 不然，籍何以至此 8.于 向，对：贪于财货

比：长于臣。

在：复得见将军于此。

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9.因 就此：不如因而善遇之。

就、于是：项王即日因留沛公与饮。 趁势、趁机：因击沛公于坐，杀之。 依靠、凭借：因人之力而敝之 10.为 任，做：使子婴为相。

替，给：为击破沛公军！ 被：不者，若属皆且为所虏！ 制定：谁为大王为此计者 处理对付：为之奈何 作为：军中无以为乐。

是：如今人方为刀俎，我为鱼肉。 句末语气词：何辞为？

11.之 到：项伯乃夜驰之沛公军。

代词，这：为之奈何？

取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。 结构助词，的：今者有小人之言。 助词，衬字，无义：珍宝尽有之。 12.且 将：若属皆且为所虏

尚且：臣死且不避，厄酒安足辞！ 况且：且焉置土石？

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二、虚词（要求：①标明词性，②指出语法意义，③解释词义。） 1、以

①以其无礼于晋 （因为，连词） ②敢以烦执事 （拿，来，介词） ③越国以鄙远 （表顺承，连词） ④焉用亡郑以陪邻？ （目的连词，来） ⑤若舍郑以为东道主 （把，介词） ⑥以乱易整（用） ⑦阙秦以利晋（用来） 2、而

①今急而求子（才，连词，表顺承） ②夜缒而出 （表修饰，连词） ③若亡郑而有益于君（表顺承，连词） ④朝济而夕设版焉 （表转折，连词） ⑤因人之力而敝之（表转折，连词） 7.而

可以解燕国之患，而报将军之仇者 并且，表递进 其人居远未来，而为留待 因而，表因果 今日往而不反者，竖子也 却，表转折 于是荆轲遂就车而去 就，或不译，表承接

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荆轲逐秦王，秦王还柱而走 相当于“地”或不译，表修饰 3、焉

①子亦有不利焉 （语气词，表陈述） ②焉用亡郑以陪邻？ （疑问代词，为什么） ③若不阙秦，将焉取之 （兼词，从哪里） ④朝济而夕设版焉（语气词） ⑤且焉置土石（疑问代词，哪里） ⑥以俟夫观人风者得焉 （代词，之） ⑦永之人争奔走焉 （兼词，于此）

③ 若不阙秦，将焉取之 （疑问副词，怎么能） 4、其

①行李之往来，共其乏困 （代词，指代“使者”） ②越国以鄙远，君知其难也 （指示代词，那） ★ ③失其所与，不知 （代词，自己的）★ ④吾其还也 （表示祈使语气，还是） ★ 5、之

①公从之 （代词，代佚之狐的建议） ②是寡人之过也 （结构助词，的）

③行李之往来 （结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性，不译）

24

④何厌之有 （结构助词，宾语前置的标志，有何厌之） ★ ⑤邻之厚，君之薄也（放在主谓之间，放在主谓之间，取消句子独立性，不译）

⑥因人之力而敝之（结构助词，的）

⑦臣之壮也，犹不如人（结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性，不译） ⑧子犯请击之（代词，秦军） ⑨ 缀耕之垄上（动词，到）★

⑩项伯乃夜驰之沛公军。（动词，到）★ 为之奈何？（代词，这）★

愿伯具言臣之不敢倍德也。（结构助词，放在主谓之间取消句子的独立性）

今者有小人之言。（结构助词，的） 珍宝尽有之。（助词，衬字，无义）★ 12.若属皆且为所虏（且 将）

臣死且不避，厄酒安足辞！（尚且） 且焉置土石？（况且）

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【文言固定结构】

1. 失其所与，不知 所字结构（所字后接动词，相当于一个名词）

2. 臣乃得有以报太子( “有以”，意为：有用来??的办法)

3. 而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来??的办法 )

4. 军中无以为乐（“??无以??”，??没有??的） 5. 将奈何（表疑问，怎么??。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同）

6. 荆轲有所待（ 意为：有??的人 、东西。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语。） 7. 财物无所取，妇女无所幸(“??无所??，??无所??”，“即??没有被??，??没有被??”其中“无所”还可以换作“有所”。)

8. 将军岂有意乎（ 表揣度，是否??呢。） 9. 荆卿岂无意哉（表反问，难道??吗。）

10. 仆所以留者 （复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：??的原因。） 11. 然则将军之仇报 （既然这样，那么） 12. 以故荆轲逐秦王 （因此）

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13. 未尝见天子（不曾）

14. 孰与君少长(“??孰与??”，表选择问的句式，可译作“??比较??哪一个??”)

15. 何辞为(“何??为”，表反问的句式，可译作“为什么??呢”，“为”是语气词。)

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