东北师范心理统计学16秋在线作业2

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心理统计学16秋在线作业2

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用: . 极差相关 . 肯德尔相关 . 二列相关 . 点二列相关 正确答案：

2. 在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用： . 离差 . Z分数 . t分数 . 九分数 正确答案：

3. 下列属于点估计的是 . 用样本的均值估计总体均值 . 用样本方差估计总体方差 . 用样本标准差估计总体标准差 . 以上都对 正确答案：

4. 对于顺序型的变量，应采用下列哪种相关系数最为合适？ . 斯皮尔曼相关 . 二列相关

. 肯德尔和谐系数 . 点二列相关 正确答案：

5. 两列变量中的一列变量在增加（或减少）时，而另一列变量随之而增加（或减少），或这一列变量在增加时，而另一列变量则相应地减少的相关是： . 直线相关 . 正相关 . 曲线相关 . 负相关 正确答案：

6. 使用统计量对总体的分布进行估计时

. 如果两总体的方差是相同的，两样本方差相差会很大 . 如果两总体的方差相同，两样本方差相差不会很大 . 如果两总体的方差不同，两样本方差相差会很大

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.

正确答案：

7. 想要研究性别跟是否吸烟有无关系，用 . 积差相关

. 斯皮尔曼等级相关 . 点二列相关 . φ相关 正确答案：

8. 在因素分析中，每个因素在所有变量上因素负荷的平方和也称该因素的 . 贡献率 . 共同性 . 特征值

. 公共因素方差 正确答案：

9. 若考察两变量的相关程度，其中一列变量为连续变量，另一列为二分变量，应使用 . 积差相关 . 点二列相关 . 等级相关

. 肯德尔和谐系数 正确答案：

10. 一个包含零处理差异的95%的置信区间表明 . 存在统计差异而不是实际差异 . 存在实际差异而是不是统计差异 . 两组之间可能不存在统计差异

. 一个处理相比于另一处理有明显优势 正确答案：

心理统计学16秋在线作业2

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 样本容量是由（）等因素决定的 . 统计抽样的基本原理 . 研究的内容 . 采用的统计方法 . 课题本身的客观条件 . 想要得到的均值 正确答案：

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2. 次数分布图可以清晰直观的给出数据的分布趋势，有不同的类型 . 直方图 . 棒图 . 折线图 . 茎叶图 . 饼图 正确答案：

3. 在重复测量方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异的和方增加，那么 . 会减少组间方差 . 会减少误差方差 . 会使F值降低 . F值保持不变 . 会使F值增加 正确答案：

4. 要比较两个班级的语文成绩有无差异，我们可以选择 . z检验

. 独立样本t检验 . 相关样本t检验 . 方差分析 . 同质性分析 正确答案：

5. 在癌症检查中，虚无假设为“该病人没有患癌症”，以下哪种情况最为危险？ .

. 样本越大，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高 . 样本越小，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高 . 样本的大小与确信度无关 Ho是虚假的，但是被接受了 . Ho是虚假的，并且被拒绝了 F. Ho是真实的，并且被接受了 G. Ho是真实的，但是被拒绝了 H. II类错误 正确答案：

6. 置信度对置信区间的影响是 . 置信度越高，准确性就会降低 . 置信度越低，准确性就会提高 . 置信度越高，准确性越高 . 置信度越低，准确性就会越低 . 置信度对置信区间没有影响 正确答案：

7. 下列属于二因素方差分析过程的是 . 陈述假设

. 计算相关统计量 . 计算自由度 . 确定显著性水平

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. 确定临界值 正确答案：

8. 在因素设计的方差分析中，主效应和交互作用 . 只能用文字表述 . 可以用数字表示 . 可以用表格呈现

. 可以通过统计图直观的呈现 . 用文字叙述 正确答案：

9. 样本容量影响分布曲线形态的是 . 正态分布 . F分布 . t分布 . 偏态分布 . 卡方分布 正确答案：

10. 属于差异量数的有 . 全距 . 标准差 . 差异系数 . 四分位距 . 方差 正确答案：

心理统计学16秋在线作业2

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁 . 错误 . 正确 正确答案：

2. II类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏，样本数据变异性过大 . 错误 . 正确 正确答案：

3. 两自变量效应的方向虽然一致，但差异的大小不同，也会有交互作用产生 . 错误

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. 正确 正确答案：

4. 两个总体的分布形态，不会影响两独立样本t检验 . 错误 . 正确 正确答案：

5. 概率的定义有两种，即后验概率和先验概率 . 错误 . 正确 正确答案：

6. 当自由度趋近于正无穷时，t分布曲线与正态分布曲线重合 . 错误 . 正确 正确答案：

7. 看打字训练是否对被试的打字技能有显著影响，采用相关样本t检验 . 错误 . 正确 正确答案：

8. 独立样本假设检验中时利用的均值的分布 . 错误 . 正确 正确答案：

9. 在对总体参数进行点估计时，有效性是最重要的一条标准 . 错误 . 正确 正确答案：

10. 在因素分析中，发现差异和解释差异都是核心任务，后者往往更有意义 . 错误 . 正确 正确答案：

11. Z分数分布的均值一定为0 . 错误 . 正确 正确答案：

12. 研究要回答两个总体是否相关时，Ho：ρ=0 . 错误 . 正确 正确答案：

13. 一个无偏的估计可能不是一致的 . 错误 . 正确 正确答案：

14. 一组数据的差异量数越大，其平均数的代表性越大

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7. 在一定条件下，两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布 . 错误 . 正确 正确答案：

8. 通过样本对总体的参数进行猜测的统计推断方法就是估计 . 错误 . 正确 正确答案：

9. 当不同处理方式之间均值的差异和主效应一致时，因素的主效应就只能解释一部分对因变量的影响 . 错误 . 正确 正确答案：

10. 和正态分布相比，t分布的曲线相对扁平，表明其变异性较大 . 错误 . 正确 正确答案：

11. 假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率 . 错误 . 正确 正确答案：

12. 组内变异是由于实验中一些希望加以控制的非实验因素和一些未被有效控制的未知因素造成的，如个体差异、随机误差等 . 错误 . 正确 正确答案：

13. 从总体中抽取一个样本时，不需要对总体的百分比进行检验 . 错误 . 正确 正确答案：

14. 正态分布、t分布都是对称的分布。 . 错误 . 正确 正确答案：

15. 当一组数据的每一个数都加上10时，则所得的标准差比原标准差多10 . 错误 . 正确 正确答案：

16. 在一定条件下必然发生的必然事件的概率为0 . 错误 . 正确 正确答案：

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17. 所有类型的变量中，等比变量的测量精确程度是最高的。 . 错误 . 正确 正确答案：

18. 当p=0.6时，二项分布是正态的 . 错误 . 正确 正确答案：

19. 当p=0.3时，二项分布是正态的 . 错误 . 正确 正确答案：

20. F检验时要注意区分假设检验是单尾还是双尾的 . 错误 . 正确 正确答案：

心理统计学16秋在线作业2

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 现实了数据在初步整理后的分布状况，主要表示数据在各个分组区间的散步情况的是 . 次数分布图 . 柱状图 . 折线图 . 箱图 正确答案：

2. 欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是 . 全距 . 方差 . 四分互差 . 变异系数 正确答案：

3. 理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩，下列哪些说法正确 . 本次实验中发生了1类错误 . 本次实验中发生了II类错误

. 需要多次重复试验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的机会

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. 需要改进实验设计，提高统计效力，以减少II类错误发生的机会 正确答案：

4. 有联系的两列变量可采用什么分布表 . 相对次数分布表 . 累加次数分布表 . 双列次数分布表 . 简单次数分布表 正确答案：

5. 一个包含零处理差异的95%的置信区间表明 . 存在统计差异而不是实际差异 . 存在实际差异而是不是统计差异 . 两组之间可能不存在统计差异

. 一个处理相比于另一处理有明显优势 正确答案：

6. 实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了 . 尽量减少或抵消非实验因素的干扰 . 消除随机误差的影响 . 便于进行实验 . 便于统计处理 正确答案：

7. 想要考察一种治疗方法对抑郁症患者的效果，应该采用以下哪种方法？ . 独立样本t检验 . 相关样本t检验 . 非参数检验 . 积差相关 正确答案：

8. 一个（）测量在相同的条件下会得到相近的结果 . 有效的 . 准确的 . 连续性的 . 可信的 正确答案：

9. 从一个总体中随机抽取的样本计算出某个统计量的所有可能值，所有这些可能值形成一个分布，叫做： . 正态分布 . 样本分布 . 抽样分布 . 总体分布 正确答案：

10. 方法分析依据的基本原理是 . 方差的可加性原则 . 方差的可减性原则 . 方差的可乘性原则

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. 方差的可除性原则 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 下列不属于统计回归的是 . 同时回归 . 标准回归 . 向后回归 . 层次化回归 . 逻辑回归 正确答案：

2. 关于样本容量的叙述正确的是 . 样本容量越小，取样误差越大 . 样本容量越大，取样误差越大 . 样本容量越大，取样误差越小 . 样本容量越小，取样误差越小

. 样本容量很小时，要达到某个概率的样本均值也必须越大 正确答案：

3. 心理学家使用协方差分析原因除了下列哪几项 . 使实验方差最大化 . 控制无关方差 . 使误差最小化 . 使系统方差最大化 . 减小个体间误差 正确答案：

4. 作两样本均值差别的t检验中，P值与α值 . 后者是研究者制定的 . 前者是研究者制定的 . 两者意义相同，数值不同 . 两者意义相同，数值相同 . 两者意义不同 正确答案：

5. 通过参数估计，可以将得到（）或（）来表示位置的总体的参数或参数可能的变化范围 . 一个数值 . 一个区间

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. 对个数值 . 多个区间 . 以上都不对 正确答案：

6. 要比较两个班级的语文成绩有无差异，我们可以选择 . z检验

. 独立样本t检验 . 相关样本t检验 . 方差分析 . 同质性分析 正确答案：

7. 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的 . 扩大样本容量 . 缩小样本方差 . 增加置信度 . 减少样本容量

. 减小样本均值的标准误 正确答案：

8. 属于差异量数的有 . 全距 . 标准差 . 差异系数 . 四分位距 . 方差 正确答案：

9. 次数分布图可以清晰直观的给出数据的分布趋势，有不同的类型 . 直方图 . 棒图 . 折线图 . 茎叶图 . 饼图 正确答案：

10. 下列属于二项分布均值的计算公式的是 . μ=pn . μ=npq . μ=nq . μ=n(1-q) . μ=σpq 正确答案：

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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率 . 错误 . 正确 正确答案：

2. 称名变量可以用条形图来进行描述。 . 错误 . 正确 正确答案：

3. 标准差是应用最广的差异量数，代表性强 . 错误 . 正确 正确答案：

4. 在心理与教育实际研究中，大部分现象属于随机现象 . 错误 . 正确 正确答案：

5. 在正态分布中，标准差反应了正态曲线的陡峭程度 . 错误 . 正确 正确答案：

6. 利用总体均值来估计样本均值，进行相减后用来估计差异分布的均值 . 错误 . 正确 正确答案：

7. 看打字训练是否对被试的打字技能有显著影响，采用相关样本t检验 . 错误 . 正确 正确答案：

8. 区间用一个数值进行估计，显得比较准确 . 错误 . 正确 正确答案：

9. 利用正态分布来求二项分布时，其实在用连续型分布来估计离散型分布的值 . 错误 . 正确 正确答案：

10. Z分数是一个抽象值，受原始测量单位的影响 ，但可接受进一步的统计处理。

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. 错误 . 正确 正确答案：

11. 在论文报告中，通常采用“不显著”来表示拒绝虚无假设 . 错误 . 正确 正确答案：

12. 样本均值的分布最明显的特点是在形状上接近正态分布 . 错误 . 正确 正确答案：

13. 如果知道了算术平均数，中数与众数的大小，就可以大概知道分布的倾斜情况 . 错误 . 正确 正确答案：

14. 由相关样本检验得到的方差比用独立样本检验得到的方差小 . 错误 . 正确 正确答案：

15. 斯皮尔曼相关是一种非参数检验的方法 . 错误 . 正确 正确答案：

16. 根据回归方程，如果已知X，则可知道准确的Y . 错误 . 正确 正确答案：

17. 要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁 . 错误 . 正确 正确答案：

18. I类错误和II类错误的概率之和为1，因此“此消彼长” . 错误 . 正确 正确答案：

19. 相关不能够得到两个变量的因果关系 . 错误 . 正确 正确答案：

20. 一枚硬币投掷三次，或三枚硬币各掷一次，出现两次或两次以上正面的概率是1/2 . 错误 . 正确 正确答案：

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心理统计学16秋在线作业2

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现 . 正偏态 . 正态分布 . 线性分布 . 负偏态 正确答案：

2. 从一个总体中随机抽取的样本计算出某个统计量的所有可能值，所有这些可能值形成一个分布，叫做： . 正态分布 . 样本分布 . 抽样分布 . 总体分布 正确答案：

3. 从人类学角度，首先发现回归现象的是 . 达尔文 . 高尔顿 . 高斯 . 瑟斯顿 正确答案：

4. X与Y两个变量呈正相关，R=0.76，其回归时 . 拟合的一条线 . 准确的一条线 . 确定的一条线 . 拟合的两条线 正确答案：

5. 一个包含零处理差异的95%的置信区间表明： . 存在统计差异而不是实际差异 . 存在实际差异而不是统计差异 . 两组之间可能不存在差异

. 一个处理相比于另一个处理有明显优势 正确答案：

6. 现实了数据在初步整理后的分布状况，主要表示数据在各个分组区间的散步情况的是 . 次数分布图

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. 柱状图 . 折线图 . 箱图 正确答案：

7. 在一个列联表中，自由度为 . R×

. （R+）-1 . R-1

. (R-1)(-1) 正确答案：

8. 在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是 . 实验误差，不包括被试间方差 . 实验误差，包括被试间方差 . 实验误差加上被试间方差 . 处理内误差 正确答案：

9. 下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为 . 最大F值检验 . 最大T值检验 . 最小F值检验 . 最小T值检验 正确答案：

10. 理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩，下列哪些说法正确 . 本次实验中发生了1类错误 . 本次实验中发生了II类错误

. 需要多次重复试验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的机会 . 需要改进实验设计，提高统计效力，以减少II类错误发生的机会 正确答案：

心理统计学16秋在线作业2

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 方差分析的步骤是以下哪些 . 求平方和并计算自由度 . 计算均方和F值 . 查F值表进行F检验

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. 作出判断

. 陈列方差分析表 正确答案：

2. 使对总体的估计完全的准确受到影响的是 . 抽样误差

. 估计量本身具有随机性 . 样本容量的问题 . 侧样误差的问题 . 以上都不对 正确答案：

3. 要考察公司中12名职员的薪水和对管理层满意度的关系，用以下哪种方法比较适宜 . 皮尔逊积差相关 . 斯皮尔曼等级相关 . 卡方检验 . t检验 . 方差分析 正确答案：

4. 统计分组需要注意的问题是 . 分组以被研究对象本质特征为基础 . 分组以被研究对象的具体特征为基础 . 分组标志要明确 . 分组要包含所有数据 . 分组要适当剔除极端数据 正确答案：

5. 已知某次物理考试正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有 . 69 . 70 . 71 . 72 . 68

正确答案：

6. 在进行心理学研究时，首先要做的是确定研究对象，这就涉及到 . 总体的确立 . 描述统计 . 样本的选取 . 推断统计 . 方差分析 正确答案：

7. 次数分布图包括： . 直方图 . 圆形图

. 次数多边形图

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. 累加次数分布图 . 折线图 正确答案：

8. 当两个变量的相关系数仅为0.19时，以下推论正确的是： . 研究样本容量可能太小 . 研究者的抽样误差 . 两个变量相关很低

. 可能存在第三变量的作用 . 两个变量之间没有相互作用 正确答案：

9. 描述一组数值变量资料的分布特征时，说法错误的是 . 应同时选用算术平均数

. 应同时选用中位数和四分位数间距

. 根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标 . 应同时选用差异系数作为指标 . 应该计算几何平均数 正确答案：

10. 二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2,74)=2.86。下列不能推论的是 . 研究中有78名被试

. 一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平

. 一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化 . 其主效应是不显著的 . 简单效应是不显著的 正确答案：

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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo≠0 . 错误 . 正确 正确答案：

2. F统计量是对不同总体方差的两种估计值的比率 . 错误 . 正确 正确答案：

3. 把两个自变量对于因变量的影响的差异称为主效应

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. 错误 . 正确 正确答案：

4. 区间用一个数值进行估计，显得比较准确 . 错误 . 正确 正确答案：

5. t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度 . 错误 . 正确 正确答案：

6. 如果总体分布明显不是正态，那么独立样本的t检验无法进行 . 错误 . 正确 正确答案：

7. 样本百分比率的取样分布于二项分布没有太大关系 . 错误 . 正确 正确答案：

8. II类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏，样本数据变异性过大 . 错误 . 正确 正确答案：

9. 假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感，那么该研究的虚无假设应该是：接受干预训练对学生的自我效能感有影响 . 错误 . 正确 正确答案：

10. 任何一个随机事件的概率都是非负的 . 错误 . 正确 正确答案：

11. 称名变量可以用条形图来进行描述。 . 错误 . 正确 正确答案：

12. 样本均值分布式一个特殊的总体分布 . 错误 . 正确 正确答案：

13. 简单随机抽样适用于总体数目多且个体差异程度较小的情况 . 错误 . 正确

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正确答案：

14. 当自由度趋近于正无穷时，t分布曲线与正态分布曲线重合 . 错误 . 正确 正确答案：

15. Z分数分布的均值一定为0 . 错误 . 正确 正确答案：

16. 事后检验就是比较每一个处理组和另一个处理组，是成对比较 . 错误 . 正确 正确答案：

17. 样本所在的总体呈正态分布时二因素方差分析的统计前提 . 错误 . 正确 正确答案：

18. Z分数是一种具有相等单位的量数，又称作标准分数。 . 错误 . 正确 正确答案：

19. 在一定条件下，两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布 . 错误 . 正确 正确答案：

20. 当不同处理方式之间均值的差异和主效应一致时，因素的主效应就只能解释一部分对因变量的影响 . 错误 . 正确 正确答案：

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 一个5×6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析 . 只分析一个因素

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. 分析两个因素

. 只需要用事后检验分别比较行和列的均值 . 只需要用事后检验比较各单位格的均值 正确答案：

2. 在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用 . 3 . 1 . 4 . 12

正确答案：

3. 下列不属于一个优良的差异量应具备的条件 . 要感应灵敏 . 要严密确定 . 思意义简明

. 要受抽样变动的影响 正确答案：

4. 已知n＝10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为 . 9 . 17 . 8 . 16

正确答案：

5. 知道样本百分比，要推断两个样本所代表的总体的情况，要使用 . 样本的百分比检验 . 总体的百分比检验

. 样本和总体的百分比检验 . 两总体的表粉笔检验 正确答案：

6. 用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为 . 样本估计 . 点估计 . 区间估计 . 总体估计 正确答案：

7. 关于独立组和相关组的说法错误的是 . 独立组问题往往来自组内设计 . 相关组问题往往来自组内设计 . 独立组的两个样本的容量可以不同 . 相关组的两个样本容量必然相同 正确答案：

8. 对于顺序型的变量，应采用下列哪种相关系数最为合适？ . 斯皮尔曼相关 . 二列相关

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. 肯德尔和谐系数 . 点二列相关 正确答案：

9. 以下对单侧检验的特点说法正确的是 . 强调差异性的检验 . 不强调差异性的检验 . 强调某一方向性的检验 . 不强调方向性的检验 正确答案：

10. 在一个列联表中，自由度为 . R×

. （R+）-1 . R-1

. (R-1)(-1) 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 下列情况数据的分布属于二项分布的是 . 投掷硬币 . 天上下雨 . 考试分数 . 身高 . 体重 正确答案：

2. 下列选项中，（）是对数据进行初步整理时的最简形式 . 统计表 . 排序 . 分组 . 统计图 . 箱图 正确答案：

3. 样本容量是由（）等因素决定的 . 统计抽样的基本原理 . 研究的内容 . 采用的统计方法

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. 课题本身的客观条件 . 想要得到的均值 正确答案：

4. 在癌症检查中，虚无假设为“该病人没有患癌症”，以下哪种情况最为危险？ .

. 样本越大，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高 . 样本越小，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高 . 样本的大小与确信度无关 Ho是虚假的，但是被接受了 . Ho是虚假的，并且被拒绝了 F. Ho是真实的，并且被接受了 G. Ho是真实的，但是被拒绝了 H. II类错误 正确答案：

5. 通过参数估计，可以将得到（）或（）来表示位置的总体的参数或参数可能的变化范围 . 一个数值 . 一个区间 . 对个数值 . 多个区间 . 以上都不对 正确答案：

6. 要扩大某个估计值的置信区间，下列说法正确的是 . 扩大样本容量 . 扩大样本方差 . 减小样本方差 . 减小置信度

. 减小样本均值的标准误 正确答案：

7. 独立样本检验的原假设是

. 所抽取的两个样本实际来自同一总体 . 所抽取的两个样本实际来自不同总体

. 所抽取的两个样本来自两个总体均值没有显著差异 . 所抽取的两样来自两个总体均值有显著差异 . 两个总体的样本的均值没有显著差异 正确答案：

8. 下列关于标准误的说法正确的是

. 反映了样本均值和总体均值之间平均有多大的差异 . 反映了一个样本均值能多准确地代表其总体均值

. 总体标准差越小，样本容量越小，样本均值的标准误越小 . 总体标准差越大，样本容量越大，样本均值的标准误越小 . 总体标准差越小，样本容量越大，样本均值的标准误越小 正确答案：

9. 在癌症检查中，虚无假设为“该病人没有患癌症”，以下哪种情况最为危险？ .

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. 样本越大，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高 . 样本越小，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高 . 样本的大小与确信度无关 Ho是虚假的，但是被接受了 . Ho是虚假的，并且被拒绝了 F. Ho是真实的，并且被接受了 G. Ho是真实的，但是被拒绝了 H. II类错误 正确答案：

10. 在计算F统计量的是，需要分解和方分解，分为 . 将总体的和方分解为处理内的各部分 . 将总体的和方分解为处理间

. 将总体的和方分解为处理内和处理间 . 将处理间的和方分解为各因素及交互作用 . 将处理内的和方分解为各因素及交互作用 正确答案：

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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 当一组数据以中位值为集中量数的代表时，常以标准差为其差异量数的代表。 . 错误 . 正确 正确答案：

2. 原始分数和Z分数之间的转换过程实际上就是对分布轴的一种重新标定 . 错误 . 正确 正确答案：

3. 当自由度趋近于正无穷时，t分布曲线与正态分布曲线重合 . 错误 . 正确 正确答案：

4. 当不同处理方式之间均值的差异和主效应一致时，因素的主效应就只能解释一部分对因变量的影响 . 错误 . 正确 正确答案：

5. 通常选取的样本一定能很好的代表总体

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. 错误 . 正确 正确答案：

6. t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度 . 错误 . 正确 正确答案：

7. 和假设检验的显著性不同，置信度不是人为规定的 . 错误 . 正确 正确答案：

8. 在重复测量方差分析时，F=MS组间/MS误差 . 错误 . 正确 正确答案：

9. 二项分布是离散型随机变量最常用的一种类型 . 错误 . 正确 正确答案：

10. 参数假设检验对总体的分布没有要求 . 错误 . 正确 正确答案：

11. 实际数据点与直线的预测点之间的距离，就是实际值和预测值之间的误差 . 错误 . 正确 正确答案：

12. 研究要回答两个总体是否相关时，Ho：ρ=0 . 错误 . 正确 正确答案：

13. 如果两个方差同质性不能满足，对总体进行估计时可靠性会大大降低 . 错误 . 正确 正确答案：

14. 样本百分比率的取样分布于二项分布没有太大关系 . 错误 . 正确 正确答案：

15. 为了确定直线拟合数据点的程度，第一步就是要定义与横轴的距离 . 错误 . 正确 正确答案：

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16. 参数估计不像假设检验那样，存在抽样误差的问题 . 错误 . 正确 正确答案：

17. 要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁 . 错误 . 正确 正确答案：

18. 当进行多次观测时，按观测结果计算的概率（后验概率）基本接近先验概率 . 错误 . 正确 正确答案：

19. 组内变异被认为是误差因素，组间变异被认为是处理效应 . 错误 . 正确 正确答案：

20. 如果总体分布明显不是正态，那么独立样本的t检验无法进行 . 错误 . 正确 正确答案：

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