五年级上册Lesson1LiMingsBigFamily教案

五年级上册Lesson1LiMing’sBigFamily教

案

五年级上册Lesson1Liing’sBigFaily教案 Lesson1Liing’sBigFail 教学目标 知识目标:

听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,other,grandfather,grandother,have,has,brother,sister,parent.

能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave…… 能力目标:

能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用.

帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 情感目标:

通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。

教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,other,grandfather,grandother,have,has,brother,sister,parent.

教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave……

教法：情景教学法 学法指导：小组合作学习

使用：录音机，一张家谱图的张贴画。XB1. Part1:Greeting Part2:aring-up

listen：ThefailyinourHouse 播放英语歌曲调动积极性 Part3:Neords

展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father,other,grandfather,grandother,brother,sister,consion,uncle,aunt.

教师：ThisisLiing’sgrandfather.ThisisLiing’s……新|课|标|第|一|网

学

生

：

ThisisLiing

’

sgrandfather\\father\\other\\brother\\sister\\consion. 教师：Liing’sgrandfatherisLiing’sfather’s…… 学生甲：father.

教师：yourother’ssisterisyour…….. 全班：Aunt.

教师：your……..isyour……….

Part4:Gaes

找

到

墙

：

把

father,other,grandfather,grandother,brother,sister,consion,uncle,aunt的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如:altofather!.juptouncle!学生根据指令做。 Part5:Hoeor 第二课时 Part1:Greeting

[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part2:aring-up

Let’ssing：ThefailyinourHouse 播放英语歌曲调动积极性 Part3:revie

出示家谱图复习家庭成员名称 Part4:listen

听课文录音，跟读课文，分组朗读。 画出难懂的句子。

小组讨论难懂句子，说一说你的理解。 教师总结。 Part5:let’sdoit. readandrite introduceyourfail

画画你的家谱图，用英语介绍你的家庭。 Part6:做《活动手册》XB1.

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/u5fa.html