安徽省六安市舒城中学高二上学期第一次月考物理试卷 Word版含解析

比知识你海纳百川，比能力你无人能及，比心理你处变不惊，比信心你自信满满，比体力你精力充沛，综上所述，高考这场比赛你想不赢都难，祝高考好运，考试顺利。2016-2017学年安徽省六安市舒城中学高二（上）第一次月考物

理试卷

一、本题共10小题，每小题4分（第1～6题单选，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1．从同一地点同时沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度时间图象如图实线所示．在0﹣t0时间内，下列说法中错误的是（ ）

A．A物体的加速度不断减小，速度不断增大 B．B物体的加速度不断减小，速度不断减小 C．A、B两物体的位移都随时间不断增大 D．A、B两物体的平均速度大小都大于

2．如1图，为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动．分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随θ变化的图象分别对应图2中（ ）

A．①②和③ B．③②和① C．②③和① D．③①和②

3．如图所示，顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上，∠A=30°，斜面体与水平面间动摩擦因数为μ．现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F，斜面体仍保持静止状态，则关于斜面体受到地面对它的支持力N和摩擦力f的大小，正确的是（已知重力加速度为g）（ ）

A．N=Mg，f=C．N=Mg+

，f=

B．N=Mg+

，f=μMg

，f=

D．N=Mg+

4．如图所示，两个截面半径均为r、质量均为m的半圆柱体A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圆心间的距离为L．在A、B上放一个截面半径为r、质量为2m的光滑圆柱体C，A、B、C始终都处于静止状态，则（ ）

A．B对地面的压力大小为3mg

B．地面对A的作用力沿AC圆心连线方向 C．L越小，A、C间的弹力越小

D．L越小，地面对A、B的摩擦力越大

5．如图所示，OO′为竖直轴，MN为固定在OO′上的水平光滑杆，有两个质量相同的金属球A、B套在水平杆上，AC和BC为抗拉能力相同的两根细线，C端固定在转轴OO'上．当绳拉直时，A、B两球转动半径之比恒为2：1，当转轴的角速度逐渐增大时（ ）

A．AC先断 B．BC先断

C．两线同时断 D．不能确定哪根线先断

6．在光滑水平面上，一质量为m、速度大小为v的A球与质量为2m静止的B球碰撞后，A球的速度方向与碰撞前相反，则碰撞后B球的速度大小可能是（ ） A．0.6v B．0.5v C．0.4v D．0.3v

7．A、D两点分别是斜面的顶端、底端，B、C是斜面上的两个点，LAB=LBC=LCD，E点在D点正上方并与A点等高．从E点以一定水平速度抛出质量相等的两个小球，球1落在B点，球2落在C点，球1和球2从抛出到落在斜面上的过程（不计空气阻力）中，（ ）

A．两球运动的时间之比为1： B．两球抛出时初速度之比为2：1 C．两球动能增加量之比为1：2 D．两球重力做功之比为1：3

8．2012年7月26日，一个国际研究小组借助于智利的甚大望远镜，观测到了一组双星系统，它们绕两者连线上的某点O做匀速圆周运动，如图所示．此双星系统中体积较小成员能“吸食”另一颗体积较大星体表面物质，达到质量转移的目的，假设在演变的过程中两者球心之间的距离保持不变，则在最初演变的过程中（ ）

A．它们做圆周运动的万有引力保持不变 B．它们做圆周运动的角速度不变

C．体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度也变大 D．体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度变小

9．如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M，一质量为m的铁块以水平初速度v0滑到小车上，两物体开始运动，它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，t0是滑块在车上运动的时间，则可以断定（ ）

A．铁块与小车最终滑离

B．铁块与小车的质量之比m：M=1：1 C．铁块与小车表面的动摩擦因数μ=

D．平板车上表面的长度为v0t0

10．如图所示，甲、乙两传送带与水平面的夹角相同，都以恒定速率v向上运动．现将一质量为m的小物体（视为质点）轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v；在乙传送带上到达离B处竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v，已知B处离地面的高度均为H．则在小物体从A到B的过程中（ ）

A．小物体与甲传送带间的动摩擦因数较小 B．两传送带对小物体做功相等 C．两传送带消耗的电能相等

D．两种情况下因摩擦产生的热量相等

二.实验题（11题6分、12题8分，共14分．）

11．某同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．

（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力． （2）有关此实验，下列叙述正确的是 ．

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

（3）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是 （选填“甲”“乙”）（图中力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）．

12．如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．两个质量各为mA和mB（mA＞mB）的小物块A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，用手拉住物块B，使它与地面接触，用米尺测量物块A的底部到地面的高度h．释放物块B，同时用秒表开始计时，当物块A碰到地面时，停止计时，记下物块A下落的时间t，当地的重力加速度为g．

（1）在物块A下落的时间t内，物块A、B组成的系统减少的重力势能△Ep= ，增加

mB和h，的动能△Ek= ．改变mA、多次重复上述实验，若在实验误差范围内△Ep △

Ek均成立，则可初步验证机械能守恒定律．

（2）为提高实验结果的准确程度，可以尽量减小定滑轮的质量，将定滑轮的转动轴涂抹润滑油，选取受力后相对伸长尽量小的轻质软绳．请写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议： ．

三.计算题（13题10分、14题10分、15题12分、16题14分，共46分．） 13．“嫦娥一号”的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一部，假设“嫦娥一号”在月球的近地轨道上做匀速圆周运动，绕行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G．

（1）求月球的质量M；

（2）求月球表面的重力加速度g月． 14．如图甲所示，一足够长、与水平面夹角θ=53°的倾斜轨道与竖直面内的光滑圆轨道相接，圆轨道的半径为R，其最低点为A，最高点为B．可视为质点的物块与斜轨间有摩擦，物块

从斜轨上某处由静止释放，到达B点时与轨道间压力的大小F与释放的位置距最低点的高度h的关系图象如图乙所示．忽略轨道相接处距最低点的高度，且不计物块通过轨道相接处时的能量损失，取重力加速度g=10m/s2，sin 53°=，cos 53°=，求： （1）物块与斜轨间的动摩擦因数μ； （2）物块的质量m．

15．半径为R的光滑圆环竖直放置，环的圆心为O，环上套有两个质量分别为m和m的小球A和B．AB之间用一长为R的轻杆相连，如图所示．开始时，A、B都静止，且A在圆环的最高点，现将A、B释放，试求： （1）B球到达最低点时的速度大小；

（2）B球到达最低点的过程中，杆对A球做的功；

（3）B球在圆环右侧区域内能达到的最高点时，OB与竖直方向的夹角．

16．电动机带动滚轮匀速转动，在滚轮的作用下，将金属杆从最底端A送往倾角θ=30°的足够长斜面上部．滚轮中心B与斜面底部A的距离为L=6.5m，当金属杆的下端运动到B处时，滚轮提起，与杆脱离接触．杆由于自身重力作用最终会返回斜面底部，与挡板相撞后，立即静止不动．此时滚轮再次压紧杆，又将金属杆从最底端送往斜面上部，如此周而复始．已知滚轮边缘线速度恒为=4m/s，滚轮对杆的正压力FN=2×104N，滚轮与杆间的动摩m=1×103Kg，不计杆与斜面间的摩擦，取g=10m/s2． 求： （1）在滚轮的作用下，杆加速上升的加速度； （2）杆加速上升至与滚轮速度相同时前进的距离； （3）每个周期中滚轮对金属杆所做的功； （4）杆往复运动的周期．

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