2017MPAcc:逻辑分析原则实例（二）

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2017MPAcc：逻辑分析原则实例(二)

\假设正确\原则

\假设正确\原则包含两层意思：

一是对假设、支持、削弱和评价这四类推理思路自下而上的考题，在问题部分典型的问法是\下面哪个，如果正确(可行)，……\。这使得选项在即使违反常识或专业知识的情况下，我们也不能质疑其正确性。应牢记的是：在五个选项内容本身无可质疑的情况下，通过考察推理能否成立，有无缺陷，去实现问题目的。段落或选项中所表述的信息、观点或事实是否正确并不是我们所关注的问题。也就是说，段落中所呈现的观点或事实是否正确并不重要，重要的是体会推理方法是否成立，有何缺陷，以及如何通过问题的目的去评价它。

二是对归纳类推理思路自上而下的考题，我们要认为题干段落所描述的内容都是正确的，即题干内容在即使违反常识或专业知识的情况下，我们也不能质疑其正确性。我们所要做的就是从题干出发，进一步往下推，能推出什么结论。

为了挽救濒临灭绝的大熊猫，一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。

以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑?

A.在北京动物园出生的小熊猫京京，在出生24小时后，意外地被它的母亲咬断颈动脉而不幸夭折。

B.近五年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是9只，而在野生自然环境环境中出生的熊猫的数字，不可能准确地获得。

C.只有在熊猫生活的自然环境中，才有它们足够吃的嫩竹，而嫩竹几乎是熊猫的唯一食物。

D.动物学家警告，对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性。

E.提出上述观点的是一个动物园主，他的动议带有明显的商业动机。

[解题分析]正确答案：C。

如果C项的断定为真，则动物园不可能为所有的大熊猫提供足够的嫩竹，因此，如果把大熊猫都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖，它们唯一的食物来源就会发生问题。这就对

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题干的结论提出了严重的质疑。D和E项也能对题干构成质疑，但力度显然不如C项。A和B项不能构成质疑。

至于选项C本身这个说法是否符合实际情况并不是我们所关注的问题，只要它对题干推理起的作用符合问题的要求，就是正确答案。

所有的猕猴桃都是香蕉，猴子是猕猴桃，所以，猴子是香蕉。

如果题干为真，下面哪个选项一定是真的?

A.香蕉长在白云上，猴子吃香蕉，所以，猴子跟着白云飘。

B.猴子是猕猴桃，猴子是香蕉，所以，所有的猕猴桃都是香蕉。

C.香蕉是猴子，猴子跑在白云上，所以，香蕉追着白云跑。

D.老虎追猴子，猴子追香蕉，所以，老虎追猴子和香蕉。

E.猴子不是香蕉，但猴子确实是猕猴桃，所以，\所有的猕猴桃都是香蕉，并且天上白云飘\这句话是假的。

[解题分析]正确答案：E。

本题的题干和选项的内容都及其荒谬，但并不妨碍我们做正确的逻辑推理，我们不需质疑题干的内容正确与否，而是要假设题干是正确的，从中进一步能推出什么结果。

题干的推理是\且A2→B\，其等价命题(逆否命题)是\非B→非A1或非A2\。因此由\猴子不是香蕉，但猴子确实是猕猴桃\可推出\所有的猕猴桃都是香蕉\是假的，从而可知\所有的猕猴桃都是香蕉，并且天上白云飘\这句话是假的。 小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

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