山东省泰安一中2016届高三（上）段考生物试卷（10月份）

2015-2016学年山东省泰安一中高三（上）段考生物试卷（10月

份）

一、单项选择题（1～30每题1分，31～40每题2分，共50分．）

1．科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播．下列与该病毒有关的说法正确的是( )21*cnjy*com A．新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基 B．该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分

C．该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性 D．该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察

2．用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示．下列有关叙述正确的是( )

A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

3．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( ) A．抗体和糖蛋白 B．纤维素和脱氧核糖 C．性激素和tRNA D．质粒和呼吸酶

4．下列细胞或细胞结构中能够合成多糖的有( ) ①叶绿体②肝细胞③S型肺炎双球菌④蓝藻．

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④

5．人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体．抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能( )

A．控制物质进出细胞膜 B．将细胞与外界环境分隔开 C．排泄功能 D．进行细胞间的信息交流

6．关于这四幅图的叙述中，正确的是( )

1

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质 C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

7．下列有关质壁分离和质壁分离复的叙述，正确的是( )

A．能否发生质壁分离和质壁分离复也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据 B．在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质

C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象 D．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化

8．如图所示为油料作物的种子在成熟过程中，4种有机物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的变化情况．下列相关叙述，正确的是( )2-1-c-n-j-y

A．图中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪 B．图中4代表淀粉，可用碘液来检查

C．随着种子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等 D．向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ，溶液将呈红色

9．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )

A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工 B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式

C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+ D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜

10．下列有关物质跨膜运输的叙述中，正确的是( ) A．神经递质由突触前膜释放到间隙中的方式是主动运输 B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要穿过2层膜

C．水稻叶肉细胞无氧呯吸产生的CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层 D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要穿过6层磷脂分子

11．小麦植株中能使ADP含量减少的是( )

2

①叶绿体中DNA的复制过程 ②叶绿体中[H]被消耗的过程

③线粒体中[H]被消耗的过程 ④无氧呼吸产生酒精的过程 ⑤神经递质释放的过程 ⑥叶绿体中光反应过程 ⑦海带从海水中吸收碘． A．③④⑥ B．②③⑤ C．④⑤⑦ D．①③⑤⑥

12．如图为水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息错误( )

A．图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同 B．A→B段，O2是限制根细胞对Si吸收速率的主要因素

C．在C点以后，通过中耕松土，可进一步促进对Si的吸收而表现为M1的曲线 D．氧分压继续增大，AC曲线将为M2曲线

13．如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是( )

A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳 B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ

C．过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力，而不是过程① D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体

14．如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中 C、H、0的转化，下列有关叙述中不

正确的是( )

21·cn·jy·com

A．a、c过程产生[H]时也产生ATP

B．甲、乙过程中的[H]转移途径相同 C．进行甲、乙过程的环境条件有差异 D．c过程需要水的参与

15．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述中，正确的是( )【来源：21cnj*y.co*m】

3

A．若A植物在第5min时光照突然减弱，C5含量将增加

B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率 C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率

D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物

16．“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是( )【版权所有：21教育】

A．细胞核体积缩小 B．细胞内水分减少 C．酶的活性降低 D．细胞内呼吸速率减慢

17．据科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现带有该基因的癌细胞会失去转移能力．对该基因的作用最可能的解释是( )

A．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官

B．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官

C．该基因使癌细胞迅速衰老 D．以上说法都不对

18．下列关于四分体的叙述，正确的是( )

①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 ②四分体就是四条染色单体

③复制后的同源染色体都能形成四分体 ④只有减数第一次分裂时期形成四分体 ⑤四分体时期可发生交叉互换现象 ⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体．

A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

19．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断( )【出处：21教育名师】

4

A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组 B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE C．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组 D．三对基因的遗传遵循自由组合定律

20．下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是( )

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 C．两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中 D．所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律

21．下列有关遗传的说法，正确的是( )

①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法

②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致

③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞 ④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等． A．①② B．③④ C．② D．②④

22．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是( )

A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同

C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶

D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）

23．甲、乙、丙个体的基因组成分别为

，若三者都产生了Ab、aB

的配子，则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是( ) A．甲﹣﹣同源染色体分离；乙﹣﹣染色体变异；丙﹣﹣基因重组

5

B．甲﹣﹣染色体变异； 乙﹣﹣交叉互换； 丙﹣﹣同源染色体分离 C．甲﹣﹣同源染色体分离；乙﹣﹣交叉互换； 丙﹣﹣基因重组 D．甲﹣﹣交叉互换； 乙﹣﹣染色体变异；丙﹣﹣交叉互换

24．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是( )

AaBB aaBB AABb AaBb aaBb 子代基因型 AABB

所占比例

A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB

25．豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1．两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )

A．7：6：3 B．9：2：1 C．7：2：1 D．25：10：1

26．某一个自由交配的足够大的种群中，等位基因A对a完全显性，但A纯合致死，种群中显性个体占总数的36%，则( )

A．该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率 B．该种群繁殖一代后，基因频率不变

C．该种群随着繁殖代数的增加，A的频率逐渐增大

D．若该种群个体自交，则后代基因频率将发生改变，说明该种群进化了

27．果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，由一对等位基因控制．如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑，那么腹部无斑不可能由( )

A．常染色体上的显性基因控制 B．常染色体上的隐性基因控制 C．X染色体上的显性基因控制 D．X染色体上的隐性基因控制

28．下列相关实验中，叙述正确的是( )

A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质

B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强

D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用

29．某逆转录病毒的遗传物质RNA中有尿嘧啶128个，占总碱基数的32%，其逆转录生成的双链DNA分子中，A占总碱基数的30%，则该DNA分子中含鸟嘌呤的个数是( ) A．160 B．80 C．128 D．120

30．如图1表示一个DNA分子的片段，图2表示基因与性状的关系．有关叙述最合理的是( )

6

A．若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1完全相同 B．镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中①过程发生差错导致的 C．图2中①和②过程发生的场所分别是细胞核和核糖体

D．图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状

31．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的有几项( ) ①在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 ②由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

③有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 ④H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） ⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

⑥缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失． A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

32．某20肽中有天冬氨酸4个（R基为﹣CH2COOH），分别位于5、6、15、20位（如图）；肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键．下列有关叙述中，正确的是( )

A．该20肽至少含有20个肽键

B．若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量为20a C．肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D．肽酶Y完全作用后产生的多肽中O原子数比20肽多4个

33．各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验．测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中．开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是( )

7

A．A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等 B．A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大

C．A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小 D．A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

34．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：

5 10 15 20 25 30 35 温度（℃）

1.00 1.72.50 3.25 3.75 3.50 3.00 光照下吸收CO2（mg/h）

5

0.50 0.71.00 1.50 2.25 3.00 3.50 黑暗下释放CO2（mg/h）

5

下列对该表数据分析正确的是( )

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物积累的有机物最多

C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

D．每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

35．如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）．下列表述不合理的是( ) 21*cnjy*com

A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg/h C．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣B

8

D．中午12：00时左右，叶片上部分气孔关闭，光合速率下降，与植物光合速率最大时相比，此时该植物叶绿体内C5的含量下降

36．下列有关生物学实验的叙述正确的有( )

（1）探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物 （2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

（3）孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法 （4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量

（5）观察细胞有丝分裂所选材料中，分裂期时间越长的，观察到分裂期的细胞数越多 （6）观察细胞减数分裂显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞． A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

37．在家鼠遗传实验中．一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传）．F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则F2黑色个体和浅黄色个体中杂合子比例分别为( ) A．、

B．、

C．、

D．、

38．某动物种群有AaBb和Aabb两类个体，比例为1：1，两对基因自由组合，雌雄个体比例为1：1，已知aaB_个体致死．假如种群中全部个体都能够自由交配，且子代中除致死基因型外全部个体都成活，则成活子代中AaBb所占的比例是( ) A．

B．

C．

D．

39．早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是( ) A．

B．

C．

D．

40．如图是人类某一单基因遗传病系谱图，已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因，若Ⅲ1号与Ⅲ2号个体生一个正常孩子甲，则甲携带该致病基因的概率为( )

A．

B． C． D．

9

二、非选择题（每空2分，共50分．）

41．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示研究发现一种M1溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞，而对正常细胞无毒副作

用．

Ⅰ．请根据图1回答有关问题：

（1）图中的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是__________． （2）若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构

被破坏，上述抗体合成将不能正常进行？__________（ 填序号），原因是__________． Ⅱ．请根据图2回答下列问题：

（3）正常细胞__________ （有或无）ZAP蛋白，由图可知 细胞凋亡与__________（细胞结构）密切相关．

（4）谷氨酰胺是人体中的一种非必需氨基酸．最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长．下列叙述合理的有：__________（填对应序号）

①减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常细胞 ②正常人体细胞中含有原癌基因，主要作用是阻止细胞不正常的增殖 ③切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到饿死肿瘤细胞的目的 ④谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖载体蛋白． 42．核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图：

10

（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肤，在内质网中折叠成为具有一定__________的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是__________．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或__________

（2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上__________的协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在__________的指导下合成． （3）某些蛋白质经⑧过程进人细胞核需要通过__________（结构），这一过程具有__________性．

（4）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有__________，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的． 43．（16分）甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

（1）叶绿体中的色素分布于__________上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是__________．

（2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是__________（填图中序号）．

（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是__________．

（4）乙图中O～D间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为__________，光合作用有机物的净积累量为__________（用S1、S2、S3表示）．

（5）图丙中，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第__________小时，前24小时比后24小时的平均光照强度__________．

11

44．如图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血．女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达．家族中Ⅱ﹣3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题：

（1）Ⅱ﹣4基因型为__________，研究发现Ⅱ﹣4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症．其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体__________．

（2）若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10婚配，所生儿子同时患两种病的概率是__________．

（3）若每10000人中有一人患FA贫血症，那么Ⅱ﹣6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是__________． （4）如图2所示为葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是__________，若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸__________个．

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2015-2016学年山东省泰安一中高三（上）段考生物试卷

（10月份）

一、单项选择题（1～30每题1分，31～40每题2分，共50分．）

1．科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播．下列与该病毒有关的说法正确的是( ) A．新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基 B．该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分

C．该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性 D．该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察 【考点】烟草花叶病毒．

【分析】布尼亚病毒不具有细胞结构，没有细胞核和细胞器，病毒的遗传物质是DNA或RNA，只能是其中之一．

【解答】解：A、病毒体内只有一种核酸，DNA或RNA，所以只含有四种碱基，A错误； B、新型布尼亚病毒要借助蜱虫体内的一些物质为原料合成自身生命活动所需要的物质，在蜱虫体内进行繁殖，B正确；

C、病毒无染色体，不能产生染色体变异，C错误；

D、病毒仅由蛋白质外壳和核酸核心组成，非常微小，需借助电子显微镜才能观察到，D错误．

故选：B．

【点评】本题考查病毒组成和结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

2．用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示．下列有关叙述正确的是( )

A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．

【分析】阅读题干和题图可知，本题是细胞器的结构和功能，先分析题图根据细胞器的有机物含量判断甲、乙、丙可能是什么细胞器，然后结合选项描述综合解答．

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【解答】解：A、由题图可知，甲细胞器的成分有蛋白质、脂质和核酸，甲是线粒体，线粒体是有氧呼吸是主要场所，但进入线粒体的不是葡萄糖而是丙酮酸．A错误．

B、由题图可知，乙细胞器的成分有蛋白质、脂质，属于具膜细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工修饰有关．B错误．

C、由题图可知，丙细胞器的成分有蛋白质、核酸，丙细胞器是核糖体，是蛋白质合成的场所．C正确．

D、酵母菌是真核生物，与该细胞共有的细胞器包括甲、乙、丙．D错误． 故应选C．

【点评】本题的知识点是细胞器的物质组成、结构和功能，主要考查学生解读题图获取信息并利用有效信息进行推理的能力和运用所学的相关知识点综合解决问题的能力．

3．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( ) A．抗体和糖蛋白 B．纤维素和脱氧核糖 C．性激素和tRNA D．质粒和呼吸酶

【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．

【分析】蛋白质的组成元素有C、H、O、N，核酸的组成元素有C、H、O、N、P；糖类的组成元素有C、H、O；脂肪的组成元素有C、H、O．21教育名师原创作品

【解答】解：A、抗体本质为蛋白质，元素组成为C、H、O、N，糖蛋白是由蛋白质和多糖组成，元素组成为C、H、O、N，至少4种；

B、纤维素是多糖，脱氧核糖属于单糖，组成元素有C、H、O，共3种；

C、性激素属于脂质，元素组成是C、H、O，tRNA属于核酸，元素组成是C、H、O、N、P，至少5种；

D、呼吸酶属于蛋白质，至少含有C、H、O、N等元素，质粒为DNA，含有C、H、O、N、P等元素，至少5种． 故选：B．

【点评】本题考查化合物的元素组成，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

4．下列细胞或细胞结构中能够合成多糖的有( ) ①叶绿体②肝细胞③S型肺炎双球菌④蓝藻．

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；糖类的种类及其分布和功能．

【分析】多糖由淀粉、纤维素、糖原三种，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的

成分，糖原又分为肝糖原和肌糖原，肝糖原在肝细胞中合成，肌糖原在骨骼肌细胞中合成．

【解答】解：①叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物中有淀粉，①正确； ②肝细胞中能合成肝糖原，②正确；

③S型肺炎双球菌含有多糖类荚膜，因此能合成多糖，③正确； ④蓝藻能通过光合作用合成淀粉，④正确． 因此①②③④都能合成多糖． 故选：A．

【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，细胞器的功能，血糖平衡调节过程，对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键．21·世纪*教育网

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5．人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体．抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能( )

A．控制物质进出细胞膜 B．将细胞与外界环境分隔开 C．排泄功能 D．进行细胞间的信息交流 【考点】细胞膜的功能．

【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜将细胞与外界环境分隔开，能保护细胞，控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流．抗体属于蛋白质，由核糖体合成，经内质网运输、高尔基体加工，最后通过胞吐方式排出细胞，进入血液中．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系．

【解答】解：A、抗体的产生是免疫细胞识别抗原后合成并分泌的，没有体现细胞膜控制物质进出细胞膜的功能，A错误；

B、抗体的产生是免疫细胞识别抗原后合成并分泌的，没有体现细胞膜将细胞与外界环境分隔开的功能，B错误；

C、抗体通过胞吐方式排出细胞，没有体现细胞膜的排泄功能，C错误；

D、人注射卡介苗后，经过免疫细胞上的糖蛋白进行识别，体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流的功能，D正确． 故选：D．

【点评】本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

6．关于这四幅图的叙述中，正确的是( )

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质 C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 【考点】核酸的基本组成单位．

【分析】甲图上面一条链代表DNA，含有4种碱基，下面一条链代表RNA，也含有4种碱基，则代表转录过程；乙为ATP的结构简式，A表示腺苷，P代表磷酸基团；丙是核苷酸，包括五碳糖、磷酸和A（腺嘌呤）；丁中含有12个碳原子，属于二糖．

【解答】解：A、DNA中含有4种碱基，则含有4种脱氧核苷酸，RNA中含有4种碱基，则含有4种核糖核苷酸，共8种核苷酸；故A错误．

B、ATP中的A代表腺苷，包括1分子腺嘌呤和1分子核糖；故B错误． C、丙核苷酸中的五边形代表五碳糖，包括核糖和脱氧核糖；故C正确． D、在动物细胞内二糖只有乳糖，植物细胞内有麦芽糖和蔗糖；故D错误． 故选：C．

【点评】本题以图形为载体，考查核酸的基本单位、ATP的结构、二糖等相关知识，意在考

查学生理解对所列知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．

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7．下列有关质壁分离和质壁分离复的叙述，正确的是( )

A．能否发生质壁分离和质壁分离复也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据 B．在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质

C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象 D．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化 【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．

【分析】质壁分离是指原生质体与细胞壁分离，质壁分离发生的条件：（1）具有生物活性的

成熟的植物细胞；（2）外界溶液浓度大于细胞液浓度；（3）原生质层的伸缩性大于细胞壁．

【解答】解：A、动物细胞没有液泡和细胞壁，不能发生质壁分离及复原，故A错误； B、质壁分离是指原生质层与细胞壁分离，故B错误；

C、洋葱根尖分生区细胞不成熟，没有液泡，不能发生质壁分离，故C错误；

D、在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要观察细胞中液泡体积的变化，即原生质层与细胞壁的位置，故D正确． 故选：D．

【点评】本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．

8．如图所示为油料作物的种子在成熟过程中，4种有机物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的变化情况．下列相关叙述，正确的是( )21世纪教育网版权所有

A．图中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪 B．图中4代表淀粉，可用碘液来检查

C．随着种子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等 D．向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ，溶液将呈红色

【考点】糖类的种类及其分布和功能；检测脂肪的实验．

【分析】油料作物的种子储存能量的物质是脂肪，油菜种子在成熟的过程中，光合作用的产物糖类物质不断的转化成脂肪储存起来． 根据图可知：曲线1为种子中可溶性糖类占种子的干重的百分比随天数的增加而减少，其原因是转化成脂肪；曲线2为淀粉的含量占种子干重的百分比随天数的增加而减少；曲线3为含氮物质随天数的增加含量基本不变；曲线4表示粗脂肪的含量随天数的增加而增加． 【解答】解：A、由图可知，图中1代表可溶性糖，2代表的是淀粉，4代表的是脂肪，A正确；

B、图中4代表脂肪，可用苏丹Ⅲ来检查，B错误；

C、随着种子的成熟，含氮化合物主要是蛋白质等，C错误；

D、向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ，溶液将呈黄色，D错误．

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故选：A． 【点评】植物种子的储能物质大致分为2类，一类是以脂肪作为储能物质，例如油菜、花生、蓖麻等，这类种子将光合作用的产物糖类转变成脂肪储存起来；另一类以淀粉作为储能物质，例如小麦、玉米等，这些复习时要注意总结．

9．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )

A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工 B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式

C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+ D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜

【考点】物质进出细胞的方式的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．

【分析】根据题意分析可知：蓝藻细胞是原核细胞，没有成型的细胞核，除核糖体外，没有复杂的细胞器；内质网内连核膜的外膜，外连细胞膜，增大了细胞内的膜面积；叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应；渗透作用发生的条件是半透膜结构和浓度差．

【解答】解：A、蓝藻是原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，没有内质网和高尔基体，A错误；

B、内质网内连核膜的外膜，外连细胞膜，可以不通过囊泡与细胞内的其他膜结构联系，B错误；

C、植物细胞的叶绿体中产生的ATP只能用于暗反应，不能为其他生命活动提供能量，C错误；

D、动物细胞的细胞膜具有选择透过性，类似于半透膜，同时细胞质的浓度与细胞外的浓度存在浓度差，因此可以发生渗透吸水或失水，D正确． 故选：D．

【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

10．下列有关物质跨膜运输的叙述中，正确的是( ) A．神经递质由突触前膜释放到间隙中的方式是主动运输 B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要穿过2层膜

C．水稻叶肉细胞无氧呯吸产生的CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层 D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要穿过6层磷脂分子 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．

【分析】1、递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜． 2、核孔是细胞核和细胞质中生物大分子的运输通道．

3、无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体． 4、线粒体和叶绿体都有双层膜．

【解答】解：A、神经递质的通过突触小泡运输到突触前膜，与突触前膜融合在一起，将神经递质排出细胞外，这种运输方式是胞吐作用，A错误；

B、mRNA在细胞核中合成后从核孔进入细胞质，所以穿过0层生物膜，B错误；

C、水稻叶肉细胞无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，而叶绿体是双层膜，所以CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层，C正确；

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D、细胞膜是单层膜，叶绿体和线粒体均有两层膜，故线粒体产生的CO2被相邻细胞的叶绿体利用要穿过6层膜，12层磷脂分子层，D错误． 故选：C．

【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

11．小麦植株中能使ADP含量减少的是( )

①叶绿体中DNA的复制过程 ②叶绿体中[H]被消耗的过程

③线粒体中[H]被消耗的过程 ④无氧呼吸产生酒精的过程 ⑤神经递质释放的过程 ⑥叶绿体中光反应过程 ⑦海带从海水中吸收碘． A．③④⑥ B．②③⑤ C．④⑤⑦ D．①③⑤⑥ 【考点】ATP与ADP相互转化的过程．

【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．

【解答】解：①叶绿体中DNA的复制过程是合成生物大分子的过程，一般来讲，生物大分子的过程都需要消耗能量，即消耗ATP，产生了ADP，因此ADP含量增加，①错误； ②叶绿体中[H]被消耗的过程是光合作用的暗反应，这个过程消耗了ATP，产生了ADP，因此ADP含量增加，②错误；

③线粒体中[H]被消耗的过程是有氧呼吸的第三阶段，这个过程产生了ATP，消耗了ADP，因此ADP含量减少，③正确；

④无氧呼吸产生酒精的过程产生ATP，因此ADP含量减少，④正确；

⑤神经递质释放的过程是一个胞吐的过程，这个过程消耗ATP，产生了ADP，因此ADP含量增加，⑤错误；

⑥光合作用光反应的过程，产生了ATP，消耗了ADP，因此ADP含量减少，⑥正确； ⑦海带从海水中吸收碘为主动运输过程，消耗了ATP，因此ADP含量增加，⑦错误； 故选：A．

【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

12．如图为水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息错误( )

A．图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同 B．A→B段，O2是限制根细胞对Si吸收速率的主要因素

C．在C点以后，通过中耕松土，可进一步促进对Si的吸收而表现为M1的曲线 D．氧分压继续增大，AC曲线将为M2曲线 【考点】主动运输的原理和意义．

【分析】随着氧气的增多，细胞有氧呼吸增加，供能增加．图示曲线说明物质的吸收需要耗能，应该是主动运输

【解答】解：A、图中A点氧分压很低，细胞主要进行无氧呼吸，参与的主要是与无氧呼吸

C点氧分压很高，A正确； 有关的酶，细胞只进行有氧呼吸，参与的是与有氧呼吸有关的酶，

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B、图示可见，A→B段，随氧分压增大根细胞对Si吸收速率也增大，限制根细胞对Si吸收速率的主要因素是氧气，B正确； C、图中氧分压为4的时候吸收速率已经达到饱和状态了，即增加氧分压不会增加吸收速率，说明能量不再影响Si的吸收速度，所以尽管中耕松土可以增加氧气浓度，也不能增加Si的吸收速率，C错误；

D、由于受载体数量的限制，氧分压增大到8以后，AC曲线只能演变为M2形态，D正确． 故选：C．

【点评】本题以水稻吸收矿质元素为核心命题点，考查了矿质代谢及影响因素，综合考查了学生识图能力和分析能力

13．如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是( )

A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳 B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ

C．过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力，而不是过程① D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体 【考点】光合作用的实质和意义．

【分析】据图分析：图中阶段Ⅰ表示光合作用的光反应阶段，阶段Ⅱ表示暗反应阶段，阶段Ⅲ表示细胞呼吸，其中④表示无氧呼吸，⑤表示有氧呼吸．

【解答】解：A、阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原三碳化合物，即图中X，A错误；

B、阶段Ⅱ表示暗反应阶段，暗反应发生在叶绿体基质中；阶段Ⅲ表示细胞呼吸，其中④无氧呼吸只发生在细胞质基质中，B错误；

C、Ca2+等离子阶段Ⅲ为细胞呼吸，能够分解有机物释放其中能量，可为细胞吸收Mg2+、（属于主动运输）提供动力，C正确；

D、过程④表示无氧呼吸，进行的场所就是细胞质基质；过程⑤表示有氧呼吸，其场所为细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质，D错误． 故选：C．

【点评】本题以某高等植物体内的生理过程图解为载体，考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，考生首先要能够根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化判断各阶段表示生理过程；识记光合作用和呼吸作用各阶段发生的场所；明确离子的吸收属于主动运输，并且主动运输需要呼吸作用提供能量．

14．如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中 C、H、0的转化，下列有关叙述中不

正确的是( )

A．a、c过程产生[H]时也产生ATP

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B．甲、乙过程中的[H]转移途径相同 C．进行甲、乙过程的环境条件有差异 D．c过程需要水的参与

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

【分析】根据题意和图示分析可知：甲表示光合作用，乙表示有氧呼吸．a表示光反应，b表示暗反应，c表示有氧呼吸的第一、第二阶段，d表示有氧呼吸的第三阶段．

【解答】解：A、a光反应过程产生[H]时也产生ATP，c有氧呼吸的第一、第二阶段产生[H]时也产生ATP，A正确； B、甲光合作用中的[H]转移到叶绿体用于C3还原生成葡萄糖，乙有氧呼吸中的[H]转移到线粒体内膜用于与氧气结合生成水，B错误；

C、进行甲光合作用过程需要光照，而进行乙有氧呼吸过程不需要光照，C正确； D、c过程表示有氧呼吸的第一、第二阶段，需要水的参与，D正确． 故选：B．

【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．

15．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述中，正确的是( )

A．若A植物在第5min时光照突然减弱，C5含量将增加

B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率 C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率

D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物 【考点】影响光合作用速率的环境因素．

【分析】分析图解：A、B两种植物均处于密闭透光的小室，由于光合作用大于呼吸作用，光合作用需要的CO2浓度除来自呼吸作用外，还从密闭小室中吸收，故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低；一段时间后，由于小室内CO2浓度越来越低，导致光合作用等于呼吸作用，最终CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上．但是图中看出，B植物能够利用较低浓度的二氧化碳．

【解答】解：A、若A植物在第5min时光照突然减弱，光反应产生的【H】和ATP减少，由三碳化合物形成的五碳化合物减少，而短期内CO2的固定照常进行，C5含量将减少，A错误； B、B植物能够利用较低浓度的二氧化碳进行光合作用，图中看出，因此当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率，B正确；

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C、25min以后，密闭小室内的二氧化碳浓度均保持稳定，说明光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳，表明两种植物叶片各自的光合速率等于其细胞呼吸速率，C错误；

D、从开始到第10min期间，小室内的二氧化碳减少量相等（均为1.6﹣0.8=0.8），说明两植物光合作用积累的有机物总量相等，D错误． 故选：B．

【点评】本题有一定的难度，属于考纲中对理解、应用层次的要求，考查综合考查光合作用、呼吸作用的相关知识及识图、析图和从题目所给的图形中获取有效信息的能力，解答时能够根据密闭小室内的二氧化碳浓度的变化来判断植物干重的变化．

16．“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是( )

A．细胞核体积缩小 B．细胞内水分减少 C．酶的活性降低 D．细胞内呼吸速率减慢 【考点】衰老细胞的主要特征．

【分析】本题是细胞衰老的特征的应用，分析题干可知，“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”是个体衰老的表现，多细胞生物体个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，然后回忆细胞衰老的特征，对选项进行分析解答．

【解答】解：A、细胞衰老，细胞核的变化是，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，不会出现细胞核体积减小，A正确；

B、衰老细胞内水分含量的变化是减少，因此细胞萎缩，细胞体积变小，细胞新陈代谢速率减慢，B错误；

C、衰老细胞内许多酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，头发变白，C错误；

D、衰老细胞出现细胞内呼吸速率减慢，D错误． 故选：A．

【点评】本题是衰老细胞的特征，熟练记忆细胞衰老的特征是解决本题的基础．

17．据科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现带有该基因的癌细胞会失去转移能力．对该基因的作用最可能的解释是( )

A．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官

B．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官

C．该基因使癌细胞迅速衰老 D．以上说法都不对

【考点】癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治．

【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）形态结构发生显著的改变；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移．www.21-cn-jy.com

【解答】解：癌细胞的特点之一是细胞膜表面的糖蛋白减少，造成细胞间黏着性降低，因此癌细胞容易分散和转移，添加该基因后避免了癌细胞的分散，所以该基因最可能是控制糖蛋白的表达，使癌细胞膜上的糖蛋白增加，细胞间黏着性增加，不能入侵其他组织、器官．

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故选：A．

【点评】本题的知识点是癌细胞的主要特征、恶性肿瘤的防治等，要求考生能将癌细胞糖蛋白减少，容易分散和转移这一特点灵活应用应用，准确提取题干信息，给RHOGDl2基因的作用正确定位是解题的关键．

18．下列关于四分体的叙述，正确的是( )

①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 ②四分体就是四条染色单体

③复制后的同源染色体都能形成四分体 ④只有减数第一次分裂时期形成四分体 ⑤四分体时期可发生交叉互换现象 ⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体．

A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦ 【考点】细胞的减数分裂．

【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．

【解答】解：①每个四分体包含一对同源染色体2条染色体上的4条染色单体，①正确； ②四分体必须是联会的同源染色体上的四条染色单体，②错误；

③复制后的同源染色体在有丝分裂过程中不发生联会，则不能形成四分体，③错误； ④由于同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，所以只有减数第一次分裂时期形成四分体，④正确；

⑤四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换现象，⑤正确； ⑥联会后形成四分体，所以四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期，⑥错误； ⑦由于一对同源染色体联会形成1个四分体，所以细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，⑦正确． 故选：A．

【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期特点，识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

19．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断( )

A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组 B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE C．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组

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D．三对基因的遗传遵循自由组合定律

【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性． 【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有减数分裂中精子的形成过程，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答． 根据题意和图示分析可知：图示细胞处于减数第二次分裂后期，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极．

【解答】解：A、图示细胞为次级精母细胞，细胞中由于着丝点已分裂，染色体加倍，所以含有两个染色体组，A错误；

B、一个精原细胞正常情况下只能产生2种4个精子细胞．但由于细胞在间期发生了基因突变，所以该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE3种；B正确；

C、由于该哺乳动物的基因型为AABbEe，所以图示细胞中，a基因只来自于基因突变，C错误；

D、三对基因只位于两对同源染色体上，所以三对基因中AAEe和BbEe的遗传遵循自由组合定律，而AABb的遗传遵循连锁与互换定律，D错误． 故选：B．

【点评】本题考查减数分裂和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

20．下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是( )

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 C．两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中 D．所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律 【考点】孟德尔遗传实验．

【分析】1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合．

2、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．

3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．

【解答】解：A、在实验基础上提出问题作出假设，符合假说﹣演绎法的一般步骤，A正确；

B、测交实验不只验证F1的基因型，也可验证F1配子分离比，B错误；

C、基因的分离定律的实质是减数第一次分裂后期同源染色体的分离，而基因的自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，所以两者的细胞学基础不同，C错误；

D、同源染色体上的非等位基因无法自由组合，D错误． 故选：A．

【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释；识记测交的概念及意义，明确测交可以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．

21．下列有关遗传的说法，正确的是( )

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①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法

②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这一定是由于父方减数第一次分裂异常所致

③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞 ④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等． A．①② B．③④ C．② D．②④

【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂；植物或动物性状分离的杂交实验．

【分析】萨顿在提出基因在染色体上的假说时运用了类比推理法，而摩尔根采用假说﹣演绎法证实了基因在染色体上； 父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY；

间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变；

【解答】解：①摩尔根采用假说﹣演绎法证实了基因在染色体上，①错误；

②红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY，可以推知该患者的XBY基因来自父亲，所以该病是由于父方减数第一次分裂异常所致，②正确； ③卵原细胞的基因型为AaBb，经过间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变，所以初级卵母细胞仍然是二倍体细胞，③错误；

④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，每只小桶中两种彩球数目要相等，但甲、乙两桶的彩球数不一定要相等，③错误． 故选：C．

【点评】本题主要考查伴性遗传及减数分裂等相关知识点，综合性较强，需要学生熟练掌握相关知识并作出准确判断．

22．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是( )

A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同

C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶

D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂） 【考点】对分离现象的解释和验证．

【分析】分析表格：表示是孟德尔用纯种黄色豌豆（YY）和绿色豌豆（yy）为亲本，杂交得到F1（Yy），F1自交获得F2，其中①和②的基因型均为Yy，均表现为黄色，而③的基因型为yy，表现为绿色．据此答题．www-2-1-cnjy-com

【解答】解：A、雄配子数量远多于雌配子，A错误；

B、③的基因型为yy，表现为绿色，而F1的基因型为Yy，表现为黄色，B错误；

24

C、①和②的基因型均为Yy，均表现为黄色，而③的基因型为yy，表现为绿色，C正确； D、产生F1的亲本可能是YY（♀）和yy（♂） ，也可能是YY（♂）和yy（♀），D错误．故选：C．

【点评】本题结合图表，考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，能准确判断表中各数字代表的基因型和表现型，再结合所学的知识准确判断各选项．

23．甲、乙、丙个体的基因组成分别为

，若三者都产生了Ab、aB

的配子，则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是( ) A．甲﹣﹣同源染色体分离；乙﹣﹣染色体变异；丙﹣﹣基因重组

B．甲﹣﹣染色体变异； 乙﹣﹣交叉互换； 丙﹣﹣同源染色体分离 C．甲﹣﹣同源染色体分离；乙﹣﹣交叉互换； 丙﹣﹣基因重组 D．甲﹣﹣交叉互换； 乙﹣﹣染色体变异；丙﹣﹣交叉互换 【考点】细胞的减数分裂．

【分析】1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．

2．类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同

源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．

【解答】解：甲：Ab和aB为于一对同源染色体上，在减数分裂过程中，同源染色体相互分离，形成Ab、aB两种配子；

乙：AB和ab位于一对同源染色体上，正常情况下，减数分裂形成AB和ab两种配子，但形成Ab、aB两种配子，属于同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换；

丙：A、a位于一对同源染色体，B、b位于另外一对同源染色体上，在减数分裂过程中，同源染色体相互分离，非同源染色体自由组合，即发生基因重组，形成AB、Ab、aB和ab四种配子． 故选：C．

【点评】本题考查基因分离定律、基因重组等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

24．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是( )

AaBB aaBB AABb AaBb aaBb 子代基因型 AABB

所占比例

A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．

【分析】分析表格中两对基因的基因型分离比，再根据常见的自交或测交的基因型分离比，从而推测出亲本的相关基因型，据此答题．

【解答】解：根据题目所给数据可知：AA：Aa：aa=1：2：1，说明亲本是杂合子自交类型，推知亲本的基因型为Aa×Aa；同理，根据题中BB：Bb=1：1，推知亲本的基因型为BB×Bb，所以两亲本的基因型是AaBb×AaBB． 故选：A．

25

【点评】本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．

25．豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1．两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )

A．7：6：3 B．9：2：1 C．7：2：1 D．25：10：1 【考点】基因的分离规律的实质及应用．

【分析】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物．

【解答】解：由于两者数量比例为2：1，则TT占，Tt占，TT自交后代仍然为TT，因此TT自交后代占所有后代的TT；Tt占，Tt自交后代基因型有三种：TT、Tt、tt，则整个后代中比例分别为TT=

×=

；Tt=×=

；tt=×=

，因此其子代中基因

型为TT、Tt、tt的数量比为9：2：1． 故选：B．

【点评】本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生理解所学知识，分析问题的能力，属于中档题．

26．某一个自由交配的足够大的种群中，等位基因A对a完全显性，但A纯合致死，种群中显性个体占总数的36%，则( )

A．该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率 B．该种群繁殖一代后，基因频率不变

C．该种群随着繁殖代数的增加，A的频率逐渐增大

D．若该种群个体自交，则后代基因频率将发生改变，说明该种群进化了 【考点】基因频率的变化．

【分析】1、现代生物进化理论主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．

2、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择作用是通过个体的表现型而定向改变种群的基因频率使生物向着适应环境的方向进化．

【解答】解：A、由题中数据可知，种群中Aa占36%，aa占64%，则A=Aa=18%，a=aa+

=82%，A错误；

B、随着该种群繁殖代数的增加，由于AA个体致死，所以A的基因频率会变小，B错误； C、随着该种群繁殖代数的增加，由于AA个体致死，所以A的基因频率会变小，C错误； D、若该种群自交，其后代AA致死，A的基因频率会减小，说明该种群进化了，D正确． 故选：D．

【点评】本题考查生物进化理论和基因频率和基因型频率的相关知识，意在考查学生对基因频率和基因型频率间的换算关系的理解和掌握，试题难度一般．

26

27．果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，由一对等位基因控制．如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑，那么腹部无斑不可能由( )

A．常染色体上的显性基因控制 B．常染色体上的隐性基因控制 C．X染色体上的显性基因控制 D．X染色体上的隐性基因控制 【考点】伴性遗传．

【分析】根据后代的性状分离比和在雌雄性中的性状分离比判断在什么染色体上，以及显隐性关系，据此答题．

【解答】解：AB、后代雌雄性有斑：无斑=1：1，则亲本果蝇的基因型为雌性Aa和雄性aa，或者雌性aa和雄性Aa，则无斑为隐性或显性，说明可能是常染色体隐性或显性遗传，AB正确；

CD、由题意可知控制果蝇腹部斑点的基因如果在X染色体上，则亲本果蝇的基因型为雌性XAXa和雄性XaY，则无斑为隐性，而不可能为显性，所以腹部无斑不可能为X染色体上的显性基因控制，C错误、D正确． 故选：C．

【点评】本题考查伴性遗传和遗传方式的判断，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

28．下列相关实验中，叙述正确的是( )

A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质

B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强

D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用 【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．

【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．

【解答】解：A、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，A错误； B、T2噬菌体是病毒，不能在培养基上独立生存，必须寄生在活细胞中才能生存，B错误； C、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌，离心后随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中放射性较强，C错误；

D、艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用，D正确． 故选：D．

【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论；识记噬菌体侵染细菌实验的过程及实验结论；识记烟草花药病毒实验的过程、现象及结论，能根据题干要求作出准确的判断．

27

29．某逆转录病毒的遗传物质RNA中有尿嘧啶128个，占总碱基数的32%，其逆转录生成的双链DNA分子中，A占总碱基数的30%，则该DNA分子中含鸟嘌呤的个数是( ) A．160 B．80 C．128 D．120 【考点】DNA分子结构的主要特点．

【分析】RNA分子为单链结构，不遵循碱基互补配对原则．DNA分子中A和T配对，G和C配对，因此A=T，G=C．

【解答】解：由RNA中尿嘧啶128个，占总碱基数的32%可推知，RNA总碱基数为400个，所以逆转录生成的双链DNA分子中共800个碱基，A占30%，则G占20%，所以G一共有800×20%=160个． 故选：A．

【点评】本题考查了DNA和RNA的结构，要求考生能够利用碱基互补配对原则进行相关计算．

30．如图1表示一个DNA分子的片段，图2表示基因与性状的关系．有关叙述最合理的是( )

A．若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1完全相同 B．镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中①过程发生差错导致的 C．图2中①和②过程发生的场所分别是细胞核和核糖体

D．图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状

【考点】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译；基因与性状的关系． 【分析】分析图1：图1表示DNA片段，b1和b2的碱基序列互补配对；

分析图2：图2表示基因与性状的关系，其中①表示转录过程、②表示翻译过程．图2左侧表示基因通过控制蛋白的合成直接控制生物的性状；右侧表示基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，从而间接控制生物的性状．

【解答】解：A、若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1不完全相同，将X1中的碱基T换成碱基U才与b1完全相同，A错误；

B、图中①为转录过程，而镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是DNA复制过程中发生基因突变，B错误；

C、图2中①是转录过程，发生的场所是细胞核；②是翻译过程，发生的场所是核糖体，C正确；

D、图2左侧表示基因通过控制蛋白的合成直接控制生物的性状；右侧表示基因是通过控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状，D错误． 故选：C．

28

【点评】本题结合基因控制性状的图示，考查遗传信息的转录和翻译、基因、蛋白质和性状之间的关系，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记基因控制性状的方式，能结合图中信息准确判断各选项．

31．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的有几项( ) ①在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 ②由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

③有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 ④H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） ⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

⑥缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失． A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

【考点】水在细胞中的存在形式和作用．

【分析】1、细胞是生命系统的结构层次中最基本的生命系统；

2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水

是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；21cnjy.com

【解答】解：①最基本的生命系统是细胞，细胞内有自由水和结合水两种存在形式，①正确；

②氨基酸形成多肽时，产物水由氨基中脱出﹣H和羧基中脱出﹣OH结合而成，故H2O中的氢来自氨基和羧基，②正确；

③有氧呼吸时，产物H2O中的氢一部分来自葡萄糖的分解，一部分来自原料水中的氢，③错误；

④H2O在光下分解，产生的[H]参与暗反应，用于固定的CO2即C3还原成（CH2O），④正确；

⑤贮藏中的种子仍然在进行微弱的代谢，所以含有一定量的水分，⑤错误； ⑥缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的排出和增加饮用水，⑥正确． 故选：B．

【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点．

32．某20肽中有天冬氨酸4个（R基为﹣CH2COOH），分别位于5、6、15、20位（如图）；肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键．下列有关叙述中，正确的是( )

A．该20肽至少含有20个肽键

B．若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量为20a C．肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D．肽酶Y完全作用后产生的多肽中O原子数比20肽多4个

29

【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基

酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基；氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种．

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，脱出一分子水后形成肽键将两个氨基酸连接起来的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18．

3、天冬氨酸的R基为﹣CH2COOH，结合氨基酸的结构通式可知，每个天冬氨酸含有4个氧原子．

【解答】解：A、该20肽应含有一条肽链，则含有肽键数=脱水数=氨基酸数﹣肽链数=20﹣1=19个，A错误；

B、若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18=20a﹣19×18=20a﹣342，B错误；

C、肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶X完全作用该多肽链后，多肽中的第6位天冬氨酸会脱离多肽链，即肽酶X完全作用该20肽后产生的多肽共由20﹣1=19个氨基酸构成，C正确；

D、肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，肽酶Y完全作用该20肽后，共断开4个肽键（分别位于第4和5、5和6、14和15、19和20位氨基酸之间），其中的第5位和第20位天冬氨基酸会脱离肽链，每断开一个肽键增加1个氧原子，故增加4个氧原子，又因为第5位和第20位天冬氨酸的脱离（每个天冬基酸中含有4个氧原子），共减少8个氧原子，所以肽酶Y完全作用后产生的多肽中，氧原子数目比该20肽少4个，D错误． 故选：C．

【点评】本题结合某20肽的结构图解，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式及特点、掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律结合题干信息准确判断各选项是解题的关键．

33．各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验．测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中．开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是( )

A．A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等 B．A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大

30

C．A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小 D．A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大 【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程． 【分析】（1）酵母菌是异养兼性厌氧型微生物，可以用来探究细胞呼吸方式． 甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的，乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的．

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；有氧呼吸的总反应式为：无氧呼吸的总反应式为：

C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

（2）有氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生6分子二氧化碳，而无氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生3分子二氧化碳，甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，说明产生的二氧化碳的量是相同的，所以甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1：3．

【解答】解：A、有氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生6分子二氧化碳，而无氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生3分子二氧化碳，所以甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀时，甲装置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙装置，故A错误；

B、由于甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1：3，所以A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大，B正确；

C、由于甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1：3，所以A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大，C错误；

D、由于甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1：3，所以A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大，D错误． 故选：B．

【点评】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤；能运用所学知识，对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

34．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：

5 10 15 20 25 30 35 温度（℃）

1.00 1.72.50 3.25 3.75 3.50 3.00 光照下吸收CO2（mg/h）

5

0.50 0.71.00 1.50 2.25 3.00 3.50 黑暗下释放CO2（mg/h）

5

下列对该表数据分析正确的是( )

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物积累的有机物最多

C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

D．每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

【分析】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值．

31

【解答】解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率．由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，A错误；

B、有机物积累量=光照下积累的有机物量﹣黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最大，B错误； C、净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25℃时该植物生长得最快，C错误； D、每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的（3.50×14﹣3.00×10）÷（3.00×14﹣3.50×10）=19÷7=2.71倍，D正确． 故选：D．

【点评】本题难度适中，考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系，要求考生具有较强的分析表格的能力．在读表时，确定第一行值为净光合速率，第二行值为呼吸速率，并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量﹣夜间呼吸消耗量．

35．如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）．下列表述不合理的是( )

A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg/h C．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣B

D．中午12：00时左右，叶片上部分气孔关闭，光合速率下降，与植物光合速率最大时相比，此时该植物叶绿体内C5的含量下降

【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】分析图解：图中二氧化碳净吸收量大于0时，均表明光合速率大于呼吸速率；其净吸收量等于0时，表明光合速率等于呼吸速率；当二氧化碳释放量小于0时，表明此时光合速率小于呼吸速率或只进行呼吸作用．图中还可以看出，中午12点之前二氧化碳的吸收量

有所下降，这是由于温度过高导致气孔关闭，二氧化碳的供应减少的缘故．另外，在夜间只进行呼吸作用，白天既有光合作用又有呼吸作用．

【解答】解：A、图中可以看出，在18：00时和6：00时，二氧化碳的吸收量均为0，即呼吸作用产生的二氧化碳刚好被光合作用吸收，此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，A正确；

32

B、图中夜间的只进行呼吸作用，其二氧化碳的释放量为10mg/h，该值表示呼吸速率．假设该植物在24h内呼吸速率不变，在图中C区段二氧化碳吸收的最高值为75mg/h，此值为净光合速率，因此此时的真光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h，B正确； C、白天光合速率大于呼吸速率，因此A和C区段表示的是白天积累的有机物；而夜间只进行呼吸作用，因此B区段表示夜间消耗的有机物，因此该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣B，C正确；

D、中午12：00时左右，二氧化碳浓度低，导致二氧化碳的固定减少，而C3的还原仍在发生，因此与曲线最高点所对应的时间相比，C3的含量下降，C5的含量上升，D错误． 故选：D．

【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，本题解题的关键是明确净光合作用强度和真正的光合作用强度的概念和它们之间的关系．

36．下列有关生物学实验的叙述正确的有( )

（1）探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物 （2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

（3）孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法 （4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量

（5）观察细胞有丝分裂所选材料中，分裂期时间越长的，观察到分裂期的细胞数越多 （6）观察细胞减数分裂显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞． A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

【考点】观察细胞的有丝分裂；探究影响酶活性的因素；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的减数分裂实验；人类对遗传物质的探究历程． 【分析】1、温度会导致过氧化氢分解；

2、人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片不属于模型； 【解答】解：（1）酶可以催化过氧化氢分解，温度也能加速过氧化氢的分解，所以若要探究温度对酶活性的影响，不能选择过氧化氢溶液作为底物，错误；

（2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构属于实物，不属于概念模型，错误；

（3）孟德尔遗传规律的研究过程以及摩尔根果蝇眼色遗传的研究，均用到了假说演绎法，正确；

（4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，错误；

（5）观察细胞有丝分裂中，分裂期时间长，在占细胞周期的比例大，观察到染色体机会越大，但如果细胞高度分化，一般不分裂，则没有分裂期，则观察不到染色体，错误；

（6）显微镜下观察到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞，处于减数第二次分裂的中期，错误． 故选：A．

【点评】本题综合考查生物实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力．

37．在家鼠遗传实验中．一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传）．F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则F2黑色个体和浅黄色个体中杂合子比例分别为( )

33

A．、 B．、 C．、 D．、

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．

【分析】阅读题干可知：家鼠白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传，符合基因的自由组合定律，且F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，属于基因自由组合定律的特例．依据后代表现型比例，根据题意、结合基础知识做出判断．

【解答】解：设黑色与白色由Aa和Bb两对等位基因控制，则一黑色家鼠AABB与白色家鼠aabb杂交，后代F1AaBb表现为黑色，F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，其基因型分别为（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb）：（1aaBB、2aaBb）：aabb．因此，F2黑色个体中杂合子比例为（2+2+4+2）÷12=10÷12=；F2浅黄色个体中杂合子比例为．

故选：C． 【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力，难度适中．

38．某动物种群有AaBb和Aabb两类个体，比例为1：1，两对基因自由组合，雌雄个体比例为1：1，已知aaB_个体致死．假如种群中全部个体都能够自由交配，且子代中除致死基因型外全部个体都成活，则成活子代中AaBb所占的比例是( ) A．

B．

C．

D．

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】在自由交配的情况下，根据一代个体的基因型频率或其比例计算下一代个体的基因型频率时，若默认为无基因突变和自然选择，可以使用遗传平衡定律．

【解答】解：动物种群中亲本是AaBb和Aabb，比例为1：1，两对基因自由组合，雌雄个体比例为1：1，可以推测出这个群体产生的配子及比例：AB占、Aa占、aB占、ab占．种群中全部个体都能够自由交配，且子代中除致死基因型外全部个体都成活，则下一代为AABB占占

、aaBb占=

、AABb占、aabb占

、AaBB占

、AaBb占

、AAbb占

、Aabb占

、aaBB

．由于aaB_个体致死，所以成活子代中AaBb所占的比例是

．2·1·c·n·j·y

故选：D．

【点评】本题考查了基因频率的计算和基因自由组合定律的应用，属于中等难度题，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．

39．早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．花长

34

为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是( ) A．

B．

C．

D．

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】已知早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．又因为每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm，则隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在AABBCC的高度为30mm，则每增加一个显性基因，高度增加3mm．所以花长为24mm的个体中应该有（24﹣12）÷3=4个显性基因，据此答题．

【解答】解：根据题意花长为24mm的个体中应该有（24﹣12）÷3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc． 以AaBbCC为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为××1+××1+

=

．

故选：D．

【点评】该题考查了多基因的累加效应，自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考

查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．

40．如图是人类某一单基因遗传病系谱图，已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因，若Ⅲ1号与Ⅲ2号个体生一个正常孩子甲，则甲携带该致病基因的概率为( )

A． B． C． D．

【考点】常见的人类遗传病．

【分析】分析遗传病系谱图，Ⅱ4号和Ⅱ5号个体正常，所生女儿III3号个体患病，说明该病是常染色体隐性遗传病．假设该病是由基因A、a控制，则正常个体的基因型是AA、Aa，

【来源：21·世纪·教育·网】 患者的基因型是aa．

【解答】解：III3号个体患病为aa，则正常的Ⅱ4号和Ⅱ5号个体均为Aa，Ⅱ4号和Ⅱ5号个体所生正常的III2号个体为AA、Aa．Ⅱ3号个体患病为aa，则正常的双亲Ⅰ1和Ⅰ2号个体的基因型均为Aa，他们所生正常的Ⅱ2号个体的基因型为AA、Aa．已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因，则Ⅱ1号个体为AA，与Ⅱ2号个体婚配，所生后代为AA=+×=，Aa=×=，表现正常的III1号个体为AA、Aa．III1号与III2号个体婚配，所生后代为

35

aa=××=，Aa=××+××+××=，则AA=．

．因此III1号与III2号个体生

一个正常孩子甲，则甲携带该致病基因的概率为

故选：A． 【点评】本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，常染色体显性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率．解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算．

二、非选择题（每空2分，共50分．）

41．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示研究发现一种M1溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞，而对正常细胞无毒副作

用．

Ⅰ．请根据图1回答有关问题：

（1）图中的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性． （2）若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构 被破坏，上述抗体合成将不能正常进行？⑤（ 填序号），原因是核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行． Ⅱ．请根据图2回答下列问题：

（3）正常细胞有 （有或无）ZAP蛋白，由图可知 细胞凋亡与内质网（细胞结构）密切相关．

（4）谷氨酰胺是人体中的一种非必需氨基酸．最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含

③④量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长．下列叙述合理的有：

（填对应序号）

①减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常细胞 ②正常人体细胞中含有原癌基因，主要作用是阻止细胞不正常的增殖 ③切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到饿死肿瘤细胞的目的 ④谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖载体蛋白．

【考点】恶性肿瘤的防治；细胞核的结构和功能；细胞器之间的协调配合．

36

【专题】图文信息类简答题；细胞器；细胞核．

【分析】分析图1：图1为高等动物细胞亚显微结构，其中结构①～⑨依次是：线粒体、内质网、核糖体、染色质、核仁、核膜、高尔基体、细胞核、细胞膜．

分析图2：当细胞以异常的模式进行增殖的时候，机体会释放一系列的死亡信号激发细胞的自我摧毁，以免异常细胞变成癌细胞．但一种细胞凋亡抑制蛋白σAPs能控制细胞凋亡的机制，通过与细胞凋亡酶结合而抑制细胞凋亡；细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．21教育网 【解答】解：Ⅰ、（1）图1的⑨是细胞膜，细胞膜的结构特点是具有一定地流动性，功能特性是选择透过性．

（2）由于核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行． Ⅱ、（3）据图示可知，正常细胞含有ZAP蛋白，诱导细胞的凋亡，且内质网应激导致细胞凋亡，故细胞凋亡与内质网密切相关．

①癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常细胞，①错（4）但不是由于葡萄糖含量减少导致的，误；

②抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖，②错误；

③糖类是主要的能源物质，故切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到饿死肿瘤细胞的目的，③正确；

④限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，故谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖载体蛋白，④正确． 故选：③④． 故答案为：

（1）选择透过性

（2）⑤核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行

（3）有 内质网 （4）③④

【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、细胞间的信息交流、生态系统的成分和病毒的相关知识，重点考查细胞结构和功能，要求考生掌握各细胞结构的图象和功能，准确判断图中各细胞结构的名称，属于考纲识记层次的考查．

42．核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图：

37

（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肤，在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是信号序列在内质网中被酶切除．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白

（2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上蛋白质的协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在线粒体或叶绿体基因的指导下合成． （3）某些蛋白质经⑧过程进人细胞核需要通过核孔（结构），这一过程具有选择性． （4）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．

【考点】基因、蛋白质与性状的关系．

【分析】根据题意和图示分析可知：图中①表示翻译过程；②表示内质网的加工；③表示高尔基体的加工；④表示高尔基体的分类、包装和转运；⑤⑥⑦⑧表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构． 【解答】解：（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质；③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，其原因可能是信号序列在内质网中被酶切除．由图可知，经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白．

（2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上蛋白质的协助．线粒体和叶绿体也含有少量的DNA分子，因此线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，还有部分在线粒体或叶绿体基因（DNA）的指导下合成．

（3）核孔是生物大分子进出细胞核的通道，同时核孔对进行细胞核的物质具有选择性． （4）由图可知，图中除了⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的． 故答案为：

（1）空间结构 信号序列在内质网中被酶切除 分泌蛋白 （2）蛋白质 线粒体或叶绿体基因 （3）核孔 选择

（4）不同的信号序列

【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器的协调合作、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题． 43．（16分）甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

（1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是CaCO3．

（2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是②（填图中序号）．

（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是扩散到线粒体和外界．

（4）乙图中O～D间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2﹣S1（用S1、S2、S3表示）．

38

（5）图丙中，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36小时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱．

【考点】影响光合作用速率的环境因素．

【分析】分析图甲，左侧表示线粒体，右侧表示叶绿体，其中①表示五碳化合物，②表示三碳化合物，③表示ATP，④表示ADP和Pi，⑤表示水，⑥表示氧气．

分析图乙：植物总的光合作用为是ABCE包围的面积S2+S3，呼吸作用是OAEDB包围的面积S1+S3．净光合作用=总的光合作用﹣呼吸作用．

分析图丙：图中的CO2吸收速率为可表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量．从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等，此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时． 【解答】解：（1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上．提取绿叶中的色素时，加入CaCO3，可防止研磨过程中色素被破坏．

（2）CO2被C5固定形成C3，该物质最可能是②C3．

（3）当光照强度处于图乙中的D点时，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气⑥不仅可以供给线粒体进行细胞呼吸之外，还有一部分排出细胞．

（4）乙图中O～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2﹣S1．

（5）从图丙看出，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱． 故答案为：

（1）类囊体（基粒）膜 CaCO3 （2）②

（3）扩散到线粒体和外界 （4）S1+S3 S2﹣S1 （5）36 弱

【点评】本题考查光合作用的过程，影响光合作用和呼吸作用的因素，以及计算的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，综合运用所学知识解决问题的能力，以及从所给的图形中获取有效信息的能力．

39

44．如图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血．女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达．家族中Ⅱ﹣3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题：

（1）Ⅱ﹣4基因型为BbXAXa，研究发现Ⅱ﹣4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症．其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体失活． （2）若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10婚配，所生儿子同时患两种病的概率是．

（3）若每10000人中有一人患FA贫血症，那么Ⅱ﹣6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是

．

（4）如图2所示为葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是RNA聚合酶，若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸2700个．

【考点】常见的人类遗传病．

【分析】在读题是要把握一些信息，“G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制”、“女

“已知Ⅱ3携带FA贫血症基因”等，这些都性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活”、

是解题的有效信息．在做基因自由组合定律的题型时，首先逐对分析基因，在利用乘法法则即可．

【解答】解：（1）由于Ⅲ7患两种遗传病而Ⅱ﹣4正常，所以Ⅱ﹣4基因型为BbXAXa．由题

G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制的，意知，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血，Ⅱ4体内含有致病基因，但是大部分红细胞中G6PD活性正常，结合题干信息可以推断，最可能的原因是G6PD缺乏症基因所在的X染色体失活．

（2）由遗传系谱图可知，Ⅲ8患有G6PD缺乏症，但是双亲正常，且有一个患两种病的兄

弟，因此基因型为BbXAXa的概率是，BBXAXa的概率是，Ⅲ10的基因型为bbXAY，因此Ⅲ8与Ⅲ10婚配，所生儿子同时患两种病的概率是bbXAY为×=．

40

（3）人群中每10000人中一人患FA贫血症，则可知人群中b基因频率是是

，则表现型的正常的人群中，携带者的概率为

×=

．

，B基因频率

，Ⅱ﹣6的基因型为Bb，那么两人

生下患FA贫血症的孩子的概率是

（4）若生成的RNA含有1500个核糖核苷酸，其所含的碱基G和C分别为200个和400个，则该核酸含有碱基U+A=1500﹣200﹣400=900个，因此控制该RNA合成的一个DNA分子含有碱基A+T=900+900=1800，由A=T，则A=T=900个，该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（22﹣1）×900=2700个． 故答案为：

（1）BbXAXa 失活 （2） （3）

（4）RNA聚合酶 2700

【点评】本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传、转录和翻译以及DNA与RNA的异同等有关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，具有一定的综合性，难度适中．

41

42

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