小荷作文 春季班 教案集+实录（分年级）2015年《春季班课历》（教师版、学员版） - 图文

◆重要提醒！

以下为学员课历“母板”。请根据本培训机构的实际，将其中的电话和日期等（用“XXXX”表示），加以替换！

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中国／各实验区（校）·2015春季班课历 （二、三、四、五级——教师版）

（以下内容如有差异或变动，以通知为准）

总校校长热线：XXXXXXXXXXXXX

附 各分院报名、请假电话 XXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXX

作文狗址： （或输入“作文狗”五个汉字即可）

次数、上课日期 教学安排及工作说明（二级；三级；四级；五级） 课品准备 1 Ｘ月Ｘ日 ◆学生用物品（放入书包内，签到时教务发放）：①作文书201／《开学第一课》 二三四五级同 包；②《荣誉卡》；③狗笔； ④作文馆活页稿笺；⑤校徽；①介绍上下课礼仪。②傻大姐想象题。③老师自我介绍，发放《教本（上⑥N次贴；⑦信封式/彩色文件册）》，完成《教本》封二上的《老师介绍信》。④讲解《十大自由》及荷袋。◆教师课堂用物品（带入书包。⑤认识学员，取外。⑥40分钟左右摸底测试。⑦通知下一次课带课堂发放）：①《教本（上册）》；美工剪刀、固体胶、彩笔和晚报两张。⑧发放《荷练本》，并指导学员回②《班级名册》（需自印）；家作业，建议完成“练习一”，下节课收。◆“迷你奖”统一贴于《荣誉③《春季班课历》（需自印）；卡》（其上有《学员国文成绩报告单》“个人小结范文”，结业时可参考）。④《入学测试卷》；⑤《荷练◆本课有特制试卷 本》。◆其它（教师用物品）：①“教学报表”4份；②“迷你奖”不干胶 202／《美文/彩图赏析课（上）》 二三四五级同 2 Ｘ月Ｘ日 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《图文赏析本》上，写完不收缴）。⑥帮一帮：奖评《摸底测试》，摸底成绩的前三名，分别担任班长、副班长、科代表。布置回家作业，再写一篇图文赏析，下节课交。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆课堂小奖品。◆教师上交《摸底测试报表》。◆所有试卷交教务长 ①第一次发放课堂小奖品（培训学校自购） 203／二、四级《六百秒“叠词”/“押韵”快写课（上）》 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：趣味测试，了解规则（发放《快写卡》）。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《快写卡》A面）。⑥帮一帮：奖评《荷练本》，发放喜报；布置回家作业，《荷练本》练习二、练习三。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。 ①获奖喜报（每班总30张，可用于当堂练笔、《荷练本》练习和《图文赏析》等的奖励，请自行妥善安排）；②快写卡；③1张“快写王”、9张“神笔手” 3 Ｘ月Ｘ日 203／三、五级《九百秒“反义”/“对比”交换写（上）》 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：赏读例文，了解规则（发放《交换卡》）。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《交换卡》A面）。⑥帮一帮：奖评《荷练本》，发放喜报；布置回家作业，《荷练本》练习二、练习三。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。 ①获奖喜报（每班总30张，可用于当堂练笔、《荷练本》练习和《图文赏析》等的奖励，请自行妥善安排） 204／二、四级《“数字”/“群喻”造句课》；三、五级《童诗课》 4 Ｘ月Ｘ日 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：奖评“六百秒快写”/“九百秒交换写”（二四级发放“快写王”和“神笔手”奖章，三五级无）；奖评《图文赏析》，发放喜报；布置回家作业，《图文赏析》两篇，下节课收。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆教师上交《摸底测试报表》。◆所有试卷交教务长 / 205／二、四级《六百秒“形近汉字”/“嵌字造句”快写课（下）》 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《快写》B面）。⑥帮一帮：奖评上节课当堂练笔；奖评《荷练本》，发放喜报；布置回家作业，《荷练本》练习四、练习五，下节课收。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆课堂小奖品 ①第二次发放课堂小奖品；②1张“快写王”、9张“神笔手” 5 Ｘ月Ｘ日 205／三、五级《九百秒“谐音”/“猜想”交换写（下）》 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《交换卡》B面）。⑥帮一帮：奖评上节课当堂练笔；奖评《荷练本》，发放喜报；布置回家作业，《荷练本》练习四、练习五，下节课收。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆课堂小奖品。◆下课前二十分钟，可安排《荷练本》贴星 ①第二次发放课堂小奖品 206／《期中考试课》 二三四五级同 6 Ｘ月Ｘ日 ①赏一赏：阅读例文，赏读改造（发放《期中试卷》）。②练一练：期中考试60分钟。③帮一帮：奖评“六百秒快写”/“九百秒交换写”（二四级发放“快写王”和“神笔手”奖章，三五级无）；奖评《图文赏析》，发放喜报；布置回家作业，《图文赏析》两篇，下节课收。④拓一拓：总结本课，知识拓展。 ◆建议下课前20分钟进行《图文赏析》、《荷练本》“贴星活动”。教务长提前5分钟通知老师 ①期中试卷；②贴星活动之星星，每位学员10颗 207／《万米写书课》 二三四五级同 7 Ｘ月Ｘ日 ①傻大姐作文与想象。②发放《万米写书稿本》、作文米尺。③发放《万①《万米写书》稿本；②《万米写书掌中宝》，讲解规则和材料。④全班分红蓝两军，呼喊口。⑤当堂米写书掌中宝》；③作文米15分钟创作。⑥确定“军事暗语”。⑦奖评《期中考试》；奖评《荷练本》；尺 布置回家，《荷练本》练习六、练习七，下节课收。◆注：本课可不使用《教本》上的内容。◆教师上交《期中考试报表》 208／《“非常”人物课》二三四五级同 ①热一热：傻大姐作文与想象；万米写书统计与推动。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：奖评《图文赏析》，发放喜报；布置回家作业，《图文赏析》一篇，下节课收。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆课堂小奖品。◆《万米写书》红军蓝军“PK展板”，教师书写后，放于醒目位置公示。本学期共连续使用4次，直至“万米写书”活动结束。◆《万米写书》红军／蓝军“班级统计布盘”，每次上课前，由教务人员张贴于黑板，供教学中使用。共连续使用4次。直至“万米写书“结束。◆计算器，用于万米写书统计，直至结束 8 Ｘ月Ｘ日 ①《万米写书》布盘；②《万米写书PK板》③学校自备计算器，每班一个，用于《万米写书》统计；④第三次发放课堂小奖品 209／二级《“宝塔文”写作课》，三级《“五七五诗文”写作课》，四级《“兮字句”写作课》，五级《“四字文言”写作课》 9 Ｘ月Ｘ日 ①热一热：傻大姐作文与想象；万米写书统计与推动。②引一引：围绕话题，展开讨论（发《教本下册》）。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：奖评《荷练本》，发放喜报；布置回家作业，《荷练本》练习八或练习九。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。 ①《教本（下册）》 210／二、四级《“童话”应用写》；三、五级《“魔幻”应用写》 ①热一热：傻大姐作文与想象；万米写书统计与推动。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：奖评上节课当堂练笔；奖评《图文赏析》，发放喜报；本课无回家作业。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆通知学员：万米写书下节课结束、收缴稿本，可邀请家长写序言 10 Ｘ月Ｘ日 211／《美文/彩图赏析课（下）》 二三四五级同 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《图文赏析本》上）。⑥帮一帮：奖评上节课当堂练笔；奖评《荷练本》，发放喜报；布置回家作业，《图文赏析》一篇。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展。◆课堂小奖品。◆教师收缴学员的《万米写书》稿本，课后填写《万米写书报表（一稿）》。◆《万米写书》稿本和《万米写书报表》交教务人员，进行字数的清点、核算 11 Ｘ月Ｘ日 ①《万米写书》成功章（张贴于学员的《万米写书》稿本封面上，须有教师点评。不管学员是否达标，只要交了本子，就是“成功”！）；②《万米写书报表》； ③第四次发放课堂小奖品 212／二、四级《“逃生”/“防骗”安全课》；三、五级《物语课（上）》 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：与学员核对万米写书成绩；布置回家作业，《荷练本》练习十。⑦拓一拓：①“之星”报表 总结本课，知识拓展。◆课前，教务将《万米写书报表（二稿）》交教师；课上，教师与学生核对、修改；课后，教师将《万米写书报表（三稿）》交教务。◆教务将《万米写书》稿本发还任课老师。课后，教师将《万米写书》成功章贴于《万米写书》稿本封面，并撰写“一句话书评”，下节课发还学员。◆教师填写“之星”报表，下节课交。◆学校根据《万米写书报表（三稿）》，填写《“万米写书“比赛证书》，下次课发放 12 Ｘ月Ｘ日 213／《国民研究课》 二三四五级同 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：奖①《“万米写书”比赛证书》； 评《万米写书》，发还稿本，发放《“万米写书“比赛证书》；奖评上节课②贴星活动之星星，每位学当堂练笔；奖评《图文赏析》，发放喜报；宣布作业停做。⑦拓一拓：总员10颗 结本课，知识拓展。◆《万米写书》稿本，发还学员。◆课上发放《“万米写书”比赛证书》。◆建议下课前20分钟进行《万米写书》“贴星活动”。教务长提前5分钟通知老师。◆教师上交《“之星”报表》。◆学校书写书写《“之星”奖状》、《作文大王证书》，将在结业式上发放 13 Ｘ月Ｘ日 214／二、四级《照片课》；三、五级《物语课（下）》 14 Ｘ月Ｘ日 ①热一热：傻大姐作文与想象。②引一引：围绕话题，展开讨论。③赏一赏：阅读例文，赏读改造。④测一测：你考我答，写前构思。⑤练一练：当堂动笔，尽情创作（写在《作文馆活页稿笺》上）。⑥帮一帮：奖评上节课当堂练笔。⑦拓一拓：总结本课，知识拓展；发放《学员国文成绩报告单》，指导填写。◆课堂小奖品。◆课后发放《结业通知》 ①第五次（最后一次）发放课堂小奖品；②《学员国文成绩报告单》（课上学员填写；下课前收缴；课后老师填写“一句话寄语”；下节课发还）；③《结业通知》（培训机构自定时间，自印通知） ①“结业表彰式课”幸运汉字牌；②之星奖状；③《作文大王证书》；④招生及结业海报；⑤结业式幸运抽奖牌（培训机构自印）；⑥《表彰大会程序表》（B版） 15 Ｘ月Ｘ日 215／《结业表彰课》二三四五级同 ①举行结业典礼暨表彰大会；②每位学员都将得到《春季班学员优秀作品选》一册（培训机构自定）。③春季班圆满结束，友谊铭心间，相会在明天！◆结业式后发放《学员国文成绩报告单》 注：以上内容如有变化，以通知为准。中小学X月X日开学；X月X日放暑假。

附 《荷练本》、《图文赏析》作业收缴、布置、奖评一览表

注意：

一、春季班，建议作业量为18篇左右，具体为《美文/彩图赏析》9篇，《荷练本》9个。 二、《教本》中共安排15+3课（其中，三课为加量版），共18课，各校自行选择。 三、下表仅供参考，各校可自行安排。 序 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 收缴 / 《荷练本》 《荷练本》 《荷练本》 《荷练本》 《荷练本》 / 《荷练本》 《荷练本》练习一 布置作业 / 《图文赏析》，课上一篇，回家一篇，都写在《图文赏析本》上 / 奖评作业 《图文赏析》 《荷练本》练习二、练习三 《图文赏析》两篇 《图文赏析》两篇 《图文赏析》一篇 / 《图文赏析》 《荷练本》练习四、练习五 《图文赏析》 《荷练本》练习六、练习七 《图文赏析》 《荷练本》练习八或练习九 《荷练本》练习一 《图文赏析》两篇 《荷练本》练习二、练习三 《图文赏析》两篇 《荷练本》练习四、练习五 注：此四课，在“万米写《图文赏析》两篇 书”期间，作业的布置有《荷练本》练习六、练习七 相应的变化。 《图文赏析》一篇 《荷练本》练习八或练习九 《图文赏析》两篇 《荷练本》练习十 / 《图文赏析》课上一篇，回家一篇，都写在《图文赏析本》上 / / / 《图文赏析》 《荷练本》练习十 《图文赏析》 / （毕）

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