最新版高一语文暑假作业练习

更新时间:2024-03-23 17:51:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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最新版高一语文暑假作业练习

为同学总结归纳了高一语文暑假作业练习。希望对考生在备考中有所帮助,欢迎大家阅读作为参考。预祝大家暑期快乐。

一、基础巩固

1. 下列各句中,不含通假字的一项是( ) A.使臣奉璧,拜送书于庭 B.召有司案图 C.寡人窃闻赵王好音 D.唯大王与群臣孰计议之 2. 下列各句中,加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( )

A.秦王恐其破璧 B.且庸人尚羞之 C.宁许以负秦曲 D.毕礼而归之

3. 下列各句中,加点词与现代汉语意思相同的一项是( )

A.秦王与群臣相视而嘻 B.璧有瑕,请指示王 C.吾羞,不忍为之下

D.宣言曰:“我见相如,必辱之。”

4. 下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是( )

A. B. C. D.

5. 下列句子中,加点词的用法归类正确的一项是( ) ①赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传 ③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲

A.①⑤③/⑥⑧/⑦ B.①②④③⑦/⑥⑧ C.①②④⑤⑧ D.①⑤③⑥/⑦⑧

6. 下列句子与例句句式特点相同的一项是( ) 例句:而君幸于赵王 A.会于西河外渑池 B.秦城恐不可得,徒见欺 C.以勇气闻于诸侯 D.君何以知燕王 二、精段品读

阅读下面的文字,完成7~10题。

于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君

之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!” 卒相与欢,为刎颈之交。

7. 下列对各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.且庸人尚羞之 羞:以,为羞 B.公之视廉将军孰与秦王 孰与:比,怎么样 C.因宾客至蔺相如门谢罪 因:通过、经由 D.卒相与欢,为刎颈之交 相与:互相支持

8. 下列对“之”和“而”用法的判断,正确的一项是( )

A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同

9.蔺相如是如何说服舍人的?他退让的原因是什么? 答:

10.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)公之视廉将军孰与秦王? 译文:

(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 译文:

三、一法一练被动句

本文中的被动句比较典型。例如:①秦城恐不可得,徒见欺。译文:只怕不能得到秦国的城池,白白地受骗。②臣诚恐见欺于王而负赵。译文:我实在害怕被您欺骗以致对不起赵国。所谓被动句,是指主语与谓语之间的关系是被动关系。被动句主要有两大类:一是有标志词的被动句;二是无标志词的被动句,又叫意念被动句。常常翻译为“,被,”。1.有标志词的被动句,大体有如下几种:?1?用“,于,”式表示被动。例如:李氏子蟠,不拘于时,学于余。?《师说》?

译文:李家的孩子李蟠,不被时俗约束,向我学习古文。?2?用“见”表被动。?如本文中的上例?

?3?用“为”“为,所,”或“,为所”表被动。例如:①吾属今为之虏矣!?《鸿门宴》?

译文:我们这些人就要被他俘虏了!②仆以口语遇遭此

祸,重为乡党所笑。?《报任安书》?

译文:我因为言论而遭遇这场大祸,更加被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。③不者,若属皆且为所虏。?《鸿门宴》译文:不然的话,你们这些人都将被他俘虏。4)用“,被,”“受,于,”式表示被动。例如:①风流总被雨打风吹去。《永遇乐 京口北固亭怀古》译文:当年的繁华与英雄事业都被风雨冲刷掉了。②吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。《赤壁之战》译文:我不能拿着全部吴国的土地和十万军队,去被别人辖制。2.无标志的被动句这种情况是指没有被动词的被动句,动词本身表被动。例如:帝感其诚。《愚公移山》译文:天帝为他的诚心所感动。 11.指出下列被动句的类型。

(1)身死人手,为天下笑:(2)否,必为二子所禽矣:(3)夫直议者,不为人所容:(4)不拘于时:(5)君幸于赵王:(6)虽万被戮,岂有悔哉:

(7)今兄弟被侵,必攻者,廉也: 答案

1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B

9.蔺相如采用比较法来说明道理。“公之视廉将军孰与秦王?”蔺相如的启发式提问,自然得出廉颇不如秦王的结论。然后,从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见,蔺相如对廉颇的忍让,是出于以国家利益为

重的目的。

10.(1)你们看廉将军和秦王相比哪一个(厉害)呢? (2)我这样做的原因,(是)把国家的危亡放在前,而把私人的仇怨放在后啊。

11.(1)~(3)用“为,所”表被动。(4)~(5)用“于”表被动。(6)~(7)用“被”表被动。

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