最新版高一语文暑假作业练习

最新版高一语文暑假作业练习

为同学总结归纳了高一语文暑假作业练习。希望对考生在备考中有所帮助，欢迎大家阅读作为参考。预祝大家暑期快乐。

一、基础巩固

1. 下列各句中，不含通假字的一项是( ) A.使臣奉璧，拜送书于庭 B.召有司案图 C.寡人窃闻赵王好音 D.唯大王与群臣孰计议之 2. 下列各句中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( )

A.秦王恐其破璧 B.且庸人尚羞之 C.宁许以负秦曲 D.毕礼而归之

3. 下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项是( )

A.秦王与群臣相视而嘻 B.璧有瑕，请指示王 C.吾羞，不忍为之下

D.宣言曰：“我见相如，必辱之。”

4. 下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )

A. B. C. D.

5. 下列句子中，加点词的用法归类正确的一项是( ) ①赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传 ③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲

A.①⑤③/⑥⑧/⑦ B.①②④③⑦/⑥⑧ C.①②④⑤⑧ D.①⑤③⑥/⑦⑧

6. 下列句子与例句句式特点相同的一项是( ) 例句：而君幸于赵王 A.会于西河外渑池 B.秦城恐不可得，徒见欺 C.以勇气闻于诸侯 D.君何以知燕王 二、精段品读

阅读下面的文字，完成7～10题。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君

之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!” 卒相与欢，为刎颈之交。

7. 下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A.且庸人尚羞之 羞：以，为羞 B.公之视廉将军孰与秦王 孰与：比，怎么样 C.因宾客至蔺相如门谢罪 因：通过、经由 D.卒相与欢，为刎颈之交 相与：互相支持

8. 下列对“之”和“而”用法的判断，正确的一项是( )

A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同 C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同

9.蔺相如是如何说服舍人的?他退让的原因是什么? 答：

10.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)公之视廉将军孰与秦王? 译文：

(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 译文：

三、一法一练被动句

本文中的被动句比较典型。例如：①秦城恐不可得，徒见欺。译文：只怕不能得到秦国的城池，白白地受骗。②臣诚恐见欺于王而负赵。译文：我实在害怕被您欺骗以致对不起赵国。所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。被动句主要有两大类：一是有标志词的被动句;二是无标志词的被动句，又叫意念被动句。常常翻译为“，被，”。1.有标志词的被动句，大体有如下几种：?1?用“，于，”式表示被动。例如：李氏子蟠，不拘于时，学于余。?《师说》?

译文：李家的孩子李蟠，不被时俗约束，向我学习古文。?2?用“见”表被动。?如本文中的上例?

?3?用“为”“为，所，”或“，为所”表被动。例如：①吾属今为之虏矣!?《鸿门宴》?

译文：我们这些人就要被他俘虏了!②仆以口语遇遭此

祸，重为乡党所笑。?《报任安书》?

译文：我因为言论而遭遇这场大祸，更加被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。③不者，若属皆且为所虏。?《鸿门宴》译文：不然的话，你们这些人都将被他俘虏。4)用“，被，”“受，于，”式表示被动。例如：①风流总被雨打风吹去。《永遇乐 京口北固亭怀古》译文：当年的繁华与英雄事业都被风雨冲刷掉了。②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》译文：我不能拿着全部吴国的土地和十万军队，去被别人辖制。2.无标志的被动句这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动。例如：帝感其诚。《愚公移山》译文：天帝为他的诚心所感动。 11.指出下列被动句的类型。

(1)身死人手，为天下笑：(2)否，必为二子所禽矣：(3)夫直议者，不为人所容：(4)不拘于时：(5)君幸于赵王：(6)虽万被戮，岂有悔哉：

(7)今兄弟被侵，必攻者，廉也： 答案

1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B

9.蔺相如采用比较法来说明道理。“公之视廉将军孰与秦王?”蔺相如的启发式提问，自然得出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见，蔺相如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为

重的目的。

10.(1)你们看廉将军和秦王相比哪一个(厉害)呢? (2)我这样做的原因，(是)把国家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊。

11.(1)～(3)用“为，所”表被动。(4)～(5)用“于”表被动。(6)～(7)用“被”表被动。

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