教育学网络作业及答案（第一至四套）

教育学网络作业及答案

第一套（A卷）

★单选题：> 孔子的教育思想主要记载在（C）。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记

★单选题：> 主张“有教无类“的观点的人是（A）。 A、孔予 B、孟子 C、荀子 D、朱熹

★单选题：> 决定教育事业发展的规模与速度的因素是（A）。 A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术

★单选题：> 下面哪一个不是教育的要素？（C） A. 教育者 B.学习者 C.教育方式 D.教育影响

★单选题：> 马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（D）。 A、脑力劳动与体力劳动相结合 B、城市与农村相结合

C、知识分子与工人农民相结合 D、教育与生产劳动相结合

★单选题：> 我国全面发展教育的组成部分是（C） A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D、普通教育、职业教育

★单选题：> 确定社会主义教育目的的理论基础是（D）。 A、凯洛夫的《教育学》 B、巴班斯基的教学最优化思想

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C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、马克思主义关于人的全面发展学说

★单选题：> 儿童身心发展的（A）决定了教育工作必须循序渐进。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性

★单选题：> 遗传素质为人的发展提供了（C）。 A、现实性 B、必然性 C、可能性 D、方向性

★单选题：> 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（B） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性

★单选题：> 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（D ）。 A．人口环境 B．自然环境 C．政治制度 D．社会生产

★单选题：> 教育现代化的最高目的是实现（D） A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．人的现代化

★单选题：> 小学阶段相当于身心发展中的（C） A．幼儿期 B．少年期 C．童年期 D．青年初期

★单选题：> 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（C）。 A．原始社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会

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★单选题：> 著名的实用主义教育家及代表作是（B ）。 A、布鲁纳、《教育过程》 B、杜威、《民主主义与教育》 C、赞科大、《教学与发展》 D、凯洛大、《教育学》

★多选题：> 青少年身心发展的规律有：（AD） Ａ、顺序性和阶段性 Ｂ、稳定性和可变性 Ｃ、发展的不均衡性 Ｄ、个别差异性?

★多选题：> 在教育过程中，学生是教育的（ABD）。 Ａ、主体 Ｂ、客体

Ｃ、是主体但不是是客体 Ｄ、即不是主体也不是客体。

★多选题：> 教育目的是学校教育工作的（AD）。 A、中心环节 B、出发点 C、归宿 D、依据

★多选题：> 学校教育制度建立的依据是（ABCD ）。 A、社会生产力发展水平 B、社会政治经济制度 C、学生身心发展规律 D、原有学制的影响

★多选题：> 从教育系统赖以运行的空间特性来看，教育形态划分为(ABC )。 A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、职业教育

★是非题：> 有人类社会就有教育、也就有了教育学。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 义务教育的涵义就是免费教育。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教育是人类社会永恒的普遍的现象。

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Y、对。√ N、错。

★是非题：> 教育学与教育是同时产生的。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教育学主要是研究国家的教育方针政策的。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教育在人的发展中起主导作用，是人的发展的外因。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教育是科学技术转化为生产力的重要手段。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 教育学成为一门独立学科，以赫尔巴特的《大教学论》的发表为标志。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 人们常说的“少年早慧”或“大器晚成”体现了人的身心发展的互补性。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 强调儿童中心主义观点的教育家是洛克。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 社会主义是我教育性质的根本所在。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 中小学教师学习的教育学是普通教育学。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 政治、经济制度决定着教育结构。 Y、对。

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N、错。√

第二套（A卷）

★单选题：> 我国正式颁布的第一个现代学制是（A）。 A．壬戌学制 B．癸卯学制 C．壬寅学制 D．“六三三”学制

★单选题：> 强调儿童中心主义观点的教育家是（B）。 A、洛克 B、杜威 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯

★单选题：> （B）是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 A、教育影响 B、教育功能 C、教育性质 D、教育形式

★单选题：> 我国教育性质的根本所在是(D)。 A、生产劳动与教育相结合 B、以人为本 C、素质教育 D、社会主义

★单选题：> 当代教育制度的发展方向是（C）。 A. 全民教育 B. 教育民主化 C. 终身教育 D. 教育公平化

★单选题：> （A）是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。 A. 基础教育 B. 职业技术教育 C. 成人教育 D. 高等教育

★单选题：> 人民教师的根本任务是（B）。 A、提高学生成绩 B、教书育人 C、传授知识

D、为高一级学校输送合格新生

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A、教学过程的基本阶段之一 B、课的基本组成部分之一 C、教学工作的基本环节之一 D、班级管理的基本形式之一

★多选题：> 课堂教学的辅助形势是（AB）。 A、现场教学 B、个别教学 C、复式教学 D、分组教学

★多选题：> 下面哪些是学生心理障碍的表现（ABC ）。 A 攻击 B 退缩 C 焦虑 D 猜疑

★多选题：> 关于讲述策略的运用，正确的是(ABD)。

A. 讲述的一般分为三个阶段：介绍讲述纲要、详述内容、综述要点。

B. 讲述学生不太熟悉的内容时，可向学生呈现“先行组织者”，即提供引导性材料，展示所学习材料是如何组织的，帮助学生建立新旧知识的联系。 C. 讲述要以学生的认识兴趣为基础。 D. 讲述要激发学生有意义地理解。 ★多选题：> 教学设计的依据包括(ACD )。 A. 教材的编排模式 B. 现代教学理论

C. 系统科学的原理与方法 D. 教学的实际需要

★多选题：> 在备课中有句俗话“吃透两头”，“两头”指的是（AC ）。 A、备好教材 B、备好教法 C、备好学生 D、备学法

★是非题：> 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教学有法，但教无定法。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 课外活动的内容要受教学大纲的限制。

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Y、对。 N、错。√

★是非题：> 备课就是备教材写教案。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教学方法是指教师教的方法和学生学的方法。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 教学过程的实质是教师的教授过程和学生的学习过程。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 智育是人的全面发展教育的一个重要组成部分。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 谈话法就是师生以问答的形式，传授知识的教学方法。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 教学是实施各方面教育的基本途径，说明它也是思想品德教育的途径。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 班主任的风格包括民主型、随意型和专制型。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 学生生活对学生的强制性的特点不包括强制学生在一定时间内学习规定的学习内容。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 学校要让学生从受到管制的生活转向自主的、创造性的生活。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 学校应该提高帮助学生进行生活适应的指导。 Y、对。√ N、错。

★是非题：> 对学生的学习指导是班主任和教师的重点工作内容之一。 Y、对。√

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N、错。

第四套（A卷）

★单选题：> 自本世纪六、七十年代以来，世界各国中等教育结构改革的一个总趋势是（A）迅速发展。 A．职业技术教育 B．成人教育 C．义务教育 D．普通教育

★单选题：> （A ）已成为当前我国青少年违法行为中的突出新现象。 A、吸毒 B、侵犯财产 C、色情犯罪 D、校园暴力

★单选题：> 根据学生评价在教学活动中的不同作用所划分的评价类型不包括A 相对评价 B 诊断性评价 C 形成性评价 D 总结性评价

★单选题：> 我国教育性质的根本所在是( D)。 A、生产劳动与教育相结合 B、以人为本 C、素质教育 D、社会主义

★单选题：> 中小学教师学习的教育学是（B ）。 A、成人教育学 B、普通教育学 C、社会教育学 D、家庭教育学

★单选题：> 政治、经济制度决定着（ C）。 A、教育结构 B、教学组织形式 C、教育性质 D、教学方法

★单选题：> 教育的本体功能是指教育的( A)。 A、经济功能 B、社会功能 C、个体功能

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A ）。 （

D、 政治功能

★单选题：> 教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（D ）。 A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能

★单选题：> 政治经济制度制约教育的性质，表现在（ B）。 A、教育组织形式 B、教育内容 C、领导权 D、教育手段

★单选题：> 人的身心发展是指 (A )。 A、身体和心理的发展 B、个性的品德的形成 C、体重和身高的增加 D、技能和技巧的提高

★单选题：> 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把责任交给（B）。 A.国家 B.地方 C.学校 D.家长

★单选题：> “三水平六阶段”论是谁提出来的？ （C ） A 艾森伯格 B 皮亚杰 C 科尔伯格 D 莱斯特

★单选题：> 按照测验的目的进行的分类的是什么类型（A）。 A 准备性测验和结果性测验 B 标准化测验和教师自编测验 C 客观性试题测验和主观性试题测验 D 准备性测验和诊断性测验

★单选题：> 建立良好的班集体是（C）。 A、校长的工作任务 B、教导主任的工作任务 C、班主任的工作任务 D、班长的工作任务

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★单选题：> 班主任的工作是从（D）开始的。 A、教育个别学生 B、评定学生操行 C、组建班集体 D、了解与研究学生

★多选题：> 下列属思想品德教育原则的是（AB）。 A、直观性原则 B、因材施教原则 C、因势利导原则 D、方向性原则

★多选题：> 下面学生评价的功能包括（ABCD）。 A 诊断功能 B 导向功能 C 发展功能 D 管理功能

★多选题：> 学生品德评价包括（ACD） A 学生道德认知评价 B 学生道德情感评价 C 学生道德行为评价 D 学生技能学习评价

★多选题：> 关于“教师即研究者”，以下说法正确的是(ABD )。 A. 教师应该具备自我反思与批判的能力。 B. 教师应该掌握教育教学研究的基本方法。

C. 教师和研究自学校教学形态产生以来就紧密地结合在一起。

D. 在我国，政策法规也鼓励教师进行教育教学研究，做一个研究型教师、专家型教师。 ★多选题：> 关于资料的收集，以下说法正确的是：(ABD )。 A. 可以通过浏览新的期刊收集资料。 B. 可以使用检索工具收集资料

C. 针对某一个具体问题，最好用一种方法收集资料，这样收集的资料具有系统性。 D. 要重视实际资料的收集。

★是非题：> 社会主义学校德育就是指道德教育。 Y、对。 N、错。√

★是非题：> 思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的道德要求同受教育者现有道德水平之间的矛盾。 Y、对。√ N、错。

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