2018届高考语文二轮复习 3文言文虚词导学案 含解析 精品

3文言文虚词

一、预习案 1、复习目标

1.熟记考纲18个文言虚词的基本用法、意义及典型例句。 2.能根据语境判断考纲18个文言虚词的词性和意义。 3.联系高考，明确虚词在文言文中的位置。 2、复习要点

1.熟记考纲18个文言虚词的基本用法、意义及典型例句。 2.能根据语境判断考纲18个文言虚词的词性和意义。 3.联系高考，明确虚词在文言文中的位置。 3、达标练习

1.新课标《考试说明》列出的18个文言虚词 。 2.下列句子中“之”的用法和其他三句不同的一项是( ) A．哀吾生之须臾 B．是造物者之无尽藏也 C．不知东方之既白 D．此非孟德之困于周郎者乎

3.下面句子中加粗的词语，意义相同的一组是 ( ) A．虽才高于世 尤致思于天文阴阳历算 B．以精铜铸成 验之以事

C．公车特征拜郎中 京师学者咸怪其无征 D．因入京师，观太学 伺者因此觉知。 二、探究案 1、要点回顾

1．代词在文中的意义和用法

代词是代替别的词或词组、句子，以表示人或事物以及动作、状态、数量等的词，常用的代词有“而、何、其、若、焉、之”等。

也有人把“所”“者”称为特殊代词。古代汉语中“所”字结构有一个语义特征，那就是它与动词所组成的名词性短语多指受事，即动词涉及的对象，如“所闻”就是“听到的话”成语“所作所为”就是干的事情。而指施事——即动作主体的，一般用“者”字结构，如“作者”指创作的人员，“言者”指说话的人。关于代词，首先要辨析代词和非代词，这是虚词考查的一个常设考点。

例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。

①寡人之于国也，尽心焉耳矣 结构助词 ②某所，而母立于兹 处所，地方 ③求人可使报秦者 者，助词，定语后置的标志 ④吴之民方痛心焉 代词，他 ⑤臣从其计，大王亦幸赦臣 人称代词，作定语，他的 2．介词在文中的意义和用法

介词是用来介绍名词、代词给动词、形容词，以表示时间、处所、原因、方式等关系的词。常用的介词有“以、为、因、于、与”等。对介词的考查，有时是辨析介词与非介词的区别，有时则考查区分介词不同意义的能力。

例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。

①且以一璧之故逆强秦之欢 介词，因 ②仆以口语遇遭此祸 介词，因 ③久之，能以足音辨人 介词，凭 ④因宾客至蔺相如门谢罪 介词，通过 ⑤于其身也，则耻师焉 介词“对于” 3．副词在文中的意义和用法

副词是用来修饰动词、形容词或者别的副词，以表示程度、范围、时间、情态、否定等意义的词。常用的副词有“乃、其、且、则”等。对副词的考查包括区分副词与非副词的能力，区分副词不同意义和用法的能力。

例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。

①设九宾于廷，臣乃敢上璧 副词，才 ②此则岳阳楼之大观也 副词，就是

③郯子之徒，其贤不及孔子 代词 ④臣死且不避，卮酒安足辞 连词，尚且

⑤项王……至东城，乃有二十八骑 副词，仅 4．连词在文中的意义和用法

连词是连接词与词、词组与词组或者句子与句子的词。常用的连词有“而、且、以、则、与”等。对连词的考查主要是辨析连词与介词、副词的区别。

例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。

①谷与鱼鳖不可胜食 连词，和 ②夜缒而出 连词，表修饰 ③不义而富且贵 连词，表转折 ④臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 连词，表转折 ⑤焉用亡郑以陪邻 连词，来 5．助词在文中的意义和用法

助词是依附在别的词、词组或句子上，表示某种语法意义以及表达某种语气或音节的虚词。常见的助词有“乎、也、之”等。

例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。

①蚓无爪牙之利，筋骨之强 助词，定语后置的标志，不译 ．．②师道之不传也久矣 助词，用在主谓之间，取消句子独立性 ．

③儿寒乎？欲食乎？ 疑问语气助词，相当于“吗” ．④生乎吾前 介词，相当于“于” ．⑤师者，所以传道受业解惑也 表判断的语气助词 ．6．兼词在文中的意义和用法

简单来说，兼词就是指有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于不同的词类。另外，需要特别指明的是，兼词并不是独立的一类词。文言中的兼词为数不多，兼音兼义的有“诸”“旃”“叵”“盍”等，兼义不兼音的兼词有“焉”“尔”“耳”等。

①投诸渤海之尾，隐土之北。（《愚公移山》） “诸”是“之于”的合音。 ②积土成山，风雨兴焉。（《劝学》） “焉”相当于“于是”，即“在这里”。 2、问题展示

张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。

出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入，大致克捷。时寇略之际，民多胁从，咏移文谕以朝廷恩信，使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。

成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”

咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”

（选自《宋史?张咏传》，有删节）

1．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A．议以咏首荐 若以一部校故 B．咏引前事为言 为乡里所称 ．．．．C．遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之 D．饥者八九 求霖者三十年 ．．．．3、把握常用的文言文虚词用法推断的方法

1） 2）

3） 4） 5） 6） 7） 4、拓展交流

对加粗虚词的含义和用法分析正确的一项是( ) ①穷且益坚 ②若属皆且为所下虏

③置杯焉则胶，水浅而舟大也。 ④复驾言兮焉求

A．①句与②句相同，③句与④句不同 B．①句与②句不同，③句与④句也不同 C．①句与②句相同，③句与④句也相同 D．①句与②句不同，③句与④句相同

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