六年级下科学知识点（单元）

冀教版小学科学六年级下册复习资料

一、风格各异的建筑

1、随着（科学技术的发展）及（社会的进步）,建筑中融入了人类的（情感）、（信仰）、和（智慧）。

2、（房屋）是人类（居住）、（生存）的地方，有了（房屋），人类才结束了（露宿旷野）的历史，有了（稳定）的生活。

3、早在55万年前，我们的祖先为了（生存），开始寻找能够（遮风）、（避雨）、（御寒）的（房屋），后来他们找 到了能当房子的（山洞）进行居住。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使(建筑功能)更具（综合性）。

4、（用兽皮做的可移动的帐篷）是人类最早建造的房屋。（山洞）是人类最早的房屋。

5、（建筑技术）的进步及各种（新型建筑材料）的使用，（使高层建筑）和（大跨度建筑）相继出现，我们现在的（建筑功能）更具（综合性）了。

6、引起房屋发展变化的主要原因是（建筑技术的进步）及各种（新型建筑材料）的使用。

7、人类房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？

答：人类房屋的发展经历了由[天然洞穴]到现在的(高楼大厦)，结构由(简单)到(复杂)，功能由(单一)到(综合)的过程。建筑技术的进步促进了人类房屋的发展。

8、不同风格的建筑：（傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居）。

9、不同地区的房屋在（外形、材料、功能）等方面不同，但在（构成）上都有一定的层次，这主要是由当地[生活环境和人们的生活方式]决定的。

10、判断：不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们

在构成上都有一定的层次。（对）

判断：生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。（对 ） 11、各种建筑物都有一定的结构，有的结构（简单），有的结构比较（复杂）。

12、楼板立柱为什么做成空心的？设计实验说明这个问题。 实验材料：直径相同实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干 实验过程： 方法：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当距离

2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少 3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少 4.比较两次实验结果，得出结论。

现象：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。 实验结论：空心结构可以承受更大更重的力，所以楼板、立柱做成空心的。

13、建筑物的结构与哪些物体结构有相似之处，举例说明。 第2页 答：如贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的，但他们

都有一层薄薄的外壳，能承受巨大的水的压力，所有贝类动物可以用薄薄的外壳保护柔软的身体。人们从贝壳中受到启示，发明建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。

14、拱形结构：可增大建筑物的承受力使建筑物更加坚固。 楼板立柱采用空心材料：可增大建筑物的承受力使建筑物更加坚固。屋顶、墙角的钢架结构设计成三角形的原因：三角形具有稳定性，不易变形的特点。

15、建筑物结构分类：（1）整体结构：三角形、球形、弧形。（2）屋顶结构：平顶、圆顶、弧形顶。（3）墙体结构：实心、空心、框架。（4）材料结构：钢结构、砖木结构、竹结构。

16、各具特色的结构 叶脉——网状结构，使叶面更加坚固、更容易吸收营养。 人体骨骼——空心及拱形结构，抗压能力强。 贝壳——薄壳结构，抗压能力强。 一种病毒——菱形及柱体支架结构，能增加稳固性。 蜂巢——六边形及管状结构，质量轻、空间大，抗压能力强。 雪花——六角形结构，不易分散。鸟巢——框架结构，结实稳固。 DNA——双螺旋结构，不易折断。叶片气孔——椭圆型结构，有利于呼吸。

17、半圆形屋顶模拟了蛋壳结构，是仿生建筑。 18、解释钢板做成W形或M形的道理。

答：因为钢板合起来使用时就会形成W形或M形，也就是瓦楞行，瓦楞性物体承重能力强，能增加钢板的承受力，使钢板更结实，不易折断。

19、为我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。

20、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。

21、建筑装修材料有：瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板。 22、人们怎样利用周围环境或创设某种环境体现建筑物的美 ？ 答：(1)利用周围的自然环境：如山体、河流、湖泊与建筑物融为一体，来体现建筑物的美。(2)通过人工手段，利用各种要素塑造需要的景观，如假山、人工湖、雕塑来体现建筑物的美。

二、 奇妙的人体

23、外部形态人体分：（头、颈、躯干、四肢）。 人体构成层次：细胞→组织→器官→系统→人体

(细胞)是构成人体及其它动植物的生命的（基本单位）。 生物圈构成层次：个体→ 种群→ 群落→ 生态系统→ 生物圈 24、观察细胞需借助显微镜或凸透镜，使用显微镜(两眼都要睁开)。 25、用显微镜观察洋葱表皮细胞的方法：（1）将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。（2）调节显微镜，直到看清楚洋葱表皮细胞为止。（3）观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到细胞的形状。 26、不同类型的细胞外形有什么区别？

答：不同类型的细胞，(形状、颜色、大小)各不相同。植物细胞像一个个(小格子)，动物细胞表面像(足球)，人的空腔细胞(呈椭圆形)，人的血细胞(呈卵形)，人的神经细胞较长，有突起。

27、细胞是怎样构成人体的？

答：绝大多数生命体都是由细胞构成的，有的结构简单，只有(一个)细胞，有的结构比较复杂，由数（亿个）细胞构成。人体内的细胞不断地吸取(氧气和养料)，排出(二氧化碳)等废物，为人体的生命活动提供源源不断的(物质)和(能量)。 28、细胞的作用？

答：人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动提供源源不断的物质和能量。

29、食物经过的消化器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。各个器官的作用：口腔（唾液）——咀嚼，初步消化食物；肝脏（胆汁）——分解酒精；胰腺（胰液）——分解消化油腻、酒精食物；胃（胃液）——人体内主要的食物消化器官；小肠（肠液）——吸收营养物质；大肠——暂时存储食物残渣。

30、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小的颗粒的过程，叫消化。消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

31、养成哪些良好的饮食和卫生习惯，保证消化系统的正常工作，保持我们健康成长？

答：（1）吃饭细嚼慢咽，要有规律。（2）饭前便后要洗手。（3）不可暴饮暴食，不吃过冷、过热、过咸、变质食品。（4）合理搭配蔬菜水果。（5）注意口腔卫生，少饮酒，禁烟，保持良好心态。（6）饭后不立刻读书写字，不做剧烈运动。

32、吃馒头有什么感觉？为什么？

答：吃馒头反复咀嚼，感觉有甜味。这是因为口腔里的唾液消化了馒头里的淀粉形成麦芽糖，所以感觉有甜味。 33、暴饮暴食好吗？说说你的理由。

答：不好。（1）暴饮暴食会使唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌需要不停地运动。（2）暴饮暴食会导致胰腺充血水肿，急性发炎，然后坏死。（3）暴饮暴食会使胃胀大，增加胃的压力。（4）暴饮暴食、大量饮酒会使肝脏增加消毒负担。

34、健康的肺，颜色分红、表面光滑；损坏的肺，颜色发黑，表面粗糙。

35、我们进行呼吸的过程是通过呼气和吸气两个动作完成的。吸气时胸腔向外扩张，吸气时胸腔向内收缩。

36、通过实验我们知道人士这样呼吸的：从鼻腔吸入新鲜空气，通过喉、气管、支气管，进入肺，新鲜空气中的氧气进入肺泡里，被血液送到全身各处。从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回到肺，在经过支气管、气管、喉、鼻腔，排出体外。 37、生活中哪些因素会影响呼吸系统健康？

答：生活中的大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染、呼吸系统疾病等因素会影响呼吸系统健康。

38、感冒是一种常见的呼吸系统疾病。往往是由于细菌或病毒侵染人体的呼吸道引起的。感冒症状：鼻塞、打喷嚏、干咳、头痛、咽喉肿痛等。感冒药：感冒胶囊、感康、银翘片、板蓝根等。

39怎样才能减少呼吸系统疾病？

答：（1）不接触流感病人。（2）保证充足睡眠。（3）勤锻炼，勤洗手，勤通风。（4）注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手。 40、适当地加快呼吸可以帮助我们获得更多的氧气。

41、吸入的香烟是高温气体，含有很多化学物质，其中主要的有毒成分如尼古丁、一氧化碳，致癌物如焦油等，对人体健康危害很大。 42、通过学习我知道了(大脑)是人体的(司令部)；通过(循环系统)获得(养料)，并将产生的废物排出体外；通过[呼吸系统]获得(氧气)，并排出(二氧化碳废气)。

43、在我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的管道系统，(血液)在这套管道系统中(循环流动)，完成(物质)的运输。（心脏跳动）的力量推动(血液)在我们体内的(血管)中不停地(循环流动)。 44、(心脏每分钟跳动的次数)叫心率。测量心率的时候我们要保持(平静)；正常成年人在平静状态下心率是(75)次左右，儿童的心率一般略[高于]成年人。

45、我们的心跳与脉搏的频率是(一致)的。

46、测量脉搏的方法：（1）直接用听诊器测量。（2）用手的食指和中指摸颈动脉处。（3）用手的食指和中指摸腕处的动脉。 47、影响心跳快慢的因素是？（心跳快慢与哪些因素有关？） 答：心跳快慢与（1）心情有关;（2）是否运动有关;（3）身体受到外界刺激有关;(4)吃很辣很烫的食物有关。

48、一天中我们的心情会发生一些变化，那些时候心跳会加快呢？（1）做剧烈运动时；（2）心情激动时；（3）心情紧张时；（4）心里恐惧时。 49、心脏和肺共同分布在(胸腔)里，(胃、大小肠)分布在(腹腔)里。 50、心脏是如何工作的？

答：心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将氧气和养料输送到全身，满足人体的生长发育的需要。

51心跳加快时，血液流动加快从而运送到全身的养料和氧气增加；呼吸加快时，能帮助我们获得更多的氧气。

52、血管扩张术、人工心脏、心脏起搏器是循环系统疾病的新技术治疗法。

53、神经系统器官：脑、脊髓、神经。

54、不同的人在同一游戏中做出（反应的快慢）不同。 55、刺激反应游戏（会完成表格填写） 游戏名称 逃避打手游戏 快速抓棒游戏 快速指认五官 旗语游戏 刺激 对方打手动作 对方松手动作 感觉 眼睛看到 眼睛看到 反应 逃避打手 抓住木棒 指认五官 说出旗语 对方发出的指令 耳朵听到 对方旗语动作 眼睛看到 56、生活中适应现象：（1）、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。（2）、到河里洗澡，刚开始感觉凉，过一会儿就不那么凉了。 （3）、刚进电影院觉得黑，过一会儿就不那么黑了。

57、生活中错觉现象： （1）、房间里墙上挂一面大镜子，房间感觉变大了。 （2）、一个人穿横条衣服比穿竖条衣服显得胖一些。 （3）、看早晨的太阳比中午的太阳感觉大一些

58、在大多数情况下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的；但是在特殊条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况并不相同。

59、判断：在任何情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。（错）

60、（判断）眼见为实耳听为虚。说明人看到的一定是正确的。（错） 61、在青春发育期，我们的（身高）（体重）（肺活量）等方面都有明显的增长。

62、遍布全身各个部分的（氧气和养料）通道是（血管）；遍布全身的（信息）通道是神经。

63、处于青春期的我们，心理发生着重要的变化，主要表现在；（1）愿意独立行事。（2）有许多小秘密不想让别人知道。（3）总想去冒险，做大人不让做的事。

64、青春期是人体发育的（第二）高峰时期，是从（儿童）走向（成年）的重要阶段。

65、在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生一系列奇妙变化，有的阶段明显，有的阶段不明显。

66、（身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟）主要在青春期完成。

67、如何健康度过青春期？

答:（1）身体发育迅速，活动量增大，需要全面合理的营养，做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。（2）强壮的身体对我们一生都很重要，积极参加体育锻炼，积极参加适当的劳动。（3）养成良好的卫生习惯，勤刷牙、洗澡、勤洗衣服。（4）不要过分要求独立的权力，青春期容易出现对事物判断的失误，产生不健康的心态，有事多和家长、老师交流、沟通，对我们的健康成长是很有帮助的。

三、有序的生态系统

68、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水藻和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。构成层次：生态系统、群落、种群、个体。 69、分析生态系统的方法：(选点观察、取样记录、统计整理、展示结果)。

70、科学家经常用(随机取样)的方法，选择(多个观察点)，能得到更准确的观察结果。

71、有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过(光合作用)自己制造(营养物质)并放出(氧气)，土壤里的细菌能分解动植物的尸体。周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系，形成一个[相对稳定]的状况，这就是我们常说的[生态平衡]。 72、生态系统中的平衡不是不变的，而是一种(动态平衡)。

73、校园生态系统构成：

校园生态系统

生物 非生物

动物 植物 微生物 水 空气 阳光 温度 土壤 虫子 蝴蝶 花 草 细菌 真菌 病毒

74、地球上有各种各样，大大小小的生态系统，大到整个海洋，整个陆地，小到一片草地，一个池塘。

75、当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，会破坏生态系统的平衡。

76、自己设计制作的生态系统模型是如何维持平衡的？会受到哪些因素影响？需要做哪些改进？

答：如花丛作为陆地生态系统的模型，我们尽量不去破坏花丛中的动植物的环境，以保持花丛中的生态平衡。可能会受到干旱、人为破坏等因素的影响。我们需要积极地保护和维持这种平衡。 77、北京大兴（留民营）村，为了维持(生态平衡)，大力发展生态农业，被联合国环境规划署正式确认为(中国生态农业第一村)。 78、地球所有表面这些较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统，这就是(生物圈)。除了生物圈以外，地球上还有(水圈)、(大气圈)、(岩石圈)等其它圈层。

79、生态瓶实验说明在一个完整的生态系统内，(生物)与(生物)之间，(生物)与(非生物)之间应该保持平衡。

80、从情景剧中我们得到哪些启示？

答：我们认识到，一个人的决定和行为，影响着大环境。 81、为了保护生态环境，我们应该怎样做 ?

答：（1）节约用水，保护水资源不受污染。（2）减少废弃物，并尽量回收利用。（3 ）尽量少使用农药，短距离路程尽量不乘汽车。（4）拒绝使用珍贵木材制品。（5）不购买野生动物制品。（6 ）拒绝使用一次性用品。（7）积极参加植树活动。（8）见到捕杀野生动物的行为加以制止。

82、人和生物圈有怎样的联系？

答：人的生存和生物圈有着密不可分的联系，生物圈是人类的家，他为人类提供了生存的基本条件，人的衣食住行用都离不开生物圈。 83、为什么说保护生物圈就是保护我们自己？

答：因为生物圈是无法替代的，它是人类赖以生存的唯一家园，所以说保护生物圈就是保护我们自己。

84、美国科学家（生物圈2号）失败了，它用事实告诉我们，（地球）才是人类和其他生物唯一的家园。

四、宇宙与航天技术

85、科学家用(光年)来表示星球之间的距离。一光年就是光在一年里所走的距离。

86、夏季的夜空，我们看到的一条长长的白色光带横跨天空，就是（银河系）。

87、从宇宙中看银河系，像一个不断旋转的(大铁饼)。 从地球上看银河系，是穿过夜空的一条满是星星的(带子)。 从侧面看银河系，像一只(织布的梭子)。

88、天文学家把所有的空间以及其中的万物称为(宇宙)。 89、用自己的话描述地球、太阳系、银河系、宇宙之间的关系。 答：银河系由(恒星)和(行星)组成。太阳是银河系中的一颗普通的(恒星)，而地球是太阳系中的一颗普通的(行星)，银河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。

90、由于(大气污染)导致星空在消失。

91、判断：我们只能看到宇宙极小的一部分。（对） 92、判断：银河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。（对）

93、按照有大到小的顺序是：宇宙、银河系、太阳系、地球。 94、民间传说《牛郎织女》故事，反映了人类对星际航行的向往。（到茫茫宇宙中去遨游）是人类自古以来最美丽的梦想之一。 95、我国古代一些天文观测仪器，其中有一个巨大的铜球引人注目，就是(浑天仪)，这表明500多年前，中国人就已经用一些仪器来观测太阳、月球、何星星。

96、意大利人(伽利略)是世界第一个使用望远镜观测恒星和行星的天文学家。

97、用(望眼镜)观察星空，标志着进入现代天文学时代。 98、常见的太空探测器及其用途：麦哲伦太空探测器——围绕金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子；哈勃太空望远

镜——围绕地球运转，观测宇宙深处，比地球上任何望远镜看得更远；射 电望远镜转动巨耳——收听恒星信息；天文观测站——观测天文。

99、从地球上用望远镜观测宇宙，所获得的信息是(有限)的。到(太空)去观测，能得到更多的信息，并能看到许多地球上无法想象的奇妙景观。

100、我国明朝一位名叫(万户)的人试图用火箭飞上天，但是他没有成功，并献出了生命。

101、火箭是(中国人)最早发明的。火箭是利用了(反冲力)原理上天的。是中国人在1000多年前发明的，当时使用的燃料是(火药)，现在人们使用(煤油)或(液态氢)作为燃料，可以产生巨大的(推力)，将各种(卫星)、(载人航天舱)或(太空探测器)发射到太空中去。 102、我们用气球做模拟实验来研究(火箭的动力问题)，实验中我们发现空气(向下)喷出，气球(向上)飞出，气球是靠(反冲力)力量前进的。火箭是靠(煤油)或(液态氢)的燃烧所产生巨大推动力飞行的。 103、探测宇宙最好的办法是(到太空去观察)。因为到(太空)去观测，能得到更多的信息，并能看到许多地球上无法想象的奇妙景观。 104、常见的望远镜：伽利略的折射望远镜、牛顿的反射望远镜、双筒望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜。世界上能观测宇宙最深处的望远镜是(哈勃太空望远镜)。

105、我们不能用望远镜观测太阳，因为望远镜是利用(凸透镜)制成的，这样会对眼睛造成伤害。

106、哪些因素影响火箭的飞行？哪些办法让火箭飞得更高更远？ 答：（1）火箭自身的材料、动力、制造工艺、外界气候、环境等因素影响火箭飞行。(2)完善火箭自身的材料、动力、制造工艺、调整火箭的三个尾翼在相对的平衡位置。

107、科学家把(发射人造卫星)是为宇宙航行的开端，它是人类进入(太空)的(见证)，反映了(航天技术的杰出成就)。

108、我们通过电视及时观看各种比赛，这都是(人造卫星)的功劳。 109、我们知道的人造卫星：(美国实用型导航卫星)、(中国东方红三号静止通信卫星)、(中国风云二号气象卫星)、(日本地球资源卫星)、(欧洲红外天文卫星)、(美国跟踪与数据中继卫星)。

110、人造卫星用途：（科学实验）、(通信)、（导航）、（侦察）、(气象预报)、(资源勘测)、(天文观测）,为推动(社会进步)和(经济建设)发挥着重要作用。

111、有一种叫（地球同步卫星），我们从地面上看，它好像静止在空中不动，这种卫星(不是)静止在空中不动的；(地球同步卫星的运行速度与地球的自转速度刚好一样，都是24小时旋转一周，卫星就像静止在地球的上空一样)。

112、(前苏联人加加林)是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员，随后又有许多宇航员曾在太空中飞行。

113、在太空中生活、工作与在地球有什么不同？为什么？ 答：（1）宇航员吃太空脱水食品。（2）太空中站着睡觉与躺着睡觉同样舒服。（3）宇航员洗澡是个困难的事情。

114、宇航员在太空中生活工作与在地球不同的原因是（在太空处于失重状态）。

115、宇航员在太空中生活与工作早已经变成了现实。（对） 116、我们把可供多名宇航员长期工作的（载人航天飞行器）称作(空间站)。(和平号)空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。(和平号)空间站既是人造天宫，也是第一家太空工厂，宇航员在这里生产出了优质半导体材料和高纯度药物。

117、目前(美国)、(日本)、（俄罗斯等国家正在携手建造一个绕地球转动的国际空间站。

118、（杨利伟）是第一个进入太空的中国宇航员；（崔志刚）是我国历史上第一位在太空行走的宇航员。

五、向科学家一样工作

119、科学家及成就： 张衡----（浑天仪、地动仪）。牛顿----(力学三定律，万有引力)。阿基米德----(杠杆定律，浮力定律)。爱因斯坦----相对论。袁隆平----杂交水稻之父。居里夫人----发现了镭、钋(po)。

120、科学家们所取得的(科学成就)和(追求真理)的精神深深地影响着我们。

121、哪几位科学家给我留下了深刻印象？他们有哪些成就？我们要学习科学家的哪些科学精神？

答：牛顿发现万有引力，居里夫人发现了镭、钋，李四光发现中国第一口油田“大庆油田”，哥白尼提出日心说，袁隆平研制出高产杂交

水稻。我们要学习他们刻苦学习、忘我工作、善于思考、勇于创新、坚持真理的精神和一丝不苟、实事求是的工作态度。

122、科学家的(发明创造)以及劳动人民的(辛勤耕耘)，推动着科学技术的发展。

123、食品保鲜技术：晒干保鲜、用冰块保鲜、制成罐头保鲜、用保鲜膜保鲜、用冰箱保鲜。

124=汽车发展史：1769年法国制造的第一辆三轮蒸汽汽车、1886年德国人制造的四轮汽车、1980年美国人制造的T型福特汽车、现代汽车。

125、从学习科学课第一天起，我们就像科学家一样，通过(各种各样的科学探究活动)，学习、发现一些科学知识，并尝试用所学的(知识)和(技能)，解决实际生活中遇到的问题。

126、科学探究活动种类：观察与试验、计划与实施、阅读与理解、设计与制作。

126、探究活动的过程：(提出问题)、(表达与交流)、(猜想、假设与预测)、(制定计划)、(观察、实验、操作或搜集整理信息)、(思考与结论)、(表达与交流)。

127、我们掌握的基本技能和方法：观察、记录、预测、分类、对比试验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流。 128、科学探究活动的种类不同，但是科学探究活动的基本过程是（一致）的。

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