2018-2019年高中生物重庆高二水平会考检测试卷【8】含答案考点及解析

2018-2019年高中生物重庆高二水平会考检测试卷【8】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.下列有关干细胞的叙述，错误的是( )

A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

C．组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖、分化等过程

D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病

【答案】B

【解析】

试题分析：自体干细胞与自身细胞表面抗原相同，所以移植时不会发生免疫排斥反应，故A 正确；胚胎干细胞在体外培养时可以以有丝分裂方式增殖，在诱导因子的作用下也可以发生分化，故B错误；组织的细胞更新一方面通过细胞凋亡清除细胞，另一方面通过干细胞增殖分化进行补充，故C正确；骨髓中的造血干细胞具有自我更新能力并能分化为各种血细胞，包括红细胞、白细胞等，故D正确。

考点：本题考查肝细胞的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是

A．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

B．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

C．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定

D．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

【答案】A

【解析】

试题分析：胰岛分泌激素不受垂体分泌的激素调控，A错。下丘脑神经细胞能够识别递质，传递兴奋，也能够识别糖皮质激素，进行激素调节的反馈调节，B正确。肾上腺糖皮质激素含量变化会反馈给垂体和下丘脑，调控其分泌相关激素含量变化，维持肾上腺糖皮质激素含量相对稳定，C正确。肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素都能升高血糖，D正确。

考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

3.下列有关生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是()

A．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵

D．卵子是从动物的初情期开始，经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的

【答案】D

【解析】

试题分析：雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核，排出第二极体，故A正确。透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，故B正确。精子要先穿越放射冠和透明带，再与卵黄膜融合，为精子入卵，故C正确。减数分裂第一次分裂在排卵前后完成，第二次在和精子结合后完成，故D错。

考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

4.能克服远缘杂交不亲和技术的是()

A．组织培养B．细胞融合

C．动物胚胎移植D．单倍体育种

【答案】B

【解析】

试题分析：植物组织培养为无性繁殖，保留亲本亲本性状，故A错。细胞融合能够将两个不同物种的基因融合在一个杂种细胞表达，故B错。动物胚胎移植是将早期胚胎移植到母体子宫继续发育，不涉及遗传物质的变化，故C错。单倍体育种是将生物配子直接培养为个体的技术，不涉及两个物种的遗传物质，故D错。

考点：本题考查现代生物科技工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

5.科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知

A．甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素

B．矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素

C．矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利

D．外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效

【答案】A

【解析】

试题分析：根据表格中数据分析，施用矮壮素和赤霉素后，地下部分重量变轻，故A正确；两种植物喷施矮壮素和赤霉素后，地上部分重量增加与光合作用和呼吸作用都有关系，无法看出对光合作用的影响，故B错误；喷施矮壮素后，根样品中黄酮类成分明显降低，而喷施赤霉素后，黄酮类物质含量略有降低，C错误；实验组喷施赤霉素后植株更高是因为赤霉素含量更多，不是外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效，故D错误。

考点：本题考查植物激素调节的有关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

6.初级消费者体内的能量，其去路不包括（）

A．用于自身生命活动

B．被第二营养级的其他生物所获得

C．通过呼吸作用被消耗掉

D．被分解者分解释放到环境中去

【答案】B

【解析】

试题分析：初级消费者体内的能量去路：初级消费者呼吸消耗、被分解者利用、流入次级消费者、未利用；A、C、D正确。第二营养级的生物就是初级消费者；B错误

考点：本题考查能量流动知识，意在考查对知识的理解。

7.在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤占22%，则胸腺嘧啶占

A．11%B．22%C．28%D．44%

【答案】C

【解析】

试题分析：在DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶含量相同，而胸腺嘧啶和腺嘌呤含量相同，故胸腺嘧啶的含量是（1-2*22%）/2=28%，故选C。

考点：本题考查DNA结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和简单计算能力。

8.下列对激素调控的描述中，正确的是（）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/u1ze.html