1五年级下册《通分》ppt课件之一

五年级下册《通分》ppt课件之一

五年级数学下册

五年级下册《通分》ppt课件之一

教学目标 1.初步理解通分及公分母的意 1.初步理解通分及公分母的意 义。 2.能正确的把异分母分数化成 2.能正确的把异分母分数化成 与它们相等的同分母分数。 与它们相等的同分母分数。

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复 习1

求下列每组数的最小公倍数。

6和8 8和9 9和27

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复 习2

填空: 填空

的最小公倍数是( ⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( 15 ) 。 的最小公倍数是( ⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( 12 ) 。 的最小公倍数是( ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( 18 ) 。

( 8 ) = 10 2 (4 ) 6 ⑷ = = = (15 ) 20 ( 25 ) 5 10

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3 5 把 和 改写成分母 6 4 相同而大小不变的分数。 相同而大小不变的分数。

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3 9 3×3 = = 4 4×3 12 5 5×2 10 = = 6 6×2 12

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3 3×6 18 = = 4 4×6 24 5 5×4 20 = = 6 6×4 24

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实际上， 实际上，只要用两个分数 的分母4 的分母4和6的公倍数做分母， 的公倍数做分母， 分别转化两个分数， 分别转化两个分数，就能得到 分母相同而大小不变的分数。 分母相同而大小不变的分数。

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把异分母分数分别化 成和原来分数相等的同分母 分数，叫做通分 通分。 通分同分时，相同的分母叫做这几个分 数的公分母

1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。

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通分的方法: 通分的方法:

1、求出原来几个分母的 最小公倍数； 2、把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。

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1 4 的公分母， 先找出 和 的公分母， 9 6 再把这两个分数通分。 再把这两个分数通分。

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1 4 的公分母是( )。 和 的公分母是( 18 )。 6 9 1 3 1×3 = = 6 6×3 18 8 4 4×2 = = 9 9×2 18

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下面哪组分数的通分是对的？ 哪组不对？哪组不够简单？

1、3 15 、 = 4 20 3 15 12 = 5 20 20

2、5 30 15 3、7 21 、 、 = = 6 36 18 8 24 4 16 8 = 9 36 18 5 20 = 6 24

√

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