高考语文专题训练语言衔接

高考语文专题训练语言衔接

【排序题(语言连贯题)的考查】 答题技巧:

先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致??话题是否一致??前后句式是否一致??情境是否吻合??音节是否和谐等。

【答题技巧】:

(1)看清题干要求，明白答题方向;

(2)寻找题中暗示，找准突破口(解题关键处)。 【知识归类】:

1陈述对象是否一致 2句式是否统一 3语序是否是合理 4照应是否周全 5色调是否相融 6音节是否和谐 7过渡是否承启 8暗示是否回应。 【解答排序题的要领】:

?找准起始句和总结句，?发挥句中以下暗示性词语的作用:代词，关联词，重复出现的词和体现语段层次的其它词。?尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序。

2013年高考各地语文卷语言表达连贯题 新课标卷1

15(依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_______。_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ?因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

?展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 ?彰显出艺术独具的神奇力量

?作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ?内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ?而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事

A(?????? B(?????? C(?????? D(??????

16(在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%,80%，有的甚至可达90%以上。 ? ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ? 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， ? 。

参考答案: 15(C(3分)

16(水是多种物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命(6分) 新课标卷2

15(依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，

________，________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 ?很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

?这时你可能非常留恋过去的日子 ?突然发现它写得真好

?你回过头来，其实一切都在改变

?不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ?现在要离开这个工作了七年的学校

A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 16(在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到 ? 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ? ，这种早期类型的根被称为假根。 ? ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

参考答案: 15(D(3分)

16(?吸收水分和吸取养料;?固定植株的位置;?之所以称其为假根。(每写出一句给2分。 意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)(6分)

全国大纲卷

4(依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 岳麓书院已有一千多年的历史，_______，_______，_______，_______，_______，_______，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。

?院落格局中轴对称、层次递进

?给人一种庄严、幽远的厚重感 ?它集教学、藏书、祭祀于一体

?主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上 ?门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴 ?讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁 A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 参考答案: 4(C(3分) 北京卷

4(给下面语句排序，衔接恰当的一项是(3分)

?因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的

神经活动就会受到严重干扰。

?即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。

?如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

A(???? B(???? C(???? D(???? 参考答案: 4(D(3分) 辽宁卷

15(把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3分) ?更要用人生的尺度

?因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

??在一定意义上，人是教育的产物

?衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ?看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

?当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育 A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 参考答案: 3分) 15(A( 安徽卷

19(请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4分)

《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密;字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致， ? 。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀， ? ;或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉， ? ;尺幅之内，众相毕现;异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷， ? 。2013年高考各地语文卷语言表达连贯题

A(秉性、精神、风仪各异 B(可谓极尽运笔使锋之妙 C(强调欹侧、揖让、对比 D(颇具天然潇洒飘逸之美 参考答案:

19(? D、? C、? A、? B(4分)

浙江卷

5(依次填入下面空格处，最恰当的一项是(3分)

有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在______，画上者妙在______，梦中者妙在______，胸中者妙在______。

?位置自如 ?笔墨淋漓 ?景象变幻 ?丘壑深邃 A( ???? B( ???? C(???? D(???? 参考答案: 5(D(3分) 湖南卷

4(依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。

?偷得浮生半日闲，邀三两知己 ?不见一个人，却有说不出的意境 ?不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ?三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A(???? B(???? C(???? D(????

参考答案: 4(C(3分) 广东卷

(在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是(3分) 4

生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，_________。_________，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，_________。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，_________，_________。_________，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够

在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。

?生产力的发达和科学技术的进步 ?是人类的观念 ?科学技术的发达

?看不到生物对人类的重要作用

?以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ?是人类怎样运用它们的问题

A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 参考答案: 4(D(3分)

2014年高考语文试卷语言连贯题汇编

1.(新课标卷??15)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

?即便是不识字的人也能熟练掌握 ?珠算算盘结构简单，操作方便 ?包含了珠算的所有秘密 ?蕴含了坐标几何的原理

?用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ?珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A(?????? B(?????? C(?????? D(??????

首先，聚焦六个语句中的关键性词语:?不识字人熟练掌握，?算盘结构简单，操作方便，?包含珠算秘密，?蕴含坐标几何原理，?珠算运算可跟计算器媲美，?珠算口诀则是 将重要信息分组归类，??应属同类，而四个选项里，??连在一起的，只有B。据此可知，答案为B。

【考查的实质是】

下列各项，排序合理的一项是

?不识字人熟练掌握，?算盘结构简单，操作方便，?包含珠算秘密，?蕴含坐标几何原理，?珠算运算可跟计算器媲美，?珠算口诀则是

A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 【参考答案】B

)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 2.(新课标卷??16

贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。然而，也有研究指出，_______________:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着～如果土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

【参考答案】?给人类带来巨大的灾难 ?二氧化碳增加会带来好处 ?植物就会生病甚至死亡(写出一句，给1分;写出两句，给3分;写出三句，给5分)

【考查的实质】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。

全球变暖，干旱或旱涝不均，海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ? 。(这些都是二氧化碳带来的灾难，因此可写“给社会及人类带来了巨大灾难”) ? : 给植物“施肥”(这是对“ 给植物‘施肥’”现象的总结，也是对前面“灾难”的转折，因此可填写“二氧化碳也会带来好处”);土壤被污染， ? 失去向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。(根据前后语境可填写“植物出现问题甚至死亡”)

3.(新课标卷II?15)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_____， _____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。

?还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ?对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ?它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ?作为六畜之首 ?马是人类的朋友和伴侣

?千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A. ?????? B(?????? C(?????? D(??????

首先，聚焦六个语句中的关键性词语:?还让人们，?对人们，?帮人们，?六畜之首，?是人类朋友和伴侣，?故事深入人心

将重要信息分组归类，???应属同类，而四个选项里，???连在一起的，只有D。据此可知，答案为D。

【考查的实质是】

下列各项，排序合理的一项是

?还让人们，?对人们，?帮人们，?六畜之首，?是人类朋友和伴侣，?故事深入人心

A. ?????? B(?????? C(?????? D(?????? 【参考答案】D

4.(新课标卷II?16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)

大家都知道， ? ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， ? ，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸,土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ? 的过程。

【参考答案】?呼吸对人类非常重要 ?吸入新鲜氧气 ?吐故纳新 【考查的实质是】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字

? ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， ? ，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸,土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ? 的过程 【参考答案】?呼吸对人类非常重要 ?吸入新鲜氧气 ?吐故纳新

5.(重庆卷?3)依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

乐观的人看见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，___ ___。朝着既定目标前进______。

?悲观的人则看见机会后面的问题 ?悲观的人只看见机会后面的问题

?它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 ?需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过 ?你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 ?尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 A. ??? B. ??? C. ??? D. ??? 【参考答案】 D 【考查的实质是】

依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 乐观的人看见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，___ ___。朝着既定目标前进______。

?则看见，?只看见，?它如，需要你，?需要你，它如，?你发现，发挥潜能，?发挥潜

能，你发现

A. ??? B. ??? C. ??? D. ??? 【参考答案】 D

6.(安徽卷?20)阅读下面的材料，完成(1)~(2)题。(5分)

徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。?常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的

特点。?加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。?清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。?红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。 三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

(1)材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。(只写序号) 答:

(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求:语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。

甲:

乙: 【参考答案】(1)????

2)示例:甲——就地取材，讲求新鲜;乙——秉承传统，注重养生。 ( (1)【考查的实质是】

材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序 ?急烧，缓烧 ?单炖，汤汁鲜美

?清炖是另一种重要方法，汤色清白 ?红烧是主要方法 【参考答案】???? (2)【考查的实质是】

请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求:语意连贯，表达简明，每处不超过10个字

一是甲 。提供了丰富多样、四时常鲜的食材。三是 乙 。秉承“医食同源、药食并重”的传统，体现了传统的滋补养生之道

【参考答案】

(2)示例:甲——就地取材，讲求新鲜;乙——秉承传统，注重养生。 7.(广东卷?4)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ?然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

?所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世 界充满趣味。 ?例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声 和弦乐声仍然保持各自的特点。

?物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

?整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

?虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情

感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 【参考答案】D 【考查的实质是】

下列各项，排序合理的一项是 ?然而大脑对音乐的感知

?所以“和声”使得世界充满趣味。 ?例如管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

?物理学家们研究整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ?整体可以大于部分之和，让物理学家们感到非常窘困。

?虽然管乐声和弦乐声这两种声音的“和声”

将重要信息分组归类，?与?，?与?应属同类，而四个选项里，每项??都连在一起，??连在一起的，只有D。据此可知，答案为D。

8.(广东卷?22)(在下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 ? ,科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为， ? ，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了;后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证: ? ;如果被证伪，则会被抛弃。 ?

? ?

【参考答案】?这到底是什么原因造成的呢,(这是为什么呢,/这是什么原因造成的呢,) ?大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽

?如果被证实，那疑团就可以解开/如果被证实，则会被采纳

9.(江苏卷?4)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_______________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

?如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ?箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ?而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

?山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ?如此空旷，让人略感凄凉。

A(????? B(????? C(????? D(????? 【参考答案】D

将重要信息分组归类，??应属同类，而四个选项里，??连在一起的，有A与D两项，这样就可以排除B与D项。?在前，?在后，加之?应该是在最后，据此可知，答案为D。

10.(江西卷?5) 瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________，____________，____________。

?或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

?其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面 ?有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

?在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ?它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光 A(????? B(????? C(????? D(????? 【参考答案】C

根据前句的“波平如镜”，第一空应是?;根据后文的“或许”，第二空应是?，据此可知，答案为C。

高考语文专题训练-------语言衔接

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

以学校的日子里，我没有什么特别的感觉， ， ， ， ， ， 。 我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。

? 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

? 这时你可能非常留恋过去的日子 ? 突然发现它写得真好

? 你回过头来，其实一切都在改变

? 不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ? 现在要离开这个工作了七年的学校 A.?????? B.?????? C.?????? D.??????

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家.摄影师的作品。 ， 。 ， ， ， ，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

? 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ? 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 ? 彰显出艺术独具的神奇力量

? 作品展示的都是他们在美国南部腹地.新西兰北岛旅行时留下的记录 ? 内容从自然环境.建筑.各类标志，到人物.室内布置，覆盖面很广 ? 而且带有叙事意味，每件作品都想日常世界的一个短篇故事 A.?????? B. ?????? C.?????? D. ??????

3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 ?更要用人生的尺度

?因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 ?在一定意义上，人是教育的产物

?衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ?看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

?当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育 A.?????? B.?????? C.?????? D.??????

4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是

闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。

?偷得浮生半日闲，邀三两知己 ?不见一个人，却有说不出的意境 ?不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ?三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A.???? B.???? C.???? D.???? 5.给下面语句排序，衔接恰当的一项是( )

?因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。 ?人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。

?即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。

?如果长时间出于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中.嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重.神经系统功能失调。

A. ???? B. ???? C. ???? D. ????

6.为画线处选择适当的句子，使与上下文衔接恰当( )

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊;枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸 D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来;山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上 7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 贺兰山由遥远的天边，渐渐地靠近了。______，_____，_____，______。贺兰山在蒙语中是“骏马”的意思，_____，_____，引得我们乘坐的汽车也兴奋起来，长鸣一声，向着山口，奋蹄而去。

?山峰的形状也确实像一匹匹疾奔的骏马 ?先是露出一抹淡淡的蓝色山影 ?并且起伏成一条条峻峭的山脊 ?马首高高扬起，起伏的背脊，描绘出一种风中的姿采

?山影越来越浓，也越来越清晰 ?便有山峰驰来，似乎听得到雄壮的蹄声 A.?????? B.?????? C.?????? D.?????? 8.根据语境，下列排序最恰当的一项是 ( )

艺术风格是随人的爱好而定的。 或者有人偏重爱好某种建筑物，那也可以。 ?跟洋楼不一样。 ?比如说，我们现在住在一个砖瓦房的四合院， ?我不反对已有的艺术风格。 ?底下有门窗，有柱子，

?可你说让我住洋楼我没意见。 ?让我住四合院，我也没意见。 ?上边有瓦 A.??????? B.???????

C. ??????? D.???????

9.依次填入下面文段中的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 过了何君村，走完崎岖的山路，眼前豁然开朗，只见一泓秋水静卧群山之中，原来这是一座人工水库，走过水库前的空地便见山门在望，有庙檐翼然。______，高大而有气势。______，虽其貌不扬，却身世不凡，是省内最大的隧道式石桥，______，无梁无柱，却至今坚固如初。 ? 山门上书有“玉笥名山”四个大字 ?“玉笥名山”四个大字镶嵌在山门上

? 有座百花石桥在山门右侧 ? 山门右侧有座百花石桥 ? 桥身全由花岗石错缝砌就 ? 全由花岗石错缝砌就的桥身 A.??? B.??? C.???

D.???

10.下列各句排序恰当的一项是 ( )

?“默契”的形成与发展是谅解.定势.求美.求新等心理因素交互作用的结果 ?同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性

?任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存.相互制约.相互促进的关系 ?谅解和求美是“默契”的基础

?这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”

?又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的 A.?????? B.?????? C.?????? D.??????

11.将?~?六个句子的序号分别填在题中六处横线上，使题干句子连贯通畅。 狂妄自大的民族不喜欢聆听， ， ;闭关自守的民族不喜欢聆听 ， ;急功近利的民族不喜欢聆听 ， 。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

?他们只会穷兵黩武 ?浮躁和短视制约了他们的见识 ?他们只会浅尝辄止 ?贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 ?他们只会坐井观天 ?浅陋和愚昧妨碍了他们的进取

12.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意; 。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得 ，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 。

?照应处要顺理成章，水到渠成 ?照应处要水到渠成，顺理成章 ?清清爽爽，简简单单 ?自自然然，完完整整

?便是死症 ?便太浅显

A.??? B.??? C.??? D.??? 13.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 狗是忠义.勇敢而又聪明的动物。 ， 。 ， 。 ， ，使狗成为人的得力助手。

?专门训练军犬.警犬，把狗用于军事.案件侦破等方面

?它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ?比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 ?人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ?狗可以听到10万赫兹以上的声音 ?代替主人做一些危险的事 A.?????? B.?????? C.?????? D.??????

14.下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是 ( )

太阳已经下山了， ，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。

?脚下细细的小路淹没在草丛里 ?树木茂盛的枝叶挡住了视线 ?第一颗星星不甘寂寞地闪着微光 ?仿佛在招呼同伴们早早出来布置大幕

?天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬 ?夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲

A.?????? B.?????? C.?????? D.??????

15.下面六句话已打乱顺序，请根据文意排出恰当的顺序填入横线处。 就占地面积而论，苏州的园林都不大，可是它们为什么能以如此小的空间，显露出那样幽深的境界呢?这与它的“曲”有关。古书上有“曲成万物”之说，“曲”里面的确有美学。

?但他们都是艺术，都有共同的美学原理可循

?清代诗人袁枚在《小仓山房尺牍》卷六中就曾说过:“贵直者人也，贵曲者文也。孔子曰‘隋欲信，词欲巧’，巧即曲之谓矣。”

?文学和园林当然不一样，一个是文字组合，一个是土木建造 ?历来的优秀作家，都是深谙此中三昧的 ?文学作品要想“深”，也要“忌直贵曲” ?正像园林建筑要“曲”才能显得“幽”一样

16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技 术。 ， ， ，

， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置

?并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ?能实现对动车组各个系统的控制 ?一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ?同时对系统进行监视和故障诊断 ?无需人为干预

A.????? B.????? C.????? D.????? 17.请将下面这些语句重新组合，使之成为一段语意连贯的话。(只填序号) ?清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来

?这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱 ?然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山 ?她伸展开手臂，轻轻地把细纱持向云端

?春雨如丝 18.填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 百年来，中国人曾被讥讽为一盘散沙。 一时间内，他凝聚不起来，这不怨砂，而怨没有吸砂的磁铁。

A.其实，这是对中国人的诬蔑，中国人的心并不散。 B.如果硬要比作沙，那么，中国人不是泥沙，而是铁砂。

C.其实，中国人的心并不散，这是对中国人的诬蔑。 D.如果硬要比作沙，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。 19. 为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊;枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来;山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

答案 1.【答案】D

【解析】本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。?句紧承“我没有什么特别的感觉”一句，并引起?句，?句是对?句的评价，?句另起一层，?句紧承?句，?句中“这时”照应?句。

2.C(??总括，且紧承上文，??为因果关系，??与??并列。) 3.A 4.C 5.C 6.答案:B

解析:所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的氛围也不尽相同。A项“五彩的屏障”展示出来的氛围清新.明快，D项“透明的羽翼”也展示出明朗.欢快的氛围。从题干看，描写的是“崖壁下的坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看，再联系句子的连贯，B项最为恰当。

7.C(从“贺兰山在蒙语中是”骏马“的意思，可确定后两句为??;上半部分的文字按照由远及近的顺序来叙述，符合人们的视觉习惯。要注意“先是”“ 并且”“ 便”这些词语) 8.A。

9.B

10.B (先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”;然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。)

11.??????

12.B 解析:从前后连贯的角度看，??句中，句?不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接,而?句能。从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的“营”，句?中的“成”，句?中“整”和句?中

13.B 解析:本题考查语句连贯衔接的能力。解答此类题目，读懂句子是前提，然后根据理

解并判断句子间的逻辑关系，当然更重要的是结合上下文的语境。“狗是忠义.勇敢又聪明的动物”这句话是整个语段的总括句，下面的内容是对它的具体展开。所以按照“忠义.勇敢.聪明”的顺序去对应下面的句子不难发现??是谈“忠义.勇敢”，????是谈“聪明”并且?中的“这种特殊的天赋”是对?和?的小结，更是为?张本。

14.C 15.?????? 16.B 17 52413 18.B

19. B (解答此题要考虑前文所描写的意境特点:崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉.冷寂.萧条的氛围和基调。,句五彩斑斓(“被夕阳烘成一道

五彩的屏障” 。C句夕阳落照，“闪着不定的光” 。D句“闪着透明的羽翼”，透着“亮”色，此三项均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有,项写出天气阴冷，叶落瘦崖，其意象.情调与下文协调。 另外，这一道试题，也有事理逻辑的问题，A项说“石壁夹江高矗”，C.D两项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?)

新课标高考语文二轮复习:句子连贯练习二

1((2005年广东卷)按顺序排列下面的语句，排序正确的一项是( ) ?人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙

?饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛芋的肢体......幻觉的、写实的、神话的或者生活的

?沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入\陶范\中，就会形成设计者心中的器物

?沸腾后的冷却使容液成为-个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像

?铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加 A(????? B(????? C(????? D(?????

2((2005年辽宁卷)把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是( ) ?每一种话语体系，都代表了特定的视界。

?我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势:说洋话，古人说不过我们;说古话，洋人说不过我们。

?用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。 ?这是一个巨大的创新空间。

?我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。

?更何况还有他们未曾见过的中国新事。

?创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。 A.??????? B(??????? C(??????? D(??????? 3((2005年湖南卷)填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 澄河产瓜鱼， ，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。

A(长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺 B(通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉 c(长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉 D莹润如羊脂玉(长四五寸，通体雪白，无鳞无刺

4((2006年浙江卷)填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是( ) 情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的;意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。 。

A(情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

B(情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

C(情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

D(情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

5.(2007安徽卷)把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

?在古代，这个信念有些神秘色彩。

?在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

?对于数学研究则还要加上一点:这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

?可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念,

?这个信念就是:世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A. ????? B. ????? C.????? D.?????

6((2007湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是( )

某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段:\刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 。

A、这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B、这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C、这既是校校的自豪，也是他本人的自豪 D、这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲

7((2007浙江卷)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是( ) A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 c乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株

8((2008年高考四川卷)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 人格____，____。___，____，___，____。

?它要求一个人应有高尚的道德追求

?勇于承担对他人、对社会的道德义务 ?是做人的尊严、价值和品质的总和 ?正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ?是指人与动物相区别的内在规定性 ?做到自尊、自爱、自强、自律

A(?????? B(?????? C(?????? D(??????

9((2008年全国卷?)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年

来， ， ， ， ， 。 ?实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ?以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口

?使粮食产量不断攀升

?坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ?推广良种、改善水利条件、精耕细作 ?在上世纪末突破5亿吨大关

A(?????? B(?????? C(?????? D(??????

10((2008年全国卷?)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。

?并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ?能实现对动车组各个系统的控制

?一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ?同时对系统进行监视和故障诊断 ?无需人为干预

A(????? B(????? C(????? D(?????

11((2008年辽宁卷)依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是( ) 红星小学门卫王然被区教育局评为\十大感动小热病物\，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。

?学校里的教师是在教书育人 ?这不只是像背书那样背出来的 ?要叫出全校学生的名字，实在不容易 ?校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ?能叫出几个学生的名字，很简单 ?这是关爱学生、日积月累的自然结果 A(?????? B. ?????? C. ?????? D. ??????

12((2008年四川卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 国家古籍保护中心建成后，将 ， ， ， ， 。中心还将负责建立中华古籍保护网，在网上及时发布、定期更新全国普查成果。

?并组织专家对全国珍贵古籍进行定级 ?同时汇总古籍普查成果 ?负责全国古籍普查登记工作 ?形成全国统一的中华古籍目录 ?建立中华古籍综合信息数据库 A(????? B(????? C(????? C(?????

13((2008年高考湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是( ) 每逢春节等中华传统节日，\舞龙\都是一个备受欢迎的节目。 。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到\龙\的身影。

A(中华儿女都是\龙的传人\，中国人在海外被称为唐人

B(\龙\是中华民族的图腾，中华儿女都是\龙的传人\C(\龙\是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D(中国人都是\龙的传人\，中国皇帝都称\真龙天子\

14、、(05浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。( )

李泽厚认为，汉字以\象形\、\指事\为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。

?一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。

?\象形\有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 ?这即是说，\象形\中也已蕴涵有\指事\、\会意\的内容。

?然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。

15、(2005北京卷)把3个备选的句子分别填入方括号(只填序号)，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。( )

到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。

?一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ?西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ?桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 答案:

1、这是一道连贯题，考查语言运用能力。综合来看，几个句子的中心议题是鼎及其图案的制作过程，应该先有配方，再制作过程，然后形成崭新的图案，最后总结。逻辑顺序中含有时间顺序。答案:D。

2、本题考查考生衔接句子的能力。本题正确选项为A项。从??的衔接可以判断A、C可选，而从??的衔接可以判断A、D可选，故选A正确。

3、A解析:\通体雪白\应与\莹润如羊脂玉\紧密相连，都指鱼的颜色，符合该要求的只有A项。

4(A\情趣是感受来的\不可描绘的\，就\如自我容貌\，可以感受，但自己不借镜子等是看不见的，由此可以排除C、D两项;\意象是观照得来的\，所谓\观照\，是指审视，应该是\起于对基层经验的反省\，由此可以排除B项。

5、答案:C。解析:此题考查句子的连贯，能力层级为C。解此类题时要注意代词、关联词语、重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。由\这个信念\和\必定有种信念驱使我们\可知5在2句后，由\在古代\和\可是发展到现代\可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有\这个信念\，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除D。

6、B 本题考查语言运用的得体。

7、B [解析] [B项\古稀\指\岁\，\诲人无倦\扣住\老师\项\花甲\是\岁\项是挽联;D项是指\从事教育工作近70年\。]

8、D(解析)先用排除法排除?，?是人格本质属性，?是人格的具体内容，根据逻辑顺序，先排除，答案在C与D中选。再根据文体是议论文，注意论点、论据的关系，这段文字是总-分-总的关系，再根据议论文的论证结构，提出-分析-解决可得出答案。 9、B(解析)可采用由易到难的方式进行排除，按照内在逻辑关系进行排序。如:?是?的结果，故?在?后面，排除D项;?是对?的具体解说，应该在?后面，排除A、C两项。 10、B(解析)解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文

段内容。文段先讲\动车组\的优越性，再讲\异常情况\时的特点，注意\同时\并\一旦\等语言标志。 11、D(解析)基本上采取排除法。从题目的填空上，应该是两两对句，其中??很明显应该连在一起，而中间不能插入其他，排除A、C项，从B项看?句显然与文段接不上。 12、(B(考点)考查语言的连贯。今年高考，许多省市将语言的连贯放在了第一卷中考查，以便在语言运用(主观题部分)腾出考查新增考点\语言的准确、鲜明、生动\的题目来。 13、B(解析)本语段的话题是\龙\，这一句应该是解说前一句舞龙的原因，后一句是解说龙的群众基础，所以答案为B

14、(2005浙江卷)(2分)???? (3)彼此息息相关(或同呼吸，共命运) 15、、(2005北京卷)(3分)???

段内容。文段先讲\动车组\的优越性，再讲\异常情况\时的特点，注意\同时\并\一旦\等语言标志。 11、D(解析)基本上采取排除法。从题目的填空上，应该是两两对句，其中??很明显应该连在一起，而中间不能插入其他，排除A、C项，从B项看?句显然与文段接不上。 12、(B(考点)考查语言的连贯。今年高考，许多省市将语言的连贯放在了第一卷中考查，以便在语言运用(主观题部分)腾出考查新增考点\语言的准确、鲜明、生动\的题目来。 13、B(解析)本语段的话题是\龙\，这一句应该是解说前一句舞龙的原因，后一句是解说龙的群众基础，所以答案为B

14、(2005浙江卷)(2分)???? (3)彼此息息相关(或同呼吸，共命运) 15、、(2005北京卷)(3分)???

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/u1k7.html