我的毕业实习自我小结

我的毕业实习自我小结

一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这一难得的实习机会。我的实习基地是江苏邳州实验小学，一个多月的实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液搬融入我的生命，成为我成长的一部分，也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。 在实验小学的实习，我的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

一．教育见习

实习前两到三周，我都在认真积极听课，听老师如何突破本节课的重难点，听老师上课的语言，听老师的问题设置，看学生听课的一个状态以及老师的教态。我知道课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。通过大量观摩听课，我更是博采众长，汲取每位资深教师身上的亮点、优点，吸收他们宝贵的经验，这为我后来课堂教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

二．教学工作

我深知登台讲课是教学工作的重中之重，在每次上课前几天，我就开始钻研教材，认真备好每一节课，精心设计教学环境，并根据蒋老师的要求和学生实际对教案进行修改，确保上课时自己的思路不乱，又尽量达到老师的要求。同时在本子上把自己上课讲的过渡句都写一遍，以备详案的方式确保自己在课堂上的泰然自若，并严格要求自己做到课堂语言精练、不说一句废话。

试讲上，我根据学生的实际，灵活认真地组织课堂教学，从板书到课堂设计，争取做到完美。进入课堂讲课，带着学生复习，讲授新课，力求在每个知识点讲清楚的基础上，增加知识点的相关事例，增加课堂趣味性，增加学生的思考能力，使学生主动学习。

每上完一节课，蒋老师都会给我点评，使我的技能更快地提高。通过教学工作，一方面，我深感知识学问浩如烟云，另一方面，我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作形态也要有讲究。蒋老师在这些方面给了我很多点拨，比如不要一味追求“作秀课”，要做学生喜欢的“家常课”；课堂教学内容不贪多，要讲究实效；要想办法把学生不喜欢的内容转化成学生喜欢的活动，让学生爱屋及乌。

三、班主任工作

在班主任工作方面，尽快熟悉每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通交流，从而进行班级管理。我花了一个星期记下每一个学生的名字，并对他们有了一些基本了解。只有对学生充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能达到预期的效果。班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个学生的成长。作为班主任，要平等对待每一个学生，要有足够的耐心去教导学生，去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面，我都有幸从班主任那里得到指点并学习到，这都将成为我以后教师道路上的一笔宝贵财富。

教育实习对每一个将要走上讲台的教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们将理论知识付诸于实践的必要环节。通过实习，我接触了与专业相关的实际操作工作，综合运用所学的专业理论知识和基本技能，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己的实际操作能力。这几十天的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，使我的综合素质都大大提升。体会到了作为一名教师的光荣与责任，以及所要付出的艰辛和劳累。

我很感谢江苏邳州实验小学领导给予我在贵校实习成长的机会，更是荣幸成为资深教师蒋老师的指导学生，他给了我更多切身实际的帮助和悉心实惠的点拨，这些都会成为我今后教育教学工作中的宝贵经验，让我行走在这条神圣的道路上越来越自信。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/u19m.html