第十二课星火燎原教材解析

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八年级上册第12课星星之火，可以燎原解析与测评

一、知识梳理

二、重点难点分析重点：

1.南昌起义

1927年4月和7月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。

为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，中国共产党开始独立领导革命斗争。1927年8月1日2时，在周恩来、贺尤、叶挺、朱德、刘伯承的领导下南昌起义开始，起义总指挥部设在江西大旅社。8月2日南昌起义胜利和革命委员会的成立。南昌起义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。8月3日起，起义军分批撤出南昌，准备南下，发展革命力量，争取外援，尔后再攻取广州，在广州建立根据地。革命军在途中遭到失败，之后在朱德、陈毅率领下，转战闽粤赣湘边，最后保存起义军约800人，参加了湘南起义，并于1928年4月到达井冈山革命根据地同毛泽东领导的湘赣边界秋收起义部队会合。

南昌起义，是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。1933年7月1日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。从此，8月1日成为中国工农红军建军节。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。8月1日被定为中国人民解放军的建军节。

2.秋收起义

八七会议后，毛泽东受党中央的委托，以中央特派员的身份赶赴湖南，组织领导秋收起义。参加起义的部队主要有原武汉国民政府警卫团、安源工人武装和浏阳、平江的农军，起义部队合编为工农革命军第一军第一师，共5000余人。毛泽东任中共前敌委员会书记，卢德铭任起义军总指挥。9月9日开始，起义军先后从修水、安源、铜鼓等地向长沙进攻。但由于敌强我弱，起义军受挫。9月19日，毛泽东在湖南浏阳文家市召开前委会议，决定改变原来直取浏阳，攻打长沙的计划，向敌人统治力量薄弱的井冈山进军。9月29日，起义部队约1000人到达江西省永新县的三湾村进行改编。经过改编，起义军从一个师缩编为一个团，党在部队中建立了各级组织，特别是把支部建在了连上，加强了党对军队的领导。尔后，起义部队兵分两路，经湖南转至江西，10月抵达井冈山。从此，这支起义武装在中国共产党和毛泽东的领导下，开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争。

三湾改编确立了党对军队的绝对领导。井冈山根据地的建立和井冈山会师，使中国革命终于有了可靠的落脚点和赖以发展的战略基地。井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的唯一正确道路。

难点：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？

中国革命以俄为师，俄国十月革命道路是由城市到农村，而毛泽东却率秋收起义队伍去井冈山建立农村革命根据地。这主要是由于不同的国情决定的，俄国当时是帝国主义链条中薄弱一环，中国却处在半殖民地半封建社会，无产阶级力量弱小，加之南昌起义后南下广东受阻，秋收起义攻打城市受挫，事实证明城市里敌人的力量强大。在当时敌强我弱、革命处于低潮情况下，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的。而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，这是当时唯一正确的选择。

三、学法指导

（1）图文结合法。利用油画《南昌起义》，掌握南昌起义的领导人。用多媒体设备观看视频《南昌起义》片断，再现历史事件的时代背景和基本过程，以加深对历史事件的感性认识和激发学习兴趣。利用《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，了解南昌起义部队的行动方向、转移方向，了解秋收起义经过的地方，从而把握秋收起义的大致经过。结合《井冈山会师示意图》、《龙江书院──井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方》和《中国人民革命军的第一面军旗》插图，进一步掌握两军会师后成立的中国工农红军第四军是中国工农红军第一支坚强的部队。

（2）图示法。南昌起义、秋收起义和井冈山会师在内容上是一个整体，而教材却是分散讲的，在学习时可以采用以下的图示，形成一个知识整体：

（3）列表法。对南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师，从事件名称、时间、领导人、影响、从中得到的认识进行列表比较掌握，并且一目了然。附表格如下：

事件名称南昌起义1927.8.1 领导人周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等毛泽东意义（影响）南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的正确革命道路。井冈山根据地不断巩固扩大，各地共产党人纷纷建立革命根据地。认识中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出了伟大的贡献。在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。秋收起义1927.9 井冈山革命毛泽东根据地建立1927.10 井冈山会师毛泽东、朱1928.4 德、陈毅

（4）探究分析法。从井冈山的地势、敌人的力量、群众支持革命的情况，革命物资的储备等方面进行资料的搜集与整理，在此基础上分析这些资料，来探究毛泽东选择在井冈山建立革命根据地的原因：第一，这里的群众基础比较好，大革命时期湘赣边各县都曾建立过党的组织和农民协会。第二，井冈山形势险要，进可攻，退可守。第三，四周各县都是产粮区，便于筹粮筹款。第四，它位于湘、赣两省之间，距离大城市较远，反动统治力量较弱，便于利用敌人的矛盾，而革命的影响也比较容易传播出去。

（5）讨论法。小组内的同学合作讨论如下问题：南昌起义的原因？南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东？南昌起义的历史意义是什么？毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？通过讨论掌握南昌起义的原因，起义军南下的原因，历史意义。毛泽东到农村去建立革命根据地的原因是在中国，城市通常是政治、经济的中心，所以城市里的敌人力量强大，敌强我弱，在大城市起义是不可能取得成功的。南昌起义和秋收起义就证明了这一点，在敌强我弱的情况下，到敌人统治力量薄弱的农村去，有利于我们发展革命力量。

（6）歌谣学习法。歌谣浓缩了历史主干知识，便于记忆，并且是学生喜欢的形式。本课的知识点可以浓缩为如下歌谣：

一九二七八月一，南昌起义建共军；反抗国党第一枪，周贺叶朱刘伯承；

八七会议批独秀，右倾投降被纠正；土地革命再兴起，发动秋收大暴动；

一九二八四月整，井冈山上会两军；建立第一根据地，工农红军第四军。

（7）讲故事法。讲故事是学生学习历史最感兴趣的方法之一。因此小组合作搜集整理有关南昌起义、秋收起义、井冈山会师的故事，小组之间展开讲故事比赛，通过讲故事进一步掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师的史实，加深了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的原因和意义，同时提高自己陈述历史事件的能力。

四、中考命题分析

本课的考点集中在南昌起义的时间、领导人、意义；秋收起义的时间、领导；毛泽东建立第一块农村革命根据地──井冈山革命根据地；井冈山会师的领导人、建立的军队、军旗。常见的题型为选择题，由于2008年是周恩来诞辰110周年，所以与周恩来有关的黄埔军校、南昌起义、西安事变、重庆谈判、和平共处五项基本原则、万隆会议成为了一大综合命题。另外，2009年是中共成立88周年，值得同学们注意。每年的8月1日的建军节庆祝活动成为考查南昌起义的命题切入点。本课注意的图片有：《南昌起义》《中国人民革命军的第一面军旗》《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，应对图片题目的考查。

五、中考试题分析

1．（2008年福州市）我们的人民军队诞生在白色恐怖的血雨腥风之中，又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼，今天他们又奋战在汶川抗震救灾的第一线。我们的人民军队诞生于（）

A．武昌起义 B．广州起义 C．“八·一”南昌起义 D．秋收起义

解析：题干创设了一种情景，转而提出情境中涉及到的人民军队诞生的事件。根据课本基础知识的学习我们知道，南昌起义是中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。答案：C。

2．（2008年常州市）“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。”该诗句反映的是80年前的某个历史事件。下列表述与这个历史事件有关的是（）

A．建立了中国工农红军第四军

B．确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导

C．规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想

D．刘邓大军千里跃进大别山

解析：此题是材料型选择题。材料是一句诗歌，分析诗歌提取关键信息：井冈山、主力形成。链接课本在井冈山形成的主力是中国工农红军第四军。答案：A。

3．（2008年四川省甘玫州）每年的8月1日中国人民解放军的建军节，这是为了纪念( )

A.秋收起义 B．南昌起义 C．井冈山会师 D．红军长征胜利