2014年专技人员职业规划作业满分题库

2014年职业规划作业满分题库

一、填空题

1.职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和（库德兴趣）记录。 2.（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。

3.维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

4.人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。 5.劳动合同，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

6.经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 7.（易变性)职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 8.(职业生涯) 规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。 9.（民法）是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 10. 从心理学的角度上讲，（能力）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

11.（职业生涯）指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。 12.(规范性)是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。

13.职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是(成人)的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。 14. (兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

15.（职业）是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

16.（沟通）是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

17.(职业压力) 是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。

18. 工作情境中，可以把 (素质)理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。 19. (维权素养)是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

20. “(民主法治)、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

21. （职业选择）是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等 自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

22.（职业纪律）是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证

劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规 则。 23.在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是（职业兴趣）。

24.使市场在资源配臵中起（决定性）作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 25.（人格特质）主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。 26.法的渊源，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。

27.宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。 28.（职业定向）即是明确未来的职业方向，就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程。 29. (新职业)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。 30. (物流师)是专门从事物流行业的工作的人员。 31.（职业分类），是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。 32. 当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是(职业锚) 。

33.（职业教育）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。 (填空 )

二、单选题

1.(B )是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。(单选 )

A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试D.发展测试

2.职业生涯短期规划为(C )以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。(单选 )

A.1年B.2年C.3年D.5年

3.职业生涯规划的(B )是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。(单选 )原则 A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价

4.事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行( D)培训。(单选 )

A.分批B.分职C.分人D.分级分类

5. (A )，是指一个人对某种职业的渴求和向往。 (单选 ) A.职业期望 B.职业发展 C.职业规划 D.职业匹配

6. 职业定向的心理偏差中，( B)是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 (单选 )

A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理

7. ( A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。(单选 ) A.心理契约B.合同C.雇佣关系D.上下级关系

8. 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，( D)包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。 (单选 )

A.工作要素 B.文化要素 C.经济要素D.人文要素

9. (A )是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。 (单选 ) A.知识 B.技能 C.态度 D.品质

10. ( D)是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。 (单选 ) A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质

11. 美国就业指导发展历程中，( D)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。 (单选 ) A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期

C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期

12. 职业生涯规划的核心是(C )。 (单选 )

A.客观认识自我、准确职业定位 B.评估职业机会、知己知彼 C.择优选择职业目标和路径 D.高效行动、灵活调整

13. 知识产权(C )。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。 (单选 ) A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 14. 非语言沟通的方式包括(D )。 (单选 )

A.标记语言 B.动作语言 C.物体语言 D.以上都是

15. (B )是指我们在追求职业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最大的收益。 (单选 )

A.追求兴趣 B.认清自身优劣势 C.达到理想的生活状态 D.制定职业规划

16. (A )在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。 (单选 ) A.马斯洛 B.弗洛伊德 C.霍兰德 D.斯朗特

17. 职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。(单选 )

A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则

18. 知识产权的( D)，即通过使用或处分，获得财产利益的权利。(单选 ) A.控制权B.使用权C.处分权D.收益权

19. 根据规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可以将法律分为( B)。 (单选 )

A.国内法和国际法 B.根本法和普通法 C.一般法和特别法 D.实体法和程序法 20. 职业选择的具体决策步骤中，(D )指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。 (单选 ) A.就职 B.澄清 C.坚定或矫正 D.提高总结

21. ( B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。 (单选 )

A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段C.职业生涯后期阶段D.职业生涯晚

期阶段

22. 职业选择的具体决策步骤中，( A)指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。 (单选 ) A.探索B.成形 C.选择 D.澄清 23. （B ）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。”(单选 )A.法国B.英国C.美国D.德国

24. 在理论上，(D )是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。(单选 ) A.岗位B.职务C.职业D.职称

25. 传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的(A客观性和外在性)，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的(A主观性和内在性)。 (单选 ) A.客观性和外在性；主观性和内在性B.主观性和内在性；客观性和外在性C.客观性和内在性；主观性和外在性 D.主观性和外在性；客观性和内在性 26. 知识产权的(控制权)是行使其他知识产权的前提条件。 (单选 ) A.控制权B.使用权C.以人为本D.收益权

27、事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过( A)或者其他形式听取工作人员意见。(单选 )

A.职工代表大会B.董事会C.党委D.单位主要负责人

28、职业类型中，(B.经济型)的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。 (单选 )

29. ( A)是社会主义政治文明建设的根本保证。 (单选 )

A.坚持和改善党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.以人为本

30、(依法治国)是社会主义政治文明建设的关键。 (单选 ) A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本

31. (C )是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。 (单选 )

A.游戏工程设计师 B.电子商务工程师 C.精算师 D.公关经理

32. 使市场在资源配臵中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是(D )提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。(单选 )

A.党的十一届三中全会B.党的十七届三中全会C.十八大D.党的十八届三中全会33. 职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A )占主导地位。 (单选 )

A.兴趣 B.能力 C.知识 D.机遇

34. 职业选择的具体决策步骤中，(B )指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向。(单选 )A.就职B.成形C.选择D.澄清

35. 给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节（A ）相适应。 (单选 )

A.危害程度 B.社会影响 C.危害结果 D.单位责任

36. (D )是知识经济时代的价值尺度和核心要求。 (单选 )

A.促进共同发展 B.保护生态环境 C.组织追求经济利益 D.促进职业生涯的全面发展

37. (C )是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响

会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。 (单选 ) A.教育水平 B.人格特质 C.家庭情况 D.社会环境

38. ( D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。 (单选 )

A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段 C.职业生涯中后期阶段 D.职业生涯后期阶段

39.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B )。(单选 ) 40.(D )是专门从事物流行业的工作的人员。(单选 ) A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师 41.职业锚中的(B )：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。(单选 ) A.功能型B.自由独立型C.安全型D.创造型

42.国家对事业单位工作人员实行(D )管理。(单选 ) A.分批分类B.职级分类C.职称分类D.分级分类 43.事业单位工作人员提前( A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。(单选 ) A.30日 B.45日C.60日D.90日

44.职业生涯规划的步骤中，(A )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。(单选 ) A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线

45.导致经济全球化迅猛发展因素主要是(D )。(单选 ) A.科学技术的进步和生产力的发展B.跨国公司的发展C.各国经济体制的变革D.以上都是

46.以下属于职业生涯发展新概念的是(B )。(单选 )A.边界职业生涯B.无边界职业生涯C.不变性职业生涯D.以上都不对

47.规定的是主要权利和义务的法律为(C )；规定的主要权利和义务得以实施的法律为( )。(单选 )A.成文法；习惯法B.根本法；普通法C.实体法；程序法D.一般法；特别法

48.在继续教育的方法中，(A )是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。(单选 )A.在职学历学习B.业余学习C.导师制D.标杆学习 49.1968年(B )主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。(单选 )

A.库德B.坎贝尔C.霍兰德D.弗洛伊德 50.职业类型中，(A )的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。(单选 ) A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型

51.在进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是( C)。(单选 )

A.恒定性策B.过程性性策C.弹性策略D.试探性策略

52.职业类型中，(C )的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。(单选 ) A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型

53.(D )指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实

际问题。(单选 )

A.动作技能B.技能C.知识D.心智技能

54.以下不属于一个人职业锚影响因素的是(A )。(单选 ) A.工作报酬B.天资和能力C.工作动机和需要D.个人态度和价值观

55.(A )是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；( )是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。(单选 ) A.国内法；国际法B.根本法；普通法C.一般法；特别法D.国际法；国内法

56.知识产权(D )。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。(单选 )A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用

57.全球社会的时代特征中，( D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。(单选 ) A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化D.城市化 58.( C)组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。(单选 ) A.英国B.德国C.美国D.法国

59.国家建立激励与( D)相结合的事业单位工资制度。(单选 ) A.奖励B.处分C.精神D.约束

60.职业选择的具体决策步骤中，( B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。(单选 ) A.就职B.澄清C.坚定或矫正D.提高总结

61. 职业生涯规划的理论基础中，( C )认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 C A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论

6.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出( )。(单选 ) D.申诉

62.职业锚中的( C)：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。(单选 )

A.技术型 B.创造型C.管理型D.安全型

63.( B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。(单选 ) A.知识 B.技能C.态度D.品质

64.知识产权的( B)，主要是指权利人对其权利保护对象进行使用的权利。权利人可以自己使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。(单选 ) A.控制权 B.使用权 C.处分权 D.收益权 65.( B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。(单选 ) A.传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业

66.( C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。(单选 ) A.需求B.动机C.兴趣D.素质

67.创新能力的构成要素中，(B )是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。(单选 ) A.创新思维能力B.创新智力化能力C.创新人格化能力D.创新能力

68. 社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成

不同的困难，这是沟通障碍中的(D )。 (单选 ) A.环境干扰 B.语言障碍 C.距离障碍 D.地位障碍

69. 沟通的( B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。 (单选 ) A.无意识性 B.情境性 C.可信性 D.个性化

70. 以下不属于沟通障碍来源的是(B )。 (单选 ) A.语言障碍 B.地域限制 C.观念障碍 D.时间限制

71. (A )必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。 (单选 )

A.加强社会建设 B.加强政治建设 C.加强经济建设 D.加强生态文明建设

72. 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（C ）内向原处分决定单位申请复核。 (单选 ) A.十日 B.二十日C.三十日 D.四十日

73. 职业类型中，(C )的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 (单选 ) A.技术型 B.合作型 C.小康型 D.自由行

74. 人文素质的内容中，( B)是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。 (单选 )

A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法D.人文精神

75. 沟通的( C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。 (单选 ) A.无意识性 B.情境性 C.可信性 D.个性化

76. ( B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲 从事的某种职业对从业者素质的具体要求。 (单选 )

A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配 D.以上都对

77. 职业生涯规划的步骤中，( D)是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管 理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。 (单选 )

A.自我评估 B.职业生涯机会的评估 C.确定职业发展目标 D.选择职业生涯发展路线

78. 职业道德内涵中，( B)是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的 深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。 (单选 )

A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念D.职业理想信念

79、职业发展阶段中的(B )是大多数人工作周期中的核心部分。 (单选 ) A.探索阶段 B.确立阶段C.维持阶段 D.下降阶段

80、据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B )。 (单选 )

A.成文法和习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 D.国内法和国际法 81、不属于职业生涯理念的新发展的是(A )。(单选 )

A所需要的专业知识发生变化B.雇佣心理契约发生变化C.职业生涯流动发生变化D.职业成功的标准发生变化

82职业锚中的(C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。(单选 )

A.功能型B.自主与独立型C.安全型D.创造型

83.(A )是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。(单选 )

A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性

84. 完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用( )进行宏观调控。 (单选 )

A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段D.经济手段

85 ( A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。 (单选 )

A.职业规划师 B.理财规划师 C.管理咨询师 D.物流师

86. 在职业定向的步骤中，(B )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 (单选 ) A.搜索信息 B.职业岗位分析 C.信息调整 D.确立恰当的职业期望值 87 ( B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。 (单选 ) A.自我形象 B.社会角色 C.内在驱动力 D.人格特质

88 职业道德内涵中，( A)包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。 (单选 )

A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念 D.职业理想信念

89 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为( C )。 (单选 )

A.6个月B.9个月 C.12个月 D.18个月

90 在职业定向心理偏差的心理调适中，(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。 (单选 ) A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力

91 ( C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。 (单选 ) A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本

92 富强、民主、文明、和谐，是( B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是( )层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是( B)层面的价值准则。 (单选 ) A.社会；国家；个人B.国家；社会；个人C.国家；个人；社会D.社会；个人；国家

93 ( A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。 (单选 ) A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配 D.以上都对

94.职业生涯规划的(全程推动原则 )是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。(单选 )

95.事业单位工作人员的(B)作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。(单选) A.学历B.考核结果C.资历D.科研成果

96. 职业选择的具体决策步骤中，( A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。 (单选 )

A.就职 B.成形 C.选择 D.澄清

97. 职业定向的( B)是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 (单选 )

A.恒定性策 B.过程性策略 C.弹性策略D.试探性策略

98.专业技术人员职业继续教育要做到( A)，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 (单选 )

A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合

99. 所谓(C )是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 (单选 ) A.时代B.年代C.时代特征 D.特征

100. 全球社会的时代特征中，(B )是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。 (单选 )

A.经济持续而迅速的发展 B.政治民主化和普遍参与 C.社会结构日趋分化 D.城市化

101. 美国就业指导发展历程中，(A )的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。 (单选 )

A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期

C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期

三、多选题

1.职业价值观的分析中，声望因素包括(ABCD)。

A.单位知名度。 B.单位规模和权力大。 C.单位行政级别高。 D.单位社会地位高

2.职业价值观的分析中，保健因素包括(ABC)。

A.福利好。 B.保险全 C.生活方便 D.单位社会地位高 3.做好职业生涯规划应该分析(ABC)三个方面的基础情况。

A.自己适合从事哪些职业/工作 B.自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路 C.在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的 D.哪些职业是高薪的

4.在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(ABCD)。

A.事实。 B.情感。 C.价值取向。 D.意见观点。 5.职业规划师要求具备(ABCD)等能力和知识。

A.市场信息研究能力。 B.职业规划知识。 C.个人职业测评知识。 D.心理研究知识。

6.当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD)。

A.申请劳动仲裁 B.提起民事诉讼 C.监察举报 D.信访途径

7.今后几十年内新的国际体系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。

A.世界格局多极化 B.西方与非西方国家共同主导 C.国际组织作用增强 D.国际治理多样化

8.职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(ABCD)。

A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略 B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我 C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己 D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力 9.调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。 A.普遍调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 10.事业单位设臵的岗位应当具有明确的(ABCD)。 A.名称 B.工作标准 C.职责任务 D.任职条件

11.事业单位工作人员违法违纪应当从重处分的情形有（ABCD）。

A.在两人以上的共同违法违纪行为中起主要作用 B.隐匿、伪造、销毁证据 C.串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料 D.包庇同案人员 12.我国现行《宪法》的基本原则主要为(ABCD)。

A.一切国家权力属于人民的原则 B.保障公民权利和义务的原则 C.民主集中制原则 D.社会主义法制原则

13.我国当今时代的主要特征围绕(ABCD)等内容展开。

A.建立中国特色社会主义民主政治 B.建立中国特色社会主义市场经济体制 C.着力保障和改善民生 D.进行生态文明建设

14.经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素包括(ABCD)。 A.经济要素 B.人文要素 C.工作要素 D.文化要素 15.个人能力维度包括(ABC)。

A.洞察能力 B.应变能力C.分析判断能力 D.主动性 16.在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。要想做到这一点，需要(ABCD)。 A.培养信任感，多了解和理解你的沟通对象 B.要用“双赢”的沟通方式去求同存异 C.抱有“宽宏大量”之心 D.学会从多个角度考虑问题 17.专业技术人员创新能力的特征表现包括(ABCD)。 A.思想敏锐 B.独立思考 C.目标专一 D.敢当风险

18.《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD)。 A.社会性 B.目的性 C.规范性 D.稳定性 19.在法律特征的描述中，(CD)又称义务性规范。

A.倡导性规范 B.授权性规范 C.命令性规范 D.禁止性规范 20.职业道德的作用包括(ABCD)。

A.调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系 B.有助于维护和提高本行业的信誉 C.促进本行业的发展 D.有助于提高全社会的道德水平

21.职业生涯规划定制的理论基础包括(ABCD)。

A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D.心理发展理论 22.职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法。 A.提高工作效率 B.学习知识 C.掌握技能 D.开发潜能

23.职业生涯规划的步骤中，自我评估包括(ABCD)。

A.对自己的兴趣、特长、性格的了解

B.对自己的学识、技能、智商、情商的测试 C.对自己思维方式、思维方法的评价 D.对自己道德水准的评价

24.要回答自己适合从事哪些职业/工作这一问题，需要考虑(ABCD)因素。 A.自己的职业兴趣 B.自己的职业性向 C.自己的技能

D.自己的职业动机

25.知识产权的使用权包括(ABCD)等。 A.使用专利方法生产产品

B.在自己生产的产品上使用自己的商标 C.展览自己的作品

D.发表、改编、表演自己的作品 26.职业的分类包括（ABCD） A.自由型 B.经济型

C.自我实现型 D.志愿型

27.宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了(ABCD)等国家和社会的根本制度。 A.国家的社会性质 B.政权的组织形式 C.经济制度

D.公民的权利和义务

28.人格特质维度包括(ABCD)。 A.质量向导 B.激情活力 C.自信心 D.主动性

29.1970年，马斯洛提出的基本需要又称为(AB)。 A.匮乏性需要 B.缺失性需要 C.衍生需要 D.超越性需要

30.短期目标可分为(ABCD)。 A.日目标 B.周目标 C.月目标 D.年目标

31.到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括(ABCD)。 A.社会主义民主法制更加完善

B.城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转 C.基本公共服务体系更加完备

D.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高

32.具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其(ABCD)等诸多方面。 A.维权意识强弱 B.维权成本的高低

C.维权途径是否多样化

D.维权的实际有效性以及维权成果激励性 33.非语言沟通方式中的标记语言包括(ABCD)。 A.聋哑人的手语

B.交通警的指挥手势 C.裁判的手势 D.旗语

34.培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。 A.热爱生活，关注生活，享受生活 B.正视创新内核：创新思维 C.生活中有意识培养创新能力 D.永远学习是不变的真理

35.全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化(ABCD)的作用。

A.引领风尚 B.教育人民 C.服务社会 D.推动发展

36.我们可以通过(ABCD)等渠道获取职业需求的动态信息。 A.学校毕业生就业指导机构 B.各级政府就业指导服务部门 C.社会各级人才市场 D.社会实践或者实习

37.事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现(BCD)等因素。 A.领导意图 B.岗位职责 C.工作业绩 D.实际贡献

38.工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（ABCD)等。 A.知识 B.技能 C.能力 D.性格

39.培育知识素养的途径包括(ABCD)。 A.不断向书本学习 B.积极向网络学习

C.与能者交流学习 D.实践出真知

40.关于宪法说法正确的是(ABCD)。 A.宪法是根本法

B.宪法规定国家和社会的根本制度 C.宪法具有最高的法律地位 D.制定需要特别的程序

41.专业技术人员职业继续教育的本质包括(ABCD)。 A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进

D.技能提升与管理能力发展相结合

42.给予事业单位工作人员处分，应当坚持（ABC）与惩处相结合的原则。 A.公正 B.公平 C.教育 D.告诫

43.给予事业单位工作人员处分，应当(ABCD)。 A.事实清楚 B.证据确凿 C.定性准确 D.程序合法

44.属于应当从轻处分的情形有（ABC）。 A.主动交代违法违纪行为

B.主动采取措施，有效避免或者挽回损失 C.检举他人重大违法违纪行为，情况属实 D.拒不交代

45.与职业发展相关的内在方面的影响因素包括(ABC)。 A.分析判断能力 B.情感态度倾向 C.需要动机 D.经济背景

46.职业定向要以自己的(ABCD)等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 A.最佳才能 B.最优性格 C.最大兴趣

D.最有利的环境

47.“习”这一过程的关键因素包括(ABCD)。 A.设计

B.知识运用 C.体味反思

D.概念化

48.知识经济具有两个突出的时代特征：(AC)。 A.强调知识资源作为社会发展的基础 B.强调自然资源作为社会发展的基础 C.强调技术性学习的重要性

D.强调人力资本和创新性学习的重要性

49.事业单位人事管理，坚持(AB)原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。

A.党管干部 B.党管人才 C.社会管理 D.政府管理

50.公关从业者需要拥有(ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。

A.新闻

B.市场营销 C.国际关系 D.公关广告

51.事业单位工作人员或者集体得到奖励的情形包括(ABCD)。 A.长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的

B.在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的 C.在工作中有重大发明创造、技术革新的

D.在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的 52.科学的职业定向的策略可以(ABCD)。 A.科学地分析和评估自己

B.最大限度地发挥自身的潜能与特长 C.促进人力资源的合理配臵 D.满足社会对人才的需求

53.创新智力化能力包括创新所需要的(ABCD)。 A.信息加工能力 B.动手操作能力

C.熟练掌握和运用创新技法的能力 D.创新成果的表达能力

54.属于新兴职业的是(ABCD)。 A.人工智能专家 B.雇员协调员 C.伦理官员

D.信息技术专家

55.管理咨询师的工作包括对企业(ABCD)等方面进行策划并指导实施。 A.人力资源 B.营销

C.组织结构设计

D.流程再造

56.坚持依法治国和以德治国相结合，加强(ABCD)教育。 A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德

57.专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD)。 A.提高认识，创新观念

B.优化课程设臵，拓宽知识结构 C.严格管理，有效监督 D.平衡工作与学习

58.职业生涯早期阶段的任务是(ABC)。 A.选择自己喜欢的职业 B.确立职业生涯目标 C.适应组织文化

D.为面临新的职业与职业角色选择决策

59.事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行(ABCD)。 A.制定竞聘上岗方案

B.在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息 C.审查竞聘人员资格条件 D.考评

60.行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：(BCD)。 A.倡导性规范 B.授权性规范 C.命令性规范 D.禁止性规范

61.沟通障碍的来源包括(ABCD)。 A.语言障碍 B.观念障碍

C.传统文化障碍 D.距离的障碍

62.对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。 A.警告 B.记过

C.降低岗位等级或者撤职 D.开除

63.斯特朗一坎波尔兴趣量表的构成中包括(ABCD)。 A.一般职业主题量表 B.基本兴趣量表 C.职业兴趣量表 D.管理指标量表

64.非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过(ABCD)等方式交流信息和进行沟通的过程。 A.身体动作

B.体态

C.语气语调 D.空间距离

65.属于合作型职业类型的有(AB)。 A.公关人员 B.推销人员 C.司机

D.天文学家

66.以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是(ABCD)。 A.制定公开招聘方案

B.公布招聘岗位、资格条件等招聘信息 C.审查应聘人员资格条件 D.考试、考察

67.优秀的人格体制和职业适应性还需要在(ABCD)等方面的作用下才能够更好地发挥作用。

A.正确的工作态度 B.坚强的意志

C.持之以恒的毅力 D.良好的情绪

68.当前我国社会民生建设的时代要求包括(ABCD)。 A.努力办好人民满意的教育 B.推动实现更高质量的就业 C.千方百计增加居民收入 D.提高人民健康水平

69.约翰〃霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。 A.实践性向 B.研究性向 C.艺术性向 D.社会性向

70.属于支配型职业类型的有(ACD)。 A.律师 B.农民 C.经理人 D.政治家

71.职业岗位分析需要进行(BCD)。 A.岗位内部环境分析 B.职业社会环境分析 C.行业环境分析 D.组织环境分析

72.要提高倾听的技能，可以从(ABCD)方面去努力。 A.使用目光接触

B.展现赞许性的点头和恰当的面部表情 C.避免分心的举动或手势

D.要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考 73.下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是(ABCD)。 A.不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同

B.教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响 C.教育对职业生涯发展的影响比较持久 D.教育带来不同的思维模式和意识

74.职业继续教育理论及研究表现出的特点：(ABCD)。 A.继续教育学科得到建立和发展 B.建立了专门的研究机构和组织

C.其研究受到了各国普遍的重视和支持 D.国际间的继续教育比较研究广泛开展 四、判断题

1编码是指将想法、认识及感觉转化成信息的过程。解码是指信息的接受者将信息转换为自己的想法或感觉。 (判断 ) 正确

2传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。 (判断 ) 正确

3促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革，带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革。 (判断 ) 正确

4对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别。 (判断 ) 正确 5对于商标等商业标志，法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。(判断 )错误

6对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。(判断 )正确 7（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。 (填空 )

8非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(判断 ) 正确

9非物质财产等同于无形财产。(判断 )错误

10雇主不按时支付薪酬，专业技术人员可以向人民法院申请使用“支付令”来催发薪水。 (判断 ) 正确

11工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。(判断 ) 正确

12工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，由于高度竞争的环境要求一定的灵活性，很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约。 (判断 ) 正确

13个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同，同时，不同职业因其工作内涵、性质的 不同，对人的要求也是不一样的。 (判断 ) 正确

14公民的民事权利能力是指公民通过自己的行为独立行使民事权利或履行民事义务的能力。 (判断 ) 错误

6“关系型”契约中，专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障，而是期望在接受新的工作任务时自己能够更为灵活，并且愿意学习新的技术来适应组织的需要。 (判断 ) 正确 7根本法又称宪法。(判断 )正确

8工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，由于高度竞争的环境要求一定的灵活性，很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约。 (判断 ) 正确

9很多组织在实践过程中会采用一种期限更短、双方承诺更少的“关系型”契约。 (判断 ) 错误

10经济全球化中亟须解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序，以保证竞争的公平性和有效性。 (判断 ) 正确

11技能包括动作技能和心智技能。(判断 )正确

12建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。 (判断 ) 正确

13“经济全球化”至今已有一个公认的定义。(判断 )正确

14识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。 (判断 ) 正确 15经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。 (判断 ) 正确

16经济全球化不能促进经济结构合理优化。 (判断 ) 错误

17可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。 (判断 ) 正确

18良好的个体心理品质不仅对个体的成长和成功具有不可忽视的重要作用，而且往往比能力因素、个性人格因素的影响要更大。 (判断 ) 正确

1目前组织对于专业技术人员职业生涯的管理多注重于外生涯。 (判断 ) 正确 2《民事诉讼法》属于实体法。（错误） (判断 )

3麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。(判断 )正确

4公民的民事行为能力是指公民依法享有民事权利、承担民事义务的资格，是公民主体资格的集中表现。 (判断 ) 正确

1内职业生涯更多注重于所取得的成功或满足的主观感情以及工作事物与家庭义务、个人消闲等其他需要的平衡。 (判断 ) 正确

1全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。(判断 )正确

2如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收人，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。 (判断 )正确

3人类社会生活必须按一定标准和准则进行，否则，社会生活将杂乱无章。 (判断 )正确

15人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。 (判断 ) 正确

16事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。

(判断 )正确

17《事业单位工作人员处分暂行规定》自2012年9月1日起施行。 (判断 ) 正确

18事业单位工作人员涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。 (判断 ) 正确

19事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。 (判断 ) 错误

20事业单位工作人员的培训经费按照有关规定完全由个人负担。 (判断 ) 错误 S-6事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。 (判断 ) 正确

21事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流。 (判断 ) 错误

8事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。(判断 )正确

9事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设臵岗位。 (判断 ) 正确

10事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇(错误) 11. 随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。 (判断 ) 正确

1通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。 (判断 ) 错误

2脱产教育是专业技术人员离开现有岗位，或者离开组织参加全日制的继续教育学习，学业完成后继续就业的继续教育方式。 (判断 ) 正确 3文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 (判断 ) 正确

4我国还没有建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。 (判断 ) 错误 3物质财产可以同时在相同或不同的地方被许多人直接使用，而且这种使用不会给该信息本身造成损耗。 (判断 ) 错误

1需要经过批准授权的知识产权，只在批准授权的国家受到保护。 (判断正确) 2学是知识的建构与重构的过程。习是提高行动能力的过程。 (判断 ) 正确 3信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息。 (判断 ) 正确

4学习的本质是创新。 (判断 ) 正确

5行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。(判断 )正确

6信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。(判断 )正确 1研究自己适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础。(判断 ) 正确

2依照一国法律取得的知识产权，可在全世界范围内受到法律的保护。(判断 ) 错误

3以暴力、威胁、引诱、欺骗等非法方式收集的证据可以作为定案的根据。(判断 ) 错误

4游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面，只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。 (判断 )正确

5由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。 (判断 )正确

6一项物质财产在同一个时间只能够存在于一个地方，不可能同时出现在两个以上的地方。 (判断 ) 正确

7一国经济运行的效率无论多高，总要受本国资源和市场的限制，只有全球资源和市场一体化，才能使一国经济在目前条件下最大限度地摆脱资源和市场的朿缚。 (正确判断 )

8一个人生活的好坏、社会地位的高低以及对社会贡献的大小，在很大程度上是由他所从事的职业及其在职业岗位上的贡献决定的。(判断 ) 正确

9语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是结构化的，并且是被正式教授的。(判断 )正确

10一个人的知识素养也叫做知识素质，就是个体所掌握的知识与其对于知识的运用能力。 (判断 ) 正确

11易变性职业生涯和传统职业生涯的一个重要区别是专业技术人员必须具有动态的学习能力，而不仅仅是依靠吃老本。 (判断 ) 正确

12. 由于组织和员工个体都开始自觉而主动地开展职业生涯发展的有效规划和管理，两者在利益上的冲突使得双方为了发展而不得不走向初步的融合。 (判断 ) 正确

1组织结构的变化一方面会直接影响到专业技术人员的工作内容，另一方面也会使雇主与雇员之间的“心理契约”发生改变。 (判断 ) 正确

2职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 (判断 ) 正确

3全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 (正确判断 )

4专业技术人员在实际过程中的计划、组织、协调、领导与控制等方面属于管理能力。 (判断 ) 正确

5职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。 (判断 ) 正确

6在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最适合自己的职业。 (判断 )正确

7在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素。(判断 )正确

8职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(判断 ) 正确

9在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。 (判断 ) 正确

10职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 (判断 ) 正确

11知识，是指人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果。(判断 )正

确 12《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。(判断 )正确

13知识产权的保护对象确实是无形的，但是它与其他财产的本质区别在非物质性，而不是无形性。(判断 )正确

14职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。(判断 )正确 15组织的变迁和发展将呈现出信息化、全球化、集中化、垂直化、大型化等特点和趋势。(判断 )错误

16职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。 (判断 ) 正确

17在现实生活中，并不是所有的职业期望值都能变成现实。 (判断 ) 正确 18组织的沟通渠道是信息得以传送的载体，可分为正式或非正式的沟通渠道、向下沟通渠道、向上沟通渠道、水平沟通渠道。 (判断 ) 正确

19作为现有职业的行家，工作者常常可能要增加一些新任务，但如果新任务与原有职业有极大的不同，并且将成为足够数量工作者的主要任务时，新任务就会自动变为新职业。(判断 )正确

20专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。 (判断 ) 错误

21自卑，对于人的思维活动、创造活动都有明显的抑制作用，自卑会造成对自己能力的怀疑。(判断 )正确

22职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。(判断 )正确

23在搜索职业需求的信息的同时，我们也要了解各类职业的性质、任务、待遇以及对从业人员具备的条件要求。 (判断 ) 正确

24专业技术人员属于劳动者的范畴，在实际的工作当中，必然应该受到《劳动合同法》的保护。(判断) 正确

25在传统的职业生涯时代，专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体，而现在易变性职业生涯观念认为，组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。 (判断 ) 错误

26专业技术人员在进行自身职业选择和职业生涯规划的过程中，在就业及生活的压力下，往往不得不主动迎合组织和社会的需要而改变自己的职业生涯规划。 (判断 )正确

27组织的环境分析包括组织在本行业中的地位、现状和发展前景。(判断 )正确 28职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(判断 )正确

29职业定位中对自我和外部环境这两方面信息存在的认识不完全、不准确的问题，会引发现实自我与理想自我、自我期望与环境需要之间的矛盾，产生职业定向的偏差。(判断 ) 正确

30知识产权的权利人对作为其权利保护对象的信息可以进行商业性的利用，也可以不利用，可以用法律许可的任何一种方式利用，也可以按照自己的意志进行处分。（正确） (判断 )

32在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能有直接关联。（错误） (判断 )

33在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最适合自己的职业。 (判断 ) 正确

34职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。正确(判断 ) 35专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。 (判断 ) 错误

36在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。 (判断 ) 正确

37在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐 步找到最适合自己的职业。 (判断 ) 正确

38职业锚也就是职业动机，是职业生涯规划时一个必须考虑的要素。 (判断 ) 正确

39职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。 (判断 ) 正确

40职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。(判断 )正确

41职业生涯指导建立在正统的学科基本假设上，忽视了个体意识对个人职业生涯发展道路的影响，从而将职业生涯发展视为封闭的体系，与职业生涯实践的无边界与易变性相脱离。(判断 )正确 五．简答题

1.我国社会主义的法律渊源，主要包括哪些方面？(简答 )

一是最高国家权力机关即全国人民代表大合制宁的宪法:二是个国人大和人大常委会制定的法律(包括全国人大制定的基本法律及基本法律以外的法律);三是最高国家行政机关即国务院制定的行政法规和各个部委局制定的行政规章;四是省级地方国家权力机关即省级地方人民代表大会及其常委会，省、自治区的人民政府所在地的市和经过国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会制定的地方性法规，省级地方国家行政机关及省级地方人民政府，省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的规章;五是民族自治地方制定的自治条例和单行条例;六是特别行政区制定的法律和法规;七是经济特区制定的法规;八是军事委员会制定的军事法规等。 2. 阐述知识产权的定义及其权利内容。 (简答 ) 知识产权是民事主体所享有的支配创造性的智力成果、商业标志以及其他具有商业价值的信息并排斥他人干涉的权利。 知识产权的权利内容主要包括：一是控制权。二是使用权。三是处分权。四是收益权。 此外，作为一种法律上的权利，知识产权还理所应当地含有禁止他人侵害的权能。 3.如何克服沟通中的障碍？ (简答 )

人际沟通效果的提高有赖于有些影响人际沟通的障碍的消除。 为此，信息发送者和信息接受者都要努力提高自己的沟通水平。

首先，作为信息发送者，要注意以下几个方面：一是要有勇气开口。作为信息发送者，首先是要有勇气开口。只有当你把心里想的表达出来时，才有可能与他人沟通。人与人之间存在很多矛盾的一 个主要原因，就是当事人都只在自己

心里想，没有勇气把自己的想法说出来，从而导致了很多地误解。二是要态度诚恳。人是有感情的， 在沟通中，当事者相互之间所采取的态度对于沟通的效果有很大的影响。只有当双方坦诚相待的时候，才能消除批次间的隔阂，从而求得对方的合作。三是提高自己的表达能力。对于信息发送者来说， 无论是口头交谈还是采用书面交流形式，都要力求准确地表达自己的意思。为此，要了解信息接受者的文化水平、经验和接受能力，根据对方的具体情况来确定自己表达的方式和用词等；选择准确的词汇、语气、标点符号；注意逻辑性和条理性，对重要的地方要加上强调性的说明，借助于手势、动作、表情等来帮助思想和感情上的沟通，以加深对方的理解。四是注意选择合适的时机。由于所处的环境、气氛会影响沟通的效果，所以信息交流要选择合适的时机。对于重要

的信息，在办公室等正规的地方进行交谈；有助于双方集中注意力， 从而提高沟通效果；而对于思想上或感情方面的沟通，则适宜于比较随便、独处的场合下进行，这样便于双方消除隔阂。要选择双方情绪都比较冷静时进行沟通；当大家都理解，但感情上不愿意接收时，信息发送者身体力行可能是最好的沟通方式。五是注重双向沟通。由于信息接受者同意从自己的角度来理解信息而导致误解，因此信息发送者要注重反馈，提倡双向沟通，请信息接受者重述所获得的信息或表达他们对信息的理解，从而检查信息传递的准确程度和偏差所在。此为，信息发送者要善于体察别人，鼓励他人不清楚就问，注意倾听反馈意见。六是积极地进行劝说。由于每一个人都有自己的情感，为了使对方接受信息，并按发送者的意图行动，信息发送者常有必要进行积极地劝说，从对方的立场上加以开导，有时还需要通过反复的交谈来协商，甚至采取一些必要的让步或迂回。为此，交谈时间应尽可能地充分，以免过于匆忙而无法完整地表达意思；要控制自己的情绪，不要采取高压的办法，而导致对方的对抗；尽可能开诚布公地进行交谈，耐心地说明事实和背景，以求得对方的理解；耐心地聆听对方的诉说，不拒绝对方任何有意的建议、意见和提问。 其次，作为信息接受者，则要注意仔细地聆听。关键的沟通技巧是积极聆听。以前人们常常指注重说写能力的培养，而对于倾听的能力则不那么重视。事实上，倾听的技术对于进行有效的沟通来说同样是非常重要的。有效的倾听能增加信息交流双方的信任感，这是克服沟通障碍的重要条件。要提高倾听的技能，可以从8个方面去努力：使用目光接触；展现赞许性的点头和恰当的面部表情；避免分心的举动或手势；要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考；复述，用自己的话重述对方所说的内容；要有耐性，不要随意插话；不要妄加批评和争论；使听者与说者的角色顺利转换。

再次，缩短信息传递链。拓宽沟通渠道，保障信息的双向沟通。 信息传递链过长，会减慢流通速度并造成信息失真。因此，要减少组织机构重叠，拓宽信息渠道。另一方面，管理者应激发团队成员自下而上地沟通。在利用正式沟通渠道的同时，可以开辟非正式的沟通渠道，在人际沟通过程中，双方之间的距离有一定的含义。一般来说，关系越密切，距离越近。人类学家E.霍尔把人际距离分为亲密的、个人的、社会的和公众的四种。他认为，父母与子女之间、夫妻之间的距离是亲密距离，约18英寸，可以感觉到对方体温、气味、呼吸。 个人距离指朋友之间的距离，大约是1.5—4英尺。社会距离是认识的人之间的距离，一般是4—12英尺，多数交往发生在这个距离内。 公众距离指陌生人之间、上下级之间的距离，一半是12。15英尺。 坦诚、开放、面对面的沟通会使员工觉得领导者理解自己的需要和关注，可以取得事半功倍的效果。 最后，在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。要想做到这一点，只有良好的沟通。一是培

养信任感，多了解和理解你的沟通对象。因为良好的沟通是建立在沟通双方相互信任、了解和理解的基础之上的。从排除沟通障碍、改善人际关系的角度来看，培养信任感是非常重要的手段。二是要用“双赢”的沟通方式去求同存异，达到良好的沟通目的。提倡“高驱力，高同感”。“高驱力”指的是能积极地向别人推销自己的主张，意味着在谈判中绝不轻易地屈从和迁就，而“高同感”意味着能认真地倾听别人所提出的与自己不同的意见和主张。既有“高驱力”又有“高同感”，这意味着既能维护自己的尊严和利益，又绝不忽视对方的利益和尊严，而这正是取得“双赢” 结局的保证。美国心理学家托马斯.A.哈里斯指出，人们在交往中会表现出四种的人生态度，这四种态度是：“我不行，你行”或“我不好，你好”；“我不行，你也不行”或“我不好，你也不好”；“我行，你不行”或“我好，你不好”；“我行，你也行”或“我好，你也好”。“相互作用分析”心理学认为，对于一个成年人来说，只有“我行，你也行”或“我好，你也好”的人生态度，才是健康的人生态度。在组织内部就应该提倡这种健康的人生态度。三是每人都应抱有一颗“宽宏大量的心”，善于理解和原谅别人。实际上，只要拥有共同的理想，共同的组织目标，以及那些等着去完成的伟大事业，再想想那短暂的生命，就无暇为小事而争执和烦恼。四是学会从多个角度考虑问题，树立“否定之否定”的唯物辩证法思想，营造和维护良好的合作环境。 我们应该培养有换位思考的理念，也应尝试从多个角度去思考问题， 这样才能辩证地理解他人的行为和思维。因为许多精彩的创意就是在碰撞中产生的，而且，只有经过碰撞的思想才更加经得起推敲。 沟通是一门科学，也是一门艺术。沟通的一面体现在它的思想性、目的性且注重结果、质量和效率，其另一面贯穿于与人际沟通过程中的一举一动，一言一行，这些无不透视着人性的关怀和理解。在日常工作和生活中，好好把握沟通的实质，摆正沟通的心态，掌握沟通的方法，不仅有助于自己事业的成功，同时也是自我超越的过程。 4. 阐述法律的特征。 (简答 ) 答：( l ）法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范。规范性是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。法律规范有特殊的逻辑构成。每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成：行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：授权性规范、命令性规范和禁止性规范。其中命令性规范和禁止性规范又称义务性规范；法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，分为肯定性法律后果和否定性法律后果。( 2 ）法律是国家制定和认可的行为规范。( 3 ）法律是国家确认权利和义务的行为规范。( 4 ）法律是以国家强制力保障实施的行为规范。 5.依据价值观的不同能将职业分为哪几大类？(简答 )

1.自由型 特点:不受别人指使，凭白己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展木领。相应职业类型:室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、

音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕亥」家、漫画家等。 2.经济型 特点:他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福。相应职业类型:各种职业中都有这种类型的人，商人为甚。

3.支配型 特点:相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。相应职业类型:进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。

4.小康型.特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。相应职业类型:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等。

5.自我实现型 特点:不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自已的木领，并视此为有意义的生活。相应职业类型:气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等。

6.志愿型 特点:富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。相应职业类型:社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等。 7.技术型 特点:性格沉稳，做事组织严密，井井有条，井且对未来充满平常心态。相应职业类型:木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等。

8.合作型 特点:人际关系较好，认为朋友是最大的财富。相应职业类型:公关人员、推销人员、秘书等。

9.享受型 特点:喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作。相应职业类型:无固定职业类型。

6. 简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。 (简答 ) （一）问题取向方式 第一种是问题取向方式。这一方式是针对压力源造成的问题本身去处理的。较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决。 中国台湾罗东圣母医院的郭峰志为大家提供了如下的克服问题过程的标准步骤。第一，认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉。 第二，确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息。 第三，运用问题解决技巧，拟定解决计划。 第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。若已经完全尽力，而 （二）情绪取向方式

1.情绪纾解 情绪纾解的主要观念:首先是认识清楚并接受情绪经验的发生。其次是通过适当宣泄情绪，进行情绪调节。 2.保持正向乐观的态度3.生理反应的调整4.行为上的调试

7. 美国波士顿大学教授弗兰克?帕森斯提出的选择职业的3个步骤是什么？ (简答 )

“第一，应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智慧、局限和其他特性;第二，了解成功的条件及所学的知识，在不同工作岗位上所占的优势、机会和前途;第二，实现上述两条件的平衡。”其含义是说要将个人的主、客观条件与对自己有一定可能的社会职业岗位相对照，从而选择一种适合自己的职业。 8. 专业技术人员继续教育的方法有哪些？ (简答 ) 1.专题讲座

这是为着扩大专业技术人员科学知识面或了解科技发展新动向，可在工作时间讲几个钟点，并提供书面资料。专题讲座一般是组织在不耽误正常工作的情况下，分批次、分类型的有针对性的讲座。教授人员可以是组织中的高级专家或者是组织外聘教授，对专业知识技能进行深人讲座，定期的提升专业技术人员的知识技能水平。

际情况越接近，表明自我防御行为就越少，社会适应力就越强。从心理学的角度看，一个人对自身的认识越接近自身的真实状况，这个人的心理健康水平就越高。客观地给自己定位，就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。(3)要正确地和他人比较。职业定向有一个过程，并非都能一次成功、一锤定音。当与其他人站在同一条起跑线上平等地竞争时，就要正确地和他人比较。既不要以自己之长比别人之短，也不要以自己之短比别人之长。一方面要坚定自己超过他人的信心，另一方面应激励自己学习别人、赶超别人，不盲目与人竞争。我们要考虑自己的实际情况，扬长避短，竞争时要有所选择和侧重，注意发挥个人的优势，避免盲目地与他人比较，给自己造成挫折与打击。善于比较的人，从别人的成功中鼓起自己前进的勇气，通过比较，使自己的能力不断增强。不善于比较的人，或以自己的优势比别人的弱势，自满自负;或以自己的弱势与别人的优势比，自怨自艾，通过比较，削弱了自己的进取心，这是不可取的。只有坚信自己有实力胜任某项工作，才能表现出鉴定的态度和从容不迫的风度，赢得用人单位的赏识和信任。 (4)培养自己的耐挫力。职业定向匹配是一个艰辛的过程，不大可能一步到位，出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟，学会培养和提高自己承受挫折的能力，是保证有效匹配的不可缺少的重要因素。 17.阐述职业生涯规划的步骤。(简答 )

(1)自我评估。 (2)职业生涯机会的评估。 (3)确定职业发展目标。(4)选择职业生涯发展路线。 (5)制定职业生涯行动计划与措施。 (6)评估与回馈。 5.简述经济全球化的意义。(简答 )

(一)优化配臵和合理利用； (二)促进国际分工； (三)促进经济结构合理优化； (四)促进经济多极化发展； (五)促进发展模式创新；(六)促进国际利益融合； (七)促进安全内涵扩展； (八)促进国家主权转移；(九)推进国际体系转型； (十)推进人类文明进步

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