2018-2019部编人教版小学三年级语文上册期末分类试卷 - 图文

分类测试卷（一） 【新教材】

三年级上

字 词 （部编版）

（满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：

一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（9分）

表扬(yáng yán) 凤凰花(fòng fèng) 诚实(chén chéng) 诵读(shòng sòng) 戒尺(jiè xiè) 田径(jìn jìng) 刘海(lióu liú) 靴子(xuē xiē) 勾画(gōu gē) 拆开(cāi chāi) 胃部(wèi wuì) 引诱(yòu yiòu) 基础(cǔ chǔ) 钓鱼(diào gōu) 胳臂(bì bei) 瞬间(xùn shùn) 投靠(kào gào) 眼眶(kuàng kuàn) 二、看拼音，写词语。（7分）

三、认一认，完成练习。（8分）

予 虚 插 绒 懂

1．按音序排列上面的汉字： 。

2. 这些字中，笔画数最多的是 ，共 画，笔画数最少的是 。

3．“插”字的第九画名称为： 。

4．“虚”字按部首查字法，应先查 部，再查 画。 5．“ ”字的拼音是整体认读音节。 四、写同音字。（9分）

chéng yáo gōu ( )功 ( )晃 ( )画 ( )市 ( )远 山( ) ( )实 歌( ) 鱼( ) 五、多音字组词。(4.5分)

六、生字游乐园。（9分）

1．生字加减法。（4分）

王＋朱＝珠 木＋乔＝( ) 讠＋果＝( )

稿－禾＝( ) 妨－( )＝方 磅－石＝( )

盯－目＋口＝( ) 编－( )＋( )＝遍 2．选字填空。(5分)

艰 坚 ( )定 ( )决 ( )险 ( )难 ( ) 映 应 ( )该 答( ) ( )射 放( ) ( ) 安 按 ( )照 ( )排 ( )装 ( )全 ( ) 形 行 ( )为 ( )动 ( )状 ( )容 ( )七、在括号里填上合适的量词。（4.5分）

一( )响声 一( )草地 一( )老师 一( )面包 一( )大风 一( )歌曲

辛 当 静 式 一( )汗水 一( )谷粒 一( )蜜蜂 一( )手套 一( )细沙 一( )镜子 一( )小学 一( )井 一( )刀 一( )小鸟 一( )纸 一( )笔 八、比一比，再组词。(6分)

钓( ) 耍( ) 仰( ) 刮( ) 钩( ) 要( ) 迎( ) 乱( ) 猜( ) 规( ) 软( ) 座( ) 晴( ) 现( ) 吹( ) 坐( ) 篇( ) 洁( ) 持( ) 庭( ) 遍( ) 结( ) 待( ) 挺( ) 九、照样子，写词语。(6分)

1．圆溜溜(ABB式)： 2．严严实实（AABB式）： 3．不知不觉（ABAC式）： 4．左邻右舍（含反义词）： 5．翩翩起舞(AABC式)： 6．风尘仆仆(ABCC式)： 十、照样子，连一连。（2分）

十一、写出下列词语的近义词。(5,5分)

骄傲——( ) 姿势——( ) 争辩——( ) 辽阔——( ) 汲取——( ) 勤劳——( ) 拜访——( ) 坚固——( ) 迎候——( ) 远近闻名——( ) 五彩缤纷——( ) 十二、用“ ”画出每组词语中不是同一类的词语。（4分）

1．傣族 民族 德昂族 景颇族 2．子鼠 丑牛 亥猪 骏马 3．喇叭花 夜来香 昙花 开花 4．小玩意儿 锯子 斧头 扳手

十三、词语乐园。（13.5分）

1．巧填表示动作的词。（3分）

精心( ) 热情( ) 随风( ) 随意( ) 漫天( ) 频频( )

2．填上恰当的词语。(6分)

弯弯的( ) 蒙蒙的( ) 安静的( ) 隆隆的( ) 茂盛的( ) 辽阔的( ) ( )的春光 ( )得春风 ( )的春雨

( )的赵州桥 ( )的图案 ( )的长江 3．在括号里填上合适的词。(4.5分)

( ) ( ) ( ) ( ) 地观察 ( ) 地奔跑 ( ) 地喊叫

( ) ( ) ( ) 十四、按要求给下列词语重新排序。(6分)

1．亚洲 湖北 世界 中国 武汉

按照范围由大到小的顺序： 2．黎明 傍晚 中午 早晨 月落柳梢

按照时间的先后顺序： 3．收获 播种 施肥 耕地 除草

按照生产过程的先后顺序： 十五、根据意思选择相应的词语。（填序号）（2分）

A．舍己为人 B．先人后己 C．自私自利 D．损人利己 1．首先考虑别人，然后想到自己。 ( ) 2．损害别人的利益而使自己得到好处。 ( ) 3．为了他人而牺牲自己的利益。 ( ) 4．只顾个人利益，不顾他人和集体的利益。 ( ) 十六、查字典填表。（4分）

参考答案

分类测试卷 字 词

—、yáng fèng chéng sòng jiè jìng liú xuē gōu chāi wèi yòu chǔ diào bei shùn kào kuàng

二、墙壁 触角 发扬 灰雀 鼓励 规则 颜料 剩余 煤油 摇晃 有趣 断开 遥望 交错 宝贵 视线 服装 鲜艳 流泪 旅行 漂亮 睡觉 演奏 翅膀 黑暗 聪明 投入 普通

三、1．插 懂 绒 虚 予2．懂15予3．横4．虍5 5．予 四、成 城 诚 摇 遥 谣 勾 沟 钩

五、示例：假如 假期 答应 回答 几个 几乎 尽管 尽力 中间 猜中 人参 参加 宿舍 舍去 北斗星 斗争 调节 凋动

六、1．桥 课 高 女 旁 叮 纟 辶2．坚 坚 艰 艰 艰 应 应 映映 应 按 安 安 安 安 行 行 形 形 形

七、阵 片 位 块 阵 首 滴 颗 只 双 粒 面 所 口 把 只 张支

八、示例：钓鱼 鱼钩 玩耍 重要 仰望 迎面 刮风 乱动 猜测 晴天 规则 现在 柔软 吹风 座位 坐下 一篇 遍地 洁白 结果 主持 等待 家庭 挺立

九、示例：1．胖乎乎 静悄悄2．遮遮掩掩 躲躲藏藏3．不理不睬 不闻不问4．异口同声 大同小异

5. 彬彬有礼 恋恋不舍6．果实累累 白发苍苍 十、略

十一、傲慢 姿态 争论 宽阔 吸取 勤快 拜见 牢固 等候 闻名遐迩 五颜六色

十二、1．民族2．骏马3．开花4．小玩意儿

十三、示例：1．设计 招待 舞动 摆动 飞舞 点头2．月儿 细雨 教室雷声 枝叶 大地 明媚 温暖 细细 精巧 精美 奔流不息3．仔细 认真 悄悄 飞快 拼命 急速 大声 兴奋 欢快

十四、1．世界 亚洲 中国 湖北 武汉2．黎明 早晨 中午 傍晚 月落柳梢3．耕地 播种 除草 施肥 收获 十五、1．B2．D 3．A 4.C

十六、 ； ： N ní 泥土 5 D dí 笛子 月 9 T tuǐ 小褪 艹 8 J jú菊花

分类测试卷（二） 【新教材】

三年级上

句 子 （部编版）

（满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：

一、请在没有语病的句子后面的括号里画“√”。（1.5分）

A．秋天，公园里菊花五颜六色开了。( )

1.

B. 秋天，公园里五颜六色的菊花开了。( ) A．他在教室里认真地复习当天的功课。( ) 2. ．他认真复习教室的功课。( ) B

A．红花把小朋友的脸映得通红。( ) 3. ．小朋友的脸把红花映得通红。( ) B

二、给下面的句子加上合适的标点符号。（10.5分）

1．我国东北的小兴安岭□有数不清的红松□白桦□栎树□

2．□这真难受□种子想□我一定要站起来□大口大口地呼吸空气□那一定会很好□

3．□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□

4．金黄色是给田野的□看□田野像金色的海洋□

5．鸟儿站在树枝上□天天给树唱歌□树呢□天天听着鸟儿唱□ 三、判断省略号的作用。（填序号）（3分）

A．说话断断续续 B．列举的省略 C．话未说完，语意未尽 1．天上的云一会儿变成小兔，一会儿变成小猪，一会儿又变成大象…… ( ) 2．男孩说：“没……我没看见。” ( ) 3．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” ( ) 四、判断下列句子的类型。（填序号）（5分）

①陈述句 ③反问句 ③感叹句 ④疑问句 ⑤设问句

1．童年仅仅是有趣的吗？不是的。 ( ) 2．难道灰雀冻死了吗？ ( ) 3．门前的水泥道真美啊！ ( ) 4．老屋倒下去了吗？ ( ) 5．我喜欢金色的蒲公英。 ( ) 五、判断下列句子所运用的修辞手法。（填序号）（4分）

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

1．一阵风吹过树梢，老槐树发出了笑声。 ( )

分类测试卷（二） 【新教材】

三年级上

句 子 （部编版）

（满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：

一、请在没有语病的句子后面的括号里画“√”。（1.5分）

A．秋天，公园里菊花五颜六色开了。( )

1.

B. 秋天，公园里五颜六色的菊花开了。( ) A．他在教室里认真地复习当天的功课。( ) 2. ．他认真复习教室的功课。( ) B

A．红花把小朋友的脸映得通红。( ) 3. ．小朋友的脸把红花映得通红。( ) B

二、给下面的句子加上合适的标点符号。（10.5分）

1．我国东北的小兴安岭□有数不清的红松□白桦□栎树□

2．□这真难受□种子想□我一定要站起来□大口大口地呼吸空气□那一定会很好□

3．□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□

4．金黄色是给田野的□看□田野像金色的海洋□

5．鸟儿站在树枝上□天天给树唱歌□树呢□天天听着鸟儿唱□ 三、判断省略号的作用。（填序号）（3分）

A．说话断断续续 B．列举的省略 C．话未说完，语意未尽 1．天上的云一会儿变成小兔，一会儿变成小猪，一会儿又变成大象…… ( ) 2．男孩说：“没……我没看见。” ( ) 3．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” ( ) 四、判断下列句子的类型。（填序号）（5分）

①陈述句 ③反问句 ③感叹句 ④疑问句 ⑤设问句

1．童年仅仅是有趣的吗？不是的。 ( ) 2．难道灰雀冻死了吗？ ( ) 3．门前的水泥道真美啊！ ( ) 4．老屋倒下去了吗？ ( ) 5．我喜欢金色的蒲公英。 ( ) 五、判断下列句子所运用的修辞手法。（填序号）（4分）

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

1．一阵风吹过树梢，老槐树发出了笑声。 ( )

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tzcx.html