2019高考语文考前精刷卷专题四图文转换

专题四 图文转换

1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图.请把这个图转写成一段文字介绍.要求内容完整.表述准确.语言连贯.不超过90个字。(6分)

答：

答案 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析.在此基础上进行个人定位并设置发展目标.然后制订达成目标的操作策略.最后展开评估与信息反馈.再据此作进一步修订。

解析 本题考查图文转换的能力。作答时.首先确认流程图表达的对象：编写教师个人专业发展规划。然后认清流程图有几个环节.每个环节包含哪些构成要素.各环节和各要素间是何种关系。最后提炼要点.按顺序全面概括。注意概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀内容。

2．(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架.请把这个构思框架写成一段话.要求内容完整.表述准确.语言连贯.不超过100字。(6分)

答：

答案 (示例)面对拒绝.有人会说“算了”.然后结束这件事.另作打算；有人会说“好吧”.心中闷闷不乐.感觉被挫败；有人会问“凭什么”.随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”.接着分析原因.再作尝试。

解析 本题考查图文转换的能力。解答本题.考生首先要解析框架图.明确陈述对象是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”；其次要把握给定的四种反应及其应对方式的关系.及先后顺序；最后.组织此题答案.在开头必须有一句话指出限定的语境.后面的内容应该将

1

框架图中四种反应及其应对方式的内容按一定顺序组织进去.要注意话语的完整性和流畅性.同时注意字数要求。

3．(2018·天津高考)阅读下面的漫画.按要求作答。(6分)

鲁迅提过.“要极省俭的画出一个人的特点.最好是画他的眼睛”.丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。

答：

答案 (示例一)①不矛盾。②材料中引用鲁迅的话重点是欲表达出省俭地表达出人物的特点.漫画中虽然没有画出眼睛.但是通过嘴与动作的描绘.同样表现出了人物的特点：老师的专心与同学的认真。给出的漫画特点是简约.对于人物五官的简单化处理符合画面的整体风格.与窗外的景色保持一致的格调；这样的处理突出了漫画作者自身的创作特色；漫画主题是“音乐课”.所以通过嘴部动作——唱来表现出人物的特点是符合主题的。

(示例二)①矛盾。②俗话说“眼睛是心灵的窗户”.漫画中的人物没有了眼睛就失去了神韵与特色；漫画中没有眼睛的人物显得不完整；漫画主题是上课.眼睛是上课时老师与学生交流的重要媒介.没有了眼睛.课堂就没有了神韵。

解析 本题考查图文转换的能力。答案不唯一.言之有理即可.要注意观点的逻辑性。

专题 ①数据分析类：表格、坐标图(柱状图、曲线图)、饼状图；②图片解读类：内容 徽标(图标)、漫画、照片(画像)、结构图(流程图)、框架图。 考查 有数据分析和图片解读两类题.要求考生解读分析后按要求用文字表述。简答形式 题.4～6分。 2

趋势 该专题近年来相对固定.应该是选贴近生活的表格、图画作品。但要注意图文分析 类题向其他知识板块的渗透.如2017年全国卷实用类文本阅读中图表的运用。

题组1图片解读

【徽标(图标)】

1．下面是“圆梦1＋1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素.并说明图形寓意。要求：语意简明.句子通顺.80字左右。

答：

答案 主体图案为一个人扶助另一个人.右下角为活动主题“圆梦1＋1”。将两个人组合形成一个心形.表达了爱心公益活动的主旨；两人手挽手以象形“＋”号相连.象征着爱心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶；标志的下部线条形成“梦”字的拼音首字母“M”.凸显出“圆梦1＋1”公益活动的主题。

解析 图形构成要素包括：一个人扶助另一个人、“圆梦1＋1”、心形、M形、手拉手。寓意要结合题干提示“‘圆梦1＋1’爱心助学公益活动”.联系构图要素.按一定顺序表述。

2．(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形.请写出构图要素.并说明图形寓意.要求语意简明.句子通顺.不超过80个字。

答：

答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动.人类之手正在阻挡排向清流中的污水.整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

3

解析 本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答本题要注意题干中的关键词.一是“构图要素”.二是“寓意”。再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景.“寓意”就应该容易理解了。在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外.还要看到“手”挡住了“污水”.这点集中体现了这一图画的“寓意”.也就是保护水环境、拒绝水污染。

【漫画】

1．仔细观察下面这幅漫画.完成后面的题目。

(1)请描述漫画的内容。

答： (2)请概括漫画的寓意。

答：

答案 (1)画面左边的母鸡急于下蛋.而画面右边的公鸡则要求母鸡慢点下蛋.母鸡撅起屁股.公鸡一手拿手机拍照.一手竖起大拇指.准备发朋友圈。

(2)讽刺(或揭露)社会上一些人无论大事小事都要拍照发朋友圈(炫耀)以获得他人点赞(关注)的行为(心理)。

解析 漫画内容很简单.母鸡正要下蛋.公鸡急忙拿出手机给母鸡下蛋拍特写照片.并竖起大拇指。这讽刺了目前社会中一些人无论大事小事都要拍照发朋友圈以获得别人点赞(关注)的现象。

2．(2017·江苏高考)下列诗句中.与右图漫 画的情境最吻合的一项是( ) A．小梅香里黄莺啭.垂柳阴中白马嘶。 B．门外平桥连柳堤.归来晚树黄莺啼。 C．学语莺儿飞未稳.放身斜坠绿杨枝。

4

D．黄莺久住浑相识.欲别频啼四五声。 答案 D

解析 首先.观察漫画构图要素.把握其体现的意境；其次.分析选项.找出适合漫画意境的诗句。漫画内容：画面上有一艘小船.船家拿着长篙等待来人上船.准备开船。河岸上.两个人走向小船.其中一人还肩背手提着两个包裹.两人背后留下串串脚印。二人上方是一棵垂柳.柳枝上立着一只黄莺.黄莺脖颈向前伸出.张嘴啼鸣.仿佛与行人相识.似是在问询行人去处。A.漫画中并无“白马”。B.并无“桥”.“归来”与漫画不符。C.“飞未稳”“斜坠”与漫画不符。D.“黄莺久住”“欲别频啼”契合漫画意境。

【照片(画像)】

餐厅员工细心地拿着汉堡.让双手残疾的顾客进食。请就图片发表感想.要求紧扣图片内容.不超过60个字。

答：

答案 拿起汉堡很容易.但并不是每一个人都愿意为一个残疾人拿起它。因为拿起它需要的不仅仅是力气.更是一颗善良与助人为乐的心。

解析 解答此题.需要结合图片所展现的内容发表感想。餐厅员工拿着汉堡让双手残疾的顾客进食.这件事情展现出的是人物的善良和助人为乐的精神。答题时要抓住图片中最感人的地方.围绕其所展现的精神展开。注意字数要求。

【结构图(流程图)】

1．下面是海南省居民健康档案建立流程图.请把这个流程写成一段话.要求内容完整.表述准确.语言连贯.不超过75个字。

5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tywt.html