关于人际交往的论文

篇一：大学生关于人际交往的论文

论文《大学生人际交往》

摘要：随着现代社会的发展，人与人之间的关系越来越密切，人际关系在人们的生活中的 地位愈加重要。而对于大学生来说，当进入学校的那一刻起就决定交往的需要，良好的人 际

往能使大学生在人际交往活动中，团结互助，平等和睦的友好相处，有效的沟通和交流，

有原则地调节冲突和改善相互间的情感关系，以实现其心里平衡，促进自身健康发展。能

够很快速的适应环境，根据良好人际关系的基本内涵，把握人际关系的原则，提高人际交

往和沟通的技能，同时从自身修养和交际经验来提高自己，并通过自己的努力在交际上取

得好的成绩。

关键词: 心胸宽广，热情大方 主动交往，认真倾听 不卑不亢，虚怀若谷

正文:

每个成长中的大学生，都渴望建立良好的人际关系。因为这不仅

是时代发展的需要，更是大学生自身发展和实现个体社会化的需要。大学生有着强烈的交友需要，结交真正的朋有应妥善处理好人际关

系，是大多数大学生的心愿。大学生学识水平、心里年龄相近，又朝

夕相处在和谐、互助的大学校园，这些都为大学生建立良好的人际关

系创造了有利的条件。但是，也有一些主客观的因素影响到了大学生

人际关系的顺利和发展。

在大学生人际关系的形成中，家庭、学校、社会这些起到很大作

用。大学生由于经济上、情感上的原因，与父母家人保持着稳定的联

系，但由于异地上学，与家人的关系拉大。大学里，老乡关系是一种

特殊的关系，在一定程度上起到心里稳定的作用。但大学里同学、同

行、同寝、师生之间的关系是及其重要的。那么大学生要想改善人际 交往的技巧。很多人一味地注重提高交际技巧，却忽略了自身素质的 提高。所以，要想改善自己的人际交往，首先应该提高自己的人格魅

力，只有让自己成为一个有着高尚人格魅力的人，人际交往的技巧才能得到施展的平台。对于大学生来说，我以自己的了解和认识来谈谈人际交往的技能。

心胸宽广，热情大方

大学生在人际交往的过程中，宽容是一种非常重要的品格。一个胸怀宽广的人在任何时候都是会受欢迎的人，而一个心存妒忌、斤斤计较的认识很难拥有很好的人际关系。

宽容的同时，还要能够热情地帮助别人。虽然“酷”这个词语正在大行其道，但是，靠耍酷是无法处理好人际关系的。你对别人酷，别人只会对你更酷；而你对别人热情，别人就会对你更加热情。

我高中有个同学，虽然他学习不是很优秀，但在在班里的人缘非常不错。因为他对每一个人都非常热情，让别人总是不忍心责怪他。他每天都会晚走或是提前到班级坚持每天都给每一名同学打热水，甚至是给每为同学的杯子都给到满热水。如果他做错了什么事，他会一个劲地说对不起，并且不厌烦地重做，知直到老师和同学满意为止。就这样，这位同学不但在班级有了很好的人缘。学习成绩也渐渐的上升，得到老师和同学们的赞赏。

虽然这些都是我们身边的一些细微小事，但我们有谁做到了。其实于细小的事情越能体现一个人的身心素质。而对于现在的大学生来 说，我们也要学会去宽容对待他人，不要为一些小事发生矛盾，只要心胸宽广，热情大方的去交往定会有很好的效果。

主动交往，认真倾听

主动交往。在现实生活中，有许多人尽管与人交往的欲望很强烈，但仍然不得不常常忍受孤独的折磨，他们的友人很少，甚至没有友人，因为他们在社交上总是采取消极的被动的退缩方式，总是等待别人来首先接纳他们。因此，虽然他们同样处于一个人来人往，熙熙攘攘的世界，却仍然无法摆脱心灵的孤寂。要知道， 别人是不会无缘无故对我们感兴趣的。因此，我们要想赢得别人，同别人建立良好人际关系，建立起一个丰富的人际关系世界，就必须做交往的始动者，处于主动地位。我们就应少担心，多尝试。例如：当你坐火车的时候跟坐旁边的人交流沟通，这是第一种能力;而你在跟他交流以后保持长期联系并在合适的时候让对方给自己事业上某种帮助，这是第二种能力。逐渐的当你的成功经验越来越多，你的自信心也会越来越充分，你的人际关系处境也会越来越好。

交往是双方的，当对方谈话时，要表情专注，认真地聆听对方的意见和看法。因为通过适当的提问、点头、注视等方面来表明自己对谈话的兴趣，由此来提高交谈的效果。因为只有认真的倾听别人说话，才能更好地了解和理解对方，同时表达出我们接纳对方、尊重对方所以我们在与人交往时应学会尊重对方。以一种虚心的态度，认真去聆 别人的人际意见和建议，来建立良好人际关系，而且也是一个人良好修养的表现，也有助于我们结交更多的好友。

不卑不亢，虚怀若谷

大学生有些人容易产生自卑感，甚至瞧不起自己，只知其短不知其长，甘居人下，缺乏应有的自信心，无法发挥自己的优势和特长。

有自卑感的人，在社会交往中办事无胆量，习惯于随声附和，没有自己的主见。这种心态如不改变，久而久之，有可能逐渐磨损人的胆识、魄力和独特个性。也不愿意与老师同学交流。

大学生的自卑心里产生于四个方面:专业冷、学校差、学历低、家境穷。但是我就说我自己吧。来自一个偏僻的农村，父母都是农民，每天在那黄土地里辛勤的干活，汗水无数次流露到脸颊，真是很心疼。家境虽不是很好，但我从没感到自卑过。还不是一样开开心心的和老师同学们友好相处，并与学生会的同学多交流多沟通，是自己学会更多的交际能力。父母有钱并不代表着自己有钱，父母有能力并不代表着自己有能力。有钱的大学生当然可以拥有更好的学习条件。但是，他们正因为有钱，可能因此而无法拥有其他同学所具备的东西。譬如苦难。苦难是一笔财富，这句话只是对于成功者而言的。没有成功的人当然没有资格去欣赏自己曾经的苦难。但是，经历过苦难的人会更加渴望成功，更加愿意为成功付出代价，也更加珍惜自己已有的成功。所以，不要因为家境贫苦而产生自卑，封闭自己、而是敞开心扉学会与更多的人多交流、多交往。使自己在人际交往中总结更多的技巧。 总结:

通过以上几个方面我更深刻的懂得，做为一名大学生要想建立一个良好的人际交往关系。就应该真诚待人，真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感，并结成深厚的友谊。诚实又是成功交往的基础，知心朋友和牢固的友谊是通过真诚相处才获得的。那么。怎样做到诚实呢?简单的说就是一要正直无私；

二要说老实话，办老实事，做老实人；三要表里如一。言行一致。

坚持真诚坚持守信，必须做到热情关心、真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足缺陷能诚恳批评。对人、对事实事求是，对不同的观点能直陈己见而不是口是心非，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，做到肝胆相照、赤诚待人、胸怀坦白。 总之，对于在校大学生，要从各方面锻炼自己，克服各方面的心理问题，改善人际关系，使自己能够适应大学生活。大学时期是大学生心理趋于成熟的时期，特别需要别人的理解，愿意向别人倾诉自己的思想，以便通过别人的理解与安慰而对压抑的情绪进行调节，使心理压力缓解。另外，重视人际交往，掌握交往技巧，积累交往经验，不仅是大学生现实生活的需要，也是大学生成功走向社会的需要。

篇二：论文《关于人际交往》

论文《关于人际交往》

题目：关于人际交往

摘要：当然人际融合能力并不只是简单地体现在能否接纳世界、认同世界方面，它还是一个人的综合素质的反映。人际融合能力的强弱与一个人的思想品德、知识技能、活动能力、创造能力、处理人际关系能力以及健康状况等密切相连的。一般来说，一个素质比较高、各方面能力比较强、身心健康的大学毕业生走上社会后，能够很快适应环境、适应工作，即使是在比较困难的条件下和比较差的环境中，也能变不利因素为有利因素，通过自己的努力取得好的成绩。

关键词：人际交往中存在的问题巧妙地感谢别人 良好表达能力

正文

人际交往是和谐相处的一部分，是人际关系的具体表现形式。指的是人与人之间的互动与影响。

人际关系系指社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系，属于社会学的范畴。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

人际关系有许多不同之定义：人与人之间相互认知，因而产生的吸引或排拒，合作或竞争，领导或服从等关系；指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触；人与人之间，相互交往的过程，借由思想，感情，行为表现的相互交流，而产生的互动关系；个人与个人之间的互动关系，更广义的人际关系包含文化制度模式与过程方面亦是社会关系。

所以人际关系可说是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义的说亦包含文化制度模式与社会关系。

人际交往中存在的问题

一)缺乏主动性或热情过度

交际中缺乏主动性往往跟我们所处的环境和个人的性格有关。从环境来说,对陌生的环境,人总会有距离感甚至恐惧感,这很正常。另外生活条件的艰苦也常会出乎人们的预料之外。这很容易造成人的一些焦虑、不满情绪,一旦产生这样的情绪,哪儿还有心思去工作,更不要说

主动去与本来陌生人沟通了。所以一定要有一个充分的心理准备,克服环境、生活条件带来的困难。从个人性格来说,对陌生环境和生活艰苦产生焦虑不满情绪的人,往往是那些平时生活比较优裕,遇事爱斤斤计较的人,对于那些豁达、开朗或者容易满足的人来说,一般不会产生这样的情绪。另外,有的人比较内向,一向不爱主动跟别人交往;有的人从小到大都是佼佼者,交朋友从来都是别人先靠近他,主动与他套近乎,所以习惯了。这些都是影响交际缺乏主动性的原因。必须克服自身的一些弱点,调整心态,充分调动自己的积极性、主动性,这样才能在人际交往中处于有利的地位热情过度则与缺乏主动性正好相反,在人际交往中,热情是必不可少的,但是过度了就会让人感到虚伪,这也不利于建立良好的人际关系。比如说,向对方说一些名不符实的恭维话,或者是有事没事就拉着别人拉家常,经常送礼物或请其下馆子等。这会让交际对象感到你与其交往动机不纯,会在心理上产生防备。一旦让交际对象心理设防,短时间内很难改变对你的印象

（二)率性而为,不顾他人的感受

率性而为不能说是缺点,因为如果我们在生活中这样表现的话,别人可能会觉得这个人坦率、不作做。但是在人际交往中率性而为,却常常会搞僵人际关系。比如做事情完全按自己的想法去做,不管别人的意见,就会让人觉得你刚愎自用不谦虚;在行为方面率性而为,想干什么就干什么,不注意时间、场合,别人就会觉得你无组织无纪律;经常改变主意,没有经过周密计划或事先请示就行事,让人觉得你做事卤莽,缺乏诚意等。教育实习中这样做会使别人对你产生不良印象,从而影响与他人良好关系的建立。

（三)不注意自己的言行举止

从交际的角度来看,你的言行举止会给交际对象留下或良好或不良的印象。所以我们要注意自己的言行举止。如果言行举止不庄重、不检点,就会给我们的交际对象留下不好印象。别人见到你只会退避三舍,哪里还愿跟你交往。

(四)过分亲热

这里的过分就是说亲热过头了,古人说:过犹不及,过分还不如不及,做任何事情都不能过分,要留有余地。如果与学生关系过于亲密,感情往往会超越原则,造成老师在处理某些事的时候,会因为感情干扰而看不见原则。而且关系过于亲密,尤其是对异性来说,很可能会令他们产生误解,如果分寸把握不好,就会产生十分严重的后果,而且造成不良影响。这种影响不仅关系到个人,还关系到他所来自的那个集体的声誉。

人际关系的改善

当与人发生矛盾、口角战争，而你们又是在一起上班的同事时，可能生气过后会想到过后给自己工作带来了困难。但是要自己先低头，未免有些难，多微笑,试着宽容；用交流传递友谊

用关爱创造友谊,用宽容维护友谊；朋友在人生中很重要！为别人找想，站在别人的角度想想别人的感受！讲就说话的方式！这样会好的！不用担心！还有个人的开朗乐观和积极向上的人生态度，和个人魅力也很重要！社会是复杂的，想要立足就得先懂得用文化知识和社会实践来武装自己。不懂得护自己的人你说能在群中混吗？学会社会方方面面的知识后与人交住你会觉得人际关系好处得很。比如学些养热带鱼的，家居的，名车，游戏，棋类等等。与人交住你得学着了解他，这很重要的，急人所须吧。人与人的交住是在互利的基础上成立的，而不是图个人利益。友情则是建立在情趣相投，困难互助的基础上的。

要学着改变自己，改变自己的性格。做朋友，首先要的就是彼此之间一定要讲“诚信”，这是前提，这样就会给对方一种感觉，“你这个人比较可靠。”对方才愿意和你交往另外，我们不能让别人认为我们很自负，对别人显示出兴趣或表示同情是很重要的。要知道别人也有自己的需要、恐惧和希望。

如何改善好人际关系

保留意见：过分争执无益自己且又有失涵养。通常，应不急于表明自己的态度或发表意见，让人们捉摸不定。谨慎的沉默就是精明的回避。

认识自己：促进自己最突出的天赋，并培养其它方面。只要了解自己的优势，并把握住它，则所有的人都会在某事显赫。

决不夸张：夸张有损真实，并容易使人对你的看法产生怀疑。精明者克制自己，表现出小心谨慎的态度，说话简明扼要，决不夸张抬高自己。过高地估计自己是说谎的一种形式。它能损坏你的声誉，对你的人际关系产生十分不好的影响。有损你的风雅和才智。

适应环境：适者生存,不要花太多精力在杂事上，要维护好同事间的关系。不要每天炫耀自己，否则别人将会对你感到乏味。必须使人们总是感到某些新奇。每天展示一点的人会使人保持期望，不会埋没你的天资。

取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。把朋友当做教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。

按“型”处理职场人际关系

言简意赅：简洁能使人愉快，使人喜欢，使人易于接受。说话冗长累赘，会使人茫然，使人厌烦，而你则会达不到目的。简洁明了的清晰的声调，一定会使你事半功倍。

决不自高自大：把自己的长处常挂在嘴边,常在别人面前炫耀自己的优点。这无形贬低了别人而抬高了自己，其结果则是使别人更看轻你。

决不抱怨：抱怨会使你丧失信誉。自己做的事没成功时,要勇于承认自己的不足，并努力使事情做圆满。适度的检讨自己，并不会使人看轻你，相反总强调客观原因，抱怨这，抱怨那，只会使别人轻视你！

不要说谎、失信：对朋友同事说谎会失去朋友同事的信任,使朋友、同事不再相信你，这是你最大的损失。要避免说大话，要说到做到，做不到的宁可不说。

目光远大：当财运亨通时要想到贫穷，这很容易做到。聪明人为冬天准备。一定要多交朋友。维护好朋友同事之间的关系，总有一天你会看重现在看来似乎并不重要的人或事 人际交往技巧：

提高人际交往和掌握成功的人际关系技巧的第一步是:正确地了解人和人的本性。了解人和人性可简单概括为--“按照人们的本质去认同他们”,“设身处地认同他们”,而不要用自己的眼光去看待别人,更不要把自己的意志强加于别人。人首先是对自己感兴趣,而不是对你感兴趣!换句话说--一个人关注自己胜过关注你一万倍。认识到“人们首先关心的是自己而不是你”这一点,是生活的关键所在。

当你与人交谈时,请选择他们最感兴趣的话题。这样就无形中拉近了相互之间的距离。那么，他们最感兴趣的话题是什么呢?是他们自己!

把这几个词从你的词典中剔除出去--“我,我自己,我的”。用另一个词,一个人类语言中最有力的词来代替它--“您”。其实你是否对谈话感兴趣并不重要,重要的是你的听众是否对谈话感兴趣。当你与人谈话时,请谈论对方,并且引导对方谈论他们自己。这样你就可以成为一名最受欢迎的谈话伙伴

人类一个最普遍的特性便是--渴望被承认,渴望被了解。

你愿意在人际关系中如鱼得水吗? 那么,请尽量使别人意识到他们自身的重要性。请记住,你越使人觉得他们自已重要,别人对你的回报就越多。

1.聆听他们

2.赞许和恭维他们

3.尽可能经常地使用他们的姓名和照片

4.在回答他们之前,请稍加停顿 5.使用这些词--“您”和“您的” 6.肯定那些等待见你的人们 7.关注你周围中的每一个人

慷慨些,去赞扬别人吧!先找到一些值得赞扬的人和事,然后赞扬他们。

1.要真诚2.赞扬行为本身,而不要赞扬人

赞扬一定要具体--要有的放矢。

快乐方程式--养成每天赞扬三个不同的人的习惯。你会感到,这么做后,你自己是 多么开心!

当你看到这么做给别人带来幸福、快乐和感激时,你自己也会因此而感到幸福。

如何巧妙地批评别人

1.批评必须在单独相处时提出

2.批评前必须略微地给予赞扬或恭维

3.批语时,不要针对人,批评某种行为,而不要批评某个人

4.提供答案

5.请求合作,而不是命令

6.一次犯错,一次批评

7.以友好的方式结束批评

如何巧妙地感谢别人

仅仅在自己心里感激、赞赏别人是远远不够的,应把你的这种感激、赞赏的感情向值得你感激的人表达出来。

1.态度要真诚

2.清晰、自然地表达

3.注视着你感激的对方

4.致谢时说出对方的名字

5.尽力地致谢

如何巧妙地给别人留下良好印象

在人际交往中，第一印象是很重要的，它往往决定着双方的交往是否能有一个良

好的发展。要尊重自己,要为自己感到骄傲。那么，总结一下如何给人留下良好印象的技巧：

1.真诚2.要热情3.不必过分急躁4.不要通过贬低别人抬高自己

5.不要打击任何人、任何事

6、勇于出列，让别人轻松地记下你的名字。

最后还想送大家几个在人际交往中非常有用的字：感恩、博爱和与人分享。

（1 ）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相 待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。

（3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

（5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。

（6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。

（7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得

别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。

（8）学会倾听。这样表示你关心人们，人们可以信任你。信任由尊敬开始。你不仅要用耳朵倾听，还要用眼睛“倾听”。

（9）不要打断人们的谈话。打断别人的谈话不仅不礼貌，而且是不尊重别人的表现。并且，被你打断谈话的人听不到你在说什么。要练习专注地倾听。

（10）清晰、友好地交谈。与人交谈时你的语音语调通常比你说的内容更重要，不要太僵硬或者太正式。当你和人们谈话时，要微笑。

洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。

从社交包括的三个方面各个击破

（1）良好表达能力的培养

社交中受人欢迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。社交口才的基本技巧表现在适时、适量、适度三个方面。

一要适时。说在该说时，止在该止处，这才叫适时。可有的人在社交场上该说时不说，他们见面时不及时问候；分手时不及时告别；失礼时不及时道歉；对请教不及时解答；对求助不及时答复??反之，有的人该止时不止。他们在热闹喜庆的气氛中唠唠叨叨诉说自己的不幸；在别人悲伤忧愁时嘻嘻哈哈开玩笑；在主人心绪不安时仍滔滔不绝发表宏论；在长辈家里乐不可支地详谈"马路新闻"。请设想一下，假如你在社交中遇见了上面这种人，你会对他产生什么样的印象呢？

二要适量。适量的社交口才还包括声音大小适量。大庭广众之中说话音量宜大一点，私人拜访交谈音量宜适中，如果是密友、情人间交谈，小声则可以表现亲密无间、情意绵绵的特殊关系，给人一种亲切感。这些都是在社交场合与人交谈应该掌握的技巧。

三要社交口才适度。主要是指根据不同对象把握言谈的深浅度，根据不同场合把握言谈的得体度，根据自己的身分把握言谈的分寸度。其次，体态语也要恰到好处。

口若悬河的本领从哪里来呢？是天生的吗？有的人从小就注意培养，所以表达能力会显得比人强。但大多数人的口才，都是在成人后自觉地苦练得来的。

（2）人际融合能力的培养

融合于社会，首先需要调整自己的观念，勇敢地面对世界、接纳世界。当然接纳世界并不是要你消极等待和向困难屈服，更不是要你没有任何原则地去苟同消极落后的东西，甚至同流合污。而是要你用积极主动的态度去接纳现实，并有勇气和决心去消除生活中的消极现象，弘扬主旋律，尽一份当代大学生应尽的责任。

当然人际融合能力并不只是简单地体现在能否接纳世界、认同世界方面，它还是一个人的综合素质的反映。人际融合能力的强弱与一个人的思想品德、知识技能、活动能力、创造能力、处理人际关系能力以及健康状况等密切相连的。一般来说，一个素质比较高、各方面能力比较强、身心健康的大学毕业生走上社会后，能够很快适应环境、适应工作，即使是在比较困难的条件下和比较差的环境中，也能变不利因素为有利因素，通过自己的努力取得好的成绩。

（3）解决问题能力培养

一要定义并理清问题：先收集资料并分析，确定问题确实存在之后，将问题写下来，成为每个人都可以了解的陈述，将问题具体化，使相关人员明了。

二要分析问题：可以利用管理学的技巧辅助，如鱼骨图等。或是与部属举行讨论会议，将问题产生的原因分类，并且列出解决的优先顺序。

三要订出可能的解决方案：邀请同仁脑力激荡，最重要的是把这些结果用有系统的方式

篇三：人际关系论文

中国人际关系特点的探究

[摘 要] 中国传统人际关系的基本模式是“人缘”；“人情”、“人伦”构成的三位一体，这三个因素使中国人际关系呈现出封闭性、非理性等；而随着现代经济和社会的发展,中国传统人际关系模式受到了强烈冲击,呈现出特点功利性、复杂化、个性化；在网络信息的发展中，中国人际关系呈现虚拟化、和开放性等特点；以及在中国当代生活中，各个不同年龄阶段人际关系。

[关键词] 人际关系 人际交往 当代人际

一、人际关系的形成与发展

（一）人际关系含义

人际关系,是人与人之间通过交往和相互作用而形成的直接的心理关系。这种关系,反映了个人或群体寻

1求满足其社会需要的心理状态,它的变化发展取决于双方社会需要满足的程度。

（二）人际关系形成

人际关系的发展历程：原始社会的人际关系――平等自由是其人际关系的基本特征，人际交往范围极其狭小，团结互助是原始氏族内部人际关系的主要表现，习俗是调节人际关系的主要社会规范；奴隶社会的人际关系――极端不平等，虚伪、狡诈、欺骗、背信等不良风气出现；封建社会的人际关系――维护人际间的等级关系，父子夫妻等家庭人际关系也表现为等级关系；资本主义社会的人际关系――以利己主义为核心，自由、平等、博爱等人际原则，一定范围内存在，而广大工人则少有自由；社会主义社会的人际关系-——经济、政治、

2生活上的平等。

二、中国传统人际关系特点

中国人真实的人际关系是由“缘”、“情”、“伦”构成的三位一体，只有把握了这三者及其相互关系，才能认识中国人人际关系的本质。由此，研究者提出中国人人际关系的本土模式是人缘、人情和人伦构成的三位一体，它们彼此包含又各有自身的功能。三者构成了一个包含价值、心理和规范的系统。它们彼此的合一来源于中国传统社会文化背景中的天命观、；家族制度和以儒家为核心的伦理思想的合一。

（一）封闭性

最早对中国人际关系特点进行研究是社会学家费孝通（1948），他通过对20世纪初期中

3国农村的分析，提出了差序格局这一概念。他把中国人的交往模式看成是自我中心的模式。

位于最中心位置的是家庭成员、近亲以及少数挚友，中国人在和远离中心的人进行交往时往往要以格局中心地带的人为中介。（如图所示)受中国传统乡土伦理思想影响,彼此之间人际关系体现更多的是血缘与地缘的关系。 血缘关系中主要人际：母子（女)关系，父子(女）等等。血缘关系与婚姻关系结合从而有了家庭，家庭又是社会的组成部分，对社会环境产生影响与作用。中国人受血缘关系影响：敬重与崇拜祖先、血肉家情感的关系。但是血缘关系的圈子较小，人们人际交往过与封闭。地缘关系：邻里关系、老乡关系等等。在古代，人们出乡、出县、以致出国已经都是很频繁了，所以可能就会出现狭隘的地方观念、感情用事等1

2 人际关系心理学 P2 人际关系学P77

3 社会心理学P141

等。中国传统人际比较封建，都是儒家思想在人们的感召力，都表现为家庭伦理亲情的召唤在人们心中的归属感与依赖感。

（二）非理性

中国传统社会人际关系互动，以责任法则，特别是人情法则为基础。中国传统文化的人情化在人际关系和交往中，有很大的作用，确实有给人亲切、倍受关怀的优点，尤其在以前的中国，，对形成良好的风气有很大作用。但另一方面，我们也要看到这种人情化也有不可避免的缺点，它体现出中国传统人际关系的非理性。我们可以认为，中国人在情理社会中，通过人情与面子放弃的是规则、理性、制度。如果面对的是家人或是熟人，中国人会用特殊的态度与方法来对待对方，有人情的存在；当面对的是生人时，那我们大多是既不讲责任，也不讲人情，只会依据双方的利害关系来行事。现在有“走后门”这个词，例如我们现在很多大学生出来找工作，找工作就会变得十分困难。这时我们就会找关系，找熟人，这样的话就会比较好办事。但是这样的话，人际交往缺乏社会的公正，只是由自己主观的爱好以及私人的交情作为自己做事的标准，那就会出现很多的自己政治地位高、金钱多的人，为所欲为，从而我们的社会就会有很多腐败现象。

二、当代人际关系

（一）在市场经济与社会发展下，人际关系特点

1、功利性

在我们生活下的今天，市场经济体制的转型使我们把目光更专注与等价交换的原则。交换双方都以强调要互惠互利，要为自己取得更大的利益为主。这种经济上的利益等价交换的功利性也慢慢渗透到人们的社会交往之中。人际交往持主要是双方都能从对方的身上获利，并且获利的多少基本要均衡。例如：现在在经济发达的今天，有很多公司强强联手，双方的交往就是建立在经济的利益上，带有功利的目的性。和再如，对于农民而言，我今天到你家帮你盖房子，那就意味着下回我家盖房子时你来帮我盖；今天你住院生病了我陪你，希望我家有什么事情，我很难过的时候，你也陪陪我。再如，当我们出了社会后，很多的人都是抱有“只交有用的朋友，不叫没用的朋友”的交际原则。因为受时代的影响，我们都发现以后要是要想有好的的发展，还是一切得靠关系。

2、复杂化

在我国，人们交往的一个传统的基本策略就是“防”。有一句话俗话“害人之心不可有，防人之心不可无”，由于每个人的性格不同，再加上外部环境的变化，每个人的情绪都变化莫测，每个人都是“君”,“伴君如伴虎”。自己身边的人与自己相处都是小心翼翼的，一不小心就会互相伤害。人们现在都渴望交往，希望有友谊，但是同时又怕深交后，有矛盾或者是与自己的利益有冲突，于是又心存戒备。现在人们的交往都太复杂了，我们都难以应付自如。

3、个性化

在市场经济条件下，由于经济主体的相对独立，强化了当代人的主体意识，在人际交往中，个人的要求得到满足，个人的正当要求希望得到满足，每个人的个性化慢慢展现出来了。从而人们的独立意识、自主意识普遍增强。当代人的独立意识普遍增强，这是不可阻挡的社会变化，“做自己想做的事，要自由”这是他们的口号。现在的父母慢慢的重视自己子女的独立意识与生活能力，作为子女的我们应该主动分担父母的责任。所以要是当我们现在听见”啃老族“这个词，就会以这种依赖父母的人为耻辱。再如，我们现在大学生活也是十分丰富多彩的，我们学生工作与活动也是多姿多彩的。当我们作为学生干部时，比我们更高一级的干部给我们的压力也是越来愈大。我们下级得发挥主动性、创造性开展工作。我们的主体、独立意识越来越强。

（二)在网络信息的快速发展下，人际关系的特点

1、开放性

网络交往跨越了地区的限制，跨越了人们性别、年龄、民族、宗教等等的限制，拓展了人们人际交往和人际关系，使人们的关系和更具开放性。网络的出现不仅为人们提供信息交流的技术，而且为人们提供了新的开放的交流平台。现在据我们知道的人际交往的基本形式有QQ、微博、微信、E-mail等网上聊天方式。由于网络的开放性互联网形成了一个全球性的网络，消除了“这里”与那里”的界限超越了时空的限制。在现实生活中，有些人的性格比较内向，不善于人际交往。但是如果在网络交往中，他可以随意发表情、随意表达自己的思想。

2、虚拟性

“虚拟”是网络社会的基本特征。网络最大的特点是虚拟性与匿名性，人们可以不用自己的真实身份，带上面具做人，因为就算这样，也不用担心自己的身份会被发现。人们在网络世界中，已经脱离了社会关系，如亲戚、朋友、师生关系等一种“熟人型”关系，也渐渐摆脱了以地缘、血缘、业缘为主的社会关系的约束。所以由于生活的压力，我们会渐渐的在网络寻求依托，所以现在我们有了网友（虚拟朋友），在游戏中，我们有了虚拟婚姻、虚拟家庭，以此来缓解我们的压力。交往的匿名性使我们现在都没有必要说真话，所以经常出现网恋被骗，以及很多不法骗子盗了我们的QQ，再向我们的朋友、家人骗钱。

3、平等性

在中国传统的人际关系中不论在经济、思想、文化上，我们都是有尊卑等级，人们对权威还是崇拜心理。人的地位有高低之分，，但是在网络的世界，网络没有中心，没有等级与权力，每个人自己就是中心。于是，人与人之间的交往就是趋与平等只要你愿意，在网上可以与任何人对话。这样的话，我们其实也能学习到其他地方的文化知识等等（比如我是一个南方的人，我与一个北方的人聊天，可以向他学习北方的文化知识）。即使“数字的鸿沟”可能还是会存在，有些“边远地区的人”可能无法参与我们的人际交往中，但是总的来说，我们的网络交际还是存在平等性。

三、中国当代生活下，不同年龄阶段的人际关系的特点

随着我们生活水平的提高，我们现代人际的关系已经慢慢趋于一个稳定的水平。所以我们现在来分析一下我们每个人从出生到我们成年时期，我们的人际关系的特点。不同年龄阶段人际关系的发展，有赖于个体认知、情感、行为和人格等多方面的发展水平，同时也依赖

4于个体与他人交往的机会、频率、内容及水平。

（一）童年期年期的人际关系特点 4 人际关系心理学 P24

1、依赖性

童年期的儿童是0-12岁，我们最早的人际交往主要是与我们的父母、家人开始的。在婴儿时期，我们就产生与他人交往的的愿望。在婴儿时期，母亲总是抱我们、喂我们奶、陪我们玩，所以我们就会对母亲产生依赖性，以此不要陌生人。进入小学后，儿童对家人的依赖没有那么严重，他们把注意力转向同学、邻居小伙伴、以及老师。儿童在这一时期，有很强的的同伴依赖心理。比如小学时我们都喜欢结伴回家，一起在操场上嬉戏、玩耍，我们这一时期对朋友的交往没有概念，多半是我们的同桌、邻居成为伙伴，原因只是我们对他人的依赖性。

（二）少年时期的人际关系特点

1、自主性

少年期是12岁-15岁，这一时期，我们比较喜欢理解我们、尊重我们、重视我们的人。我们逐渐摆脱对家长的依赖，独立意识、自主意识较强。我们已经不满足与学习生活，我们喜欢较大的运动量的游戏、迷恋小说、以及武打片等等，所有这些，都只能在同龄人中找到知音。以及据一项调查中，“你认为什么样的生活最快乐？”调查对象是初中二年级的学生，大部分的学生回答是：“生活不依赖他人，自己有足够的自由”。可以明显看出这一时期，尽管我们都有比较强的独立意识，但是我们还是有对同伴的依赖，例如，我们还是需要有朋友的帮忙、有朋友分享我们的喜怒哀乐，较童年时期的是，我们大概懂得朋友的概念。

（三）青年时期的人际关系特点

1、广泛性

青年期是12-18岁，我们的人际关系发生了质的变化，我们已经在心理上摆脱了对父母或他人的依赖，自我意识也是有很大的提高。我们这时候的生活相对的更丰富，我们与同龄人的交往更多了，内容十分的丰富、广泛，包括科学、文化、体育、以及艺术等等。看出我们人际交往的广泛性，我们不再只是懂得朋友的概念，而是希望这样的人际对我们将来友谊、爱情、事业的成功有很大的作用。

（四）成年时期的人际关系特点

1、复杂性

成年期是18岁以后，我们这时候的人际关系主要有大学生人际、职业人际与家庭人际等等。这时候，我们面临很多人生的选择，我们的选择不同，生活环境就不同继而我们的人际交往就不同，以此我们的人际交往也是很复杂的。例如，大学的生活是很丰富多彩的，我们没有了父母这个依靠，也没有了更多来自于老师的关心，这时候我们需要更强的独立自主意识。这时候人际交往也是很复杂的，一方面我们要与身边的人发展良好的人际关系；另一方面，我们还需要区分出那种人际关系是我们真正需要的。

[参考文献]

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