让我们的写作语言靓起来教案

让我们的作文语言靓起来 教学构想: 1、设计意图:

学生一般都怕写作文,而毕业和升学考试中作文分的比例又较大,因此教师必须重视作文教学。而想要作文夺取高分,除了具备准确地审题、奇特的立意、合理的结构外,还有一个更重要的因素就是“闪光”的语言。针对许多同学的作文,读起来味同嚼蜡,语言缺乏表现力这个特点,我特意设计此堂课,力求教会学生一些常用的写作技巧,使他们的写作语言靓起来。从整体上提高学生作文的档次,增强学生习作的可读性。

2、教学目标:

(1:知识与能力:通过品味、修改、模仿等活动,让学生掌握三种常用的写作技巧。

(2:过程与方法:通过练习,巩固当堂所学知识,逐步提高学生写作能力。 (3:情感态度与价值观:让学生认识到运用写作技巧的重要性。 3、教学重点、难点

掌握三种让作文语言靓起来的方法。 4、环节安排:

(1:从学生的内心的强烈渴望出发,把学生引入写作殿堂,进行写作语言技巧的指导

(2:具体讲述三种写作技巧:善用修辞、精选字词、巧用诗词。 (3:当堂进行写作练习,指导学生灵活运用所学知识,美化写作语言。

5:教学方法:启发式教学与形象化教学相结合,通过多媒体教学方式增加学生的感性认识。教学过程:

一、激情导入:

同学们,你们平时是否有这样的感觉:一篇作文,辛辛苦苦地凑够了字数,读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好:“言之无文,行而不远。”缺少了靓丽的语言包装,再深刻的立意,再丰富的内容,也会显得默然失色。于是乎,每次作文后,很多同学只能望“分”兴叹:作文,想说爱你不容易!那么,怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢?这是今天我们要共同探讨的问题——(屏幕显示让我们的作文语言靓起来

二、方法归纳:

(设计问题引出第一环节:从小学到现在,我们也写过不少文章,你知道有什么方法可以让语言变得生动起来吗?

……(学生各抒己见……

用修辞,不错!善用修辞,可以让我们的语言更形象。 (一 第一招:善用修辞,来一点“形象”

修辞用得好,可以变抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇,增强作文语言的表现性、形象性。

1、阅读一段学生习作,简要评价,指出不足。

前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。 2.修改比较,找出修辞。

前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些‘小丘’很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,前赴后继,只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

(借用比喻、拟人、夸张的修辞,写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形,语言生动、活泼

3、再来欣赏优秀片段,思考运用的修辞,并感受其作用:

爱心是冬日里的一片阳光,它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者以奋斗的力量;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤独无依的心灵得到慰藉;爱心是一场久旱后的甘霖,它能使干涸的心田受到情感的滋润。

(运用比喻、排比的修辞,形象地表达了作者对爱心的赞美之情,突出了奉献爱心能给以人无穷的力量,使文章形成整齐的气势之美。

4、实战演练

(1仿写句子。要求采用比喻手法,组成排比句: 青春,比朝霞更加鲜艳; 青春,; 青春,; 青春,。 片段写作

同学们喜欢油菜花吗?请大家以\油菜花\为内容写句子,用上两种修辞写几句话。(100字左右

小结:修辞用与不用,确实有着天壤之别!多用并非越多越好,我们千万不能抓来就用,强按,硬套。修辞一定得用得自然、贴切,精妙,方能起到形象生动的作用,否则只会给人矫揉造作的感觉。

(设计问题引入第二版块:再问,除了修辞,你还能想到别的办法让你的语言靓起来么?

启发:有这样两句诗“春风又绿江南岸”,有没有启发?(传说王安石为用好这个词,改动了十多次,从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中最后选定了“绿”,突出春天来临,千里江岸一片新绿的景物变化。

(二第二招:精选词语,来一点“感情”

是啊,我们必须学会精选字词,锤炼自己的语言,努力寻找最合适最贴切的词语来表达自己的思想感情。在这一点上,古人给了我们许多榜样。

例1、红杏枝头春意闹(一个闹字写出了春天的绚烂与美丽,也饱含了诗人的满怀喜悦之情。

古道西风瘦马(一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦,凄凉,可谓是字字含情啊!例2、小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。(生动的动词、形容词不仅写出了小草的清新、可爱,也写出了春草勃发带来的欢乐,表达对春的喜爱。

例3、读下面一段话,根据小作者想要表达感情,修改文中的词语,使之更能表达感情。

爸爸妈妈又出门了,每天都是这样,当别人吃完饭,一家子聚在一起的时候,他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我一个人(扔、留在家里。桌上的台灯发出(明亮、惨白的光芒,像一只(大大、失神的眼睛看着我。委屈、难过,我趴在桌上(哭出了声、痛苦起来感觉像被全世界抛弃了。

实战演练:精心补充词语,注意使用修饰的词语与动词。 描写起晚快要迟到的情景。

天哪!要迟到了。我被子,从床上来,慌慌张张地衣服,鞋子,几步卫生间,急急忙忙牙刷,牙膏,在嘴里戳了几下,然后下毛巾,在脸上了两把,钻出屋子。

小结:精选词语,锤炼语言,也可以让语言更形象鲜明,情感表达更充分。 (直接进入第三版块:

(三第三:活学巧用,来一点“诗意”

古诗词,向来以凝练优美著称,有的慷慨豪放,有的婉约清丽,其实我们也已经积累了许多,如果我们在平时的写作中能合适地引用,就一定能让我们原本平淡的句子靓起来例1、我们只有树立远大的志向,才能成就一番宏伟的事业。(原文

我们只有抱着“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,才能成就一番宏伟的事业。(改文

例2、我喜欢静谧的感觉,更向往悠闲的意境(原文

我喜欢“人迹板桥霜”的静谧,更向往“采菊东篱下”的悠闲(改文 例3.感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献。

“野火烧不尽,春风吹又生”,感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,感谢落花教给我奉献。

小结:善用诗词,特别是贴近主题的名句,点缀在文章之中,增强作文的韵味和理性升华之美。

三、课堂小结:

回顾本堂课,我们探讨了哪些让作文语言靓起来的方法?

幻灯小结

善用修辞精选字词用诗词 四、作文:同在一个屋檐下 板书设计:

↗第一招:善用修辞,来一点“形象”(品味

让我们的写作语言靓起来→第二招:精选词语,来一点“感情”(修改 ↘第三:活学巧用,来一点“诗意”(模仿 饱读诗书,笔耕不辍,定能文采飞扬

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