2016年高考生物命题猜想与仿真押题：专题12植物生命活动的调节(

1.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是( ) A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

答案 A

2．下列关于植物生长素(生长素类似物)生理作用的叙述，错误的是( ) A．摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育 B．扦插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根

C．在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4－D溶液，可获得无子果实 D．不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

【解析】 因为生长素及其类似物的作用具有两重性，因此插条生根的作用效果可能相同。 【答案】 D

3．下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是( )

[来源:学优高考网gkstk]

A．植物激素在植物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 B．植物无神经系统，其生命活动的调节就是激素调节 C．乙烯仅在果实中形成，促进果实的成熟 D．顶芽与侧芽因生长素量不同而出现生长差异

【解析】 植物激素在植物体内含量较低，但有高效的生物调节作用，A错误；植物生命活动的调节，除了激素调节以外，还有应激性调节，B错误；乙烯广泛存在于多种组织和器官，能促进果实成熟，C错误；顶芽产生的生长素运输至侧芽，使得顶芽生长素浓度较低，促进生长，侧芽生长素浓度较高，抑制生长，这就是顶端优势的原理，D正确。

【答案】 D

4．植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是( )A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位

[来源:gkstk.Com][来源:学优高考网gkstk]

B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性 C．植物激素的运输都有极性运输的特点

D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠

【解析】 植物无专门内分泌腺，细胞分裂素主要由植物体根尖产生，并作用于生长旺盛部位，A错误；顶端优势和根的向地性均体现了生长素较低浓度时促进生长，较高浓度时抑制生长，故都说明植物生长素作用的两重性，B正确；生长素一般进行极性运输，但在成熟植物组织中，也可进行非极性运输，有些植物激素不具有极性运输的特点，C错误；收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠，D错误。学优高考网

【答案】 B

5．下列关于植物激素的叙述，正确的是( ) A．赤霉素能使矮化苗恢复正常

B．细胞分裂素与生长素都主要在根尖合成 C．脱落酸能打破种子的休眠 D．乙烯在植物体内进行极性运输

【答案】 A

6．甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是( )

A．甲、乙、丙都为有机物 B．甲、乙之间具有拮抗作用 C．乙可能是赤霉素

D．甲、乙、丙都可促进果实成熟

【解析】 植物激素都为有机物，A项正确。乙可以抑制种子休眠，促进生长，很可能是赤霉素，而甲

可以抑制生长，促进种子休眠，两者之间具有拮抗作用，B、C项正确。丙很可能是生长素(IAA)，能促进果实成熟的植物激素是乙烯，D项错误。

【答案】 D

[来源:gkstk.Com]

7．下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是( )

A．生长素主要在生长活跃的部位合成

B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大 C．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致 D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞，可能会抑制d点细胞的生长

【答案】 C

8．有人做了如下实验：将黄化豌豆茎切段放在含不同浓度生长素的蒸馏水中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，茎切段的伸长量也越小。下列推断正确的是( )

A．可用等量蒸馏水设置空白对照组

B．本实验的无关变量包括茎切段数量、茎切段的伸长量、溶液体积等 C．生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往都具有两重性 D．根向地生长可能是由于近地侧生长素过高诱导产生乙烯，从而抑制其生长

【解析】 设置的空白对照组是将等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中，A错误；茎切段的伸长量属于因变量，B错误；生长素对植物生长的作用具有两重性，乙烯没有，C错误；根据实验结果，近地侧高浓度生长素可能诱导根细胞合成并分泌乙烯，从而抑制近地侧的生长，D正确。学优高考网

【答案】 D

9．某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )

A．0.1 mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用 B．0.3 mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等 C．0.5 mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用 D．脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性

【答案】 C

10．研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如图所示结果。据此可判断( )

A．生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性 B．青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高 C．生长素、青霉素都能促进插条生根 D．高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

【解析】 由图知，生长素对植物生长一直有促进作用，不能体现两重性，A错误。青霉素促进胚芽鞘生长最适浓度高于生长素，B正确。实验没有使用根尖，无法得到相应结论，C错误。高浓度青霉素对胚芽

鞘仍有促进作用，D错误。

【答案】 B

11．下列图中，图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是( )

A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的 B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度 C．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后 D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

【答案】 B

12．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，下列说法正确的是( )

A．该实验的自变量是激素类似物的种类 B．该实验证明了激素类似物甲的作用具有两重性

C．该实验证明了激素类似物乙促进生根的最适浓度是10μmol/L

D．若探究类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响，应至少设计4组实验

【解析】 该实验的自变量有两个，除了激素类似物的种类，还有激素类似物的浓度；在实验浓度范

围内，只能看出激素类似物甲具有促进生根的作用，无法得出其作用具有两重性；在实验浓度范围内，激素类似物乙对生根的作用全部是抑制，无法证明其促进生根的最适浓度；若探究类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响，最少应设计激素类似物甲单独作用、激素类似物乙单独作用、激素类似物甲、乙共同作用和空白对照四组。

【答案】 D

13．下图表示某些植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用，生长素和赤霉素对幼苗生长均有促进作用，下列说法正确的是( )

A．色氨酸是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得 B．激素A可能是乙烯，与生长素属于协同关系 C．图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用 D．据图可以推断出a浓度高于b浓度

【答案】 D

14.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是( ) A.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 B.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 C.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

解析 植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用，而非催化作用，A错误；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，B正确；植物激素是一种信号分子，能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变，从而影响植物生理过程，C正确；植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输

到作用部位，继而发挥作用，D正确。学优高考网

答案 A

15.研究人员探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到下图所示结果，据此可判断( )

A.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高 B.生长素和青霉素均能够促进插条生根 C.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性 D.高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

答案 A

16.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是( )

A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B.a直立生长，b、c向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

解析 本题的4个图涉及插入类、移植类和旋转类。本题的干扰信息主要是c中的单侧光照射和d中的暗箱，准确分析两者对胚芽鞘生长造成的影响是解题的关键。图a中由于生长素不能透过玻璃片，故a直立生长；图b中生长素能透过琼脂片(即琼脂片的处理可以忽略)，单侧光照使b向光弯曲生长；图c中

由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，c向右侧弯曲生长；图d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只能从开口处进入，因此植株向纸盒开口方向弯曲生长。

答案 D

17.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是( )

A.茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关 B.生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成 C.茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用 D.图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同

答案 B

18.下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是( )

A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 B.据图可以推断出a浓度高于b浓度 C.在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系

D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

解析 激素A、B分别表示赤霉素、乙烯，A错误；幼苗继续生长，即植物激素对幼苗的促进作用大于

对幼苗的抑制作用，故可推断出a浓度高于b浓度，B正确；激素A促进细胞伸长，激素B抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系，C正确；从图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确。学优高考网

答案 A

19.下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α—淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①②③表示有关过程。据图回答下列问题：

(1)催化①过程的酶是________。a、b表示mRNA的两端，完成②过程时，核糖体在mRNA上移动的方向为________。若产物中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—精氨酸—”，携带丝氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为UCA、GCC，则基因中供转录用的模板链的碱基序列为________。

(2)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI

阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI

阻抑蛋白的功能是

____________________________________________________________。

(3)大麦种子萌发时，赤霉素诱导合成α—淀粉酶，其意义是_______________ ___________________________________________________________________。

答案 (1)RNA聚合酶 从a到b ……TCAGCC……

(2)阻止GA－MYB基因的转录

(3)催化大麦种子中储藏的淀粉水解，为种子萌发提供可利用的小分子物质

20.植物的生长发育受多种激素的共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后，开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切断伸长的影响及生长素(IAA)对茎切断中乙烯(ACC)产量的影响的研究。实验结果见下图。分析回答：

(1)将菟丝子切断置于培养液中培养一周的目的是________________________ __________________________________________________________________。 (2)分析图可以得出的结论是______________________、__________________。

(3)根据图示结果判断：IAA促进茎切断伸长的最适浓度为________，GA3促进茎切断伸长的最适浓度为________。

(4)若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系，则应该用__________________处理茎切段作为实验组。

(5)若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后，茎切断伸长量均为0.5 cm，因标签丢失，无法判断两组GA3浓度的大小，要想通过实验来判断两组GA3浓度的大小，请写出实验思路并得出相应结论：_________________________________________________________________________。

(3)根据图示结果可判断：IAA促进茎切断伸长的最适浓度为大于50 μmol·L，GA3促进茎切断伸长的最适浓度为50 μmol·L左右左右。

(4)若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系，则应该用IAA和GA3同时处理茎切段作为实验组。 (5)若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后，茎切断伸长量均为0.5 cm，因标签丢失，无法判断两组GA3浓度的大小，要想通过实验来判断两组GA3浓度的大小，进行如下实验：适度稀释一组GA3并处理茎

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