人教版三年级上册单元复习卷

·人教版小学语文三年级上册 期末冲刺100分

第一单元检测卷

一、我会拼，我会填。（8分）

pínɡ bà hú di? fēnɡ dǐnɡ chuān dài 蝴 蝶 穿 戴 坪 坝 峰 顶 wán shuǎ r?nɡ máo pá shān yǒu qù 玩 耍 绒 毛 有 趣 爬 山 二、我会组词。（4分）

瓣（ 花瓣 ） 钓（ 钓鱼 ） 某（ 某人 ） 录（ 录用 ） 辩（ 争辩 ） 钩（ 鱼钩 ） 谋（ 计谋 ） 绿（ 绿色 ） 三、给加点的字选择正确读音，画“√”。（9分）

√ 似（sì shì）乎 照相（xiānɡ xinɡ） 树干（ɡān ɡàn） à√ √ ．．．假（jiǎ jià）装 朝（ch√áo zh āo）着 使劲（j√ìn jìnɡ） √ ．．．

√ 好（hào hǎnà）√ ǎo）奇 晃（hu√ ɡ huànɡ)眼 白发（fā f．

四、填空。（6分）

一（ 条）小路 一（ 间 ）教室 一（ 所 ）小学 （ 古老 ）的铜钟 （ 鲜艳 ）的服装 （金色）的草地 五、选择合适的词填入括号中。（5分） 忽然 居然 果然

1.老爷爷真是不敢相信，自己（ 居然 ）爬上了天都峰。

2.（ 忽然 ）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

3. 气象预报说今天午后有雨，（ 果然 ）吃完午饭，下起了大雨。

好奇 奇怪

4.放在桌上的花瓶可真（ 奇怪 ），我忍不住（ 好奇 ）地观察起来。

六、照样子，写词语。（8分）

白发苍苍 （风尘仆仆）（气喘吁吁）（小心翼翼）（得意洋洋） 笑呵呵 （ 笑眯眯 ）（ 静悄悄 ）（ 白花花 ）（ 金灿灿 ） 七、照样子，写句子。（6分）

（1）小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（略） ??有??有??有??还有??

（2）我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（略）

??一会儿??一会儿??

八、按课文内容填空。（8分）

（1）同学们向在校园里（ 欢唱的小鸟 ）打招呼，向（ 敬爱的老师 ）问好，向（ 高高飘扬的国旗 ）敬礼。

（2）啊，峰顶这么（ 高 ），在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（ 笔陡 ）的石级，石级边上的铁链，似乎是（ 从天上挂下来的 ），真叫人（ 发颤 ）！

（3）路人借问遥招手，（ 怕得鱼惊不应人 ）。 九、阅读乐园。（16分） （一） 课内阅读

我站在天都峰脚下抬头望：啊（，）峰顶这么高（，）在云彩上面哩（！）我爬得上去吗（？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1.在文中的（ ）里填上适当的标点符号。（2分）

2.从这段话中可以看出天都峰的特点是又 高 又 陡 。（1分） 3.“我”当时这样想： （2分）（略）

（二）课外阅读

小草宝宝

小草宝宝的绿衣在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

1.这篇短文共有（ 6 ）个自然段，是按照（ 季节顺序 ）写的。（2分）

2.春天，（ 春姑娘 ）给小草宝宝送来了（ 绿衣服 ）；夏天，小草宝宝的衣服（ 更绿了 ）；秋天，（ 秋婆婆 ）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下（ 睡大觉 ）。（5分）

3.哪句话最能表达小作者的思想感情？（2分）

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

4.照样子，仿写句子。（略）（2分）

例句：风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

十、快乐习作。（30分）

在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。

第二单元检测卷

一、读拼音，写词语。（12分）

sàn bù xiōnɡ pú hu? zhě yǒnɡ ɡǎn 勇 敢 或 者 散 步 胸 脯 jiāo juǎn zhǔn bai bǎi n?ng lì shǐ 历 史 胶 卷 准 备 摆 弄 yí jì kǎo chá lǚ xínɡ zhan jīnɡ 震 惊 旅 行 考 察 遗 迹 二、读拼音，在括号中填写正确的字组成词。（4分）

jiān mì jī sha （ 坚 ）定 （ 蜜 ）蜂 （ 基 ）本 杂志（ 社 ） （ 艰 ）苦 （ 秘 ）书 （ 机 ）器 反（ 射 ） 三、比一比，再组词。（8分）

郊（ 郊外 ） 究（ 研究 ） 诚（ 诚意 ） 秦（ 秦国 ） 胶（ 胶卷 ） 穷（ 穷人 ） 城（ 城市 ） 春（ 春色 ） 则（ 规则 ） 帖（ 帖子 ） 记（ 日记 ） 耍（ 玩耍 ） 侧（ 侧面 ） 站（ 站立 ） 级（ 班级 ） 要（ 不要 ） 四、照样子，写词语。（3分）

孤零零 （ 冷冰冰 ） （ 静悄悄 ） （ 干巴巴 ） 自言自语（ 自由自在 ） （ 自高自大 ） （ 自私自利 ） 严严实实（ 确确实实 ） （ 风风雨雨 ） （ 漂漂亮亮 ） 五、在括号里填上合适的词。（6分）

红 橘红 火 红 粉 红 桃 红 绿 墨绿 嫩 绿 翠 绿 碧 绿 蓝 湛蓝 宝 蓝 碧 绿 蔚 蓝 七、在（ ）里填上恰当的量词。（9分）

一（ 件 ）衣裳 一（ 棵 ）大树 一（ 把 ）扇子 一（ 滴 ）汗水 一（ 所 ）房子 一（ 片 ）叶子 一（ 阵 ）秋风 一（ 枚 ）邮票 一（ 首 ）古诗

八、选词填空。（4分）

继续 连续

1.战斗了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（连续）工作了69个小时。

2.我们向那房子跑去，（继续）寻找我们的“幸福鸟”?? 希望 愿望

3.我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个（愿望）告诉了老渔翁。 4.我们精心做着，心中充满了憧憬和（希望）。 九、组句，并加上标点符号。（6分）

1．操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在

孩子们在操场上尽情地玩游戏。 2．精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目

演员们在舞台上表演精彩的杂技节目。 3．可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着 我壮着胆子终于捉住了一条可恶的青虫。 十、按要求改写句子。（6分）

1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）

一阵大风把我们自己做的心爱的风筝吹跑了。 2.对对子。

天对地，雨对风，大陆对长空 。山花对海树，赤日对苍穹。 3.天空很蓝。（改为感叹句）

天空真蓝呀！ 十一、把古诗填完整并回答问题。（5分） 九月九日忆山东兄弟 王 维

独在 异 乡为异客，每逢佳 节倍思亲。 遥 知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人。 1. 把古诗补充完整。（2分）

2. 这首诗表达了诗人的什么感情？（2分）

表达了诗人思乡之情。 3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是自 己。（1分） 十二、照样子，用下面这些词语，使它充满诗情画意。（2分） 例：摇摆——柳姑娘在风中摇摆着辫子，和夏姑娘亲切地打招呼。 奔跑—— 点头—— 十三、阅读短文，回答问题。（10分） 秋天的月季花

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。

她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡地唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。

我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。 1.在短文中找出下列词语的近义词。（3分）

常常—（ 经常 ） 好像—（ 仿佛 ） 特别—（ 格外 ） 2.读短文填空。（5分）

（1）月季花茎的颜色是 墨绿色 ，样子是 又细又直 ，叶子的颜色是 翠绿色 ，样子是 好像一把把锯尺 。

（2）因为 她给秋天增添了一份美丽 ，所以我喜欢月季花。 3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写

月季花的？（2分） 作者从茎、叶子、花儿、花香四方面来写。 十四、习作。（25分）

秋天悄悄地来到我们的身边，我们的校园、街道，还有你居住的小区周围发生了哪些变化呢？请以“秋天的 ”为题，写

一写你眼中秋天独有的景象。要求思路清晰，内容具体，语句通顺。

第四单元检测卷

一、选择加点字的正确读音，并画“√”。（6分）

√ √ ） 干燥（cào zào） 调节（tiáo diào） 着急（zhe zháo√ ．．．

包括（ɡu? ku?）光（qiá nɡ qiǎnɡ） 怒放（n lù） √ù √√ 强．．．二、看拼音写词语。（8分）

sū xǐng jiāo nan shì yàn bài fǎnɡ

试 验 拜 访 苏 醒 娇 嫩 yua dú dà ɡài yán tú wán jù

沿 途 阅 读 大 概 玩 具 三、读下面的词语，注意带点的字。（3分） 肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背 ．．．．．．．．．．

带点字的共同点是 带有“月”字 ，它们都与 人身体的某部分 有关。我还会写两个这样的字 脑、腿 。 四、给多音字组词。（4分）

mēn （闷热） zhǒng （种子） 闷 种 man (闷雷) zh?ng（种地） kān (看守) jī (几乎)

看 几 kàn (看见) jǐ (几个) 五、照样子，给下面的字换偏旁变成新字，并组词。(12分)

例 辨 ( 分辨 ) 燥 ( 干燥 ) 待 ( 等待 )

辫 ( 辫子 ) 躁（ 急躁 ） 诗（ 古诗 ） 瓣（ 花瓣 ） 澡 ( 洗澡 ) 持 ( 坚持 )

温暖的阳光洒满了整个山村。 2．长城屹立在世界的东方。（改成比喻句）

长城像一条长龙一样屹立在世界的东方。

3．雨水淋湿了他的衣服。（改成“被”字句）

他的衣服被雨水淋湿了。 4．我们要从小养成爱学习。（修改病句）

我们要从小养成爱学习的习惯。 十、阅读乐园。（15分） （一）课内阅读（7分）

这座桥不但（ 坚固 ），而且（ 美观 ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ 精美 )的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的( 水花 ）；有的刻着两条飞龙 ，前爪相互抵着,各自回首遥望；还有的刻着（ 双龙戏珠 ）。所有的龙似乎都在（游动），真像活了一样。

1.根据课文内容填空。这段话，主要写了 赵州桥美观的特点。 （4分）

2.这段话是围绕哪句话来写的？用直线画出来。（1分） 3.用文中的加点词语写一句话。（2分）（略） ??不但??而且??

??有的??有的??还有的??

（二）课外阅读（8分）

孔子的故事

孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大？孔子答道：鹅的脖颈长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖颈很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师了。

1.这段话主要讲了 孔子谦虚好学的事。 （2分） 2.找出文中的一对反义词：（ 长 ）——（ 短 ） （1分） 3.“无言以对”的意思是：无话可讲。 （1分） 4.从孔子的话中体会到：孔子谦虚的品德。 （1分） 5.请写出孔子的两句名言。（3分）

温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 十一、习作。（25分）

题目：我了解的中国传统文化

要求：1.从你熟悉的我国传统文化（剪纸、陶瓷、国画??）中任选一个进行习作。2.内容具体，重点突出，语句通顺。3.不少于400字，不写错别字。

第六单元检测卷

一、读拼音，写词语。（8分）

wēi wǔ xínɡ zhuànɡ xīn shǎnɡ shì xiàn 武 威 形 状 欣 赏 视 线 ɡū fān yán sa f?i liào lǎn yánɡ yánɡ 懒 孤 帆 颜 色 懒 洋 洋 肥 料 二、选一选。（4分） 密 蜜 线 献 断 段 材 才 甜（ 蜜 ） 奉（ 献 ） 中（ 断 ） 药（ 材 ） 秘（ 密 ） （ 线 ）路 （ 段 ）落 人（ 才 ） 三、用“ ”画出带点字的正确读音。（6分）

化妆（zhuānɡ zuān） 人参（ cān shēn） 划水（huá huà） ．．．收藏(zànɡ cánɡ) 浸泡（qìn jìn ） 璀璨(cuǐ chuǐ) ．．．四、照样子写词语。（9分）

又松又软 （ 又香又脆 ）（ 又唱又跳 ）（ 又说又笑 ） 不慌不忙 （ 不紧不慢 ）（ 不知不觉 ）（ 不闻不问 ） 确确实实 （ 严严实实 ）（ 来来往往 ）（ 舒舒服服 ） 五、给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（9分）

深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重

1.海水有深有浅。 （ ① ） ． 2.这本书的内容太深了。 （ ③ ） ．

3.夜深了，老师还在工作。 （ ② ） ．好：①完，完成 ②友爱，和睦 ③容易

1.请你闪开点，好让我过去。 （ ③ ） ．2.我和小明是好朋友。 （ ② ） ．3.我们的学习计划已经订好了。 （ ① ） ．明：①亮 ②公开的 ③懂得，清楚 ④视力 ⑤视力好。

1.老师讲的内容，我都听明白了。 （ ③ ） ．

2.这是明摆着的事情，你还不懂吗？ （ ② ） ．3.我们的教室宽敞明亮。 （ ① ） ．七、照样子给下面的字组词，并用组成的词写句子。（4分）（答案略）

辈（ 长辈 ）（我们要尊敬长辈。 ） 挡（ ）（ ） 刮（ ）（ ） 饶（ ）（ ） 软（ ）（ ） 八、把词语补充完整，并选择恰当地填在句子中。（9分）

风景（ 优 ) ( 美 ） 五（ 光 ）十（ 色 ）（ 光 ）（ 彩 ）夺目 1.北京故宫是（ 举世闻名 ）的园林。 2.云南是一个（ 风景优美 ）的地方。

3.这家新开的超市，里面的生活用品（ 应有尽有 ），为附近的居民提供了方便。

九、根据课文内容填空。（8分）

（1） 天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。 （2）水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇 。 （3） 山重水复 疑无路， 柳暗花明 又一村。 （4） 明月 松间照， 清泉 石上流。

（5）祖国有迷人的风景： 雄伟 的长江三峡， 秀丽 的桂林山水， 壮观 的秦兵马俑， 神奇 的敦煌石窟??

（6）祖国有富饶的物产：河北的 鸭梨 ，浙江的 龙井茶 ，新疆的 细羊毛 ，内蒙古的 三河马 ，山西的 煤矿 ，辽宁的 铁矿 ??

举世（ 闻 ）（ 名 ）（ 应 ）有（ 尽 ）有 （ 成 ）（ 群 ）结队

十、阅读乐园。（18分） （一）课内阅读（6.5分）

《富饶的西沙群岛》片断

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，（ 色彩 ）就不同了。

海底的岩石上长着（ 各种各样 ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ 威武 ）。

1.在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（1.5分） 2.西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子。（1分）

3.在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（1分） （ 高 ）———（ 低 ） （ 深 ）————（ 浅 ） 4.文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（1.5分） （ 懒洋洋）地 蠕动 （ 深蓝 ）的海水 （ 绽开 ）的花朵

5.海底里有 珊瑚 、 海参 、 大龙虾 这三种生物。（1.5分）（二）课外阅读（11.5分）

校园里的花坛

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花??

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙

的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！

1.给短文加上一个恰当的题目。（1分）

2.描写菊花颜色的词语有： 黄的 、 白的 、 红的 。（1.5分）

3.从文中抄出你喜欢的四字

词。 、 、 、 。（2分） 4.第三自然段共有（ 7 ）句话。用“ ”划出这段话的中心句。（２分）

5.文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（1分）

6.请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有??有??还有??”写一句话。（2分）

7.读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（２分）

十一、快乐习作。（25分）

上面的文章写得真美呀！请你参照这篇文章，用上优美的词句，写一处咱们家乡的美景，要写得具体一些，让大家都来欣赏吧！题目自拟。

第七单元检测卷

一、读一读，连一连。（5分）

台阶 坦克 辩论 笛子 宫殿 tǎn ka biàn lùn dí zi tái jiē ɡōnɡ diàn 二、看拼音，写词语。（8分）

tǎn ka máo dùn pǔ sù qiān xū 坦 克 恼 怒 矛 盾 集 合 朴 素 价 值 谦 虚 算 术 nǎo nù jí h? jià zhí suàn shù 三、选择合适的字组词，打“√”。（6分）

√ √ 争（辩 辨） （骄 娇）傲 惊（慌 荒） √

倒（应 映）驾）驶 喝） 口（渴√ √ （架 √四、比一比，再组词。（10分）

架 ( 书架 ) 般 ( 一般 ) 战 ( 战争 ) 攻 ( 攻击 ) 驾 ( 驾车 ) 船 ( 小船 ) 站 ( 站立 ) 功 ( 功劳 ) 阶（ 台阶 ） 陶（ 陶瓷 ） 怒（ 发怒 ） 受（ 接受 ） 价（ 价格 ） 淘（ 淘气 ） 努（ 努力 ） 爱（ 爱心 ） 五、我会填。（6分）

大显（ 神 ）（ 威 ） 相（ 提 ）并（ 论 ）合（ 二 ）为（ 一 ） 乱成（ 一 ）（ 团 ) 左（ 抵 ）右（ 挡 ) 灰（ 心 ）丧（ 气 ) 六、我会照样子，写一写。（12分） 例：胜利——失败

自卫—（ 进攻 ） 美丽—（ 美丽 ） 懦弱—（ 勇敢 ） 愚蠢—（ 聪明 ） 危险—（ 安全 ） 战争—（ 和平 ） 例：果然——果真

虚心—（ 谦虚 ） 长处—（ 优点 ） 轻蔑—（ 轻视 ） 自卫—（ 防卫 ） 欣赏—（ 观赏 ） 仍旧—（ 仍然 ）

七、我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1.小利（ 骄傲 ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2.我们班的班长是个（ 谦虚 ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3.（ 聪明 ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4.自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ 愚蠢 ）的。

八、把下面的谚语补充完整。（6分）

（1）妈妈说：“金无赤足， 人无完人 ，要多看看别人的优点。” （2）“千里之行， 始于足下 。”让我们从小事做起，从平时做起。

（3） 我得了第一名，老师对我说：“ 百尺竿头 ，更进一步。” （4）当我们遇到问题时，要相信“ 耳听为虚 ，眼见为实。” 九、阅读理解 （18分） （一）课内阅读（8分）

科利亚（ 丢 ）下铲子，（ 坐 ）在台阶上，用手（ 摸 ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说；“我知道是怎么回事啦 ！ 木匣是我四年前埋的 ，那时候我还小，步子也小 。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木．．匣子。

1.这给空白处加上标点符号。（2分）

2.按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分） 3.用带点的词造句。（1分）（略）

果然—— 4.读了这段话，我明白了一个道理： （2分）（略）

（二）课外阅读（10分）

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du?）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1.我会在第二段的（ ）里用“—”画出正确的字。（3分） 2.我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（ 窄 ） 清闲（ 忙碌 ） 迅速（ 缓慢 ）

3.我会给下面加点的字选择正确的意思。（填序号）（2分） （1）小街太窄了。（ ① ）①横的距离小；②生活不宽裕。 ．

（2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ② ） ． ①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 4.短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（2分）（略）

八、作文（25分）

同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺??它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想象，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。

第八单元检测卷

一、看拼音，写词语。（8分）

zī shì ɡǔ lì pǔ tōnɡ wēi xiǎn 姿 势

鼓 励 普 通 危 险

qínɡ xù kuān yù jǐ yǔ cāi ca

情 绪 宽 裕 给 予 猜 测 二、照样子，写词语。（6分） 圆溜溜 讨论讨论 干干净净 又香又嫩 胖乎乎 商量商量 高高兴兴 又说又笑 红扑扑 收拾收拾 开开心心 又大又红 三、补充成语。（6分）

（风）餐（露）宿 没（精）打（采） 五（洲）四（海） （日）（夜）兼程 沉默（不）（语） 举世（闻）（名) （满）（载) 而归 目不（转）（睛） 高楼（大）（厦） （如）愿（以）偿 （恍）(然) 大悟 （应）有（尽）有 四、填上合适的词。（3分）

（ 漂亮 ）的礼物 （ 成功 ）的实验 （ 热烈 ）的掌声 （ 悄悄 ）地说话 （ 流利 ）地背诵 （ 紧紧 ）地拥抱 五、把下面的词语分成四类写下来。（8分）

槐树 乳白 红松 黄瓜 孔雀 嫩绿 西红柿 夜莺 海鸥 淡青 乌鸦 杨树 茄子 葱绿 柏树 白菜 （1）树木： 槐树 红松 杨树 柏树 （2）颜色： 乳白 嫩绿 淡青 葱绿 （3）蔬菜： 黄瓜 西红柿 茄子 白菜 （4）鸟类： 孔雀 夜莺 海鸥 乌鸦

六、照样子，把两句话合并成一句话（4分）。 例：妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。

妈妈回到家赶紧做饭。

（1）同学们在教室里。 同学们认真听讲。 （2）老师在办公室里。 老师认真地批改作业。 七、选择恰当的词语来填空。（5分）

连续 继续 顺序 陆续 秩序 1.我们要遵守公共（ 秩序 )。

2.下课了，同学们（ 陆续 ）走出教室。 3.这场雨（ 连续 ）下了两天两夜。

4.今天，老师表扬了我，还我鼓励我（ 继续 ）努力。 5.老师告诉我们在写作时要有一定的（ 顺序 ）。 八、把句子补充完整。（3分）

1.（ 宽敞明亮 ）的教室里摆放着（ 整整齐齐 ）的桌椅。 2.（ 清澈 ）的河水（ 哗哗 ）地流着。

3.（ 好学 ）的牛顿养成了（ 刻苦钻研 ）的习惯。 九、填《三字经》。（8分）

（1）人之初 性本善 。 性相近 ，习相远。 （2） 子不学 ，非所宜。幼不学， 老何为 。 （3）玉不琢， 不成器 。人不学 不知义 。

你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _ 为人子， 方少时 。 亲师友 ，习礼仪。 十、快乐阅读。 （24分） （一）课内阅读（11分）

就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故

同学们在教室里认真听讲。

老师在办公室里认真地批改作业。

事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。

1.我会划去括号内不正确的字。（2分） 2.我会从文中找出近义词或反义词。（2分） 近义词：停息（ 平息 ）反义词：慌张（ 镇定 ）

3.同学们两 _次为英子鼓掌。两次掌声的意义是不一样的。（3分）第一次鼓掌是：鼓励英子走上讲台讲故事。 第二次鼓掌是：对英子讲得动听的表扬。

4.文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分） _______________________________________________________让我感动的原因是： （略） 5.学了这篇课文，你想对英子说些什么？（2分） （略）

_____________________________________________________________ （二）课外阅读（13分）

两只乌鸦

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘荡。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“ ”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

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