监狱法学综合自检自测题（三）

《监狱法学》综合自检自测题（三）

一．填空题（每空２分，共20分） 1．（ ）是指在监狱条件下由多数罪犯个体构成的集合体。

2．公安机关自收到人民法院的判决书和执行通知书之日起，应当在（ ）内将罪犯送交监狱执行刑罚。 3．（ ）是刑罚执行的方式、活动和技术的总称。 4．（ ）是指刑罚执行机关接收罪犯入监时，按规定检查其体格健康状况并进行登记的（ ）和（ ）。 5．尊重和保护罪犯的（ ），是行刑人道主义的必然要求。 6．监狱法律关系的主体，是指由监狱法律关系的（ ），也就是依法享有权利和承担义务的监狱法律关系的（ ）。 7．对犯人的（ ）、（ ）是当代监狱教育的普遍特点。 8．（ ）是分类制度的基础工作和基本环节。 ９．以理服人，是指教育者必须坚持（ ）、（ ），以耐心细致的说服工作去教育罪犯，着重解决其（ ），坚持正面教育为主，坚持（ ）的方针。 １０、道德是人类社会生活中依靠（ ）、（ ）和（ ）来调整人与人之间、个人与社会之间的（ ）和规范的总和。

二．选择题（将正确答案的序号填在干后的括号内。每小题2分，共20分，含单选题和多选题）

1．行刑制度的主要内容包括（ ）。

A 原判刑罚执行 B 刑罚变更执行的程序规程 C刑罚执行程序 D 变更规程

2．我国的行刑目的，就是将罪犯改造成为（ ）。

A 守法公民 B 合格公民 C 好人 D 诚信公民

3．行刑这种刑事司法活动的实施，是由以下几要素（ ）构成的。

Ａ 目的性 Ｂ 规范性 Ｃ 强制性 Ｄ 法律性 4．罪犯是犯罪行为的（ ）。

A 服刑人 B 实施者 C 承受者 D 受刑人 5．财产刑的执行，包括（ ）。

A 罚金 B 没收财产 C 罚款 D 剥夺政治权利 6．制刑权是国家创制（ ）的权力，是国家立法机关的重要组成部分。 A刑罚 B量刑 C行刑 D制刑 7．

自由刑的执行，主体部分是（ ）。 A监狱 B法院 C检察院 D罪犯 8．罪犯是指被生效刑事裁判（ ）、在狱服刑的受刑人。 A定罪 B量刑 C定罪量刑 D服刑 9．假释的程序包括假释的（ ）。

A 宣告程序 B 撤销程序 C 审判程序 D 监督程序 10．个别教育的途径是（ ）。

A 个别谈话 B 个别接见 C 社会通信 D规劝

三、名词解释：(20分，每个4分) １、罪犯的反社会性 ２、行刑 ３、行刑权 ４、求刑权 ５、行刑的目的 四．简述题：（20分，每个5分）

１、我国行刑人道性原则表现为哪几方面？ ２、制刑权的内容有哪些？ ３、行刑权的特定性有哪些？

４、对罪犯死亡的处理应做好哪些工作？ 五．论述题：（20分，每个10分） 1．论述奖惩的条件

2．论述教育改造的依据和条件有哪些？

《监狱法学》综合自检自测题（三）答案

一．填空题（每空２分，共20分）

１、罪犯群体 ２、一个月内 ３、行刑手段 ４、健康检查 制度 活动 ５、人格尊严 ６、参见者 参加者 ７、分类处遇 分类教育 ８、分类关押 ９、摆事实 讲道理 思想认识问题 疏导 １０、内在信念 社会舆论 传统习惯 行为规范

二．选择题（将正确答案的序号填在干后的括号内。每小题2分，共20分，含单选题和多选题）

１ＡＢ ２Ａ ３ＡＢＣ ４Ｂ ５ＡＢ

６Ａ ７Ａ ８Ｃ ９ＡＢ １０ＡＢＣＤ

三、名词解释：(20分，每个4分)

１、罪犯的反社会性；是指罪犯所具有的、规定其犯罪行为的实施并以犯罪行为来表征的，对社会共同体、社会规范和价值标准抵制或对抗的内在人格品质或倾向。

２、行刑：行刑是执行刑罚或者刑罚执行的简称，是指刑罚执行机关为了实现刑罚目的，将

审判机关所作的已经发生法律效力的刑事判决依法付诸实施的一种刑事司法活动。

３、行刑权：行刑权是国家赋于行刑机关对犯罪人实施行刑活动的专门权力。行刑权从属于刑罚权，是国家刑罚权的重要组成部分。

４、求刑权：求刑权是国家赋予检察机关指控犯罪的特别权力，即检察机关代表国家行使的公诉权。 ５、行刑的目的：行刑目的，是指国家通过行刑活动所要达到的预期结果。我国的行刑目的，就是将罪犯改造成为守法公民。

四．简述题：（20分，每个5分）

１、我国行刑人道性原则表现为哪几方面？ （１）通过行刑目的所体现的人道性原则 （２）通过教育改造所体现的人道性原则 （３）通过劳动改造所体现的人道性原则 （４）通过狱政管理所体现的人道性原则

２、制刑权的内容有哪些？ （１）在刑法中确立刑罚体系以及具体适用刑罚的各项制度，对每一种犯罪确定相应的刑种和刑期。 （２）对现行刑法中所规定的刑罚进行调整，包括修改刑罚方法、刑罚制度、法定刑，补充、完善刑罚规范以及废除已经不适用的刑罚规范，等等。

（３）根据刑事司法活动的需要，对刑罚的适用范围以及适用方法等作出立法解释。

３、行刑权的特定性有哪些？ （１）是行刑权只能根据审判机关所作的有罪刑内容的判决或者裁定实施，没有判决或者判决尚未发生法律效力均不发生行刑问题；

（２）是行刑权只能由刑罚执行机关或者国家指定的专门机关行使，其他任何机关、团体、组织和个人，均不发生行使行刑权的问题。

（３）在刑罚权的四个组成部分中，制刑权是求刑权、量刑权和行刑权的基础和前提，是最根本的权力。

４、简述对罪犯死亡的处理应做好哪些工作？ （１）通知家属 （２）医疗鉴定 （３）尸体处理 （４）遗物处理

（５）因公死亡罪犯家属的安抚

五．论述题：（20分，每个10分） 1．论述奖惩的条件

(1)遵守监规纪律、努力学习、积极劳动、有认罪服法表现的； (2)阻止违法犯罪活动的；

(3)超额完成生产任务的；

(4)节约原材料或者爱护公物、有成绩的；

(5)进行技术革新或者传授生产技术、有一定成效的； (6)在防止或者消除灾害事故中作出一定贡献的； (7)对国家和社会有其他贡献的。

2．论述教育改造的依据和条件有哪些？ （１）教育改造的必要性

Ａ、教育改造是实现无产阶级历史使命的要求。 Ｂ、教育改造是建设社会主义制度的要求。

Ｃ、教育改造是社会主义物质文明和精神文明建设的要求。 （２）教育改造的可能性

Ａ．辩证唯物主义的认识论依据。 Ｂ、唯物史观的依据

Ｃ、教育改造的生理学依据。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tw9w.html