最新人教版小学五年级品德与社会上册精品教案：全册教案

语文老师温馨提醒在选择题或填空题中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质、排列组合、二项式定理以及数学文化仍然是高频考点。第题数列或者三角函数：数列的考察主要是等差等比数列的性质，重点是错位相减法和裂项相消法求和，三角函数的考察涉及诱导公式，三角恒等变换公式，以及与平面向量，正余弦定理的结合

【人教品社】最新人教版小学五年级品德与社会上册精品教

案：全册教案

三、教学进度表

课序 1 2 3 4 5 日期 教学内容和课时安排 准备课（1课时） 一单元 让诚信伴随着我 第1课 请 你相信我（2课时） 第2课 诚信是金（2课时） 二单元 我们的民主生活 第1 课 我们的班队干部选举（2课时） 7 8 9 10 第三单元 我爱祖国山和水 第1课 我的祖国多辽阔（2课时） 第2课 江山多娇 （2课时） 第2课 集体的事谁说了算（2课时） 第3课 我是参与者 （2课时） 第4课 社会生活中的民主（3课时） 第3课 社会呼唤诚信（3课时） 备注 11 12 13 14 15 16 第3课 祖国的宝岛台湾（2课时） 第4课 祖国江山的保卫者（2课时） 第四单元 我们都是中华儿女 第1课五十六个民族五十六朵花（3课 时） 第2课 各民族儿女手拉手(2课时) 第3课 生活在世界各地的华人（2课时）

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语文老师温馨提醒在选择题或填空题中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质、排列组合、二项式定理以及数学文化仍然是高频考点。第题数列或者三角函数：数列的考察主要是等差等比数列的性质，重点是错位相减法和裂项相消法求和，三角函数的考察涉及诱导公式，三角恒等变换公式，以及与平面向量，正余弦定理的结合

17 18 复习 考查 人教版《品德与社会》（五.上）教案--请你相信我

请你相信我

教学目标：1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。 愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。 3、在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。 教学重难点：1、让学生懂得做人要诚实守信。

2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。 3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。 教学准备：

1、学生收集相关的故事和格言。 2、老师准备课件创设情境。 课时划分：3课时

第一课时

一、谈话揭题

待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人？教师板书：我信得过

二、课件演示教材提供的场景，学生观看。 看了你有什么想说的吗？

师小结引入下一环节：是啊，刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。 三、互动讨论，交流，理解诚信的内涵

1、说一说：回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人？举例说说为什么值得你信任。

引导学生说出信任的原因多样化：比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎……

涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。 2、 填一填 ：通过提供的范例和讨论，完成表格填写。

我信得过的人

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