2017 - 2018学年第一学期期中教学质量检测七年级语文试题(人教版)(含答案)
更新时间:2023-12-27 03:04:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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2017-2018学年第一学期期中教学质量检测
七年级语文
(人教版)
注意事项:
1. 本试卷共8页,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答
在试卷上。
2. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
题号 第一部分 第二部分
一 二
三
四
第三部分
得分
第 一 部 分
(1~7题 28分)
1. 下列加点字的注音有错误的一项是【 】(3分) A. 秕.
谷(bǐ)
感慨.(kǎi) 混.为一谈(hǔn) 疲倦不堪.(kan)
B. 蝉蜕.(tuì) 企.盼(qǐ) 截.然不同(jié) 精神抖擞.(sǒu) C. 确凿.(záo) 惭.愧(cán) 人声鼎沸.(fèi) 恍.然大悟(huǎng) D. 渊.博(yuan)
搓.捻(cu?) 翻来覆.去(fù) 直窜云霄.(xiao)
2. 下列词语中没有错别字的一项是【 】(3分)
A. 棱镜 由然而生 屋檐 稀稀疏疏 B. 抽打 不求甚解 锡泊 花团锦簇 C. 端庄 繁花嫩叶 化妆 小心翼翼
D. 絮叨 咄咄逼人 奥密 人迹罕至
3. 在下面语段横线处应填的句子,与上下文衔接连续的一项是【
】(2分)
我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重; , ,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
A. 儿子毕竟幼小,虽然很胖 B. 儿子毕竟很胖,即使幼小 C. 儿子尽管很胖,毕竟幼小
D. 儿子虽然很胖,毕竟幼小
4. 下列句子中没有语病的一项是【
】(2分)
A. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位专家的报告。
B. 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析和观察问题的能力。 C. 在“创建文明校园”活动中,使我校的文化环境有了很大的改变。 D. 面对改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。 5. 古诗文默写。(8分) (1)
,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
七年级语文(人教版) 期中 第1页(共8页)
(2)
,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)《行军九日思长安故园》中寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平渴望的诗句
是:
,
。
(4)对友人的思念,是李白诗歌的内容之一。《峨眉山月歌》中诗人用“
,
”表达对友人的思念;《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中用“
,
”表达对友人的牵
挂。
6. 名著阅读。(4分)
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着 心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说: “给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且 要背出来。
(1)以上文字选自《五猖会》,《五猖会》选自
,作者
。
(2)请联系全文分析文中的“他”是一个怎样的人?
7. 阅读下面的材料,完成后面问题。(6分)
材料一 微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款聊天软件。微信传播具有信息发
布便 捷、影响面广、互动性强、成本低廉等特点。 材料二 分享转发途径如表。 途径 分享转发人数分享转发次数(来自互联网)
材料三 微信的“朋友圈”里 微信朋友圈 (万) (万) 近来兴起一股科普热。“一碗淘米 微信好友转发
1200(75%) 3304(69.1%)370(23.13%) 353(29.31%)
水等于10种药”每天收到类似这
腾讯微博
200(1.87%) 300(1.59%)
样的微信,来自朋友圈里的这种相互关怀让人感到一股暖意。不过,细究微信里的科普内容,发 现有许多内容其实并不科学。大部分内容来自互联网,不少人依据自己的经验判断,感觉有价值 就立即转发。问题也恰恰出在这里,许多人在自己的领域都是行家里手,但在科普价值的判断方 面不一定权威。
(1)材料二能印证微信传播的哪些特点?(2分)
(2)从材料二、材料三中,你对大众把科普知识转发微信朋友圈有什么看法?(2分)
七年级语文(人教版) 期中 第2页(共8页)
(3)为提高微信科普的科学性,请你给相关部门提一条合理化建议。(2分)
(2)温故而知新,可以为师矣。
第 二 部 分
(8~21题 42分)
一、阅读下面一首诗,回答8~9题。(4分)
观沧海 曹操
东临.碣石,以观.沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
8. 画线的句子表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
9. 请简析“东临碣石,以观沧海”一句中加着重号词语的表达效果。(2分)
二、阅读下面的文言文,回答10~13题。(10分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学 而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 10. 解释下列句中加点的词语。(2分) (1)吾日三省.吾身
省: (2)不逾.矩
逾:
11. 翻译下列句子。(4分) (1)有朋自远方来,不亦乐乎?
七年级语文(人教版) 期中 第3页(共8页)
12. 选文内容涉及学习方法、学习态度和思想修养三方面,请写出关于学习方法和思想修养的句 子。(各举一例)(2分) 学习方法: 思想修养:
13. 在呼唤“诚信”的今天,我们应该如何评价曾子所说的话呢?(2分)
三、阅读下面的文字,回答14~17题。(15分)
青团
①在童年里,我永远地饿着。仿佛,我的手里满是一把把长在春昼里的甜草的蕊心,喉咙里却 想正好咽下一些长在清圆荷叶上的水珠;我的怀里,兜满了从秋天的高枝上摇落的野果,嘴里却又 想着含一枚从冬日屋檐上垂下的冰凌。我总是对世界细节处的美食情缘充满了默契,更不用说村子 里不时升起的曼妙炊烟了。我一直在等那些美食像小鱼一样游到我的面前——比如外婆的青团。
②那必是一个雨天,外婆在河对岸呼唤我的母亲划船过去,她的手里是一只精致的竹篮。这 条河,正是隔岸渔歌的宽度,河面平静。母亲的篙在岸边一点,水中一拨,船便到了对岸。我坐 在船头,像只小小的鸭子。
③外婆的篮子里便是青团了。
④青团的绿色是让人一见就会爱上的,以至于一往而情深。这种绿色,是把山间过于浓密的 绿色变得柔和了,又把水底过于清淡的绿色变得稠郁了一些。它是一种有香气又有甜味的绿色, 却不是自然界本身就有的。我的外婆需要到远处的野地里去,刈来一蓬蓬的初春的艾草,细细地 切碎,用葛布滤出青绿的草汁来,然后敷上一层糖精粉,再糅进嫩白的糯米粉中,便有了青团。 但这还不是真正的青团,须放到锅中,隔水慢慢地煮了,这时,绿色的山融化了,绿色的水凝固 了,仿佛整个春天都溶解在这几个小小的丸子中间了。揭锅的那一个瞬间,像极了是漫天春风中 最灵幻的那一阵,将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来,沁人心脾,不经意间将春天的绝 美挥发到了极致。
⑤在春天,我们那里的家家户户都愿意做青团,而且每家每户都能够做得很好。田里面的艾 草多得割也割不完,我们都把新鲜的艾草交给母亲,然后跑到豆腐店老板那里去借葛布。老板总 是嘱咐一定要把做好的青团带几个给她吃吃。我们满口答应,却从来不曾记得。但第二年,老板 还是愿意把葛布借给我们。我们这些孩子手里面拿着刚熟的青团,想跑到田野里去放风筝。但是 我们没有风筝,杂货店的老板那里却有许多极漂亮的。我们买不起,就悄悄地把贰分钱硬币上的 “2”的数字改成了“5”,然后就一脸正经地跑去买来了风筝。杂货店的老板从来不说什么,带 着憨厚的笑靥把“5”分钱收下来。于是我们就顺利地来到了田野上,把风筝放到天空中,抬着 头看着它渐渐远去。
⑥我的外婆却极不愿意我跑远到田里去。她说田里那些不可一世的毒蛇,正渐渐醒来了,正等 着我们去。有一年的春天,我的外婆自己却回不了家了,她去湖边割艾草,却倒在了回家的路上。
七年级语文(人教版) 期中 第4页(共8页)
⑦春天的雨还是不约而至,继续给河面戴上一层轻纱,漫溢出暧昧而朦胧的半透明来。但是 我的外婆已经不在对岸了,外婆的竹篮也不见了。家家户户还是坚持在做青团。我的母亲早上去 地里做农活,晚上就会带回一些艾草来。这些艾草上没有湿漉漉的露水,却满是凉凉的暮色一 般。到了第二天,更又瘦了一些。我的母亲于是改变做法。仍旧要滤出一些草汁来,糅成面团; 她把面团先擀扁,放入一些馅料,再包好去煮。我们家里惯用的是素蓉,就是把笋丝、香干丝、 木耳丝、金针菇、雪菜丝放到一起煮咸了,再包到青团里面去。
⑧青团显然地变了味道。春天变得多么含蓄啊,它藏到了一个角落里,或者是天空的一角, 或者是大地的一角,我必须要细细地咀嚼才能体味。只是我母亲再也不能对我外婆说:“娘,我 把青团带来了,你来吃一吃。”
14. 围绕青团,文章记叙了哪三件事?(3分)
能捕捉到这些声音,把它们送给上帝。这样上帝就能听到你唱赞美诗的美妙声音了。”
⑤“那我把铝箔藏在哪儿呢?”
⑥“藏在我的帽子里,”多莉姑姑说,“我会坐在演唱会的前排。”
⑦圣诞节那天,全家都去观看我的表演。我紧紧盯着多莉姑姑的帽子,根本不去考虑在场的 人能否听到我的声音,我沉默的歌声是唱给上帝一个人听的。演出非常成功,多莉姑姑夸我的表 演具有“奥斯卡水准”。
⑧直到长大之后,我才吃惊地发现,多莉姑姑的“天使帽子”曾帮过我们许多人:一个口吃 的外甥盯着她的帽子,完成了自己首次登台演讲;一个胆小的侄女勇敢地参加学校戏剧演出,并 在拼写比赛和天才竞赛中获奖。她让我们相信天使就在我们身边,帮我们完成了许多自以为不可 能完成的任务。
⑨即使到了现在,当我在生活中遇到挫折时,还会想起多莉姑姑和她的“天使帽子”。我童 年时的信仰仍然没有改变:我的家人都爱我;太阳每天早上都会升起;在那个难忘的圣诞节表演 中,我拥有最美妙的声音。
18. 第③段中加点的“可怕的发现”指什么?(3分)
15. 文章开头为什么交代“在童年里,我永远地饿着”? (4分)
16. 试从人物描写的角度,分析第④段画线句的表达效果。(4分)
19. 在成长过程中,多莉姑姑的“天使帽子”对“我”产生了哪些重大的影响?(4分)
17. 全文表达了“我”怎样的思想感情?(4分)
20. 第④段中画线句子使用了哪些描写方法?有什么作用?(3分)
四、阅读下面的文字,回答18~21题。(13分)
多莉姑姑和她的“天使帽子”
①当我还是小孩子时,曾对三件事情笃信不疑:我的家人都爱我;太阳每天早上都会升起; 我的嗓音很美妙。对最后一点,我尤其有把握。所以当我的二年级老师凯瑟琳嬷嬷宣布她要在圣 诞节当天举行一场演唱会时,我别提有多高兴了。
②凯瑟琳嬷嬷对全班同学说:“歌唱是我们向上帝表达爱意的最重要的方式之一。”在嬷嬷 还没走到钢琴之前,我就第一个站到了钢琴右侧。她开始弹琴,我则以一个7岁女孩儿所能展示的 最丰富的感情开始演唱。可没唱几句就被嬷嬷打断了。她温和地看着我。“杰奎琳,你听说过 ‘音盲’这个词吗?”我摇了摇头。“就是说你发出来的声音与你自己想象的不一样,”她拉着 我的手说,“亲爱的,你仍然可以参加演唱会。你做出发音的口型就可以了,但不要发声。” ③我是如此羞愧,以至于放学后我没有回家,而是直接坐公共汽车来到了多莉姑姑家。在我眼 里,没有什么事情能够难得倒她。只有她能理解我的世界是如何被这个可.怕.的.发.现.搞得翻了天。
④“我该怎么办?”我抽泣着说。“如果我不能唱歌,上帝会以为我不爱他的。”多莉姑姑 的手指在桌上敲着,眉头皱在一起,最后她眼睛一亮。“有办法了!我将帽子戴上!”她那棕色 的眼睛盯着我,声音忽然降了下来。“你在嘴里默默地念出歌词,它们会通过铝箔反射,天使就
21. 结合全文,简析结尾段中画线句子在结构和内容上的作用。(3分)
第 三 部 分
(22题 50分)
22. 任选一题作文。(50分)
(一)大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含浓浓的爱意,记忆的深处也许沉 淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为话题写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (二)请以“只是因为
”为题目写一篇作文。 要求:①从“那本书”、“那个人”和“那
条路”三个短语中任选一个,填在横线上,把题
目补充完整;②要有真情实感;③文体不限,600字左右;④文中不得出 现真实的人名、校名、地名。
七年级语文(人教版) 期中 第6页(共8页)
七年级语文(人教版) 期中 第5页(共8页)
2017-2018学年第一学期期中教学质量检测
七年级语文 (人教版) 参考答案
1.(3分)A 2.(3分)C 3.(2分)D 4.(2分)D
5.(8分)(1)不知何处吹芦管。(2)海日生残夜。(3)遥怜故园菊,应傍战场开。 (4)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 6.(4分)(1)《朝花夕拾》 鲁迅
(2)他是一个专制、不了解儿童心理、又渴望儿子成才的家长。(意思对即可) 7.(6分)(1)(2分)微信发布便捷、影响面广。(意思对即可)
(2)(2分)大众依据经验转发朋友圈的科普知识不一定科学,有时甚至可能产生较大的负面影响。(意思对即可) (3)(2分)示例:应由权威部门人士普及科普知识,避免大众盲从。
8.(2分)表达了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。(意思对即可)
9.(2分)示例:“临”字传达出了诗人扬鞭跃马、高瞻远瞩的昂扬气概。“观”字统领全篇,体现了诗歌意境开阔、气势雄浑的特点。(分析合理即可) 10.(2分)(1)自我检查、反省。(2)越过。
11.(4分)(1)有志同道合的人从远方来,不也是很愉快吗?
(2)复习旧的知识,并从中可以得到新的理解与体会,(这样)就可以做老师了。
12.(2分)学习方法:学而时习之,不亦说乎? 思想修养:人不知而不愠,不亦君子乎?
13.(2分)示例:我们不但对朋友要真诚,做人做事都要讲真诚,只有这样才能立足于世。(不设统一答案,言之有理即可)
14.(3分)外婆做青团给我们吃;豆腐店老板借给我们葛布,并让我们带青团给她;母亲做好青团,却已经变了味道。(意思对即可) 15.(4分)表明“我”对世界上的美食尤其是外婆的青团的渴望,引出下文对外婆做青团的描写。(意思对即可)
16.(4分)这是对外婆的动作描写,用刈、切碎、滤出、敷上、糅进等词语,具体传神地写出了外婆做青团的整个过程,表现了外婆动作的娴熟,表达了“我”对外婆的赞美。(意思对即可)17.(4分)表达了“我”对美好的事物逝去的无奈和不舍以及对外婆的怀念之情。(意思对即可) 18.(3分)“我”发现自己是个音盲。
19.(4分)让“我”相信上帝能听到“我”的歌唱;让“我”充满自信面对生活中的挫折(帮“我”完成了许多自以为不可能完成的任务)。 20.(3分)动作描写,神态描写,具体、细致地描写多莉姑姑的思考过程,表现她的聪明、善解人意和对“我”的爱。 21.(3分)结构上照应开头,内容上突出了多莉姑姑对“我”的巨大影响。
22. 按河北省中考作文评分标准评分。
作文评分标准 分 等 数 一类 二类 三类 四类 次 项目 25~22分 21~18分 17~14分 13~0分 内容 (25分) 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 20~18分 结构严谨 语言流畅 用词生动 5分 字体美观 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 17~14分 结构完整 语言通顺 用词准确 4分 字体工整 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 13~10分 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 3~2分 字迹清楚 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 9~0分 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 1~0分 字迹潦草 表达 (20分) 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 (5分) 说明:
①不同的项目在不同的等次里给分;40分以上的作文应占一定比例;非常优秀的作文可以给 满分。
②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用修辞方法的加1~5分,加到满分为止。
③没有题目或题目不当的减3分;不足字数的,每少50个字减1分;错别字3个减1分(重 复的不计);标点有三处以上错误的酌情减1~3分。 ④写成诗歌不足30行的,根据所写内容酌情减分。 ⑤套写、抄袭的在第四类之内给分。 ⑥文体不明确的酌情减分。
题 目 :
七年级语文(人教版) 期中 第7页(共8页)
七年级语文(人教版) 期中 第8页(共8页)
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