苏教版三年级下学期语文复习 题

苏少版小学语文第六册复习资料

一、课文解读

第一课：长城和运河 一、课文理解：

1、本课中介绍了我们的祖先创造的两大奇迹是： 和 。通过创造了这两大奇迹。

2、长城像 在大地， ， 。 这个句子将 比作 ，写出了长城 。

3、运河像 在大地， ， 。 在这句话中作者将 比作 ，写出了运河 的特点。

4、创造这两大奇迹的人是： 。（或： ） 5、运河全称： ，北起首都 ，南到 。（全长1747千米）

6、万里长城：东起 ，西到 。（全长6700千米） 7、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？

★①（ ）故宫、 ②（ ）布达拉宫、 ③（ ）乐山大佛

④（ ）秦兵马俑 ⑤（ ）龙门石窟 三、句子分析： 1、比喻句：

（1）、像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

将 比作 ，喻词： （2）、像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

将 比作 ，喻词： ★2、设问句：

是谁创造这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 改为陈述句：

1

写长城和运河这两大奇迹，赞美了 ，他们用

第二课：美丽的南沙群岛 二、课文理解

1、本文从三个方面描写了南沙群岛，分别是： （1）、

（2）、 （3）、

2、从“ ”、“ ”、“ ”等词可以看出 。 3

、“

南

沙

是

祖

国

巨

大

的

蓝

色

宝

库

。”

从 ， ， ，三个方面来写的。

4、“南沙也是个迷人的世界。”主要描写了 。 5、填空：

（1）、南沙是 ，也是个 。

（2）、南沙群岛有（ ）的（ ）海洋生物；有

（ ）的矿产资源；有（ ）的海洋动力。

（3）、①“难以计数”表示 。

②“极为丰富”表示 。 ③“用之不竭”表示 。 （4）、（ ）的南沙群岛。

第三课：庐山的云雾 一、词语 二、课文理解：

1、文章从：“ 。 。”两个方面来写的。 2、“庐山的云雾千姿百态。”主要写了（1）、 。（2）、 。（3）、 （4）、 。 3、写“庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。”两节都用了（ ）的修辞手法。

4、把山顶的云雾比作（ ）；把缠绕在半山的云雾比作（ ）；

2

把弥漫山谷的云雾比作（ ）。把遮挡山峰的云雾比作（ ）。 5、把瞬息万变的云雾比作：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

第五课:雪儿 一、词语理解： 二、课文理解：

1、读读下面的句子，说说自己的感受：

（1）、、啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

写出了 。

第六课：花瓣飘香 一、课文理解：

1、我送小女孩一盆带露水的月季花，是因为： 。 2、我把一盆带露水的月季花放在自己母亲的阳台上是因为： 。 3、小女孩是一个 。

第七课：菩萨兵 一、词语理解： 二、课文理解：

1、联系上下文，说说下面带点语句的意思：

（1）、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂．．．．．．．．．．．．．啊！”

意思是： 。 （2）、“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果??” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

①、意思是： 。

②、“种子”表面上是指： ，实际上是指 。 （3）、他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！” ．．．．．．．．．．．．．．．

3

①、意思是说： 。 2、 的朱德和红军战士。

第八课：李广射虎 一、词语理解： 二、课文理解：

1、《塞下曲》的作者是 代诗人 。

2、诗中“夜引弓”的“将军”就是被人们称为 的 ，他是 时期的一位将领。

3、“林暗草惊风，将军夜引弓。”赞扬了李广将军 。“平明寻白羽，没在石棱中。”赞扬了李广将军 。

4、（ ）的李广，（ ）的李广。

第九课：少年王勃 一、课文理解：

1、（1）、“落霞与孤鹜齐飞，”的意思是：

（ ??..） “秋水共长天一色。”的意思是：

（ 。） （2）、落霞： 。 孤鹜： 共： ．（3）、“落霞与孤鹜齐飞，”用词语表示是：

“秋水共长天一色”用词语表示是： 2、文中赞美王勃才华横溢、才华出众的词是：

、 、 文中赞美王勃才华横溢、才华出众的句子是：

第十课：大作家的小老师

1、萧伯纳是 著名的 ，是一位 。 2

、

本

文

主

要

讲

:

（ ） 3、在萧伯纳与小姑娘的交往中，萧伯纳深有感触，他明白

4

了： 。 4、萧伯纳说：“她是我的老师。”“她”是指： 。“我”是

指： 。

5、（为什么说小姑娘是我的老师？）这句话的意思是

说： 。 6、和本课有关的名言： 。（ ）

第十一课：赶海

1、“小时候妈妈对我讲，大海啊就是我故乡??”我最爱唱这首歌是因

为： 。 2

、

文

中

赶

海

的

趣

事

主

要

有： 、 、 、 、 、

。其中作者详写

了： 、 、 。

3、文章开头、结尾都写我小时候唱的歌，这是一种 的写法，突出 。写出了 。

第十二课：荷花

1、第2节中：“冒”字写出了： 。 2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把 比作 。写出了荷叶的 、 。是从： 、 看出来的。

3、第2节写了白荷花的3种姿态：①、 。②、 。③、 。

4、第3节中，“一大幅活的画”是指： 。“画家”指： 。表达了作者对神奇美妙的 的赞叹。

第十三课：古诗两首

1、窗含西岭千秋雪：含： 2、遥看瀑布挂前川：川： ．

5

3、疑是银河落九天：疑： 。疑是： 。

4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗出自 诗人 写的《 》，诗人运用了 的手法写出了庐山瀑布的壮美。 5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。这首诗出自 诗人 写的《 》，用“ ”四个字，勾画出春天这个季节的色彩美。读着这句话，我眼前仿佛出现了这样的画面：天空 的，柳树 ，活泼可爱的黄鹂 ，一行队列整齐的白鹭 。这真像一幅充满了诗意的山水画啊！

第十四课：我应该感到自豪才对 一、课文理解：

1、小骆驼的脚、两层睫毛、驼峰分别有什么作用？

小骆驼的脚虽然 ， 。它的 ， 。它背上的 ， 。 ★2、小骆驼会对小红马说什么？

小骆驼会对小红马说:“我的脚虽然 ，在沙漠里行走时， 。当风沙来时，我的 可以挡住 ，眼睛里不会进一点沙子。我背上的 可以 ，在沙漠中旅行不会 。这三样宝贝对我太重要了，有了这三样宝贝，我感到太自豪了。你以后不要在笑话我了。”小红马说：“哦，原来是这样，你的这三样宝贝太神奇了，我以后不会再笑话你了。”

3、这个故事告诉我们： 。

第十五课：水上飞机 一、课文的理解：

1、水上飞机的样子： 。

2、水上飞机有很多种：（1）、海上救护机： 。 （2）、海上战斗机： 。 （3）、海上运输机： 。 （4）、海上灭火机: 。 3、我设计的飞机：海上巡逻机： 。

6

第十六课：跟踪台风的卫星

1、课文里跟踪台风的是 气象卫星，人们叫它 台风， 台风。气象卫星站设在离地面 的高空，每隔 ，气象卫星就向人们 台风的行踪。

第十七课：“你必须把这条鱼放掉” 1、爸爸的那一句话时刻回响在汤姆的耳边?

。 2、那晚的情景为什么一直铭刻在汤姆的记忆里？

。 所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。

第十八课：狼和鹿

。 2、“祸首”是指：鹿。它成为祸首的原因的是： 。 3、狼和鹿的故事告诫人们: 。

第十九课：放飞蜻蜓: 一、课文理解：

1、本课是围绕： 蜻蜓----- 蜻蜓----- 蜻蜓 写的，通过和陶行知先生的交谈，小朋友们了解了有关蜻蜓的 ，明白了蜻蜓是人类的好朋友，决定放飞蜻蜓。也向我们展现了：陶行知 ，教育很有方法。 ★2、学了本课，你知道了有关蜻蜓的哪些知识？

（1）、蜻蜓 ，它们是 。 （2）、蜻蜓的尾巴是 （特点）， （作用）。 （3）、蜻蜓的 ， （特点）， （作用）。

3、蜻蜓是 ， ， ， 。

7

1、“功臣”是指：狼。说他是“功臣”的原因是：

。

4、孩子们好不容易捉到的蜻蜓，最后为什么又决定放掉？

第二十课：恐龙 一、课文理解：

1、恐龙是 。大部分恐龙 ，也有 。 2、课文中向我们介绍的，吃肉的恐龙有： 。

食草的恐龙有： 、 、 、 、 3、课文（ ）向我们介绍了7种恐龙，分别是： 、 、 、 、 、 、 。其中 是恐龙的亲戚。

4、 ，恐龙遍及全球，恐龙在地球上生活了 。大约 ，恐龙神秘地从地球上消失。

5、雷龙的外形特点： 。所用的说明方法是：作比较、打比方 梁龙的外形特点： 。所用的说明方法是：列数字、打比方 剑龙的外形特点： （指：剑板和尾刺）。所用的说明方法是：列数字、打比方

三角龙的外形特点： （令人望而生畏）。所用的说明方法是：列数字

霸王龙的外形特点： 。 第二十一课：槐乡五月

1、为什么说：“五月，是槐乡孩子的季节？”

他们可以随处看到 ，可以 ，可以吃到 ，还可以 ，或 。所以说，五月是槐乡孩子的季节。

2、本文主要介绍了： 、 、 。 3、课文最后一节总结了全文：五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。 第二十二课：海底世界

1、课文的主要内容是： 。 海底动物各有各的特点。 。

2、本文是首尾呼应的写法：第一句（第一节）：

8

和 最后一句（最后一节）： 相呼应。同时总结了全文. 第二十三课：日月潭的传说 。

2、大尖哥和水社姐吃尽了 ，拿到了 和 ，降服了 ，救出了 。最后他俩化作 ，守卫在 。 3、为了纪念 的大尖哥和水社姐，把两座青山命名为 和 ，把这个潭叫做 。 第二十四课：寓言两则

1、《揠苗助长》：告诉我们： ， 。

2、农夫傻在： ， 。 。

4、鹬和蚌傻在： 。

5、《鹬蚌相争》这则寓言，使我们想到成语： 。 6、还有许多成语来源于寓言故事，如：（ ）、（ ）；还有来源于历史故事的有：（ ）、（ ）（ ）。 第二十五课：争论的故事

1、兄弟俩争论的是： 。哥哥的理是： 。弟弟的理是： 。 2、从《争论的故事》我们明白了： 。 3盛老师向同学们投去赞许的目光。

（1）、“赞许”的意思是： 。 （2）、盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？

第二十六课：剪枝的学问

1、从《剪枝的学问》中，我们明白了： 。 即： 。

9

1、要想降服恶龙必须 ；必须拿到阿里山里的

3、《鹬蚌相争》：告诉我们： ，

二、全书的四字词语

连 起 曲折 水天 星 布 风浪 计数 用之 壮观 明亮 生息 五彩 心 神 碧波 景色 无常 云 雾 飘飘 仙 千 百 万变 风 荡 一 千里 银河 生风 云 雾 流连 飘飘 艰 险 山 水 不 所 心 力 火 天 干干 平平 无比 月色 影影 四处 弓 箭 文 如 走如飞 拍 叫 千古 白白 出乎 为之一 深有 手就 东 西 自由 挨埃 起舞 天 地 波浪 跳如 风生 夜 初 小心 从未 钉 铁 有力 生机 青烟 七 八 千 万 四 八 世界 千 百 大物 而生 无比 壳而出 高飞 山山 岗岗 初降 清亮 大大 波涛 私语 各 各 种 样 各不 山 抱 树木 一团 一 莫 身而出 山 岭 荆 棘 千 万 光明 苗助长 力尽 兴致 毫不 洋洋 相争 颜开 皮香 长途 两全其美 无 无 不以 争论 远近 信心 失声 成竹

练习一：世间万物很复杂，并不断变化：

气象 风云 奇 异 若 若 云 雾 飘飘 白云 万变

练习二：和“有”字有关的成语：

有利 有 可 有 有 有 有 有口 有 无 有 必 有 竟 练习三：形容（王勃的）才华出众的成语：

风华 出类 才思 后生 文思 手不 笔下 纸背

10

练习四:赞扬了李白诗歌的成就：

精妙 纯青 活灵 如生 生花 天成 斗酒 神工 练习五：描写了“沙漠之舟”（骆驼）的精神：

之舟 自强 负重 如一 走石 千里 义无 坚定

练习六：每组两个成语意思相关，一般可以连用：（对事情的一些做法） 坐观 不动 操之 轻 动 兴风 欲动 风行 而动 练习七：描写海边的景色：

烟波 一 万 游人 风生 一帆 风平 相连 不惊 练习八：和寓言故事有关的故事：

助长 杯弓 捕蝉 相争 郑人 叶公 狐假虎威 技穷

三、我国省、市、自治区的简称歌：

辽吉黑蒙 冀晋陕宁 辽（ ）吉（ ）黑（ ）蒙（ 冀（ ）晋（ ）陕（ ） 宁（ ）

鲁皖苏浙 渝沪津京 鲁（ ）皖（ ）苏（ ）浙（ 渝（ ）沪（ ）津（ ） 京（ ）

豫鄂湘赣 台闽滇琼 豫（ ）鄂（ ）湘（ ）赣（ 台（ ）闽（ ）滇（ ） 琼（ ）

川黔粤桂 甘新藏青 川（ ）黔（ ）粤（ ） 桂（ 甘（ ）新（ ）藏（ ） 青（ ） 港澳回归 举国欢庆 港（ ）澳（ ）回归 举国欢庆

（1）、直辖市：渝（ ） 沪（ ） 津（ ） 京（ （2）、少数民族自治区：新（ ） 藏（ ） 桂（ ） 宁（ （3）、特别行政区：港（ ） 澳（ ） 台（ ）

））））））11

四、全书的人物特点（景色、地方特点）：

1、 2、 3、 4、 5、

、 的刘翔。

《 》中：懂事、孝敬父母的小女孩。 的朱德， 的红军战士。 神勇无比的 （李将军）。

的王勃。 的王勃。（练习三的成语：形容王

勃的才华） 6、 7、 8、

的李白。（第四单元的成语：形容李白的才华） 的陶行知。

《 》中：由“自鸣得意”变得“谦虚”的萧伯纳。天然纯

洁（或天真活泼）的小姑娘。 9、

的小骆驼。 的骆驼妈妈。

10、 的恐龙， 的恐龙。 11、 的槐乡孩子。

12、( )的大尖哥、水社姐。 （ ）的大尖哥、水社姐。 ( )的大尖哥、水社姐。 ( )的大尖哥、水社姐。 ( )的大尖哥、水社姐。 ( )的大尖哥、水社姐。 13、《 》：（急于求成）、（适得其反）的农夫。 14、 的（长城）， 的（运河）。 15、 的（南沙群岛）。

16、 的（庐山），（ ）的云雾，（ ）的云雾。

12

五、古诗

（1）、全书的古诗：

夏日田园杂兴（十七） 塞下曲 （宋。范成大） （唐。卢纶） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女个当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

望庐山瀑布 （唐。李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 青天。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 里船。

清明 （唐。杜牧） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 树鸣。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 自横。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。绝句 （唐。杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上窗含西岭千秋雪，门泊东吴万滁州西涧

（唐。韦应物）

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深春潮带雨晚来急，野渡无人舟13

------滕王阁序（节选）（唐。王勃）

（2）、和荷花有关的诗句：

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

-------《晓出净慈寺送林子方》（宋。杨万里） --------（唐。李商隐）《赠荷花》

六、特殊式样的词

（1）、ABB:①白生生 甜丝丝 香喷喷 喜盈盈 绿油油 白花花 黑乎乎

【ABB式的数量词】②一个个 一只只 一张张 一条条 一本本 一件件

(2)、AAB:①红红的 白白的 香香的 高高的

②悄悄地 慢慢地 轻轻地 偷偷地 缓缓地

（3）、AABB:飘飘悠悠 干干净净 平平展展 影影绰绰 白白胖胖 挨挨挤挤 大大咧咧 山山洼洼 坡坡岗岗

（4）、AABC:飘飘欲仙 翩翩起舞 窃窃私语 栩栩如生 蠢蠢欲动 （5）、ABAC:尽心尽力 自由自在 各种各样 无影无踪 若隐若现 有根有底 有始有终 活灵活现 多种多样

（6）、ABCC:气喘吁吁 小心翼翼 生机勃勃 兴致勃勃 得意洋洋 青烟袅袅 （7）、ABAB:清亮清亮 雪白雪白 碧绿碧绿 鲜红鲜红

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（10）、千___万___: （11）、七___八___ （12）、天___地___ （13）、东___西___

七、背诵课文中易错的字、词、短语：

第一课《长城和运河》

航行 穿行 祖先 蓝天 飘落 伸向 首都 天堂 杭州

动人 诗篇 嘉峪关 银光闪闪 人间奇迹 中华民族 京杭大运河 第二课《美丽的南沙群岛》

巨大 珍贵 蕴藏 资源 贮存 储量 翡翠 蓝玉 合璧

海域 俯看 燕鱼 海龟 浪涛 托起 洁白 仿佛 欢迎 人群 挥舞 肯定 将来 充满 魅力 享有 美誉 一团团 一簇簇 南沙群岛 旅游胜地 五彩缤纷 心旷神怡 碧波浩渺 蔚为壮观 清澈明亮 用之不竭 曾母暗沙哈 蓝色宝库 难以计数 海洋生物 极为丰富 第二波斯湾 第三课《庐山的云雾》

高峰 幽谷 瀑布 溪流 增添 神秘 色彩 游览 似乎 随手 摸到

飘来 常常 感觉 笼罩 绒帽 缠绕 玉带 弥漫 遮挡 天幕 刚刚 一缕 轻烟 变成 一匹 完全 清楚 漂浮 明明 系 戴 转眼间 茫茫的 山腰间 随风飘荡 九天银河 一座冰山 漫步山道 景色秀丽 第五课《雪儿》： 金黄的眼珠

终于 欢呼 翅膀 被 划出 一道 阳台 望着 喃喃 本领 似乎 然后

15

轻轻捧起 转着圈儿 咕咕直叫 展开双翅 高高地托起 美丽的弧线 第七课《少年王勃》：唐代 卢纶《塞下曲》 落霞 孤鹜 王勃 篇《滕王阁序》 千古传诵 名文 站在窗前 凝望 秋景 野鸭 披着 落日 余晖 缓缓地飞翔 灿烂的云霞 轻轻的飘荡 突然 回转 试试 都督 竟忍不住地拍案叫绝 第十二课《荷花》

清早 公园 闻到 清香 赶紧 跑去 已经 圆盘 这些 全都 露

出 似的 展开 姿势 本领 穿着 衣裳 舞蹈 停止 蜻蜓 游过 告诉 记起 往 玩 静静地 嫩黄色 一大幅 小莲蓬 饱胀得 花瓣儿 冒出来 一进门 荷花池 花骨朵儿 一阵微风 随风飘动 第二十一课《槐乡五月》

洋槐 远看 玉雕 圆球 挂满 枝头 近看 披散 采走

酿出 跑来 篮儿 挎走 装着 满足 桌上 摆出 醇香 浓香 浸在 哪位 准会 熏醉 走进 卧在 好客 孩子 蒸的 麻油 蒜泥 陈醋 撒上 临走 蒸过 清亮 变得 俊俏 衣襟 别着 发辫 戴着 衣裤 口袋 嘴里 季节 口福 朝 装 送 拌 浇 炒芝麻 槐花蜜 一小罐 吃咸的 吃甜的 美美地 傻乎乎 槐花饭 小辫儿 嗡嗡嗡 小蜜蜂 啪啪啪 香的粉 甜的蜜 吃上一顿 打的旋儿 拉到家中 香气扑鼻 山山洼洼 坡坡岗岗 瑞雪初降 抱在一起 维吾尔族 塞上一把 槐花飘香 第十课《大作家的小老师》

一个人无论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应该平等对待，永

远谦虚。

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第十七课《你必须把这条鱼放掉》

不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。

八、精彩的词语搭配

1、连绵起伏的长城 不朽的诗篇 动人的诗篇 奇异的景象 珍贵的海洋生物 生息繁衍的烟火 星罗棋布的岛屿

2、碧波浩渺的大海 辽阔的大海 浩瀚的大海 晶莹的珍珠

美丽的南沙群岛 迷人的世界 洁白的浪花 清澈明亮的海水 撒下珍珠 撒下汗水 挥舞花束 充满魅力 难以计数的海洋生物 丰富的石油储量 用之不竭的海洋动力 极为丰富的矿产资源

一串串珍珠 一座岛屿 一块翡翠 一个浪头 一个旅游胜地

3、景色秀丽的庐山 茫茫的大海 巨大的天幕 白色的绒帽 千姿百态的云雾 飘来的云雾 云遮雾罩的庐山 神秘的色彩 瞬息万变的云雾 飘飘欲仙的感觉 四蹄生风的白马 腾云驾雾的感觉 变幻无常的云雾 一泻千里的九天银河 一种感觉 一条条玉带 一缕青烟 一匹白马 一座冰山 4、优秀的跳马选手 优秀的选手 天大的不幸 美好的人生

坚强的小姑娘 不屈的精神 简单的动作 动人的微笑 惊人的毅力

重重地摔下来 急切地询问 失去知觉 赢得荣誉 赢得敬佩

承受一切 （参加重大国际比赛）参加比赛 一位选手 一次比赛 一滴眼泪

5、明媚的春光 飘飘悠悠的白云 美丽的弧线 金黄的眼珠 充满哀伤 不怕艰难险阻 飞越千山万水 传递信息 展开双翅 划出弧线 咕咕直叫 喃喃说道 轻轻捧起

一个人 一只白鸽 一道弧线

6、红艳艳的花朵 淡淡的花香 懂事的孩子 清香的花瓣 闪动着泪花 开满花朵 小心地摘 飞快地穿过 惶恐地望 轻轻地问

17

不好意思地说

一丛月季 一片花瓣 一个清晨 一盆月季 一盆花 7、一段时间

吃尽苦头 躲进深山 打扫干净 流下泪水 得知消息 热水朝天地干

8、神勇无比的将领 警惕的目光 镇守北方 带兵巡逻 寻找猎物 一首诗 一片松林 一阵疾风 一只老虎 一支白羽箭 一块巨石

9、迷人的秋景 落日的余晖 灿烂的云霞 探望父亲 举行宴会 参加宴会

缓缓地飞翔 轻轻地飘荡 胸有成竹地说 千古传诵的名文 整修一新

一位都督 一篇文章 一只野鸭

10、著名的作家 白白胖胖的小姑娘 世界有名的大作家 深有感触的说 一位世界大文豪 一个小姑娘 一对大眼睛

11、赶海的趣事 远去的浪花 捉螃蟹 捡贝壳 看个究竟 轻轻伸过手 三三两两地离去喧闹的海滩 恢复平静 自由自在地飞翔 一只螃蟹 一只大虾 一员武将

12、碧绿的大圆盘 嫩黄的小莲蓬 雪白的衣裳 随风飘动

一阵微风 一朵荷花 一池荷花 一幅画 一阵清香 一个个大圆盘

两三片花瓣儿 13、无。

14、喷着响鼻 觉得挺委屈 疼爱的说 茫茫的大沙漠 松散的沙子 陷进沙子 担心地问

两个肉疙瘩 贮存养料 俯下身子 闭上眼睛 默默地想 无边无际的沙漠 一阵风沙

15、茫茫的大海 遇难的船只 救援船只 随时起飞 参加战斗 输送物资 扑灭大火 谈得高兴 雪白的浪花 遥远的天边 两个翅膀

16、波浪滔滔的海面 巨大的身子 眨着眼睛 狂怒地嚷着 钻进深水 避进港湾

18

美丽的城市 嘲笑的口气 疯狂的巨兽 自豪地说 一座城市 17、慢慢升起 一轮明月 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中

泛起涟漪 银色的涟漪 恢复平静 赞赏的目光 低沉的声音 遵守规定

商量的余地取下鱼钩 坚定的话语 那晚的情景 斩钉截铁的口气 很不情愿的嚷起来

强劲有力的身子 一条大鲈鱼 一阵惊喜 一圈圈涟漪

18、活泼的鹿 美丽的鹿 贪婪的狼 凶残的狼 时刻提防 组成狩猎队 捕杀狼

打破宁静 倒在血泊中 鹿的王国 大量繁殖 闹起饥荒 过多地繁殖 破坏森林

毁灭自己 一片森林

19、捉蜻蜓 停下脚步 慈爱地抚摸 坐在田埂上 高高举起 眼睛一闪一闪

的 张开小手尾巴一撅一撅的 小心地翻过去 入神地听着 展开翅膀 一群孩子

20、遍及整个世界 大片大片的沼泽 形态千奇百怪 雷鸣一般 移动的吊桥 解开谜团

翱翔的飞机 凶猛的肉食恐龙 锋利无比的匕首 神秘地消失 三角形的剑板

三只大角 一声轰响 一架飞机

21、玉雕的圆球 挂满枝头 香的粉 甜的蜜 白生生的槐花 香喷喷的槐花饭

好客的孩子 美美地吃 浇上麻油 撒上炒芝麻 拌上槐花蜜 晒干的槐花

俊俏的小姑娘 甜丝丝的味道 香喷喷的味道 槐花飘香的季节 清亮（清亮）的槐花新蜜

一阵清香 一大包槐花 一小罐槐花新蜜 一顿槐花饭

22、波涛汹涌的大海 各种各样的声音 发出警报 免费的长途旅行 闪烁的星星 色彩多种多样 奇异的世界 物产丰富的世界 一种声音

23、著名的风景区 动人的传说 动人的传说 降服恶龙 拯救日月 商量办法

19

高举火把 冒着生命危险 潜入水底 化作青山 为民造福的英雄 一座青山 一个传说 两条恶龙

24、累得筋疲力尽 长得快 兴致勃勃的说 张开壳 牢牢地夹住 松开壳

得意洋洋地说一只河蚌

25、聚精会神地听着 赞许的目光 打猎为生的兄弟俩 一群大雁 一只大雁 一个故事

26、长得粗壮 吸收营养 充满信心地说 浓郁的花香 无数的蜜蜂

又大又甜的桃子 光鲜红润的桃子 挂满了桃子 远近闻名的（种桃）能手 一根根枝条 一棵棵桃树

九、全书的造句

1、一??就??我一到家就赶紧做作业。 2、??像??圆圆的月亮像一个大玉盘。

3、询问??今天妈妈向老师询问了我最近的学习情况。 4、意外??我跑步时出了点意外，脚扭伤了。

5、胸有成竹??老师让我背课文时，我胸有成竹，很快就背完了。因为我在家预习过了。

6、究竟（在句子中间）??他这几天究竟在忙什么呢？

究竟（在句末）??这件事到底是怎么回事，我要向他问个究竟。 7、渐渐（写天气）??雨渐渐地停了。

渐渐（写人物的活动）??下雪了，广场上的人渐渐地少了。 8、谈笑风生??在游玩的时候，同学们谈笑风生。

9、窃窃私语??老师讲课时，我们在下面窃窃私语是不对的。 10、允许??做完了作业，妈妈才允许我看电视。

11、尽心尽力??班级里的事，同学们要尽心尽力去做好它。 12、流连忘返??云龙湖风景优美，是个令人流连忘返的地方。

20

十、全书要背诵的东西

全书要背诵的课文：1、2（2、3、节）、3、5（4、5节）、8（诗）、9（3、4节）、

12、13、21、练习内的内容。

全书要复述的课文：7、10、14、17、18、23、 全书（练习内该背诵）的成语： 练习一到练习八内该背诵的内容：

1、省、市、自治区简称歌（能说出对应的全称）、 2、 2、《在那桃花盛开的地方》、《时间》、 3、《古今贤文.环保篇》 4、《明日歌》 全书该背诵的古诗：

《夏日田园杂兴（其七）》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《滁州西涧》、《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

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十、全书要背诵的东西

全书要背诵的课文：1、2（2、3、节）、3、5（4、5节）、8（诗）、9（3、4节）、

12、13、21、练习内的内容。

全书要复述的课文：7、10、14、17、18、23、 全书（练习内该背诵）的成语： 练习一到练习八内该背诵的内容：

1、省、市、自治区简称歌（能说出对应的全称）、 2、 2、《在那桃花盛开的地方》、《时间》、 3、《古今贤文.环保篇》 4、《明日歌》 全书该背诵的古诗：

《夏日田园杂兴（其七）》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《滁州西涧》、《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

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