网上阅读弊大于利

辩论：网上阅读弊大于利 11.18

身体天天对着屏幕看书对身体健康有很大影响。在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们长期上网阅读，不仅使眼睛超负荷运转，视力大幅下降，也使得脊椎变形。而且电脑有辐射。

而且移动不方便；费电，台式机平均三个小时一度电；不方便做标记，做插评；盗版的温床，极不利于版权维护

从另一个角度来分析：

一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的\网\，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。

与传统的纸媒相比，网络也有它的缺陷。1网上读书，似乎只有快感，缺少了乐趣。对大多数人来说，网络阅读主要是“浅阅读”：浅尝辄止，不求甚解。根据笔者的亲身体验，网上阅读往往是一目十行，走马观花，只冲着自己感兴趣的东西，心气会变得越来浮躁。现在我想精读一本纸质书，几乎耐不下心性了。当我们手捧一本好书的时候，就如同在品一杯香茗，可以一字一句地琢磨，细细地品味其中的意韵，让思想有一点余香，让情绪有一点缱绻，时而捧腹大笑，时而若有所思，时而跟着主人公神游万里??

2.网上的资源鱼龙混杂，许多网站为吸引读者眼球提高经济效益，在网页挂些花花绿绿的东西。网上有许多不良信息和陷阱，读者很容易被诱惑而分心，白白浪费了许多宝贵的时间。3上网时注意力高度集中，大脑和眼睛极容易疲劳，而且缺少人与人之间的对话与交流，这对于成长中的青少年来说，更容易产生危害。因此网上阅读需要炼就一双慧眼，还要具备很强的定力，这样才能够选择自己真正需要的东西，才能像唐僧一样不被“色诱”。

现在许多人好像是得了网络依赖症，离开了电脑和网络就不会查资料，就不能写作，成为一种现代病。

1刚才对方辩友滔滔不绝，反方一辩：○无非是向在座各位展示网络在信息交流方

面的快捷性与方便性，但殊不知网上信息良莠不齐，一旦误入歧途，必将抱怨终生，马加爵就是一个活生生的例子。我奉劝您不要雾里看花，忽略我们今天探讨的主体——中学生这一特殊群体。说到这儿，我想先来谈谈中学生的特点： 1、好奇心强，喜欢探索新鲜事物，但往往缺乏有效的判断标准； 2、喜欢感情用事，易冲动，自制力较差；

3、尚未完成社会化，良好的人生观、价值观没有完全形成，易受社会不良因素感染。

2现在让我们再来看看对方口中所谓的“万能之网”吧。 ○

1.首先，高科技网络犯罪现象屡见不鲜，黑客、病毒等网络安全问题层出不穷。就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次了。中学生在这种恶劣的环境中阅读又有多少能够真正做到“出淤泥而不染”呢？

2.其次，网上不良信息比比皆是。据英国大学蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息就有47%与色情暴力有关，有65％网民在无意中接触到网上黄色信息，而每天进入互联网的色情照片2万多张。中学生天天与这些糟粕接触，可真令人触目惊心啊！

3.再次，形形色色的信息污染和垃圾，随处可见的错别字、病句、虚假错误信息等，正在逐日弱化着中学生的民族文化素质。耳濡目染又怎能不令人担忧啊？ 中学生自身的特点与种种网络弊端相结合，构成了不可调和的矛盾。

例子；只想让大家看看身边的故事。君不见，校外网吧灯火通明，校内机房门庭若市。看看这些天之骄子都在干些什么，恐怕就会让许多人伤心不已了。网络游戏硝烟四起，学子个个为之消得人憔悴，那次第，怎一个愁字了得？网上聊天疯狂不已，姐姐弟弟呼来喝去，网恋四处蔓延，此种相思，网上消除。于是便有了网吧中通宵达旦，不知疲倦；稍好一点，所谓网上查资料，不过是“乾坤大挪移”、“移花接木”、化他人文章为己用罢了。还云：“天下文章一大抄，省我几个脑细胞。”6.如此一来，网络着实被大学生利用好了。可是他们身陷网络丛林，彻夜不宿者渐多，上课打盹者渐长。面对这些，对方辩友还固执的说，我就是爱上了网络带来的痛吗？。

第一，阅读环境的污染。网络阅读环境污染包括信息泛滥造成的污染，主要表现为信息重复、失实和误导；另外，网上信息的发布并无严格的管理与控制，内容也未经过严格的筛选与过滤，虚假低劣信息泛滥，一些低级趣味，色情、暴力等内容充斥，使自控能力有限的青少年受到误导，甚至不能自拔，误入歧途。第二，内容浅薄，缺乏深刻性。电子媒体的快捷报道和海量信息，使之自然不能像传统读本那样，字斟句酌，严谨有加。目前，网络上可供阅读的内容许多是重数量而不重质量，重在夺人眼球不重发人深省。观点、评论，通常只有广泛性，缺乏深刻性，缺乏令人深深为之折服的力度。网络上传播的信息娱乐性较强，内容布局上显得琳琅满目，视觉上“乱花渐欲迷人眼”，使得阅读只是浮光掠影，一闪而过，没有永久的回味和深入的思考。久而久之，读者的思辨能力被削弱。

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