09行政管理1班团支部“活力在基层，成才在莞工”主题团日活动

“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

方案

据了解，2009年第四季度“活力在基层”主题团日竞赛活动以“学习全会精神，做好党的助手”为主题，进一步学习贯彻十七届四中全会精神，在全省团组织中营造崇尚学习的浓厚氛围，优化知识结构，提高综合素质，提高团员对共青团根本职能的理解，增强共青团员的创新能力，打造学习型团组织，促进团务的发展。

为进一步加强团的基层组织建设，整合各方资源，全面活跃我市基层的团活动，东莞理工学院于2010年3月到4月在全校举行以“活力在基层 成才在莞工”为主题的团日活动，号召所有基层团支部根据实际，切实地开展各种活动，扎实推进全区共青团固本强基工程，加强团的基层组织的建设，调动各方面积极因素，促进全团规范、活跃、高效地发展，使团能更好地发展，利用基层力量推动中国共产党的进步，从而使国家更好地发展。

我相信，2010年，我们将在团日活动中继续努力，积极推动基层团组织参与团省委举办的各类主题团日竞赛活动，进一步推进我校共青团固本强基工程，全面活跃本支部团组织，促进基层团组织焕发新的活力，为我校争取更大的荣誉。为此，09行管一班团支部决定开展“活力在基层 成才在莞工”为主题的团日系列活动，进一步解放思想，培养自身成为高素质人才，更好地磨练自己。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

具体事宜计划如下：

一、活动主题： 活力在基层 成才在莞工 二、活动时间：

2010年3月18日—4月7日 三、组织机构：

东莞理工学院政法学院09行政管理1班团支部 四、工作小组 组长：陈树永

组员：周晓敏、萧颖湘、张永裕、李安琪、袁炽君、

叶静宜、陈泽涛、

五、活动计划安排： 动员学习阶段：

（一）2010年3月18日晚----09行政管理（1）班团支部“活力在基层 成才在莞工”团日活动动员大会暨两会精神学习会议

体验感受阶段：

（二）2010年3月19日—26日 ----“访谈学生楷模，印证成才足迹”采访莞工优秀团干活动

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文娱升华阶段：

（三）2010年3月27日----“传递绿色亚运，勇登水濂高峰”亚运登山活动

志愿服务阶段：

（四）2010年3月25日—3月30日 ----“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”大拇指志愿服务系列活动

总结表彰阶段：

（五）2010年4月6日---- “活力在基层 成才在莞工”团日活动总结表彰大会 具体活动方案如下：

活动一：

“活力在基层 成才在莞工”团日活动动员大会

暨两会精神学习会议

一、会议目的

通过开展动员大会，要支部成员了解本班团日活动计划、内容以及形式，加强对本支部进行团日主题活动的动员，调动团支部成员开展活动的积极性。同时，开展两会精神学习会议，让团员了解两会内容，学习两会精神，提升团员的精神层次，让团员更好地服务校园，服务社会。

二、会议时间

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2010年3月18日晚 三、会议地点 教室7B413 四、组织机构

东莞理工学院政法学院09行政管理1班团支部 五、与会人员 院团总支委员；

09行政管理（1）班团支部全体团员 六、会议流程 （一）动员大会：

（1）20：30主持人致词，并主持人介绍莅临大会的嘉宾； （2）20：30—20：35全体起立，奏唱团歌； （3）20：35—20：40观看团日活动回顾视频。 （4）20：40-20：55嘉宾讲话。

（5）20：55—21：05团支书介绍此次团日活动的安排 （6）21：05-21：15嘉宾对活动方案进行点评； （7）21：15-21：25助理班主任做动员讲话； （8）主持人宣布大会结束 （9）合影留念

（二）两会精神学习会议：

（1）21：30—21：45通过PPT了解两会新闻，认识两会的意义以及召开情况。

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（2）21：45—22：10由本支部团支书陈树永同学对两会内容进行解读，提取出两会精神。

（3）22：10—22:20团员自由讨论学习感受，分享收获。 （4）22：20—22：30团支书总结本次大会,并宣布结束。 （5）合影留念 七、活动预算

矿泉水15元，打印5元

总计20元

活动二：

“访谈学生楷模，印证成才足迹”

采访莞工优秀团干活动

一、活动背景

为更好地响应团日活动，响应“成才在莞工”的主题，本支部采取采访的形式，采访各院系的优秀干部。在采访过程中，团员将好好学习成才所需要的精神，从而好好锻炼自身，并引导全校师生积极学习。 二、活动主题

访谈学生楷模，印证成才足迹 三、活动目的

为更好地切合团日活动的主题，本支部针对各院系人才进

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行采访，团员从采访过程中学习优秀精神以及处事能力，让自身能更好地锻炼成为一个社会所需要的人才。同时，积极提倡全校师生学习，为东莞理工学院营造一股浓厚的成才氛围。

四、活动时间

2010年3月19日—26日 五、活动地点 东莞理工学校 六、活动对象

东莞理工学院全校师生 七、活动流程

（1）3月19日，做好采访前的准备工作，如培训工作、联系工作等，以便采访工作能顺利开展。

（2）3月29日—3月22日团员积极进行采访工作，从而好好学习。

（3）3月23日—3月25日工作小组对采访资料进行总结，并制造宣传海报。

（4）3月26日团支部在一期饭堂门口进行宣传工作，倡导全校师生学习成才精神，营造学生成才的氛围。 （5）结束 八、活动预算

打印200元，喷画50元

合计250元

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活动三：

“传递绿色亚运，勇登水濂高峰”

亚运登山活动

一、活动背景

为了迎接即将来临的亚运会，让亚运精神深入人心，政法学院09行政管理1班团支部开展“传递绿色亚运，勇登水濂高峰”亚运登山活动。 二、活动主题

传递绿色亚运，勇登水濂高峰 三、活动目的

为促进大学生的全面发展，提高团员的身体素质，特开展此登山活动。同时，登山过程宣传亚运知识，让游人也深入了解亚运会，更好地传播亚运精神；沿途清洁水濂山，提倡绿色亚运，让亚运能更好地融入现代社会，促进亚运会的开展。 四、活动时间 2010年3月27日 五、活动地点 东莞市水濂山

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六、活动对象

东莞理工学院政法学院09行政管理1班团支部 七、活动流程

（1）8：20—8：25在大超市集中。8：30准时出发 （2）9：30到达东莞市水濂山。

（3）9：30—10：45团员集体登山，锻炼身体。沿途，清洁水濂山环境。

（4）10：45—11:15在山顶向游人宣传亚运知识，加深游人对亚运的认识，更好地传播亚运精神。 （5）11:15—11：20合影留念。 八、注意事项：

（1）团员时间观念要强，要准时集中出发和离开。 （2）在活动前团员需深入地了解亚运知识，学习亚运精神，使活动能取得更好的效果。

（3）与游人交流时要注意态度、语气，避免发生冲突。 （4）团员需自带午餐。 九、活动预算 车费150元

活动四：

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“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”

大拇指志愿服务系列活动

一、活动背景

为响应学校雷锋月以及广州市“大拇指文明”志愿服务活动的开展，本支部成立大拇指志愿队伍，在校内开展一系列志愿活动，希望在活动中能切实地帮助有需要的群体，提高学校的文明程度，真正响应团日活动主题。 二、活动主题

宣扬大拇指精神，奉献你我服务心 三、活动目的

通过本次活动，培养团员的志愿服务精神，塑造一种向上、乐于助人的态度，使团员更好地在志愿服务领域得到一个提升。同时，让文明精神深入学生心中，为我校更好地提升文明这个软力量。 四、活动时间

2010年3月25日—3月30日 五、活动地点 东莞理工学校 六、活动对象

东莞理工学院全校师生 七、活动具体内容：

本活动包括三个环节：公交文明、宿舍文明、环境文明。

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（一）、公交文明“志愿清公车，努力卫文明”清洁公车活动（3月25日下午）：

（1）15：45—15：50在大超市集中出发。

（2）15：50—16：10活动负责人与公交车工作人员做交流工作，并宣传公交文明。

（3）16：10—16：40团员志愿清洗公交车，发扬大拇指文明。

（4）16：40—16：50合影留念。

（二）、宿舍文明“宿舍为地球熄灯一小时”活动（3月27日晚上）：

（1）19：40—19：50在大超市集中。

（2）19：50—20：00团支书安排工作，使活动顺利开展。 （3）20：00—20：25团员上宿舍宣传宿舍文明，动员学生响应“宿舍为地球熄灯一小时”宿舍熄灯活动。 （4）20：25—20：30团员向团支书反映工作情况。 （5）20：30—21：30团支书宣传熄灯活动开始，宿舍响应号召，都为地球熄灯一小时。 （6）21：30—21：40合影留念。

（三）、环境文明“爱心之水同倾注，众志成城传真情” 抗旱救灾宣传活动（3月29日中午）：

（1）11：45—12：00团员布臵现场，做好活动准备工作。 （2）团员分成三小组：采访小组、介绍小组、站点小组。

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（3）采访小组负责现场采访学生参与活动后的感受，让学生能更好地体会团干的成才历程。

（4）介绍小组负责向学生介绍本次活动的流程以及目的，让学生更深刻地认识到成才的重要性。

（5）站点小组负责现场实物的展示，并解答学生的疑问，让学生更好地了解本活动。 （6）合影留念。 八、活动预算 大拇指标志50元

活动五：

“活力在基层 成才在莞工”团日活动总结表彰大会 一、活动时间 2010年4月6日 二、活动地点 模拟法庭 三、活动对象

东莞理工学院政法学院09行政管理1班团支部 四、活动筹备

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整理活动中各种资料，制造成资料短片，并对活动总结。 五、活动目的

通过总结大会，总结团日活动的收益，分析活动中的优势与不足，继续发扬自身的优势，客观并带针对性地面对不足，及时改正，为本团支部日后的工作打下基础。 六、活动流程：

（一）会议前，让嘉宾以及团员欣赏团日活动回顾海报。 （二）全体起立，齐唱团歌

（三）观看活动的相片以及视频资料,回味团日活动. （四）嘉宾发言，对这次团日活动进行一个简单的概括。 （五）进行表彰仪式，对团日活动中表现积极的团员进行表彰。

（六）团支书总结发言，清晰地分析到活动中的不足，总结经验，避免下次活动中出现同类问题；同时发扬活动中优势的地方，务求再接再厉。

（七）团员自由发言,谈各自活动中的感想以及收获. （八） 主持人进行总结性发言，总结会议，并宣布会议结束。

（九）合影留念。 （十）结束 七、经费预算：

海报制造15元、矿泉水10元、打印5元

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合计30元

团日活动总体预期效果：

(一)通过本次系列活动,本团日活动的精粹和志愿者精 神带到社会,达到提高学校社会声誉,服务迎评的效果。

(二)通过本次系列活动,提高本团支部的集体主义精神，增强团员的凝聚力。同时锻炼本团支部团员的组织协调能力，资料收集能力，归纳综合能力，活动策划能力，语言组织能力，观察力以及创新能力，从而也提高本团支部团员的基本技能，更好地适应社会工作。

（三）通过本次系列活动，给本团支部团员一个与我院团委相关领导和老师的互动交流平台，与领导和老师对活动开展的问题进行讨论，更好地提高团员能力和顺利开展活动。

(四)通过本次一系列活动,更好地使本团支部甚至我院,我校掀起学习各种会议精神的气氛,让广大团员以主人翁的姿态关心国家的发展动态和投身服务我院的各项活动。

政法学院09行政管理（1）班团支部

2010年4月6日 星期二

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总结材料

2010年是我们新中国五四运动91周年，这是具有非凡意义，值得我们骄傲的一年。在这91年里，我们中华民族通过曲折的道路，经历艰难的时期，终于逐渐壮大起来，始终坚持把马克思主义基本思想同我国具体国情相结合，成功开辟了社会主义事业发展道路，并进一步动员全党，各族人民继续解放生产力，实事求是，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，建设全面小康社会。这不仅需要祖国正确的领导，还需要我们广大团员们展现自身的青春活力，奉献我们伟大的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

正值五四运动91周年，为了更好创建具有特色的学校，提高各基层团支部的创新能力，全面带动校内基层团组织，促进其焕发新的活力，激发团员们的爱国热情与彰显其青春风采，使其成长为一个有理想，有志向，有作 为的新时代大学生，东莞理工校团委抓住此次机会开展主题为“活力在基层 成才在莞工”的团日活动。

为创建具特色主义的东莞理工学院，我们09行政管理

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1班积极响应校团委的号召，广泛弘扬爱国主义精神，紧密围绕“活力在基层 成才在莞工”这一主题，从实际生活中出发，大胆创新地开展了以“活力在基层 成才在莞工”为拓展主题的一系列团日活动，进一步解放思想，得到院系的领导以及同学的热烈支持。最后，本次团日活动取得圆满结束，本团支部也受益匪浅。

09行政管理一班团支部是一个激情无限与活力精沛的班集体，在我们负责、能干的助理班主任袁炯豪的带领下，我们28个青春靓丽的女生和16个风度翩翩的男生组成一个温暖和谐的大家庭。在短短的相处日子中，我们大家团结互助、彼此关怀、和谐共进。在这个彼此默契的温暖大家庭里，我们捧着“家〃团结”这一信念向前迈进！ 班口号：

为响应学院开展的以“活力在基层 成才在莞工”为主题的

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团日活动，全面活跃基层团组织，宏扬爱国主义精神，增强团员们的爱国意识，彰显他们的青春活力，展示东莞理工学院广大师生的无限活力，09行政管理1班团支部结合自身实际，紧密围绕“活力在基层 成才在莞工”主题开展一系列团日活动。团日活动分为四个阶段：动员学习阶段，体验感受阶段，文娱升华阶段，志愿服务阶段。团员们在踊跃参与活动的同时，活跃了团员基层，促进团事业的蓬勃发展，从而给学校、社会留下一个美好、深刻的印象。

以下是活动的流程： 结构图如下：

动员学习阶段 体验感受阶段 文娱升华阶段 志愿服务阶段

“访谈学生楷模，印证成才足迹” 采访莞工优秀团干活动

动员大会暨两会 “传递绿色亚运，勇登水濂高峰” 精神学习大会 亚运登山活动

“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”大拇指志愿服务系列活动

回顾总结阶段

总结表彰大会

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我们09行政管理1班团支部积极响应学校团委的号召，广泛弘扬爱国主义精神，紧密围绕“活力在基层 成才在莞工”这一主题，从实际生活中出发，大胆创新地开展了以“活力在基层 成才在莞工”为主题的一系列团日活动，得到不少领导与同学好评。

我们的阶段分为四个阶段：动员学习阶段有一个活动，精神宣传阶段有一个活动，文娱升华阶段有一个活动，志愿服务段有一个活动，总结阶段有一个活动。 概括活动总结情况如下： 第一阶段：动员学习阶段

主要活动：团日活动动员大会暨两会精神学习大会

本活动包括两个内容：团日活动动员大会，两会精神学习大会。通过动员学习阶段，把“活力在基层 成才在莞工”团日活动的主题精神深入团员心中，从思想上引导团员，促使他们积极参与团日活动，做到活跃基层，务求达到团日活动的真正意义。另一方面，开展两会精神学习会议，让团员更切实地了解时事，更好地学习两会精神，促进自身的发展，使自己能更好地成长、成才。

在本团支部团日系列活动方案确定之后，本团支部团支书对本

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次团日活动的准备、开展进行了科学的分配和合理的分工，鼓励团支部全体成员积极参与活动，共同为活动的顺利开展贡献自己的一份力量。

第二阶段：体验感受阶段

主要活动：“访谈学生楷模，印证成才足迹”采访莞工优秀团干活动

为了让团员更为深刻地理解“成才”的定义，响应“活力在基层 成才在莞工”主题团日活动的号召， 09行政管理1班团支部在本阶段开展“访谈学生楷模，印证成才足迹”采访莞工优秀团干活动。活动结合本专业特色，以一种管理形式来分工，把工作分配给适合的人选，让其管理其他团员工作。

活动伊始，采访小组的团员积极联系莞工的优秀团干，希望能有机会采访他们。本次活动接受采访的校团委书记助理刘金贵师兄和黄吉伟师兄，校组织宣传部部长周运强师兄，校志愿服务中心主任赵春婷师姐以及12院系团总支第一副书记，人数之多，持久之长，影响之大。采访过程中，优秀团干向本班团员小记者分享了他们成长成才的心路历程，激发团员学习的热情。

为能更好地营造东莞理工学院成才的氛围，本支部在一期饭堂门口开展了“访谈学生楷模，印证成长足迹”采访精萃展示活动，展示采访的成果，让学生能好好地学习团干为团事业默默奉献的精神。

通过本次活动，不仅向全校师生展示本支部的魅力，让学生了解优秀团干的成长足迹；而且深刻地理解“成才”的定义，引导学生成才，

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使他们进一步明确自己新的奋斗目标。

第三阶段：文娱升华阶段

主要活动：“传递绿色亚运，勇登水濂高峰”亚运登山活动

为迎接亚运的到来，团员都提高自己的身体素质，让亚运精神深入人心；同时，提倡绿色过亚运。为此，09行政管理1班团支部开展了“传递绿色亚运，勇登水濂高峰”亚运登山活动，很好地传播亚运精神。

本次活动不仅是对团员的身体的一个考验，也是对意志的一个锻炼，让团员在身心上更好地感受亚运精神的精髓。同时，向游人介绍亚运知识，传递亚运精神，用实际行动迎接亚运的到来，响应祖国亚运的号召。最大的突破点是提倡绿色亚运，打破常规，采取绿色环保的形式度亚运，使祖国能更加全面地发展。

第四段段：志愿服务阶段

主要活动：“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”大拇指志愿服务系列活动

为能从精神上号召学生响应团日活动，结合广州市“大拇指文明”志愿服务活动，09行政管理1班团支部在校内开展了“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”大拇指志愿服务系列活动。本系列活动包括三个部分：公交文明、宿舍文明、环境文明。

公交文明——“志愿清公车，努力卫文明”清洁公车活动。团员都积极参与，丝毫也不敢马虎。同时，还向公交司机宣传公交文明。此活

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动不仅让团员切实地帮助别人，培养自身的志愿精神；而且在校外塑造学校的良好形象，有助于学校的发展。

宿舍文明——“宿舍为地球熄灯一小时”宿舍熄灯活动。团员为传递宿舍文明，上宿舍宣传本活动，得到不少学生的大力支持，使宿舍文明的观念能在校内广泛地传播。

环境文明——“爱心之水同倾注，众志成城传真情” 抗旱救灾宣传活动。团员在校内宣传旱区情况，提倡节约用水；同时，动员学生为旱区人们写祝福语、捐款。通过本活动，提高团员的环境意识，更密切地关心国家时事。

本大拇指系列活动的开展，提高学校的文明水平，让文明这软实力更好地促进学校的发展，更好地创造和谐学校。

第五阶段：总结阶段

主要活动：团日活动总结表彰大会

为了在以后工作中能更好地改善自己，09行政管理1班团支部在本阶段开展了团日活动的总结大会。整体上，本团支部活动新颖，团员积极参与，给学校以及社会留下一个美好、深刻的印象。大会总结本次团日活动开展情况、分析活动的收益和不足之处，分享活动经验以及活动成果，以便更好地指导、开展以后的工作。

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活动一 团日活动动员大会暨两会精神学习大会 本次活动具体情况：

2010年3月18日晚，政法学院09行政管理1班团支部在教学楼7B413室开展了团日活动动员大会暨两会精神学习大会。出席的嘉宾有：政法学院团总支第一副书记赵炜健师兄以及团总支各部门委员。

一、团日活动动员大会具体情况如下：

第一部分是向在座领导及嘉宾致感谢词并宣布大会开始； 第二部分是全体起立，齐唱团歌； 第三部分是请嘉宾讲话：

政法学院团总支第一副书记赵炜健师兄发言，肯定本团支部的能力，并对本团支部将要展开的团日活动进行指导，鼓励团员积极参与团日活动。各部门委员也发言，表示对本支部主题团日活动给予支持，希望能再接再厉。

第四部分是本班团支书陈树永对本次“活力在基层 成才在莞

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工”团日活动进行介绍，并合理分配工作，调动班集体的积极性。

第五部分是本班助理班主任袁炯豪师兄总评这次动员大会，正确引导团员积极参与团日活动，增强班集体的凝聚力。

经过动员大会的开展，团员们都对此次团日活动的主题精神有更深刻的了解，对活动的开展充满期待。此次动员大会增强了团员们的使命感，让团员以后更积极参与团日活动。

二、两会精神学习大会具体情况如下：

第一部分是通过PPT了解两会新闻，认识两会意义以及召开情况。

为了让团员能紧贴实事，密切关心两会的开展情况，本支部特开展两会精神学习大会，让团员能更好地了解两会情况。同时，增强团员对祖国的关心以及责任感，让团员能更好地爱国、爱党。

第二部分是团支书陈树永同学解读两会内容，学习两会精神。 为了让团员能更明确地了解两会精神的精髓所在，本支部团支书通过解读两会内容的形式向团员揭露两会精神，让团员能更深刻地学习两会精神，提高自身的水平，在团日活动中能发扬两会精神。

第三部分是团员自由讨论学习感受，分享心得。

让团员自由交流学习后的心得，通过互相交流学习更多关于两会的知识，客观地看待两会，加深对两会的认识。

第四部分是团支书陈树永同学对大会进行总结。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

通过两会精神学习大会，不仅使09行政管理1班的团员能更好地学习两会精神，提高团员的思想水平；而且从思想上动员团员积极参与团日活动，从基层为团组织发展而做出自己的一份努力。

1.活动的收益：

(1) 会议形式创新，内容丰富，主题深刻，紧贴实事，从思想上动员团员，会议也达到一定得效果。

(2) 让团员了解本班团日活动计划、内容以及形式，加强对本支部进行

团

日

主题活动的动员，调动团支部成员开展活动的积极性，让“活力在基层 成才在莞工”团日活动的主题精神深入团员心中。 2.活动中的不足:

（1）会议未能准时开展，使嘉宾稍等片刻。 （2）会议出席率未达到100%，部分团员缺席。 3.原因：

（1）课室位臵较为偏僻，使团员未能准时到达。 （2）部分团员要上选修课。 4.改善方法：

（1）会议前，团支书先踩点，并引导嘉宾和团员到达会议现场。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

（2）尽量在周日晚开展，争取出席率达100%。

活动二 “访谈学生楷模，印证成才足迹”

采访莞工优秀团干活动

本次活动具体情况：

为了让学生能更深刻地理解“成才”的定义，在校内掀起一股成才风，政法学院09行政管理1班团支部在2010年3月19日—26日期间开展了一个“访谈学生楷模，印证成才足迹”采访莞工优秀团干活动。

活动主要包括两环节：采访莞工优秀团干、展示采访成果。

环节一、采访莞工优秀团干具体情况如下：

支部团员分成3个小组：后勤小组、采访小组、资料整理小组。

采访前，后勤小组做好相关的联系工作，与各优秀团干约定采访的时间、地点。采访小组准备好采访的问题，并提前发给团干。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

采访中，采访小组采访团干，资料整理小组随去做笔录。团干都热情地接受采访，与团员分享他们成长的心路历程，让团员领悟到了拼搏向上精神的重要性，激发团员学习的热情。访谈结束后，优秀团干以亲笔提写座右铭的方式寄望我校团事业蓬勃发展。

采访后，资料整理小组负责整理相关的采访记录，总结成文件，制造采访海报以及报纸，让广大学生能更好地学习。

（注：接受本次采访的有校团委书记助理刘金贵同学和黄吉伟同学、组织宣传部部长周运强同学、校志愿服务中心副主任赵春婷同学以及12个院系团总支第一副书记，人数之多，持久之长，影响之大。）

环节二、展示采访成果具体情况如下：

为了让更多学生能深刻理解本次主题团日活动的精髓所在，让学生能积极向上，学习优秀团干为团事业奉献的精神，本支部决定于2010年3月26日在一期饭堂门口展示采访成果。

活动中，学生积极参与本支部的采访展示活动。团员在现场发放本班《团“话”锦簇》报，得到了学生的大力支持。现场设立了一个接待小组，向学生介绍本次采访活动的目的和意义，并与他们交流优秀团干的成长足迹，更好地宣扬了“活力在基层，成长在莞工”团日活动的主旨。还有采访小组在现场采访学生参与活动后的感受，同时，让他们在留言板上写自己的心得。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

另外，政法学院辅导员邓磊老师，钟丽华老师以及校团委书记助理黄吉伟师兄，校团委社会实践部部长温家宝师兄也莅临指导。 活动效果：

本次活动得到校优秀团干和12院系团总支第一副书记的支持，使采访活动能很好地完成，让团员深刻理解“活力在基层 成才在莞工”的主旨。同时，通过成果展示，让全校师生都参与活动，在校内引起一股向上的氛围，使团日活动开展得更精彩。 活动的收益:

(1) 通过采访莞工优秀团干，不仅加深彼此间的认识，而且更为深刻地理解“成才”的定义，把握住本次主题团日活动的主旨，切合主题。

(2) 通过亲手制作采访海报、报纸，锻炼团员各方面能力的培养，使团员更好地学习。

(3) 带动学校师生积极参与活动，使他们更好地理解本次团日活动主旨，掀起一股向上的氛围，使团日风采吹遍校园。 活动的不足：

（1） 部分工作不能普及到每一位团员，导致参与率不够高。 （2） 制造报纸时缺乏相关的技术型人才，使报纸制造很艰苦。 原因：

（1） 采访工作限制一定人数，不能满足全部团员都能进行采

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

访工作。

（2） 支部内缺乏电脑技术高超的人才。 改善方法：

（1） 以后工作注意普及每位团员，考虑周全，让人人都能参

与。

（2） 日后注意培养各方面的技术型人才，让本支部能更全面

地发展。

活动三 “传递绿色亚运，勇登水濂高峰”

亚运登山活动

本次活动具体情况：

为更好地迎接即将来临的亚运会，09行政管理1班团支部特组织一次亚运登山活动。在2010年3月27日，本支部联合外语系09商务英语1班团支部一起去东莞市水濂山开展了“传递绿色亚运，勇登水濂高峰”亚运登山活动。活动主要包括三个内容：登高峰迎亚运，宣传亚运知识，提倡绿色亚运。 开展活动的原因：

通过该活动，不仅锻炼本支部团员身体上以及心理上的坚

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

强，而且让更多人了解亚运，更好地传播亚运精神，让亚运深入人心。同时，提出一个新概念——绿色亚运，这也是一个结合实际的提倡，能更好地迎接亚运。 活动开展的过程： 第一部分：登高峰迎亚运

本支部联合外语系09商务英语1班团支部一起登高峰迎亚运。活动中，两支部团员都能为亚运坚持登山，最终登上山顶，用行动传递亚运精神。 第二部分：宣传亚运知识

在山顶，本支部团员向游人宣传有关于亚运的知识以及新闻，让游人更了解亚运。同时，传递了亚运精神，让亚运精神深入人心。

第三部分：提倡绿色亚运

在登山过程中，团员向游人提倡绿色亚运，让亚运来得更健康。同时，团员身体力行，沿途捡起垃圾，给自然一片美好，保护水濂山生态环境之余，为绿色亚运树立起一个典范，更好地实行绿色亚运这一新概念。 活动的收益：

（1） 通过登山的锻炼，不仅锻炼团员的身体和意志，而且凝

聚本支部团员，提升战斗力。

（2） 把亚运精神传递到校外，让社会能更好地响应亚运的到

来。同时，塑造东莞理工学院校外的良好形象。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

（3） 提出了新概念——绿色亚运，更好地提倡亚运要环保。

活动的不足：

活动不能大面积地开展，有一定的局限性。 原因：

活动在校外开展，受到一些社会限制，导致活动不能更为深刻地影响社会，具一定的局限性。 改善方法：

在以后工作中做好与相关机构的联络工作，争取最大化的利益开展活动，使活动能开展得更加有声有色。

活动四：“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”

大拇指志愿服务系列活动

次活动具体情况：

为了提高本支部乃至学校的文明水平，本支部结合实际，在2010年3月25日—3月30日期间开展了“宣扬大拇指精神，奉献你我服务心”大拇指志愿服务系列活动。系列活动包括三个部分：公交文明、宿舍文明、环境文明。而本系列活动开展得很顺利，得到不少上级领导的支持和表扬；同时，能

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切实地影响我校志愿事业的发展路线，把志愿事业推上另一个台阶；而且提升学生的文化素养，让文明成为学校的一种风尚。 开展活动的原因：

结合广州市“大拇指文明”志愿活动的背景，本支部开展了以大拇指为标志的一系列志愿活动。通过该活动，使团员能从思想上出发，文明礼让，领悟志愿服务的乐趣，用生命感动另一个生命，带动我校的志愿事业；同时，推动我校文化水平的提高，为学校带来切身的利益，使团员能更好地为学校、人民服务，缔造东莞“文明城市”的称号。

活动过程：

系列活动一：公交文明——“志愿清公车，努力卫文明”清洁公车活动

为了使文明能在社会中传递，本支部在3月25日下午，本支部开展了“志愿清公车，努力卫文明”清洁公车活动。首先，负责人袁炽君同学向东莞321路公交车司机宣传公交文明以及介绍本次活动的意义，让公交文明能更好地传递。

然后，团员开始清洁公交车：有的清扫垃圾，有的维修公车，有的抹车，有的打水。团员都热情高涨，积极参与，使活动顺利地开展。通过努力，布满灰尘的公交车变得崭新一亮。司机和售票员对本活动作出肯定并给予支持。

通过该活动，不仅使文明能在校外很好地传播出去，而且

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在校外塑造东莞理工学院良好的形象，促进学校的发展。 系列活动二：宿舍文明——“宿舍为地球熄灯一小时”活动

3月27日是世界为“地球熄灯一小时”的日子，于当天本支部在学校开展了大拇指志愿服务系列之宿舍文明“宿舍为地球熄灯一小时”活动。本支部团员在20：00带着相关的资料，在宿舍向学生宣传活动的背景以及意义，并动员同学积极响应国家的号召。20：30，熄灯活动正式开始。学生都积极参与，听从号召，准时熄灯，为校园带来一份节约，为宿舍带来一份文明，使宿舍文明的精神深入同学的心中，树立起大拇指文明。

通过此次熄灯活动，不仅使本支部认识到宿舍文明的重要性，而且把宿舍文明扩展到全校，有助于我校塑造文明形象。 系列活动三：环境文明——“爱心之水同倾注，众志成城传真情”

抗旱救灾宣传活动

继汶川大地震，中国遭遇百年难得一见的旱灾。为能更好地解决旱灾问题，本支部于3月29日中午在一期饭堂开展了大拇指文明志愿服务系列之环境文明“爱心之水同倾注，众志成城传真情” 抗旱救灾宣传活动；同时，协助校组织开展抗旱救灾捐款活动。

活动中，团员派发抗旱捐款倡议书，向学生团员讲解活动背景，动员他们积极参与。学生团员都很踊跃，把爱心化成祝福语，投进本支部制造的“求雨瓶”；不少人还为灾区捐款，希望灾区问题能早日解决。最吸引人的是穿着宣传工作服的团

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员，到处向学生团员讲述旱灾情况，为灾区奉献自己一份力量。最后，本支部内部发动起捐款，以支部名义向灾区捐款，更好地响应、协助学校的捐款活动。

通过此次活动，不仅提高支部的战斗力，塑造支部良好的形象，而且协助校团委开展捐款活动，动员学生为旱灾奉献自己的一份力量，更好地解决灾区问题。同时，本支部得到上级领导的表扬，肯定其形式创新，紧贴时事，极具实效性。

活动效果：

通过本系列活动的开展，从行动上带动思想上的转变，让团员注重文明礼让，提高自身的文明水平，结合实际情况，切实地帮助别人，发扬志愿服务精神。同时，以支部文化带动学校文化，掀起一股文明风，使文明深入人心，让文明这个软实力更好地促进学校的发展，更好地打造具有特色主义的学校。

从活动反应来讲，本系列活动开展得贴合实事，影响性达全校性，能较为成功地带动学校的团日氛围，极具实效性，受到学校师生的大力支持以及上级领导的表扬。

活动的收益：

（1） 本活动有所突破，为活动找到一个标志物——大拇指，

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让活动能更有象征性地开展，让系列活动能很好地连贯在一起。同时，系列活动持续性较长，维持一个星期。活动影响之大，持续之长，意义之深，更是活动特色之一。

（2） 通过志愿活动，培养团员志愿服务校园、服务人民的优

秀精神，让团员能更好地在基层成长、成才。 （3） 活动得到一定效果，影响是全校性的，让文明这个软实

力推动学校发展。同时，在校内掀起文明的风尚，让学生全面地发展。 活动的不足：

（1） 活动的内容不够丰富，形式有点单一。 （2） 活动过程中没有注意收集展示实物。 原因：

（1） 为贴切活动主题，围绕大拇指文明，活动内容主要以文

明为主，导致内容不够丰富。

（2） 考虑不够全面，注重活动效果而忽略展示实物的收集，

使活动不能很好地展示出来。 改善方法：

（1） 深入思考主题，让主题开拓得更加大范围，让主题能渗

入生活每个细节，贴近实际；同时让活动内容更丰富、形式更创新。

（2） 考虑问题要更加周全，兼顾活动的每个细节，做好充足

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

的准备，让活动能开展得更加如火如荼。

活动六：09行政管理（1）班团支部“活力在基层 成才在莞

工”团日活动总结表彰大会

为以后能更好地开展工作，09行政管理1班团支部在2010年4月6日下午于模拟法庭开展了“活力在基层 成才在莞工”团日活动总结表彰大会。 本次活动具体情况：

第一部分是主持人向各嘉宾致感谢词并宣布大会开始； 第二部分是全体起立，齐唱团歌；

第三部分是观看视频，回味团日活动的精彩片段； 第四部分是嘉宾讲话；

政法学院辅导员邓磊老师为本支部发言，肯定本支部此次主题团日活动开展得很出色，既能融入基层，又能与上级交流，内容丰富，形式创新。同时，期待本支部下一次主题团日活动的精彩。

第五部分是由嘉宾颁发奖状给班团日活动的积极分子；

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

第六部分是团日自由发言，谈谈自己对团日活动的感想； 第七部分是本团支部书记陈树永对本次团日活动进行总结。

最后，“活力在基层 成才在莞工”团日活动总结表彰大会在一片掌声中完满结束。

活动的收益：

（1）总结团日活动，分析活动中的收益与不足，有针对性地进行改善，让日后的工作能更好地开展。

（2）对团日活动中表现积极的分子进行表彰，让其他团员能更好地学习，提高本支部的战斗力。

（3）加强了我团支部团员的集体意识和荣誉感，让团员能更好地凝聚在一起。 活动的不足：

（1） （2）

视频的制造质量不高。 与会嘉宾不多。

原因：

（1） 支部内部缺乏相关的技术型人才，使视频质量有所限制。 （2） 会议时间选在下午，绝大数团总支委员要上课，时间有

冲突。 改善方法：

（1） 支部注重培训各方面的人才，让支部能更全面地发展，

更好地解决技术上的问题。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

（2） 会议时间尽量选在周日晚上，让尽量多的团总支委员以

及支部团员都能与会。

本次团日系列活动我班团支部紧扣“活力在基层 成才在莞工”的主题，更好地宣传成才向上的精神，引导莞工青年学生在纪念五四运动91周年的新起点上进一步解放思想、活跃基层团组织，现在请允许我分四个部分对这次团日活动进行整体的总结：

1、参加成员

本团支部全体团员参与率都达到90％以上，本支部的团员参与每个活动的热情都十分高涨，每个人在每个活动中都能各司其职、尽显自己的才能把这次团日活动开展得有声有色，大家都为这次团日活动都付出辛勤的汗水。

2、活动形象

本团支部全体成员每次活动都要求穿戴整洁，手持班旗，形象良好，无论是何种活动，09行1团支部都给人留下的都是礼貌、大方的形象。

3、活动组织情况

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

本团支部严格按照策划执行活动，在活动中视实际情况而灵活做出计划的变动，每次活动都有明确的分工和负责人，让更多同学有机会进行组织和策划活动的锻炼。尽管在活动期间有不少突发情况，但同学都能齐心合力地克服在活动中遭遇的困难，从而确保了计划顺利执行。

4、活动反响

本次团日活动在校内得到大多数师生的响应，同时得到上级领导的肯定和表扬；在校外收到了很好的社会反响，塑造本校的良好形象。

(一)通过本次系列活动,广泛地传播“活力在基层 成才在莞

工”团日活动主题精神，切实地影响本校师生，活跃了基层,带动起学校的学风，更好地建设团组织,让团事业能蓬勃发展。

(二)通过本次系列活动，增强团员的凝聚力,增强本团支部的

班集体荣誉感 。同时锻炼本团支部团员的归纳综合能力，观察力，创新能力以及更方面的专业技术能力，让团员能更好地培训技能，发展为全面的人才。

(三) 一定程度上发挥了团日活动的真正作用，做到活跃基层，

丰富了团组织活动，提高共青团员的思想觉悟。

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

每一次的活动，都凝聚了09行政管理1班每一个家人的汗水，也印证了我们与这个家共成长点点滴滴。成绩属于过去，努力成就未来。回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍！我们将一如既往、群策群力，为打造和谐团结的班集体、谱写壮丽篇章而贡献我们每一个09行1人的一份力量！

“访谈学生楷模，印证成才足迹”虽然做小记者是我们的第一次尝试，但是认真的对待，使我们感受着其中的每一个细节。 ——陈龙吉 因为是第一次制作报纸，所以在它的采访，排版，编制，打印，订装，都走了许多弯路。记得我们在那天忙到凌晨3点多，真的很累了。但当你看到了09行政管理1班的第一份报纸的诞生，那一刻的喜悦是无法用语言表达的。

——谭雅心 大拇指系列志愿活动，本来身为志愿者的自己，对于志愿活动就更有热情了，和本支部团员一起清洁321公车,并得到司机和乘务员的赞赏，是一件多么开心的事情。

——李安

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

琪

正值云南等地区遭遇干旱灾害的时期，我们用瓶子做成水滴形的收集箱来收集同学们对灾区人的祈祷，还唤起人们节约用水的意识，难道这个活动不具教育意义吗？

——刘沛强

通过这次的团日活动，我看到了我们班将会越来越优秀的，越来越团结。我希望我们无论是在学习上还是在班级活动上都能做到更好。

——孔敏雪

不知不觉以“活力在基层 成才在莞工”这个团日活动已经进入了尾声。在活动中，增强09行政管理1班团支部凝聚力，培养团员的成才意识，让团员能更好地培养自己各方面能力,提升自身的水平，让自己能更好地成长、成才。

在活动过程中，我们09行政管理1班团支部共同学习了团日活动的主体精神，共同分享了快乐，也共同克服了活动中

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“活力在基层 成才在莞工”——09行政管理1班团支部主题团日活动

的各种困难。出现困难我们不怕，因为我们有一个班集体作为强有力的后盾。我们本着“家〃团结”的信念，团结一心，努力向前，共同铸造了一个和谐温暖的大家庭。

同时，真心感谢学院领导的亲切指导，感谢同学们的大力支持！！

09行政管理1班团支部已经在“活力在基层 成才在莞工”团日活动中取得完满结束，希望团员们能继续发扬在本次团日活动中所展示出来的优秀风采，继续努力向前，为班集体争得更多荣誉！

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tu0w.html