初二上册地理随堂课后练习

初二上册地理随堂课后练习

初二上册地理随堂课后练习

一、人地关系思想经历了_______时代、_____时期、_____以来

三个阶段，分别从人类依赖与_____自然到改造自然，不能正确认识

人地关系的_____，但是已有了_____萌芽，再到人类开始提出

“_____”的口号，试图成为自然的主宰，两者间全面呈现_____。

二、人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取

_____人的新陈代谢和人类活动产生的_____要排放到环境中。

环境问题主要表现为_____和_____，资源短缺的产生原因主要在于人类向环境索取资源的.速度超过了资源本身及其替代品的_____。环境污染的主要原因是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境

_____，导致环境质量下降。

环境问题在城市主要表现为_____，乡村主要表现为_________;

发达国家是由于过分_____带来了环境问题;发展中国家则承受则

_____的双重压力和_____转移。

三、可持续发展是只人类的发展既要满足_____的需求，而又不

危及_____满足需求的发展。其内涵包括三个方面：其中_____是基础，_____是条件，_____是目的。其基本原则包括_____性原则、

_____性原则、_____性原则。

四、中国走可持续发展的道路上最大的成就是_____，我国在协

调人地关系上面临的挑战是：

一人口问题，过多的人口尤其是_____的人口过多;

二资源短缺，人均资源占有量少，资源需求量大，生产技术水平低，_____低;

三是环境危机，环境污染迅速由_____向农村蔓延，_____范围在扩大。

为解决我国的环境问题，必须走_____道路，1994年国务院发布了《中国_____议程--中国_____白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策、行动方案。

五、我国实施可持续发展战略的途径包括：_____经济、工业发展模式_____生产、农业发展模式_____农业。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ttj1.html