对国际经济与贸易专业职业实训建设的思考
更新时间:2024-05-11 06:10:01 阅读量: 综合文库 文档下载
对国际经济与贸易专业职业实训建设的思考
[提要] 21世纪社会对人才素质提出了更高的要求,它要求人才的素质是综合性的,如学习技能、信息素质、创新思维、实践能力,等等。在这些素质能力中,实践能力具有十分重要的地位。实践出真知,一切知识来源于实践。本文结合呼伦贝尔学院国际经济与贸易专业职业实训建设状况,指出应用型本科院校国际经济与贸易专业要增强学生在校期间实践能力必须完善职业实训建设,总结现今职业实训建设取得的成绩和不足,并通过职业实训建设预达到提高学生实践能力的效果。
关键词:职业实训;国际经济与贸易专业;实践能力
课题项目:呼伦贝尔学院院级课题,课题名称:国际贸易实践教学研究;课题类别:实践教学;课题号:YBKT-030
教育部明确提出要“注重学生创新精神和实践能力的培养”。实践能力是促进人的全面发展的动力之源,是大学生综合素质的集中表现。任何素质和能力都与实践能力紧紧相连。素质和能力的提高,都离不开社会实践,离不开实践能力的提高。呼伦贝尔学院注重对学生应用实践能力的培养,经济管理学院国际贸易专业通过各方面完善职业实训建设,并在近四届本科毕业生中取得了一定效果。
一、国际经济与贸易专业职业实训建设状况
呼伦贝尔学院国贸专业职业实训建设包括两部分:虚拟实训环境和实习基地。
1、虚拟实训环境。就是利用虚拟现实技术建立起来可用于学生理论验证或实践操作的场所,相比实体环境而言,虚拟实训环境中的“设备”与“部件”多是虚拟的,这些设备可以随意生成和删除,也可以根据需要升级更新。由于虚拟现实技术有着极高的沉浸性和交互性,学生可以在虚拟的环境中扮演一个角色并融入到这一学习和技能训练的环境中去,从而达到实训教学的效果。国贸专业现今通过校内实训基地和课堂实践环节两方面培养学生实践能力。课堂实践环节,尤其在本科评估后,大大提升了课堂教学实践比例。2007级国贸本科课程安排中,必修课程技能课,如进出口贸易模拟操作、电子商务实务等共192学时,仅占本科生四年课时的6%。通过逐步调整与改革,至2012级学生,在货物运输与保险,国际结算等课程中都增加了技能实训课程,并且其他国贸专业基础理论课程中增加课堂讨论、案例教学、分组调研等教学内容,亦增加实践比例,现所占比例可达30%。
2008年呼伦贝尔学院投入3.5万元购买教学软件,2010年投入24万元购买软件、设备。现今已具备外贸单证教学系统、Sim Forwarder国际货运代理实训平台、Sim Trade外贸实习平台和报关实训基地四个国贸实验室教学软件及ERP沙盘。2006级至2011级学生都已使用相关教学软件,大大提高了对本专业实务
正在阅读:
对国际经济与贸易专业职业实训建设的思考05-11
美术学培养方案许昌学院 - 图文05-08
地下室顶板回顶专项施工方案12-09
《伤逝》现代诗歌五首03-21
中国邮政储蓄银行四川省分行代收付业务管理办法实施细则01-08
晚饭不吃,饿治百病05-05
企业价值股票估值模型构建及其验证05-13
四对照四反思剖析材料12-27
外债登记管理操作指引(实务)03-20
硫酸法钛白粉生产中的腐蚀与防护05-20
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 思考
- 职业
- 建设
- 贸易
- 经济
- 国际
- 专业