《送东阳马生序》教学设计

送东阳马生序宋 濂

读准字音。 嗜( shì ) 硕( shuò ) 叱咄( chì duō ) 俟( sì ) 负箧( qiè)曳( yè )屣( xǐ ) 皲( jūn)裂 媵( yìng )人 衾( qīn) 绮( qǐ ) 容臭( xiù) 烨( yè ) 裘( qiú)葛( gě )缊( yùn ) 冻馁( něi) 谒( yè ) 撰( zhuàn ) 贽( zhì )

宋濂(1310~1381),字景濂，号潜溪， 谥文宪，浙江浦江人，明初著名散文家。他 生活在元末明初，少时家贫，勤 奋好学。从文治方面对明朝 的建立和巩固做出了贡献， 被推为“开国文臣之首”。 生平著作很多，有《宋学士 全集》。他的文学成就主要 在散文方面，尤其长于传记 的写作，在当时影响很大。

解题 本文写于洪武十一年(1378)。这一 年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府 (今江苏省南京市，当时是国都)朝见朱 元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他 便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳， 在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属 金华府。赠序，是古代的一种文体，有临 别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励 之辞。

翻译第一段，注意以下字词的解释。

〖嗜〗 喜欢，爱好。〖每〗 常常。 〖走〗 跑，引伸为“赶快”。

〖趋〗 快步走，奔赴。

〖德隆望尊〗 即“德高望重”。

〖填〗

充塞，挤满。

〖或〗 有时。

〖卒〗

最终。

〖僵劲〗 僵硬。

〖和〗 缓解过来，暖和过来。 〖再〗 两次。 〖食〗 同“饲”,给饭吃。〖绮绣〗 绣有彩色花纹的丝织品。 〖缨〗 帽带。

翻译第2段，注意以下词语的解释。 〖裘〗

皮衣。

〖遗(wèi)〗 赠送，这里是接济的意思。

〖诸〗 兼词，是代词“之”和介词“于” 的合音，并兼有这两个词的意义。 之，指书。于，向。〖非……则〗 表选择，不是……就是……

翻译第3段，注意以下字词的解释。

〖畅达〗〖称〗

顺畅通达。 称道，赞扬。

〖言和色夷〗 言辞温和，脸色和悦。

第一段 作者年轻时求学之难和用心之专。 第二段 说明太学生学习条件之优越。 (对比) 第三段 立意 基础

文章 主旨

点明本文的写作背景和意图。

⒈一词多义 和

久而乃和言和而色夷 冠

缓解、缓和 谦和

太尉以才略冠天下既加冠

天下第一

男子20岁成年

请 战则请从 请让 俯身倾耳以请 请教 再 再而衰 第二次 日再食 两次 患 患无硕师名人与游 担忧 无冻馁之患 忧患

⒉古今词义 汤 媵人持汤沃灌 古义： 热水 今义： 菜汤 走 走送之 古义： 跑 今义： 行走 趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义： 快步走 今义： 趋势

或 或遇其叱咄 古义： 有时 今义： 或者 卒 卒获有所闻 古义： 最终

今义： 士兵 遗 父母岁有裘葛之遗 古义： 赠送 今义： 遗失 假 以是人多以书假余 古义： 借 今义： 虚假

⒊词性活用腰 腰白玉之环。 腰，腰挂，名词用为动词。 手 不必若余之手录。

手，用手，名词作状语。

诸

假诸人而后见也。

诸，兼词“之于”的合音。

⒋通假字四支僵劲不能动。 “支”通“肢”,肢体。 同舍生皆被绮绣。 “被”通“披”,穿着。 日再食。 “食”通“饲”,给饭吃。

⒌虚词 以 以衾拥覆。 介词，用。

以是人多以书假余。 介词，因；介词，把。 无从致书以观。连词，来。

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