9-职称升一级示范：中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表

附件4：

中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表

姓名 龙活树 身份证号码 441224198209205754 性别 理学学士 男 出生年月 1982.9 何时毕业于何院校何 专业 现工作 单位 2005.7月毕业于广州大学 物理学教育专业 恩平市独醒中学 从事本专业技术或相近专业合计 7年 办学形式 全日制 最高学历 无 本科 学位 参加工作时间 2005.8 现任行政职务 现 专 业 级别 物理 语种 现受聘何专业技术职务 高级中学教师资格 现专业技术资 格 获得时间 物理中学二级教师 2006.7 现资格名 称 成 绩 申报何专业 技术 资 格 考试科目（模块） 物理 专业 中学一级 资格 合格证号码 （成绩通知编号） 外语 考试 主要专业工作经历 考试时间 计算机应用能力考试 是否属政策倾斜范围 及原因 否 Windows XP Word 2003、 4412012009071700335 PowerPoint 2003 2005.8—2008.7 在恩平市横陂一中（农村中学）任教物理 2008.8—至今 在恩平市独醒中学（农村中学）任教物理 一、班主任工作方面 本人工作以来担任了6年班主任工作，对不同类型不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育，因材施教，面向全体，积极实施素质教育。 班级管理工作有成效：班集体是学生成长的重要园地，培养优良学风和班风非常重要。我积极学习新的教育理论，不断与其他优秀班主任交流借鉴，逐步形成了一套有效的班级管理方法。特别是结合班级特色，在学生中开展竞争、互助、监督、奖励制度，所带的班都能形成一个学风班风良好，充满激情、自信、团结、乐学的班集体，多次被评为学校先进班和先进团支部，自己也5次被评为学校优秀班主任。 学生干部和培优工作优秀：对待“尖子生”，我从不宠爱和偏心，常常指导他们找出自己的不足，注意全面发展。我培养的张汉斌同学被评为恩平市优秀学生干部；2008届所带班级，学生各科成绩发展不平衡，如郑浩贤、张健愉偏科非常严重，在“一帮一”的形式下，经过一年的努力，2008年的高考中，他们成功考入了江门职业技术学院；2010年我带的初三（7）班有17人考入重点线，其中免试推荐生4人（整个年级共6人）。多年来培养的张汉斌、梁善美、林桂贤、吴欣玲等13人分别为校级以上优秀学生干部，梁善美、林桂贤等成25人分别为校级以上三好学生。 后进生转化工作突出：“没有爱就没有教育”，对于后进生， 我采取“爱心+诚心”的方法来转化，如2011年，我接手初二（1）班班主任。学生任现职期间承担过何专业技术陈鲁沛，父亲出国，母亲在饭店厨房务工，家庭疏于管教，放任自流，在校处处与老师作对，是典型的“问题少年”。为了转化他，我主动与他交朋友，任务、完成情况及获奖情况 交流思想，帮助他克服心理障碍，及时在班上表扬他的优点和点滴进步。在他生病时亲自送他到医院诊治，以爱动其心，陈鲁沛同学终于认识到了老师对自己的关爱，也认识了自己之前的错误思想和行为，并努力去改正自己的缺点，学习成绩稳步上升，期末调研测试他成绩足足提高了23名。任教至今，我对上陈鲁沛、冯耀龙、黄裕成、莫晓峰、张国杰等25后进生进行入档追踪，成功转化了25人，转化率达100%。因为班主任工作突出，我在2011年年度考核中被确定为优秀等次。 二 、教学、教研工作方面： 教学成绩优秀：灵活多变的教学方法，生动有趣的授课方式，深受学生的喜欢，也取得了一定的教学成绩：每年的优秀率和合格率分别都达30%，80%以上； 在 2009-2010、2009-2010学年度分别获市调研测试物理科二等奖、一等奖；恩平市九年级2010-2011学年调研测试三等奖；2010、2011两年担任初三物理教学中，物理科的平均分在恩平市同类学校中均名列前茅，两年都有多名的学生中考分数达700分以上。2010年、2011年中考，我都获得了中考物理科三等奖的好成绩。 教研成果有成效：我撰写的《高一物理教学艺术浅谈》获恩平市2008年度优秀教学论文评选三等奖。《浅谈如何上好初二的物理课》获2009年度恩平市中小学优秀教学论文评选三等奖。我参加2005年恩平市高一物理新课程优秀课评比三等奖、2008年恩平市初中青年教师优秀课评选物理课二等奖、2011年恩平市物理优质课比赛二等奖、作为年级备课组长，积极参加恩平市教研室组织的物理研讨会，积极承担学校的公开课和交流课。2011年5月，由我负责，教导处组织的初二物理实验操作竞赛顺利开展，充分调动了物理科组的科研氛围和学生学习物理的兴趣。 悉心指导、培养青年教师：教无定法，亦无止境。从教以来，我注重学习先进，钻研方法，改正不足。我除了做到率先垂范外，还热情帮带青年教师，主动听他们的课，给他们上示范课，指导他们改进教学方法，提高他们的课堂教学管理水平。其中梁健华老师多次被评为校先进班主任、2011年“教书育人先进工作者”称号；范明才老师参加恩平市2008年初中青年教师优秀课评选和参加恩平市2011年“聚焦课堂”教学成果交流展示活动课例均荣获二等奖。经过不断努力他们都成为了物理教学的骨干力量。 积极承担学校的公开课和交流课：分别于06、07、08、09、10、11年承担学校的公开课，2011年承担学校开展的杜郎口教学改革的示范课，受到学校和教研室老师的一致肯定。其中09、11年承担学校优质课获一等奖。 何时发表何刊物杂志 （未发表请注明） 未发表 未发表 发表 未发表 获奖情况、何部门批 准及奖励名称、等级 荣获2009年恩平市教学论文三等奖 荣获2010年恩平市教学论文三等奖 “人教网”网刊《思与行》第20期 未获奖 论文、业著作或专 （代表作）提交标 题 内 容 作者名次 独立完成 独立完成 独立完成 独立完成 技术报告《物理课堂教学艺术浅谈》 《浅谈如何上好初二的物理课》 《探究并联电路中电流的规律》 《浅谈班主任如何转化后进生》 评 前 公 示 情 况 公 章 年 月 日 学科组人数 到会人数 同意票 单位审核评价意见 公章 年 月 日 （ ）评委会评审结果 到会人数 同意票 不同意票 专业学科组评审意见 不同意票 说明：此表由申报人填写， 1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。

( )评委会公章：

年 月 日

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