北大自考心理治疗（一）真题

心理治疗

一. 单选题(1*10=10)

1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B

A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同

2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。 A 阻抗B移情C反移情D无意识冲突 4．支持性技术不包括 A

A 对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架 5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A

A经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐 6．模仿学习的过程包括 d

A先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D先观察后模仿 7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D A肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法 8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。

A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为 9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A

A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术 D系统脱敏法 10．道家认知疗法的治疗程序中不包括 C

A分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效 二．多选题（2*5=10分）

11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。 A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法 12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段 A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向

C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想 13．行为治疗的基本假设包括 CD

A以非适应行为为工作目标 B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除

14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有 BC A指导 B领悟 C概念重建 D自我监控 E角色颠倒 15．非指导性游戏治疗可以使儿童 ABDE

A通过游戏表现出其长期积累的负性情感 B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳 D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境 1. 一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（ B ）

A. 0.5小时以内 B. 1小时以内 C . 1-2小时 D. 2-3小时

2. 支持性心理治疗的目的是（ B ）

A. 改变人格结构B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力D. 自知力重建 3. 个体心理治疗的理论和方法起源于（ C ）1P6

A. 人本主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 认知理论 1. 以集体潜意识作为最具特点理论的是（ D ）2P14

A. 弗洛伊德 B. 阿德勒 C. 弗洛姆 D. 荣格 2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 意识

3. 不成熟心理防御机制包括（ B ）2P16 A. 否认 B. 退行 C. 压抑 D. 投射 4. 俄狄浦斯情节期是指（ C ）2P18 A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁 D. 6-10岁 5. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）2P21 A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦

6. 移情的常见表现形式是（ D ）2P23A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失 D. 矛盾情绪 7. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）2P25

A. 可以提前结束B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定

1. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫

2. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ B ）3P31 A. 奖励 B. 惩罚 C. 消退 D. 强化

3. 社会学习理论的代表人物是（ C ）3P31 A. 巴普洛夫 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 桑代克

4. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ） A. 放松训练 B. 系统脱敏 C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法

5. 满灌疗法又称（ B ）3P39A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法 D. 放松训练 1. ABC理论中的字母A是指（ D ）

A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件 2. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是（ A ）

A. 角色扮演 B. 自我对话 C. 攻击羞愧感练习 D. 家庭作业 1. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61

A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段 D. 发展阶段 2. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71

A. 1-3人 B. 3-5人 C. 8-18人 D. 20人以上

3. 会心团体治疗活动时间一般安排在（ B ）5P71A. 周一 B. 周末 C. 月初 D. 月末 1. 格式塔治疗的创始人是（ A ）6P75A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特

2. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义D. 现象学和逻辑实证论

3. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77

A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗 4. 格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（ A ）

A. 接触 B. 此时此地 C. 逃避 D. 能量 1. 以选择理论为理论基础的治疗方法是 （ D ）

A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法 2. 现实治疗的理论基础是（ B ）

A. 交互分析理论 B. 选择理论C. 格式塔理论 D. 家庭理论 3. 现实治疗的WDEP系统中\指的是（ A ）

A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动

1. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ） A. 替罪羊B. 三角关系C. 过度卷入 D. 假敌意

2. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括（ A ） A. 家庭代际图 B. 家庭雕塑 C. 再定义 D. 表演技术 3. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）

A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗 4.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）

A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图 1. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）

A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母 2. 结构性自我状态包括（ A ）9P126

A.父母自我、成人自我和儿童自我B.控制自我、儿童自我和自由自我C.父母自我、儿童自我和自由自我D.控制自我、成人自我自由自我

3. 伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的 （ D ） A. 互补沟通 B. 交错沟通 C. 隐藏沟通 D. 互不隐藏式沟通

1. 通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（ D ）A. 自由绘画治疗 B. 完形动作治 C. 舞蹈治疗 D. 音乐治疗

1. 森田理论认为，神经质发生的基础是（ B ）11P166A. 焦虑素质 B. 疑病素质 C. 强迫素质 D. 忧郁素质

2. 门诊森田治疗适用于（ D ）A. 精神分裂症来访者B. 症状固着性过强来访C. 严重强迫倾向来访者 D. 轻、中度强迫倾向来访者

3. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备

1. 以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗是（ C ）A. 认知治疗 B. 行为治疗 C. 焦点解决治疗 D. 家庭治疗

2. 叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（ B ）A. 相关影响力的问话B. 问题外化的对话C. 独特结果的问句 D. 替代故事的发展 一、单项选择题（每题1分，共20分

1. 支持性心理治疗的目的是（ B ）A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建

2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 意识

3. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定

4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ B ）A. 奖励 B. 惩罚 C. 消退 D. 强化

5. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫 6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）A. 放松训练 B. 系统脱敏C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法

7. ABC理论中的字母A是指（ D ）4P45A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件

8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段 D. 发展阶段

9. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71A. 1-3人 B. 3-5人 C. 8-18人 D. 20人以上

10. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义 D.现象学和逻辑实证论

11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是 （ D ）7P92A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法

12. 现实治疗的WDEP系统中\指的是（ A ）7P99A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动

13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）A.替罪羊B.三角关系C.过度卷入D. 假敌意

14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）8117A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图

15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗

16. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）9P126A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母

17. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）11P172A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备

18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦

19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗

20. 门诊森田治疗适用于（ D ）A.精神分裂症来访者 B. 症状固着性过强来访者C.严重强迫倾向来访者 D.轻、中度强迫倾向来访者 二、填空题（每题1分，共10分）

21. 心理治疗中最重要的一条原则是 保密原则 。1P3

22. 弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作 肛欲期 。2P17

23. 操作性条件反射中区分了两种强化类型： 正强化 和 负强化 。3P30 24. 以人为中心治疗的代表人物是 罗杰斯 。5P60

25. 以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是 来访者主动求助 。5P65

26. 格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂情况主要体现为 优势力量 和 劣势力量 两种极端的对立。6P79

27. 选择理论用 整体行为 的概念来解释选择的行为成分。7P96

28. 家庭治疗是指通过改变 家庭成员 围绕 症状 所表现出来的 交往方式 ， 从而达到治疗症状的一种 理论 和 方式 。8P103 29. 脚本分析是 交互分析 理论中的重要概念。9P135

30. 森田治疗认为 疑病素质 是神经质症发生的基础。 11P166 一、单项选择题

1. 个体心理治疗的理论和方法起源于（ C ）1P6

A. 人本主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 认知理论 2. 以集体潜意识作为最具特点理论的是（ D ）2P14 A. 弗洛伊德 B. 阿德勒 C. 弗洛姆 D. 荣格 3. 不成熟心理防御机制包括（ B ）2P16

A. 否认 B. 退行 C. 压抑 D. 投射 4. 俄狄浦斯情节期是指（ C ）2P18

A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁 D. 6-10岁 5. 社会学习理论的代表人物是（ C ）3P31

A. 巴普洛夫 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 桑代克 6. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是（ A ）

A. 角色扮演 B. 自我对话 C. 攻击羞愧感练习 D. 家庭作业 7. 会心团体治疗活动时间一般安排在（ B ）5P71

A. 周一 B. 周末 C. 月初 D. 月末 8. 格式塔治疗的创始人是（ A ）6P75

A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特 9. 现实治疗的理论基础是（ B ）7P92

A. 交互分析理论 B. 选择理论 C. 格式塔理论 D. 家庭理论 10. 格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（ A ）6P78 A. 接触 B. 此时此地 C. 逃避 D. 能量 11. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括（ A ） A. 家庭代际图 B. 家庭雕塑 C. 再定义 D. 表演技术

16. 结构性自我状态中的“A”是指 A

A.成人自我 B.儿童自我 17. 森田治疗中生活训练期的目的是 A.接受痛苦 B.减轻痛苦

C.父母自我D.控制父母

D

C.培养忍耐力 D.为回归社会做准备

A

18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是 A.阻抗 B.移情

C.自由联想 D.释梦

B

19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是 A.交互分析治疗 20. 门诊森田治疗适用于

B.格式塔治疗

C.森田疗法 D

D.现实治疗

A.精神分裂症来访者 B.症状固着性过强来访者 C.严重强迫倾向来访者 D.轻、中度强迫倾向来访者

第二部分 非选择题（共80分） 二、填空题（每题1分，共10分）

21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。

22. 弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作肛欲期。 23. 操作性条件反射中区分了两种强化类型：正强化和负强化。 24. 以人为中心治疗的代表人物是罗杰斯。

25. 以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是来访者主动求助。

26. 格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂情况主要体现为优势力量和劣势力量两种极端的对立。

27. 选择理论用整体行为的概念来解释选择的行为成分。

28. 家庭治疗是指通过改变家庭成员围绕症状所表现出来的交往方式，从而达到治疗症状的一种理论。

29. 脚本分析是交互分析理论中的重要概念。 30. 森田治疗认为疑病素质是神经质症发生的基础。 疗活动时间一般安排在（ B ）5P71

A. 周一 B. 周末 C. 月初 D. 月末 1. 格式塔治疗的创始人是（ A ）6P75

A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特 2. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）6P76

A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义 C. 机械论和唯物主义 D. 现象学和逻辑实证论 3. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77

A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗 4. 格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（ A ）6P78

A. 接触 B. 此时此地 C. 逃避 D. 能量 1. 以选择理论为理论基础的治疗方法是 （ D ）7P92

A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法

2. 现实治疗的理论基础是（ B ）7P92

A. 交互分析理论 B. 选择理论 C. 格式塔理论 D. 家庭理论 3. 现实治疗的WDEP系统中\指的是（ A ）7P99

A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动

1. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）8P108

A. 替罪羊 B. 三角关系 C. 过度卷入 D. 假敌意 2. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括（ A ）8P111 A. 家庭代际图 B. 家庭雕塑 C. 再定义 D. 表演技术 3. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）8P116

A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗 4.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）8117

A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图 1. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）9P126

A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母 2. 结构性自我状态包括（ A ）9P126

A. 父母自我、成人自我和儿童自我 B. 控制自我、儿童自我和自由自我 C. 父母自我、儿童自我和自由自我 D. 控制自我、成人自我和自由自我 3. 伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的 （ D ）9P132 A. 互补沟通 B. 交错沟通 C. 隐藏沟通 D. 互不隐藏式沟通 1. 通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（ D ）10P148 A. 自由绘画治疗 B. 完形动作治疗 C. 舞蹈治疗 D. 音乐治疗 1. 森田理论认为，神经质发生的基础是（ B ）11P166

A. 焦虑素质 B. 疑病素质 C. 强迫素质 D. 忧郁素质 2. 门诊森田治疗适用于（ D ）11P171

A. 精神分裂症来访者 B. 症状固着性过强来访者 C. 严重强迫倾向来访者 D. 轻、中度强迫倾向来访者 3. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）11P172

A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备 1. 以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗是（ C ）12P175 A. 认知治疗 B. 行为治疗 C. 焦点解决治疗 D. 家庭治疗 2. 叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（ B ）12P186 A. 相关影响力的问话 B. 问题外化的对话 C. 独特结果的问句 D. 替代故事的发展

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tsl.html