礼貌显魅力7.1

第七课 友好交往礼为先

礼貌显魅力

情景剧场

1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？ 2、甲、乙的不同行为分别给交往对象（售 货员）什么感受？

3、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？

自学指导一：阅读教材P79页，思考下列问题（3分钟） 1.什么是礼貌？ 3.为什么说礼貌是文明的体现？

2.如何理解礼貌是尊重的具体表现？

一、什么是礼貌？ 礼貌，是处理人与人之间关系的

一种规范，是人们在日常交往中 应当共同遵守的道德准则。

一分钟记忆

二、礼貌是尊重的具体表现：

礼貌是对人尊重的具体表现。 礼貌反映出我们自身的素质,展示 我们的风采。我们讲文明，有礼貌， 包含着对他人的尊重、宽容、谦让、 与人为善等良好的品质。如果对人 不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍 我们与人交往。

三、礼貌是文明的体现 礼貌是文明的体现。个人文明一小步， 国家民族素质一大步。是否文明礼貌，绝 不是个人私事，也不是无足轻重的小事， 它表明一个人是否具有道德修养，影响到 人际关系的质量和社会风气的好坏，关系 到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就 有了与人交往的亲和力。

自学指导二：阅读教材P80-82页，思考下列问题（3分钟）

对人有礼貌主要 表现在哪些方面？

我们对人有礼貌，主要表现 在语言、态度和行为等方面。 语言文明、态度亲和、举止 端庄是与人友好交往必备的 素养。

拥挤的公交车上，甲不小心 踩了乙的脚…… 接下来会发生什么事呢?

“良言一句三冬暖，恶语伤 人六月寒”。文明用语能使交往 和谐，为人际关系增色。多讲 “谢谢”、“劳驾”……

态度亲和，能使我们增添 交往的魅力，也是文明礼貌的 内容。如果我们态度真诚、待 人和气，就会给对方一种亲切 感，拉近彼此的距离，让彼此 感受温暖、愉快。

照 镜 子:

按照文明礼貌的要求,反思自己在 与人交往中的语言、态度,衣着和行为 举止等,有哪一些值得肯定的地方,又有 那些需要改进的地方,并提出改进方法.

选一选

1、礼貌反映我们自身的素质，展示我 们的风采，它是（ ABCD ） A处理人与人之间关系的一种规范

B人们在日常交往中应当遵守的道德 标准 C一种良好的品质

D文明的体现

2、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，

别忘了钥匙有这样两把—‘谢谢’和‘劳驾’。” 这首古谣对我们的启示是 ( AB )

A文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 B一声得体的“谢谢”和“劳驾”，能让人感到 暖意融融 C和气的态度会增进友谊和团结 D 端庄的举止能广受欢迎，广交朋友

3、对人有礼貌，

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