安徽安庆四中中考政治卷第十三题漫画集锦 - 图文
更新时间:2024-01-17 00:10:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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安徽中考政治卷第十三题漫画集锦
1、关于春节时放鞭炮,还是不放鞭炮的问题,小马同学很纠结。 (1)针对上述两种观点中的一种请分别说明理由。
不放:①燃放烟花爆竹造成环境污染;②会造成垃圾;③存在安全隐患。 放:①春节燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗;②是传统文明; ③烟花爆竹是传统产业。
(2)这个问题的解决也许会有多种办法,请你发挥自己的聪明才智, 为大家提供两个两全其美的好办法。
①可以用电子抱住替代,即可循环使用,,也能保护环境;②规定时间和地点集体燃放低烟低沉的环保烟花;③丰富现代春节文化娱乐内容,取代放烟花爆竹的习惯。
2、(大妈广场舞)
(1)右图漫画反映了跳广场舞存在什么问题? 广场舞噪音扰民或侵犯他人权利。
(2)社区大妈热衷于跳广场舞,有什么好处?
①有利于强身健体,磨练意志;②有利于培养高雅的生活情趣和健康的生活方式; ③有利于人际交往,建立和谐社区;④有利于社会主义精神文明建设。 (3)请你谈谈怎样解决居民与跳舞者的冲突?
①政府或社区:划定专门区域,远离居民区;立法规范。
②跳舞者:在规定场所、规定时间跳舞;降低音量,不使用高音喇叭;做到换位思考; ③社区居民:积极交流沟通,理解他人,共同商量解决;不能采取过激言行或违法行为。
3、(学生亚历山大)观察右边漫画,回答下列问题。 (1)漫画反映了什么问题? 反映了学生课业负担过重 (2)这种问题的存在有何影响?
不利于激发学生的学习兴趣,影响学生的身心健康发展; 与素质教育的要求相违背;不利于教育的全面发展。 (3)假如我们也遇到这种情况怎么办?
掌握学习减压的方法;向学校领导和老师反映;向家长、社区和居委会反映;向国家主管部门反映。
4、(捏捏族)观察右边漫画,回答下列问题。 (1)漫画中小火的做法可取吗?为什么?
不可取。因为这种调控情绪的做法损害了超市和消费者的利益, 也不利于个人身心发展,是错误的也是违法的。 (2)漫画启示我们在宣泄情绪时要注意什么?
要注意选择场合,注意在不伤害自己和他人的前提下合理宣泄情绪, 不要对无辜的人宣泄,也不要在人群里宣泄。
5、(异性交往)观察右边漫画,回答下列问题。 (1)漫画中学校的做法对吗?
不对。异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分;人在青春期萌发对异 性的向往是生理和心理走向成熟的标志,是正常而美丽的事;正确认识中学生 的异性交往,是帮助中学生建立正常异性关系的前提。 (2)男女生之间交往对我们的成长有什么意义?
①有益于我们身心健康发展;②可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进心身健康发展;③可以扩大交往范围,锻炼交往能力。 (3)请你谈谈男女生应如何正常交往?
①既需要相互尊重,又要自尊自爱;②既要开放自我,又要把握分寸;③既要注意主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率;④自然交往,公开坦诚。
6、(避免盲目攀比 学会理性消费)观察右边漫画,回答下列问题。 (1)如何看待漫画中行为人(女儿)的行为?
是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消费的错误性;没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。
(2)在日常生活中我们应怎样消费?谈谈你的认识。 在消费时多一些理性,少一些盲目;把钱花在关键地方,购买物有所值的商品;
不与周围人攀比,避免盲目从众;绿色消费,是低消费;考虑家庭实际情况;注重精神消费。
7、(摆脱依赖 走向自立)观察右边漫画,回答下列问题。 (1)谈谈你对漫画中“孩子”行为的认识。
漫画中孩子有严重的依赖心理,缺乏自立的能力。这样会使他丧失独立生活的能力和精神,缺乏独立生活的责任感。 (2)我们生活中应该怎么做?
①思想上:认识以来的危害,主动告别依赖;②行动上:学会自立;多时间,多锻炼;学会管理好自己的生活;做一个对自己、他人、社会负责任的人。
8、(关注留守儿童) 观察右边漫画,回答下列问题。 (1)如果你的父母不在你身边,你会怎么办?
理解体谅父母,多和父母通电话;努力学习,对自己负责;依法自律, 增强自我保护的意识和能力;增强社会责任感,关心帮助其他留守儿童。 (2)留守儿童容易遇到哪些困难?
生活上缺乏照料和关心,精神上易感到孤独。 (3)你准备怎样关心身边的留守儿童?
鼓励他们;募捐资助他们;写倡议书,唤起社会关注。 (4)请为解决留守儿童问题提出合理化建议
①家长:加强与代理监护人的联系,与孩子多沟通,多关心孩子;②学校:加强与家长联系,对留守儿童进行多元化教育;③社会:为留守儿童创造良好环境,确保留守儿童的安全;④留守儿童:严格要求自己,遵守纪律,认真学习,用行动和成绩回报父母。
9、(老人摔倒,扶不扶) 观察下面漫画,回答下列问题。 (1)看到老人摔倒不扶,会带来哪些不良社会影响?
危及老人的生命安全,是漠视生命、不尊重生命的表现;会引发社会诚信缺失 ,道德滑坡;不利于弘扬传统美德、弘扬社会正气;不利于构件和谐社会。 (2)谈谈为什么要扶起老人?
①真诚关心和帮助别人,会感到快乐,成为有益于社会的人;②关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德;③乐于助人是中华民族的传统美德。 (3)针对救人被讹现象,谈谈你的看法。
救人被讹会产生极大危害;滋生自私冷漠现象,败坏社会风气;危害社会主义精神文明建设,不利于弘扬传统美德。
(4)如果你遇到这种现象,你会怎么做?为什么?
我会扶起老人。见义勇为、助人为乐、扶危济困是中华民族的传统美德;真诚关心和帮助别人,会感到快乐,成为有益于社会的人。
我不会扶起老人:当前道德失范,诚信缺失扶起老人可能会被讹;
10、(异地高考)观察右面漫画,回答下列问题。 (1)2014年各地纷纷出台异地高考政策反映了什么?
反映民众对教育公平的强烈呼唤;党和政府关注民生、以人为本、执政为民的理念。
(2)出台异地高考方案有什么意义?
①有利于让非户籍地考生享有本地考生的高考资格和教育资源;②有利于维护教育公平,促进社会公平正义;③有利构建和谐社会。
11、(领导专用)观察右面漫画,回答下列问题。 (1)漫画揭露了什么现象?
社会中存在一些利用特权某的便利的不公现象。 (2)谈谈打击此种行为的意义?
①有利于维护社会公平;②社会的和谐发展;③减少或避免社会冲突,有利社会长治久安。
12、(价格战)观察右面漫画,回答下列问题。 (1)漫画说明了什么?
没有正确理解竞争与合作的关系,不能正确对待社会生活中的合作与竞争。 (2)谈谈这种做法的危害。
①扰乱公平竞争的市场经济秩序,造成竞争秩序混乱;②给其他企业和消费者合法权益造成损害;③不正当竞争阻碍社会生产力的发展。 (3)结合漫画谈谈如何处理好双方之间的关系。 ①在社会生活中,竞争能够激发人的潜能,合作是人类生存发展的基本田间和手
段;②竞争与合作不是相互排斥的,竞争中有合作,合作中有竞争,竞争双方要实现双赢。
13、(家风)观察右面漫画,回答下列问题。
(1)漫画体现的传统美德是 (孝敬父母长辈、诚实守信) (2)列举身边的不良家风,说说改变此家风你有何好的建议? 不良家风:奢侈浪费。
建议:在消费时更应注意一些理性,少一些盲目;把钱花在关键的地方, 在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品等。
14、(预防网络成瘾)观察右面漫画,回答下列问题。 (1)漫画中青少年沉迷于网络有什么危害?
会浪费大量的时间精力,严重影响学习生活和身心健康;引发诸多社会问题,甚至做出违法犯罪的事;会给家庭和社会带来危害。
(2)为预防未成年人沉迷网络,请你提出合理化的建议。
国家:加强对网吧的监管,规范网吧的经营行为,坚决取缔黑网吧; 学校:加强校园网络和管理,创造健康文明的网络文化;
家庭:应进行必要的监督和引导; 学生:追求高雅的生活情趣,提高自制力。 (3)我们享受网络乐趣的同时,怎样进行自我保护?
①不轻易泄露个人资料;②不随意答应网友的要求;③不浏览不健康的网页;④遵守道德和法律。
15、(被疑偷窃 遭遇搜身)观察右面漫画,回答下列问题。 (1)请你对保安的行为进行分析。
保安的行为是违法的,随便说人偷窃并加以搜身,既侵犯了他人的人身自由、损害了他人的名誉,又侵犯了他人的人格尊严权,应承担相应的法律责任。 (2)当你遇到此种情况,你会如何做?
①拒绝保安的要求,指出其行为违法;②若保安强行搜身,会依法维权。
16、(师德红线)观察右面漫画,回答下列问题。 (1)漫画反映了什么问题?
国家要为教师划定师德红线(安全线),以便保护未成年人。 (2)这一做法有哪些意义?
①有利于规范教师从教行为,降低违反师德行为的发生,维护教师的职业形象; ②有利于保护学生的合法权益,促进青少年健康成长;③有利于创设良好的育 人环境,优化社会风气。
17、(个人隐私遭泄露 )观察右面漫画,回答下列问题。 (1)你怎样看待漫画中不法分子和网站的行为?
这是侵犯他人隐私权的行为;侵扰他人私生活、公开他人隐私既使违反道德的行为,也是违法行为。
(2)当你遇到此类情况,你会如何做?
①勇敢拿起法律武器,采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害,赔礼道歉; ②如造成大的精神伤害,还有权要求精神损害赔偿。 (3)你认为怎样才能是个人隐私得到更好地保护?
国家:制定和完善相关的法律法规,严厉打击侵犯个人隐私的行为;
企业:自觉遵守职业道德,依法规范自身的行为; 公民:树立隐私意识,学会自我保护。
18、(如此教育)观察漫画,回答问题。
(1)漫画中的行为侵犯了儿童哪些权利?违反了哪些法律?
生命健康权、人格尊严权。 违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法。 (2)事件会造成哪些影响?
①严重侵害幼儿的生命健康权和人格尊严权,会给孩子造成心理阴影;②伤害孩子的自尊心,不利于建立和谐的师生(友好)关系;③败坏社会风气,败坏教师(公民)形象,给社会造成不良影响。
(3)假如你是受伤害的儿童,你会怎么做?
如实告诉家长事情的原委;向学校或教育主管部门反映;向新闻媒体反映;依法向人民法院起诉。
19、(保卫“舌尖上的安全”)观察漫画,回答问题。 (1)漫画共同说明了什么? 在生产和销售领域危害餐桌安全、侵犯消费者合法权益的行为时有发生,食品安全形势相当严峻,不容乐观。
(2)造成漫画中问题的原因有哪些? 经营者:缺乏诚信意识,法制观念淡薄,社会责任意识不强,缺乏起码的道德良知; 国家:法制不健全、监管不完善,执法力度不强; 消费者:自身维权意识和自我保护意思有待提高。
(3)保卫”舌尖上的安全“,国家和消费者应该怎么做?
国家:①坚持依法治国,健全相关法律;②加强公民道德建设,形成诚实守信的良好社会氛围。
消费者:①主动学习和掌握有关消费知识,增强自生的判断和选择能力;②增强权利意识和自我保护意识。 经营者:按照诚实守信的原则,依法规范自己的经营行为。
20、(政务微博)观察漫画,回答问题。
(1)政府开通微博便于广大网友行使什么权利? 建议权和监督权。
(2)漫画体现了我国目前和谐社会的哪一特征? 民主法治
21、(“老虎”“苍蝇”一起打)观察漫画,回答问题。 (1)漫画反映了什么问题?
我们党惩治腐败的坚定决心。
(2)十八大以来众多高官落马给我们怎样的启示?
表明我国是社会主义法治国家,法律面前人人平等;每个公民要自觉学法守法,维护法律的权威和尊严。
(3)中学生应怎样为抵制腐败做出积极贡献?
①努力学习法律知识,树立法制观念,自觉学法、守法、用法、护法,依法维护国家利益,规范自身行为;②做法律的宣传者和践行者,学会压法行使监督权,监督各级政府依法行政;③敢于同各种腐败现象作斗争。
22、(吃不起与不敢吃)观察漫画,回答问题。 (1)请分别写出过去吃不起和现在不敢吃的原因。 吃不起:①生产力水平低,社会提供不了太多的产品供人们消费;②经济条件差,民众没有富余的经济来进行基本天剑以外的消费。
不敢吃:①多种食品含有损害消费者生命健康的毒素;②食品安全得不到保障,民众缺乏消费信心。
(2)为了让消费者都敢吃现在的食品,请你出谋划策。(答案见上19“舌尖上的安全”)
23、(贿选聚焦)观察漫画,回答问题。 (1)请为漫画你一个标题 用金钱换选票;贿选。 (2)漫画反映了什么问题?
反映了反腐倡廉法规制度不完善;人民群众监督机制不健全;廉政教育的宣传力度不够。
(3)这类问题有什么危害?
金钱利益左右了选举人的意志,侵犯了人民平等、自由的选举权利,破坏了国家确立的选举制度,是对宪法和法律权威的践踏; 是严重违纪违法行为,违背了立党为公,执政为民的理念。 (4)如何杜绝此类问题再次发生?
①强化选民参与意识,深化对保障选举公正性的认识;②加大监督和查处力度,坚决查处选举中破坏选举的行为;③维护选举的权威性和法律的严肃性。
24、营养餐:(越来越小的苹果)观察漫画,回答问题。 (1)漫画反映了什么问题?
反映了营养餐急剧缩水国家实施的营养计划不能落到实处。 (2)为杜绝此类现象再次出现,你认为应该怎样解决?
国家:高度重视学生营养改善计划的落实工作;加强各个环节监督,依法惩治违
法乱纪现象。 教育部门:针对学生营养餐存在的问题进行整改,确保学生吃上足量放心的食品。 新闻媒体:密切关注,加强舆论监督。 学生及家长:要增强维权意识。
25、(实现有意义的人生)观察漫画,回答问题。 (1) 你赞成漫画中学生的毕业留言吗?说说理由。
不赞同。漫画中学生的行为是社会主义核心价值观缺失的表现,没有树立正确的人生目标,不能正确认识人生的意义。 (2)如何才能实现有意义的人生?
①树立远大理想,把个人的前途命运同祖国、民族和人民的利益联系在一起,
热爱祖国、报效祖国,担当起时代赋予的使命;②培养吃苦耐劳,勤俭节约的习惯,培养良好的生活品质和健康的人格;③努力学习科学文化知识,立志成才,为现代化建设作出自己的贡献。
26、(小手牵大手 人人讲卫生)观察漫画,回答问题。 (1)漫画反映了什么问题?
公民在出游度假时 ,没有完全做到文明旅游。但可喜的是少数公民认识到这种现象的危害,并身体力行的保护环境。
(2)针对我国公民在旅游中不文明的现象提出合理化的建议。(从政府、公民的角度谈)
政府(国家):认真履行政府职能,加强公共交通基础设施建设;加强思想道德建设,培养文明道德风尚。公民:①应坚持权利与义务的一致性,在行使权力是不损害他人
的合法权益;②从身边点滴小事做起,加强道德修养。
27、(人民代表大会)观察漫画,回答问题。
(1)结合漫画谈谈人民代表要履行好职责必须具备呢些素质?
社会责任感;一定的文字组织能力;较高的文化素养;参政议政意识强;有正义感,能代表和维护人民的利益。
(2)人大代表在大会期间应履行哪些职责?
代表基层群众审议国家机关的工作和国家的法律、决策;积极发言,献计献策;热情参政议政。
28、(恐怖袭击)观察漫画,回答问题。 (1)漫画中的行为有何危害?
危害国家安全,破坏社会稳定,危害人民群众生命财产安全。 (2)面对恐怖事件,我们应树立怎样的自我保护意识,掌握保护的方法和技能? ①面对突发事件不要围观;②如果无法逃避时,找打型隐蔽物遮掩自己及卧倒,减少伤害;③切勿激怒暴力事件实施者,更不要惊恐叫喊;④尽量稳定情绪,观察现场情况,时机成熟时迅速撤离,远离现场。
29、(单独二孩)观察漫画,回答问题。
(1)漫画中的政策符合我国怎样的基本国情和国策?
反映了我国还处在社会主义初级阶段的基本国情;计划生育的基本国策。 (2)漫画中实施的政策对国家有什么意义?
有利于①保持合理的劳动力规模,延缓人口老龄化速度,促进经济持续健康发展;②逐步实现国家政策和群众意愿的统一,提升家庭避险能力,促进家庭与社会和谐;③稳定适度低生育水平,促进人口与经济、社会、环境的鞋套和可持续发展。
30、(珍爱生命)观察漫画,回答问题。
(1)该校做法体现了对未成年人的何种保护?并说说开展这样主题班会的意义? 学校保护。有利于:①增强未成年人的自我保护意识;
②未成年人掌握安全知识和技能;③保护学生的生命健康权。 (2)谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
增强自我保护意识,掌握自我保护本领;不到河流、湖泊、水库、沟渠旁边玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救。
31、(食品安全)观察漫画,回答问题。 (1)漫画中“精养”者的做法有何危害?
①侵害消费者人身、财产安全;②侵犯消费者的知情权;③侵犯消费者的生命健康权;④扰乱社会秩序。
(2)如果你就是其中的受害者,谈谈你如何做?
①向工商、质监部门举报;②与侵权者协商解决;③请求消协调解;④可向当地人民法院提起诉讼。
32、(不文明旅游)观察漫画,回答问题。 (1)漫画中有人的言行说明了什么?
①部分游人的思想道德素质不高;②法律意识淡薄③环保意思不强。 (2)为避免此类现象的发生,你有何好的建议。
①国家要加强公民的思想道德教育,相关部门发现不文明行为既是教育或处罚;②游人要学法、懂法、用法;③遵守社会公德和秩序;④提高自身素质;⑤养成文明习惯;增强社会责任感。
33、(嫦娥登月)观察漫画,回答问题。
(1)嫦娥三号成功登月体现了我国正大力实施什么战略? 科教兴国
(2)嫦娥奔月实现了我国古代劳动人民的梦想。作为祖国的未来,你打算怎样培养自己的科学文化素质?
①树立远大理想,努力学习科学文化知识;②培养创新意识和创新能力;③树立终生学习理念,提高自主学习能力;④积极参加科技创新活动;⑤培养开拓创新精神,敢于探索,敢于质疑。
34、(踩踏事故)观察漫画,回答问题。
(1)要避免图中的悲剧发生,我们青少年应该怎么做?
①在学校等公共场所,不用急、不起哄、不制造紧张或恐怖气氛,防止踩踏事件发生;②遭遇拥挤的人流时,马上那个躲到一旁货随人流走,不能逆行;③被人流挤倒后要设法靠近墙角,身体蜷成球状,保护最脆弱的部位; (2)你认为你所在的学校可采用哪些措施来防止踩踏事件?
①在上下楼底醒目处设立安全警示牌;②娄底拐角处都安排老师专门负责维护秩
序;③采用错时放学的办法,把学生“分流”;④增加安全教育课内容,利用课余时间组织学生进行逃生演练。
35、(雾霾)观察漫画,回答问题。
(1)该图片反映我国正面临严峻的 环境 问题,解决该问题的关键是实施 实施可持续发展 战略。
(2)你认为出现图片中雾霾现象的原因有哪些?
①过分强调经济的发展,无节制的索取资源;②人口素质偏低,环保意识较差;③国家的立法不完善,执法力度不够等。④工业废气、汽车尾气、焚烧秸秆、燃放烟花爆竹等。
36、(到此一游)观察漫画《“流芳”不成反“遗臭”》,回答问题 (1)上面两幅漫画共同反映了一种什么行为?这种行为有何影响? 是一种不文明的行为;缺乏社会公德行为;也是违法行为。 影响:有损国家形象;破坏文物古迹;影响国民素质。 (2)请你就解决漫画中存在的问题建言献策。
①国家制定完善法律法规,加大执法力度,严惩旅游中的违法犯罪行为;②加强思想道德建设,提高人们的文明素养;③有关部门加强管理;④公民要遵守道德规范和法律规范,做一个文明的游客。
37、(抄作业付钱)观察漫画,回答问题 (1)漫画反映的是什么问题?
漫画反映了一些青少年追求物质利益玷污了同学之间纯洁的友谊;另一方面反映一些同学不诚信、不负责任的行为;没有珍惜受教育的权利,也没有履行受教育的义务。
(2)作为中学生你应该怎样做?
①要明辨是非,该帮助的就热情无偿帮助,助人能活得快乐和幸福,对同学不负责任的一定不能帮;②要诚信做人,学会对自己、对他人、社会负责;③珍惜青春年华,珍惜受教育的机会,依法履行受教育的义务,认真完成老师布置的学习任务。
38、(扶还是不扶)观察漫画,回答问题。
(1)请运用所学知识,简析漫画中老人摔倒路人不扶的原因。
社会诚信的缺失;有些公民道德滑坡;某些人社会价值观扭曲;部分被扶者缺乏做人的良知,严重伤害了救助者的善意。
(2)面对漫画中“扶不起”的尴尬,你认为我们应该做出怎样的努力?
①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育,提高公民的思想道德水平和诚信意
识;②完善相关法律,加大对诬陷者的惩罚;③社会要大力宣传救人者的美德,对诬陷者的曝光和鞭挞,形成助人为乐的社会氛围;④广大公民要自觉提高自身思想道德素质,努力践行社会主义核心价值观。
39、(不能让人心到了)2014年春节联欢晚会中小品《不能让人心倒下》台词:“人倒了可以扶起来,人心要是倒了就扶不起来了”。根据材料和漫画,回答问题。 (1)遇到老人摔倒你会怎么做?
上前帮助老人,寻求他人帮助并拨打120急救电话陪她去医院。 (2)“人心”指的是什么?你认为怎样才能让“人心”不倒?
“人心”指良知;善良;乐于助人,传承中华民族尊老敬老的美德;对他人负责;强烈的社会责任感;亲社会行为;践行“友善”社会主义核心价值观。
①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育,提高公民的思想道德水平和诚信意识;②完善相关法律,加大对诬陷者的惩罚;③社会要大力宣传救人者的美德,对诬陷者的曝光和鞭挞,形成助人为乐的社会氛围;④广大公民要自觉提高自身思想道德素质,努力践行社会主义核心价值观。
40、(单位不准假常回家看看)观察漫画,回答问题。
(1)2013年7月日,修改后的《中华人民共和国老年人权益噢保护法》正式实施。自此,“常回家看看”成为了成年子女的法定义务。立法规定“常回家看看”有什么意义?
①有利于督促子女屡行家孝敬父母的义务;②有利于弘扬中华民族敬老爱老的传统美德;③有利于依法治国和以德治国结合起来;④有利于在全社会形成敬老爱老的风尚。 (2)假如成年之后的你遇到漫画中的两难情形,你会怎么做?
如果条件允许我会把父母接到身边一起生活;如果条件不行的话,我会和工作单位协调,尽量多抽时间回家看看父母。
41、(公益活动)上海某校学生积极参加今年“蓝天下的挚爱”慈善募捐、关爱老人、服务社区、大手牵小手的等活动,展示了青年学生的无私奉献精神和青春风采。 (1)图文中反映了青年学生参加的是 社会公益 活动,有利于养成 亲社会行为 习惯。
(2)参加这样的活动,对青少年健康成长有和意义?
①参加社会公益活动有助于青少年养成劳动习惯,提高劳动能力;②有助于青少年增长知识,锻炼实践能力;③有助于培养优秀的品质,服务社会的意识。
42、(酒店禁止带酒水)观看右图漫画,回答问题。 (1)图中商家的恶行为侵犯了消费者的什么权利? 自主选择权和公平交易权。
(2)有关部门叫停这一行为有什么意义?
①有利于切实保护消费者的合法权益,体现社会的公平正义;②有利于维护社
会主义市场秩序,营造和谐的消费环境;③有利于全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会。
43、(父子隔阂)阅读漫画《沟通》,思考下列问题。 (1)漫画反映了什么问题?
漫画反映了父子两代人对话的问题。由于父子之间产生矛盾和冲突,并且难以沟通问题。
(2)作为漫画中的儿子,你认为应掌握哪些与父亲沟通的艺术?
①赞赏父母,增进亲情;②要认真聆听,获得交易,避免误会;③帮助父母,用行动感动亲人;④在沟通过程中,与父亲不必太计较,要宽容。
44、(抢钱减压)阅读漫画,思考下列问题。 (1)请为这名男子提供正确排解压力的方法。 转换角度看问题;自我宽慰的情绪宣泄。 (2)我们如何培养乐观健康的心态?
树立积极健康的生活态度;勇敢地面对挫折和失败,学会爱和感恩。 (3)缓解生活压力的方法? 略
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