高中历史第5单元现代中国的科技与文化课时分层作业15新中国的教

课时分层作业(十五) 新中国的教育事业

(建议用时：30分钟)

[学业达标练]

1．在某个历史时期，中国对旧有教育事业进行改革，主要是：在学校中，开始建立共产党和青年团组织，建立政治工作制度，开设马克思列宁主义理论课，进行专业调整等等，把旧学校改造为面向工农，培养各种建设人才的阵地。该历史时期是( )

【导学号：14322258】

A．“大跃进”运动时期 C．“文化大革命”时期

B．新中国成立初期 D．改革开放时期

B [由“开始建立共产党和青年团组织”“面向工农，培养各种建设人才的阵地”可判断这个历史时期应该是新中国成立初期，“大跃进”运动时期、“文化大革命”时期和改革开放时期不可能“开始建立共产党和青年团组织”，所以A、C、D三项不符合题意，故选B项。]

2．下表是20 世纪50 年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是( ) 院系调整前 法学院 农学院 文学院 工学院 院系调整后 建筑工程系 土木工程系 水利工程系 机械工程系 院系调整前 动力工程系 理学院 院系调整后 航空学院 电机工程系 无线电工程系 石油工程系 A．国家的教育方针发生了变化 B．有计划地整顿和改造旧教育 C．适应“211工程”建设的需要 D．适应国家大规模工业化建设的需要

D [在20世纪50年代，我国的教育方针并没有发生变化，故A项错误；材料中并不是对旧教育的改造，而是对中华人民共和国成立后大学院系专业的调整，故B项错误；20世纪50年代，我国还没有提出“211工程”，故C项错误；院系调整前是社会文科院校较多，而调整后理工科学院增多，正好满足和适应了我国“一五”计划中工业化的要求，故D项正确。]

3．报载：1958年8月8日，经过北大东语系朝鲜语专业师生一周的奋战，一本2万词条、100万字的《汉朝辞典》被作为“特大号卫星”放上了天，而这仅仅是3 400多颗“卫星”中的稍微璀璨一点的一颗。这说明( )

A．“一五”计划提前完成 B．教育“大跃进”现象严重 C．“双百”方针全面贯彻

- 1 -

D．新中国科技发展迅速

B [“一五”计划是从1953至1957年，“一五”计划早在1957年已经完成，故A项错误；根据“1958年……经过……一周的奋战，一本2万词条、100万字”可知有夸大成分，结合所学知识可知，在1958年中国开始在各行业中掀起“大跃进”运动，材料反映的就是教育领域的“大跃进”，故B项正确；“双百”方针是指艺术领域百花齐放，学术领域百家争鸣，材料中用极短时间编出字典显然有夸张的成分，不是在贯彻“双百”方针，故C项错误；材料没有涉及科技的发展状况，故D项错误。]

4．1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行( )

A．有利于党的工作重心转移 B．保障了新时期建设人才需要 C．解决了知识青年待业问题 D．促进了科技教育事业的复兴

D [注意材料“1977年12月10日前后”，党的工作重心的转移是在十一届三中全会以后，故A项错误；“文化大革命”耽误了大量的人才，所以人才短缺，一次高考的恢复，并不能完全保障新时期建设人才的需要，故B项错误；材料中并没有安排知识青年就业，而是恢复高考，故C项错误；恢复高考可以促进科技教育事业的复兴，故D项正确。]

5．1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是( )

【导学号：14322259】

A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤 C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现

A [“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，这一“重大改革”意在整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，体现教育战线拨乱反正，故A项正确；B、C、D三项均不符合材料中的时间限制，排除。]

6．下列发展科技、教育的口号按先后排列正确的是( ) ①百花齐放、百家争鸣 ②科学技术是生产力 ③教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ④科教兴国 A．①②③④ C．①③②④

B．①④②③ D．④③②①

A [根据所学知识可知，①是在1956年，②是在1978年，③是在1983年，④是在1995年。

- 2 -

故选A项。]

7．观察《国家财政拨款科学研究经费支出总额表》(单位：亿元)，其中基建支出的变化主要反映出( )

年份 科研经费 基建经费 总额 A．经济建设规模的萎缩 B．科研浪费现象日益严重 C．科研条件的逐步改善 D．财政拨款的使用率不高

C [从1960年开始到1988年，科学研究中的基建支出逐渐增加，体现了国家在逐步改善科学研究的硬件条件，故C项正确；材料提供的是关于科研中基建支出的数据，而且数据是在缓慢增长的，A项错误；材料无法反映出是否浪费，B项错误；材料数据没有涉及使用率，D项错误。]

8．《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了实现党的十四大所确定的战略任务……使教育更好地为社会主义现代化建设服务……必须发展教育事业，提高全民族的素质”。 此后，中国政府( )

【导学号：14322260】

A．制定“百家争鸣”的学术方针 B．初步建立完整的国民教育体系 C．提出“科教兴国”的发展战略 D．制定“三个面向”的教育方针

C [党的十四大是1992年召开的，所以材料中涉及的方针策略的提出应该在这之后，A项是20世纪50年代提出的，排除；B项是20世纪60年代提出的，排除；C项是1995年提出的，符合题意；D项是20世纪80年提出的，排除。]

[冲A挑战练]

9．右图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品( )

【导学号：14322261】

A．继承了传统文人画的特点 B．受同期西方流行画派影响 C．体现了现实主义绘画风格 D．注重表现作者的艺术想象

C [该作品的时代背景是新中国成立初期，政府开展扫盲教育，故出现婆媳二人冒着严寒去补习班的场景。该绘画明显体现了新中国成立初期扫盲教育这一社会现实，C项正确。

- 3 -

1960年 22.7 11.1 33.8 1980年 53.3 11.3 64.6 1985年 83 18 118 1988年 93 25 101 传统文人画注重写意，不符合该画的风格，A项错误；

同一时期西方流行现代主义，其特点是与传统绘画相对立，绘画着重表现内心的“自我感受”，倾心于形式的新颖，B项错误；

该作品内容是社会现实的反映，不是注重表现作者的艺术想象，D项错误。]

10．下面是中国2000—2012年高校录取人数统计图(单位：万人)，由此可知中国( )

【导学号：14322262】

A．逐步跨入教育先进国家行列 B．高等教育正在向正规化迈进 C．在实践中逐步完成教育转型 D．正由精英教育走向大众教育

D [高校录取人数的增加，并不意味着质量的提高，我国教育与先进国家还有距离，故A项错误；高校录取人数的增加与高等教育正规化无关，故B项错误；高校录取人数的增加与高等教育转型无关，故C项错误；高校录取人数增加，更多人可以接受高等教育，说明中国正由精英教育走向大众教育，故D项正确。]

11．阅读下列材料，回答问题。

【导学号：14322263】

材料一

邓小平为北京景山学校的题词

材料二

现代中国教育发展状况

初等教育 年代 学校数 34万所 49.13 万所 在校学 生数 2 400万人 1.25亿人 中等教育 学校数 5 219所 10.09 万所 在校学 生数 127万人 9 115.31 万人 高等教育 学校数 205所 1 911所 在校学 生数 11.7万人 1 175.05 万人 - 4 -

1949年 2001年

(1)邓小平提出的“三个面向”方针有什么重要意义？ (2)面对激烈的国际竞争，我国教育的发展方向如何？ (3)根据材料二，回答现代中国教育发展状况反映了哪些现象？ (4)材料二中现象出现的原因是什么？

[解析] 第(1)问主要考查科技与教育的关系，解题关键是掌握“三个面向”的含义及作用。第(2)问要根据材料并结合所学知识回答。第(3)问要从材料中所给数据分析得出。第(4)问要重点从国家对教育的政策来分析。

[答案] (1)它为新时期教育改革提出了总的战略目标和正确方向，改革开放的春风推动了教育观念的更新和教育改革的蓬勃发展，促进了我国教育事业的长足发展。

(2)进一步加快教育改革，重视基础教育，提高民族素质；持续发展高等教育；缩小东西部教育的差距；建立终身教育体制。

(3)中等教育发展迅速，国家重视基础教育，初等、中等、高等教育全面发展。

(4)教育优先发展战略决策，“科教兴国”战略的提出；教育改革的不断深入；教育立法确保教育改革的顺利进行；社会力量办学迅速发展。

12．阅读下列材料，回答问题。

【导学号：14322264】

材料一 人民教育出版社1958年浙江初中三册语文课本收录的文章统计表。 类别或者内容 篇数 马列经典著作和政论文 15 本土 文学 13 农业、 工业 9 传统教育和忆苦思甜 4 材料二 2004年，广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元，收录了经济学家王则柯的《钱》、茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章。……在人教版小学语文教材中，有关外国选文有92篇，占所有课文的20%，内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面，而且，选文所涉及的国家以西方发达国家为主。

——以上材料均摘自中国新闻网《六十年语文书变迁》

(1)根据材料一，概括中学语文教材内容的特点，并结合所学知识分析其时代背景。 (2)根据材料二，概括21世纪以来语文教材内容的主要变化，并分析导致其变化的原因。 (3)根据不同时期语文教材内容的变化，谈谈你的看法？

[解析] 第(1)问的第一小问，可从马列原著和政论文章、本土文学和工农业建设的文章所占比重得出。第二小问，即是归纳1949—1958年间影响教材编写的重要政治事件。第(2)问的第一小问，抓住材料二关键信息“走近经济”“涉及科学、人文、自然、风物等各个方面”“选文所涉及的国家以西方发达国家为主”概括即可；第二小问，即是归纳1978年改革开放以来影响教材编写的重要政治事件。第(3)问，言之有理即可。

[答案] (1)特点：马列原著和政论文章为主；偏重反映本地和工农业建设的文章。

- 5 -

背景：中苏关系逐渐恶化，对社会主义发展的争论；计划经济体制的建立；社会主义建设大规模展开，强调有限发展重工业；“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误影响。

(2)变化：内容更丰富多样；突出经济；选编外国文学作品以西方发达国家为主。 原因：十一届三中全会决定“以经济建设为中心”，改革开放的不断深化与市场经济体制的初步建立；科教兴国、三个面向等教育方针的提出使人们思想进一步解放；经济全球化的影响。

(3)看法：教材作为教育的载体，它具有时代特色，目的是为社会发展服务，是一定时期社会经济发展的产物。

- 6 -

背景：中苏关系逐渐恶化，对社会主义发展的争论；计划经济体制的建立；社会主义建设大规模展开，强调有限发展重工业；“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误影响。

(2)变化：内容更丰富多样；突出经济；选编外国文学作品以西方发达国家为主。 原因：十一届三中全会决定“以经济建设为中心”，改革开放的不断深化与市场经济体制的初步建立；科教兴国、三个面向等教育方针的提出使人们思想进一步解放；经济全球化的影响。

(3)看法：教材作为教育的载体，它具有时代特色，目的是为社会发展服务，是一定时期社会经济发展的产物。

- 6 -

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tql6.html