中、大班上学期教育教学工作计划 - 图文

双语幼儿园中班上学期教育教学工作计划

学期发展目标通过幼儿园一日活动教养，使幼儿能够适应并喜欢幼儿园集体生活，情绪愉快的参加幼儿园各类活动；遵守规则，养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；乐意学习汉语，并通过汉语言的学习达到初步的汉语听说能力，初步运用汉语进行游戏、学习和交往活动。通过开展各类教育教学活动逐步发展幼儿运动、语言、情感、认知、艺术等方面的能力，使每个孩子在原有水平上有所提高。 1、在集体生活中保持情绪愉快。 2、初步养成良好的生活、卫生、饮食习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下，能保持个人和环境卫生。 3、练习走、跑、跳等基本动作。 4、愿意参加集体游戏和体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。 5、认识自己身体主要部分的名称和功能。 6、了解和学习必要的安全保健常识，有初步的自我保护意识。 1、乐意学说汉语，学习正确地发音。 2、学习安静地倾听成人和同伴说话，能听懂主要内容。乐于与教师、同伴交流想法。 3、逐步丰富汉语词汇量，能运用正确的汉语词汇进行表达。 4、喜欢听教师讲故事，喜欢念儿歌童谣。 5、学习按一定顺序讲述观察到的内容，并愿意在集体面前讲述。 6、喜欢阅读图书，能初步理解画面内容。 7、能够参与文学表演活动，初步理解和表达作品的人物特征和情感。 1、喜欢上幼儿园，习惯幼儿园的生活，遵守幼儿园常规。 2、学习并养成一些良好的生活习惯和文明行为。 3、情绪愉快的参加各种活动，有初步的自信心和独立意识。 4、学习认识周围的自然环境和社会环境，喜欢并学会与周围成人及同伴交往。 5、培养爱家乡、爱祖国的情感。 1、对周围的事物和现象有强烈的好奇心和求知欲，能运用多种感官进行探究。 2、学习用一定的方式表达与交流观察的过程与结果。 3、爱护身边的动植物，能注意周围环境的变化，了解环境保护的基本知识。 4、主动参加数学活动，体验数学活动带来的快乐。 5、能运用多种感官感知事物，并借助各种材料进行操作，通过操作、探索、体验，逐步丰富数学经验。 6、在游戏和操作的过程中，体验数量的关系，形成初步的数概念、空间关系；对分类活动具有初步的感性认识。 1、愿意参与各种音乐活动并从中获得愉悦和美感。 2、能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。 3、在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己对音乐的感受。 4、能感受生活、环境和美术作品中的美好事物。 5、喜欢参与美术活动，能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物。 6、学习绘画、泥塑、粘贴、剪纸等，掌握初步的美工技能，能富有创造性地表达自己的情感和体验。 7、在美术活动中学会按简单规律进行装饰，提高审美情趣。 健康 语言 社会 科学 艺术 每月主题活动安排 月 周 第一周 第二周 双语幼儿园，亚克西 我和小朋友 我的家人 国旗，国旗我爱你 瓜果乐园 看看我自己 香喷喷的抓饭 蔬菜宝宝 养成好习惯 美丽的颜色 可爱的动物 玩具真好玩 漂亮的房子 冬爷爷来了 过新年 主题内容 9月 第三周 第四周 第一周 10月 第二周 第三周 第一周 第二周 11月 第三周 第四周 第一周 第二周 12月 第三周 第四周

双语幼儿园大班上学期教育教学工作计划

学期发展目标通过幼儿园一日活动教养，使幼儿养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，不断提高生活自理能力；在日常环境中能使用汉语进行交流，喜欢并能参与汉语活动；在人际交往和自我意识方面不断提高；积极参与科学和数学活动，乐意探索和发现生活中有趣的现象；能运用各种工具、材料和方法进行艺术表现；遵守生活、学习中的规则，为入小学做好准备。 1、不断养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，提高生活自理能力 2、了解自己的身体，掌握自我保护的方法。 3、以积极恰当的方式与人交往，有同情心，乐于助人。 4、愿意参加多种体育活动，动作协调、灵活，不怕困难，勇敢自信。 1、能注意倾听，并努力完成任务。 2、能较完整、准确的表述自己的感受和愿望。 3、乐意欣赏文学作品，喜欢在集体面前讲述或表演诗歌和故事。 4、能参与阅读活动，对文字符号感兴趣。 1、遵守生活、学习中的规则，有一定的规则意识。 2、认识各行各业的劳动特点，尊重为我们服务的劳动者和他人劳动。 3、掌握基本的人际交往技能，关爱周围的成人及同伴，培养责任感和集体意识。 4、学习正确的评价自己和他人；努力完成任务，培养任务意识。 5、了解新疆各民族的生活习惯、传统文化； 6、了解我国的主要城市风景及名胜，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 1、对动植物有探究兴趣，有保护动植物的意识和愿望。 2、喜欢探索电子产品、通讯工具等现代科技产品的种类、特点、作用和使用方法。 3、理解数的分解组成含义，通过操作理解互换关系和互补关系。 4、能在解答口述应用题的基础上，理解加法的含义。 5、认识球体、圆柱体、正方体、长方体，知道名称和基本特征。 6、能按特征差异对10各物体进行正逆排序。 1、乐意欣赏美术作品，能积极参与感受和体验民族艺术文化活动，并能用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解想象和情感。 2、乐意并正确地使用和选择手工、绘画工具和材料，较完整的表现看到或想到的物体的结构和简单情节，恰当的使用颜色表现情感。 3、在音乐活动中能控制自己的声音，与集体协调一致；协调地做舞蹈动作，正确的表达音乐情感和意境。 健康 语言 社会 科学 艺术 每月主题活动安排 月 周 第一周 第二周 我们爱上幼儿园 老师，我爱您 丰收的秋天 我是中国人 太阳、星星和月亮 逛超市 请你快来帮帮我 祝你生日快乐 欢迎你到新疆来 快乐的古尔邦节 欢乐的动物园 家用电器王国 小小电话本领大 三军总动员 怎样过冬 主题内容 9月 第三周 第四周 第一周 10月 第二周 第三周 第一周 第二周 11月 第三周 第四周 第一周 第二周 12月 第三周 第四周

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